高中物理第六章萬有引力與航天微型專題4衛(wèi)星變軌問題和雙星問題講義新人教版必修_第1頁
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文檔簡介

微型專題4衛(wèi)星變軌問題和雙星問題第六章

萬有引力與航天[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.會分析衛(wèi)星的變軌問題,知道衛(wèi)星變軌的原因和變軌前后衛(wèi)星速度的變化.2.掌握雙星運(yùn)動的特點(diǎn),會分析求解雙星運(yùn)動的周期和角速度.內(nèi)容索引重點(diǎn)探究啟迪思維探究重點(diǎn)達(dá)標(biāo)檢測檢測評價達(dá)標(biāo)過關(guān)重點(diǎn)探究1.發(fā)射問題要發(fā)射人造衛(wèi)星,動力裝置在地面處要給衛(wèi)星一很大的發(fā)射初速度,且發(fā)射速度v>v1=7.9km/s,人造衛(wèi)星做離開地球的運(yùn)動;當(dāng)人造衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道區(qū)域后,再調(diào)整速度,使F引=F向,即

,從而使衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道.一、人造衛(wèi)星的發(fā)射、變軌與對接2.衛(wèi)星的變軌問題衛(wèi)星變軌時,先是線速度v發(fā)生變化導(dǎo)致需要的向心力發(fā)生變化,進(jìn)而使軌道半徑r發(fā)生變化.(1)當(dāng)衛(wèi)星減速時,衛(wèi)星所需的向心力F向=

減小,萬有引力大于所需的向心力,衛(wèi)星將做近心運(yùn)動,向低軌道變遷.(2)當(dāng)衛(wèi)星加速時,衛(wèi)星所需的向心力F向=

增大,萬有引力不足以提供衛(wèi)星所需的向心力,衛(wèi)星將做離心運(yùn)動,向高軌道變遷.以上兩點(diǎn)是比較橢圓和圓軌道切點(diǎn)速度的依據(jù).3.飛船對接問題(1)低軌道飛船與高軌道空間站對接如圖1甲所示,低軌道飛船通過合理地加速,沿橢圓軌道(做離心運(yùn)動)追上高軌道空間站與其完成對接.圖1(2)同一軌道飛船與空間站對接如圖乙所示,后面的飛船先減速降低高度,再加速提升高度,通過適當(dāng)控制,使飛船追上空間站時恰好具有相同的速度.例1如圖2所示為衛(wèi)星發(fā)射過程的示意圖,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再一次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時,以下說法中正確的是

A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率B.衛(wèi)星在軌道3上的周期大于在軌道2上的周期C.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時的速率大于它在軌道2上

經(jīng)過Q點(diǎn)時的速率D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時的加速度小于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時的加

速度圖2答案解析√解析衛(wèi)星在圓軌道上做勻速圓周運(yùn)動時有:因為r1<r3,所以v1>v3,A項錯誤,由開普勒第三定律知T3>T2,B項正確;在Q點(diǎn)從軌道1到軌道2需要做離心運(yùn)動,故需要加速.所以在Q點(diǎn)v2Q>v1Q,C項錯誤.在同一點(diǎn)P,由

=man知,衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)的加速度,D項錯誤.判斷衛(wèi)星變軌時速度、加速度變化情況的思路:(1)判斷衛(wèi)星在不同圓軌道的運(yùn)行速度大小時,可根據(jù)“越遠(yuǎn)越慢”的規(guī)律判斷.(2)判斷衛(wèi)星在同一橢圓軌道上不同點(diǎn)的速度大小時,可根據(jù)開普勒第二定律判斷,即離中心天體越遠(yuǎn),速度越小.(3)判斷衛(wèi)星由圓軌道進(jìn)入橢圓軌道或由橢圓軌道進(jìn)入圓軌道時的速度大小如何變化時,可根據(jù)離心運(yùn)動或近心運(yùn)動的條件進(jìn)行分析.(4)判斷衛(wèi)星的加速度大小時,可根據(jù)a=

判斷.總結(jié)提升1.如圖3所示,宇宙中有相距較近、質(zhì)量相差不大的兩個星球,它們離其他星球都較遠(yuǎn),因此其他星球?qū)λ鼈兊娜f有引力可以忽略不計.在這種情況下,它們將圍繞它們連線上的某一固定點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動,這種結(jié)構(gòu)叫做“雙星”.圖3二、雙星問題2.雙星問題的特點(diǎn)(1)兩星的運(yùn)動軌道為同心圓,圓心是它們之間連線上的某一點(diǎn).(2)兩星的向心力大小相等,由它們間的萬有引力提供.(3)兩星的運(yùn)動周期、角速度相同.(4)兩星的軌道半徑之和等于兩星之間的距離,即r1+r2=L.3.雙星問題的處理方法:雙星間的萬有引力提供了它們做圓周運(yùn)動的向心力,即

