3.土壤與植物教學目標：1.知道沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土的疏松程度。?2.能準確說出沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土的保水性的大小。3.能準確判斷三種不同土壤適合生長的植物。教學要點：重點：1.知道沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土的疏松程度。?2.能準確說出沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土的保水性的大小。難點：能根據(jù)土壤的特性，說出某種植物生長適合的土壤。教學過程：復習導入回顧土壤的三種類型：根據(jù)大小顆粒含量的不同，可以把土壤分成沙質(zhì)土，壤土和黏質(zhì)土三類。（1）沙粒含量較多的是沙土（2）沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是壤土（3）黏粒含量較多的是黏土講述：植物的生長一般都離不開土壤，不同的土壤適宜生長不同的植物。新知探索講述：以下三種植物：花生、月季、荷花，請你們?yōu)樗麄冞x擇最合適的土壤。并說說你的依據(jù)學生猜測，教師不做評論。介紹：花生是一種地上開花、地下結(jié)果的植物。花生開花后，根部長出的果針要深入土壤中才能形成果實，適合比較疏松、透氣的土壤。荷花喜水，屬于水生植物，適合種植在保水性、保肥性好的土壤。月季開花需要較多的養(yǎng)分，喜歡松軟、肥力好、較好的透氣能力，內(nèi)部空氣的流通性比較好的土壤。講述：不同土壤的疏松程度、保水、透氣、保肥等方面的特性各不相同。探究1：比較沙質(zhì)土、粘質(zhì)土、壤土的疏松度實驗現(xiàn)象：沙質(zhì)土最容易戳，粘質(zhì)土最難戳，壤土居中實驗結(jié)論：沙質(zhì)土最疏松、黏土最差、壤土居中。探究2：比較沙質(zhì)土、壤土和黏質(zhì)土的透水性、保水性實驗現(xiàn)象：沙質(zhì)土滲水的水量最多；黏質(zhì)土滲水量最少；壤土的滲水量居中。實驗結(jié)論：沙質(zhì)土滲水快，保水性差；黏質(zhì)土滲水慢，保水性好；壤土的滲水性與保水性居中。提問：現(xiàn)在你能為荷花、花生、月季選擇合適的土壤了嗎？學生回答。總結(jié):沙質(zhì)土壤顆粒間孔隙大,小孔隙少,土壤質(zhì)地疏松,透氣性好。沙質(zhì)土壤疏松性好更有利于花生果針深入土壤吸收養(yǎng)分。黏質(zhì)土滲水慢，保水性、保肥性好,適合喜水的荷花,壤土在松軟性、保水、保肥性、透氣性都居中，宜種各種作物，是理想的土壤質(zhì)地，提問:說一說你還知道沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土分別適合什么植物生長嗎？沙土：沙土宜種生育期短，耐貧瘠，要求土壤疏松，排水良好的作物，如薯類、花生、芝麻、西瓜、果樹等作物。黏土：保水性好，需肥量大的作物，如水稻、小麥、高粱、玉米、豆類等。壤土：宜種各種作物，是理想的土壤質(zhì)地。課堂練習1.沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土中疏松度最差的是（）最疏松的是（）。2.沙質(zhì)土壤（）性好更有利于花生果針深入（）吸收養(yǎng)分。3.三種土壤保水性能最好的是（），適合（）、（）等植物的生長。課外實踐