第4頁共4頁科普綜合實踐課實施方案范文—探索與學校特色、校本課程相結(jié)合的綜合實踐活動在國內(nèi)，綜合實踐活動課程沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可循，特別是小學。目前全國第一批三十八個基礎教育課程改革實驗區(qū)在課改中碰到的最大困難即是如何實施綜合實踐活動課程。一方面，教育部下發(fā)給各實驗區(qū)的《綜合實踐活動指導綱要》僅僅給出了課程目標、內(nèi)容、實施和評價的一些大的要求和原則，缺乏大量的可供借鑒的案例，給課程實施帶來了操作上的重大困難；另一方面，綜合實踐活動從課程資源上說具有極強的地方性，不同地區(qū)自然條件、社會經(jīng)濟文化狀況、文化傳統(tǒng)千差萬別，使得綜合實踐活動在具體的課程內(nèi)容上不可能統(tǒng)一，無法形成統(tǒng)一的教材或參考資料，綜合實踐活動課程本身特有的生成性也拒絕固定的____材，這對于習慣了以____和教參為教學原點的小學教師來說，一下子無所適從；第三，近年來，高中段的研究性學習蓬勃開展，已經(jīng)有了一批成果，出了不少書，但是，以小學生的生理心理特點和知識、能力儲備，根本無法搬用高中研究性學習的經(jīng)驗。因此，加強小學綜合實踐活動課程的實踐探索，積累課程實施經(jīng)驗，對于當前的基礎教育課程改革十分重要而迫切，而且，從課程本身的特點來講，每所學校必須在經(jīng)歷了綜合實踐活動課程之后才能獲得課程實施的經(jīng)驗，才可能在新課程全面推行的時候不致于手忙腳亂，無所適從。我校去年開始試行在學校開展綜合實踐校本課程開發(fā)，結(jié)合我?，F(xiàn)有的情況，暫擬訂如下實施方案：一、指導思想根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，認真開好綜合實踐活動課程。各年級、各班要按對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態(tài)度、務實的措施，規(guī)劃和實施綜合實踐活動課程。要大膽實踐、積極探索、積累經(jīng)驗。在實施過程中強調(diào)”整合”，注重“實踐”，突出“開放”，____“過程”，提倡“自主”；____“教”綜合實踐活動“課”、____反復排練的“表演式”綜合實踐活動。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平二、開展綜合實踐活動的意義第一，學會認知。通過經(jīng)歷文本資料的搜集、調(diào)查、訪問、實驗等方法實踐，學會自主獲取知識的能力，并從活動中總結(jié)經(jīng)驗，逐步養(yǎng)成方____意識和良好的思維品質(zhì)。____自我的學習方式和思維方式，發(fā)展自主獲取知識的愿望和能力，發(fā)展問題意識和創(chuàng)新品質(zhì)。第二，學會做事。通過對各種復雜的活動情景的體驗，學會合理地應對各種具體的、現(xiàn)實的沖突和問題，妥善地解決實踐中的各種問題，逐步學會在現(xiàn)實情景中，利用已有的知識和能力，借助必要的工具解決實際問題，發(fā)展實踐能力。第三，學會交往。綜合實踐活動一般采取小組合作的方式來展開，指導教師應引導初中生在活動中處理好各種人際關系，學生自己應總結(jié)在活動過程中處理人際關系的得失，學會表達、交流與合作。第四，學會做人。學生在綜合實踐活動中獲得如何成為一個完整的人的心靈啟迪。心形成良好的情感、態(tài)度和價值觀念，學會對自然負責、對社會負責、對自我負責的責任感，____自我的生活方式和社會行為方式。三、本校綜合實踐活動的總目標綜合實踐活動的總體目標是通過認識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學習和活動方式，發(fā)展實踐能力、發(fā)展學生對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，進而培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)。1、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、創(chuàng)新精神，激發(fā)學生觀察、發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣。2、通過開展綜合實踐活動，使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。3、通過開展綜合實踐活動，發(fā)展學生的綜合實踐能力，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、____、積極進取等良好的個性品質(zhì)，增強學生對自然、社會與自我的責任感。4、通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生珍視生活、陶冶性情、熱愛生活、發(fā)展興趣、展示才能。5、通過開展綜合實踐活動，使我校教師轉(zhuǎn)變教學理念，改變教學策略，形成民主平等的師生關系，增強教師之間的協(xié)作精神，培養(yǎng)一支適應新時期素質(zhì)教育需求的具有一專多能教師隊伍。6、通過開展綜合實踐活動，營造自主合作開放的校園文化，構(gòu)建學校新型的課程體系。經(jīng)過數(shù)年的努力，逐步形成具有時代特點、學校特色的校本課程、校本教材體系。