=m1ω2r1=m2ω2r2.例2兩個靠得很近的天體,離其他天體非常遙遠(yuǎn),它們以其連線上某一點(diǎn)O為圓心各自做勻速圓周運(yùn)動,兩者的距離保持不變,科學(xué)家把這樣的兩個天體稱為“雙星”,如圖4所示.已知雙星的質(zhì)量分別為m1和m2,它們之間的距離為L,求雙星的運(yùn)行軌道半徑r1和r2及運(yùn)行周期T.圖4答案解析解析雙星間的萬有引力提供了各自做圓周運(yùn)動的向心力達(dá)標(biāo)檢測圖51.(衛(wèi)星的變軌問題)(多選)肩負(fù)著“落月”和“勘察”重任的“嫦娥三號”沿地月轉(zhuǎn)移軌道直奔月球,如圖5所示,在距月球表面100km的P點(diǎn)進(jìn)行第一次制動后被月球捕獲,進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,之后,衛(wèi)星在P點(diǎn)又經(jīng)過第二次“剎車制動”,進(jìn)入距月球表面100km的圓形工作軌道Ⅱ,繞月球做勻速圓周運(yùn)動,在經(jīng)過P點(diǎn)時會再一次“剎車制動”進(jìn)入近月點(diǎn)距月球表面15公里的橢圓軌道Ⅲ,然后擇機(jī)在近月點(diǎn)下降進(jìn)行軟著陸,則下列說法正確的是

A.“嫦娥三號”在軌道Ⅰ上運(yùn)動的周期最長B.“嫦娥三號”在軌道Ⅲ上運(yùn)動的周期最長C.“嫦娥三號”經(jīng)過P點(diǎn)時在軌道Ⅱ上運(yùn)動的線速度最大D.“嫦娥三號”經(jīng)過P點(diǎn)時,在三個軌道上的加速度相等√123答案解析√解析由于“嫦娥三號”在軌道Ⅰ上運(yùn)動的半長軸大于在軌道Ⅱ上運(yùn)動的半徑,也大于軌道Ⅲ的半長軸,根據(jù)開普勒第三定律可知,“嫦娥三號”在各軌道上穩(wěn)定運(yùn)行時的周期關(guān)系為TⅠ>TⅡ>TⅢ,故A正確,B錯誤;“嫦娥三號”在由高軌道降到低軌道時,都要在P點(diǎn)進(jìn)行“剎車制動”,所以經(jīng)過P點(diǎn)時,在三個軌道上的線速度關(guān)系為vⅠ>vⅡ>vⅢ,所以C錯誤;由于“嫦娥三號”在P點(diǎn)時的加速度只與所受到的月球引力有關(guān),故D正確.1232.(衛(wèi)星、飛船的對接問題)如圖6所示,我國發(fā)射的“神舟十一號”飛船和“天宮二號”空間實驗室于2016年10月19日自動交會對接成功.假設(shè)對接前“天宮二號”與“神舟十一號”都圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動,為了實現(xiàn)飛船與空間實驗室的對接,下列措施可行的是

A.使飛船與空間實驗室在同一軌道上運(yùn)行,然后

飛船加速追上空間實驗室實現(xiàn)對接B.使飛船與空間實驗室在同一軌道上運(yùn)行,然后

空間實驗室減速等待飛船實現(xiàn)對接C.飛船先在比空間實驗室半徑小的軌道上加速,

加速后飛船逐漸靠近空間實驗室,兩者速度接近時實現(xiàn)對接D.飛船先在比空間實驗室半徑小的軌道上減速,減速后飛船逐漸靠近空間實

驗室,兩者速度接近時實現(xiàn)對接圖6√123答案解析解析飛船在同一軌道上加速追趕空間實驗室時,速度增大,所需向心力大于萬有引力,飛船將做離心運(yùn)動,不能實現(xiàn)與空間實驗室的對接,選項A錯誤;同時,空間實驗室在同一軌道上減速等待飛船時,速度減小,所需向心力小于萬有引力,空間實驗室將做近心運(yùn)動,也不能實現(xiàn)對接,選項B錯誤;當(dāng)飛船在比空間實驗室半徑小的軌道上加速時,飛船將做離心運(yùn)動,逐漸靠近空間實驗室,可實現(xiàn)對接,選項C正確;當(dāng)飛船在比空間實驗室半徑小的軌道上減速時,飛船將做近心運(yùn)動,遠(yuǎn)離空間實驗室,不能實現(xiàn)對接,選項D錯誤.123圖73.(雙星問題)如圖7所示,兩顆星球組成的雙星,在相互之間的萬有引力作用下,繞連線上的O點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動.現(xiàn)測得兩顆星之間的距離為L,質(zhì)量之比為m1∶m2=3∶2,下列說法中正確的是

A.m1、m2做圓周運(yùn)動的線速度之比為3∶2B.m1、m2做圓周運(yùn)動的角速度之比為3∶2C.m1做圓周運(yùn)動的半徑為D.m2做圓周運(yùn)動的半徑為答案解析123√m1、m2運(yùn)動的線速度分別為v1=r

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