請(qǐng)好好數(shù)數(shù)，圖中共有多少個(gè)黑點(diǎn)？

請(qǐng)好好數(shù)數(shù)，圖中共有多少個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的大飛輪？《樂(lè)游原》李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。說(shuō)說(shuō)你眼中的落日———的落日，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)男稳菰~來(lái)描繪落日的幻覺黃天祥

請(qǐng)將書本翻至P155頁(yè)科普說(shuō)明文事理說(shuō)明文中國(guó)石拱橋橋之美蘇州園林故宮博物院事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文

事物說(shuō)明文事物說(shuō)明文→→→→→→→→“窺一斑而見全豹”？你行嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解日落時(shí)的幻覺現(xiàn)象以及產(chǎn)生的原因2．學(xué)會(huì)透過(guò)表面現(xiàn)象去看事物的本質(zhì)3．激發(fā)熱愛科學(xué)的好奇心，培養(yǎng)注重觀察、勤于思考的習(xí)慣讀一讀，寫一寫幻覺吟詠綺麗絢麗殷紅變化多端日薄西山，氣息奄奄夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏幻（huàn)覺：吟詠（yínyǒng)：綺（qǐ）麗:絢(xuàn)麗：殷（yān)紅:變化多端：顏色美麗，多用來(lái)形容風(fēng)景。視覺、聽覺、觸覺等方面，沒(méi)有外在的刺激而出現(xiàn)的虛假的感覺。有節(jié)奏地誦讀詩(shī)文。帶黑的紅色。變化多種多樣。端，方面、項(xiàng)目。殷(yǐn)殷殷(yīn)勤燦爛美麗。日薄西山，氣息奄奄：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏：

語(yǔ)出晉李密《陳情表》。日薄西山，意思是太陽(yáng)快要落山了，比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒(méi)落。薄，迫近、靠近。氣息奄奄，形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子，也比喻腐朽的事物即將沒(méi)落。

語(yǔ)出唐李商隱《登樂(lè)游原》。意思是雖然夕陽(yáng)無(wú)限美好，可惜的是已接近黃昏時(shí)刻。繪落日課文描繪了落日的哪些景象？現(xiàn)象一：太陽(yáng)好像變大了現(xiàn)象二：顏色深黃、殷紅現(xiàn)象三：接近地平線時(shí)太陽(yáng)變扁了現(xiàn)象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧現(xiàn)象五：西方天空出現(xiàn)迷人的紫光明原因梳條理造成這些幻覺的原因是什么？（請(qǐng)?jiān)跁袆澱?、?biāo)注）你發(fā)現(xiàn)文章內(nèi)容安排上有什么特點(diǎn)？

說(shuō)明內(nèi)容·說(shuō)明順序？

日落時(shí)的幻覺

產(chǎn)生幻覺的原因日落時(shí)的幻覺產(chǎn)生幻覺的原因深黃、殷紅神秘的暗弧、亮弧迷人的紫光落日變扁落日變大光線散射和光波長(zhǎng)短原理地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同眼睛的疊合效應(yīng)光線折射的原理未說(shuō)明原因現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序①“一般來(lái)講，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。此句中“一般來(lái)講”能否去掉，為什么？品語(yǔ)言：（2）課文原句：速度每秒減慢87千米，……當(dāng)落日的高度和寬度之比為26.5:32，觀賞者眼睛里的太陽(yáng)自然是扁的。改句：速度減慢很多，……當(dāng)落日的高度和寬度之比發(fā)生變化時(shí)，觀賞者眼睛里的太陽(yáng)自然是扁的。

品語(yǔ)言：體會(huì)兩個(gè)語(yǔ)句的表達(dá)效果有什么不同。這樣替代，行嗎？

課文原句：就連我們的古人不也留下“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句嗎?

改句：我們的古人也留下了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句。第一句是反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)古人也有這種情感，語(yǔ)意重；第二句是一般肯定句，只是客觀的說(shuō)明，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)意味。

課文原句：人們都喜愛觀賞日出，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。

改句：

人們都喜愛觀賞日出，都贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。

這樣替代，行嗎？第一句用的是雙重否定句，強(qiáng)調(diào)每個(gè)觀賞日出的人都會(huì)贊嘆；第二句是一般肯定句，缺少這種強(qiáng)調(diào)的意味。眼見果真為“實(shí)”嗎？

假如你是“走進(jìn)科學(xué)”欄目的解說(shuō)員，你能解釋下列所看到的現(xiàn)象嗎？筷子斷了嗎？折射現(xiàn)象姚明身邊站著三個(gè)小朋友嗎？

背景襯托（參照物）幾個(gè)身高1米80以上的籃球運(yùn)動(dòng)員和姚明合影“落日變大”探秘參照物；；；；；“落日變大”探秘方框中哪個(gè)橢圓更大？光滲現(xiàn)象

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

——（唐）王維要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)學(xué)了此文，你獲得哪些啟示呢1.學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看事物的本質(zhì)；2.眼見不一定為實(shí)，我們要學(xué)會(huì)了解事情的真相；3.我們要仔細(xì)觀察生活，尊重科學(xué)事實(shí)；

……談收獲

學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒文體知識(shí)；明白一點(diǎn)兒科學(xué)道理；獲得一點(diǎn)兒人生感悟。老師寄語(yǔ)：

真實(shí)的東西往往不一定是美的，而美好的東西往往披上了虛假的外衣，我們看到的只是幻象，卻依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒來(lái)?？墒怯幸惶?，終會(huì)醒來(lái)，有人悲嘆，有人神傷，有人麻木，有人堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)習(xí)這篇文章，不僅僅是讓你們清醒地看清每個(gè)幻象的本質(zhì)，我還想，讓你們?cè)娨獾厣?，等到那一天，幻覺退去，真實(shí)畢現(xiàn)的時(shí)候，你能如看這每天的日落一樣，平常，淡然。因?yàn)?，你已?jīng)在美麗中快樂(lè)了，何況，明天，還有一輪新的太陽(yáng)要升起呢？

學(xué)會(huì)