四、本校綜合實踐活動的主要內(nèi)容我們對板塊式綜合實踐活動進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，并根據(jù)本校實施的綜合實踐活動方案，做了如下活動安排：五、課程評價評價是開展綜合實踐活動的重要一環(huán)，它是綜合實踐活動過程的一個階段?？破站C合實踐課實施方案范文（二）一、課程名稱：簡單機械維修二、講課對象：七年至八年級學生三、授課教師：陳曉華四、指導思想社會實踐課程以國家的教育方針政策為指導，以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，教學面向?qū)W生、面向社會、面向生活，____學生走出課堂，走向社會，關心社會發(fā)展，____社會問題，逐步形成“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的初步能力。五、課程目標社會實踐主要通過實踐勞動等對學生進行國防教育、生產(chǎn)勞動教育，培養(yǎng)____紀律性、____觀念和吃苦耐勞的精神，通過社會實踐使學生保持獨立的持續(xù)探究的興趣，學會____、尊重與合作，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。六、課程內(nèi)容通過認識使用簡單修理家電，使學生能夠掌握一些家電維護保養(yǎng)小常識。培養(yǎng)學生家庭主人翁責任感意識，做一些的簡單的家務事。培養(yǎng)學生獨立自主的生活方式。七、課程安排社會實踐活動分三個學年進行，每學年至少安排一個周.通過實際操作演練。培養(yǎng)學生獨立動手動腦解決問題的能力。七年級。了解家電的使用和保養(yǎng)常識。增強學生節(jié)約用電意識。八年級。根據(jù)說明書了解家電的構(gòu)造，學習家電的一般維修知識。八、活動形式社會實踐一般以____個人組成的社會實踐活動小組的形式進行，也可以以班級為單位進行專題活動。小組的構(gòu)成由學生自愿組成，選出一名小組長，指導教師幫助工作；班____活動，要有班主任帶隊、教師跟班指導。小組自主活動，要制定活動計劃、方案，學校統(tǒng)一安排的活動，班級要遵循學校制定的方案要求。九、活動程序1、活動前教育。學校在活動前要安排一定時間進行安全、法制、禮儀等教育。教育學生增強安全意識，學會自我保護，防患于未然。教育學生遵紀守法，文明禮貌，展現(xiàn)當代中學生良好的精神風貌、2、活動實施。學生必須按計劃進行活動，接受實踐地負責人領導，班主任、指導教師要隨時____指導活動的正常開展。小組長要協(xié)調(diào)好各方面的關系，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，規(guī)范工作，確?；顒禹樌M行，并做好活動記錄。十、課程評價本課程的開設，讓學生們對家中的各種電器有了比以前更深刻的了解，而且能夠自己動手動腦去進行簡單的機械維修。讓孩子們學會了在生活中遇到困難，要自己動腦解決?？破站C合實踐課實施方案范文（三）一、課程名稱：教育機器人二、講課對象：五年至八年級學生三、授課教師：劉冬梅四、指導思想：社會實踐課程以國家的教育方針政策為指導，以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，教學面向?qū)W生、面向社會、面向生活，____學生走出課堂，走向社會，關心社會發(fā)展，____社會問題，逐步形成“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的初步能力。五、課程目標：社會實踐主要通過實踐勞動等對學生進行國防教育、生產(chǎn)勞動教育，培養(yǎng)____紀律性、____觀念和吃苦耐勞的精神，通過社會實踐使學生保持獨立的持續(xù)探究的興趣，學會____、尊重與合作，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。課程內(nèi)容：通過認識使用簡單修理家電，使學生能夠掌握一些家電維護保養(yǎng)小常識。培養(yǎng)學生家庭主人翁責任感意識，做一些的簡單的家務事。培養(yǎng)學生獨立自主的生活方式。六、課程安排社會實踐活動分七個學年進行，每學年至少安排一個周.通1過實際操作演練。培養(yǎng)學生獨立動手動腦解決問題的能力。五年級。了解教育機器人的定義以及教育機器人的分類。學習教育機器人的定義以及分類并掌握國外機器人教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨，理解教育機器人的定義以及分類并掌握國外機器人教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨。六年級。了解教育機器人的定義以及教育機器人的分類以及教育機器人的內(nèi)容。七年級。理解教育機器人的定義以及分類，并由信息技術課程老師或綜合實踐課程教師進行指導，____學生進行機器人組裝、編程的實踐活動。八年級。理解教育機器人的定義以及分類，并由信息技術課程老師或綜合實踐課程教師進行指導，____學生進行機器人組裝、編程的實踐活動。七、活動形式社會實踐一般以____個人組成的社會實踐活動小組的形式進行，也可以以班級為單位進行專題活動。小組的構(gòu)成由學生自愿組成，選出一名小組長，指導教師幫助工作；班____活動，要有班主任帶隊、教師跟班指導。小組自主活動，要制定活動計劃、方案，學校統(tǒng)一安排的活動，班級要遵循學校制定的方案要求。八、活動程序：1、活動前教育。學校在活動前要安排一定時間進行安全、法制、禮儀等教育。2教育學生增強安全意識，學會自我