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文檔簡介

四輪驅動：

成就名師夢想

李沖鋒博士、副教授

一個人從平凡到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越的秘密是什么？插上“兩個翅膀”一個叫，

一個叫如果一個人有了這“兩個翅膀”，他就能飛得高，飛得遠。

——北京大學王恩哥校長理想毅力有夢想誰都了不起！

一個人不論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會發(fā)現(xiàn)大部分的日子都是平淡而瑣碎的；但如果一個人有了理想，平淡和瑣碎就能夠凝聚成偉大。平庸的人一輩子只擁有瑣碎，偉大的人卻能用瑣碎堆砌成偉大……——俞敏洪《生命如一泓清水》，群言出版社，2007年6月版。教師專業(yè)發(fā)展，

如何從平凡到優(yōu)秀，

從優(yōu)秀到卓越？教師專業(yè)發(fā)展的四個輪子

教師專業(yè)發(fā)展寫作科研閱讀教學一、持續(xù)并適度的閱讀請回答下面兩個問題1

.長篇小說《推拿》的作者是（

）A．莫言B．張煒C．余華D．畢飛宇E．劉震云F．王安憶2．長篇小說《生死疲勞》的作者是（

）A．賈平凹B．余華C．陳忠實D．莫言E．閻連科F．畢飛宇教師的閱讀狀況堪憂！一、持續(xù)并適度的閱讀讀什么書？1．讀幾本看家的書2．讀幾本難懂的書3．讀幾本經(jīng)典的書4．讀一些專業(yè)外的書怎么讀書？持續(xù)而適度的閱讀經(jīng)典與前沿相結合博觀與約取相結合教育期刊的閱讀期刊閱讀的功能1、獲取學術信息（學術前沿）2、激發(fā)科研動機（寫作動機）3、學習科研方法

（研究方法、思維方式、寫作方式）4、獲取發(fā)表路徑

（期刊格式、以刊寫文、以文選刊）二、走上教學科研之路走上科研的幸福大道

如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來?！ㄌK）蘇霍姆林斯基

潛心育人，校?？沙蓛敉镣铱蒲?，時時能在天堂

——魏書生

第一，教育科研選題的原則1．立足教

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