幼兒園小班科學(xué)：會(huì)唱歌的罐子_第1頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)：會(huì)唱歌的罐子_第2頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)：會(huì)唱歌的罐子_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班科學(xué)：會(huì)唱歌的罐子

小班科學(xué)：會(huì)唱歌的罐子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中，讓罐子發(fā)出好聽(tīng)的聲音

2、引導(dǎo)幼兒辨別不同的物體發(fā)不同的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)能力

3、讓幼兒感受聲音給人帶來(lái)的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

裝有黃豆、彈珠、大米的罐子（口香糖盒子）若干，空罐子兩個(gè)，黃豆、彈珠、大米圖片各一張。

活動(dòng)過(guò)程

一、音樂(lè)律動(dòng)《幸福拍手歌》

二、聽(tīng)一聽(tīng)，搖一搖

1、出示一個(gè)沒(méi)有東西的罐子，讓幼兒傾聽(tīng)。

2、出示一個(gè)有東西的罐子，再次傾聽(tīng)。

小結(jié)：罐子里有東西所以會(huì)發(fā)出聲音。

三、聽(tīng)一聽(tīng)，認(rèn)一認(rèn)，猜一猜

1、教師出示三個(gè)裝有不同東西的罐子再分別搖：聽(tīng)聽(tīng)看，聲音相同嗎？

2、認(rèn)識(shí)三種物體，比較它們的不同。

3、引導(dǎo)幼兒區(qū)分聲音的不同。

依次找到大米寶寶（沙沙沙）、彈珠（咚咚咚）、黃豆（噠噠噠），并引導(dǎo)幼兒把它們發(fā)出的聲音記在心里。

小結(jié)：罐子里裝入不同的東西，所以會(huì)發(fā)出不同的聲音。

四、聽(tīng)一聽(tīng)，玩一玩

1、幼兒搖罐子找朋友。

2、《搖搖樂(lè)》游戲

了解游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)教師拿出的圖片，輪流搖自己的罐子。翻過(guò)卡片就停止搖。

先和幼兒示范一次再進(jìn)行游戲。

師：接下來(lái)我們要換個(gè)方式玩了，老師要用音樂(lè)來(lái)唱，唱到什么寶寶，什么寶寶就搖一搖，等一句歌詞唱完之后才能搖哦。（幸福拍手歌的歌調(diào)）

3、分類(lèi)

師：這里是它們的家，請(qǐng)你們分類(lèi)放好。

五、延伸活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒思考是不是所有的東西放到罐子里都能發(fā)出聲音呢？

2、教師歸納：原來(lái)呀，沒(méi)有聲音并不代表沒(méi)有東西，有些東西放到罐子里也是沒(méi)有聲音的，比如說(shuō)什么呀？

師：回家后和爸爸媽媽一起找一找

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論