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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、讀拼音寫詞語。
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.滲出(sèn)
澎湃(pài)
掩埋(mái)
概率(lǜ)B.琥珀(pò)
攬?jiān)拢╨?n)
敏捷(jié)
除臭(xiù)C.擦拭(shì)
實(shí)施(shī)
先驅(qū)(qū)
棲息(qī)D.病灶(zhào)
嶄新(zh?n)
開辟(bì)
繁衍(y?n)
3、下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是(
)A.歪頭
湯園
敏捷B.討厭
大壩
提供C.啼叫
挖掘
添加D.服侍
昂貴
附近
4、下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。B.小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來!C.發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感動(dòng)的。D.那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。
5、括號(hào)里的詞語不能替換掉加點(diǎn)詞的是(
)A.月亮升起來了,月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和。(溫柔)B.阿爸就要回來了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?(款待)C.有時(shí),阿媽給我講月亮的故事,一個(gè)古老的傳說。(據(jù)說)D.溝水汨汨,很滿意地響著。(滿足)
三、非選擇題
6、按要求完成句子練習(xí)。
(1)小小的天窗是你唯一的慰藉。(縮句)
____________________________。
(2)屋子里黑得像地洞似的。(發(fā)揮想象補(bǔ)充句子)
媽媽累得__________________________。
這棵樹高得_______________________。
(3)小小的天窗是你唯一的慰藉。(改成反問句)
_____________________。
(4)是誰來呼風(fēng)喚雨?當(dāng)然是人類。(仿寫設(shè)問句)
_______________________。
7、修改病句。
我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。
________________________________
8、填關(guān)聯(lián)詞語。
(1)(
)簽訂演出合同,(
)預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。
(2)很多戲園子老板便找上門來,說:“梅先生,您何必賣房子,(
)您把胡子一剃,一登臺(tái),(
)愁沒錢花?”
(3)(
)條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳(
)拒絕了。
(4)他(
)賣房度日,()決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。
四、日積月累
9、根據(jù)提示默寫詩句。
(1)梅子金黃杏子肥,_____。
(2)看著弟弟在花叢中尋找蝴蝶的可愛模樣,我想到了楊萬里在《宿新市徐公店》中所寫的“____,_____?!?/p>
(3)“____,____。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”,那傲雪開放的梅花正是中華民族堅(jiān)強(qiáng)樂觀品格的象征。
五、閱讀與理解
10、閱讀文言文,回答問題。囊螢夜讀胤恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。1.根據(jù)句意斷句。
夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。
2.解釋下列加橫線的字。
胤恭勤不倦,博學(xué)多通。
倦______________________
通______________________
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。
__________________________________________
4.文中的車胤是個(gè)什么樣的人?
__________________________________________
5.再寫出兩個(gè)古人讀書求學(xué)的成語:
_____________________、__________________。
6.寫一句有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名言。
__________________________________________
11、閱讀。賣白果①總弄里邊不知不覺籠上黃昏的暮色,一列電燈亮起來了。這時(shí)候,一個(gè)小販慢慢地走進(jìn)弄堂來,他向左右觀看,頓一頓再向前走兩三步。他探認(rèn)主顧的習(xí)慣就是如此:主顧確是必須探認(rèn)的,不然,挑著擔(dān)子出來難道是閑耍么?②走到第四弄的口頭,他把擔(dān)子歇下來了。我們?cè)嚳纯此膿?dān)子。后頭有一個(gè)木桶,蓋著蓋子,看不見盛的是什么東西。前頭卻很有趣,裝著個(gè)小小的爐子,同我們烹茶用的差不多,上而承著一只小鍋;瓣?duì)畹幕鹧鎻腻伒呐赃吿虺鰜恚瑹貌缓芡?。在這暮色已濃的弄口,便構(gòu)成個(gè)異樣的情景。③他開了鍋的蓋子,用半邊蚌殼在鍋里撥動(dòng),同時(shí)不很協(xié)調(diào)地唱起來了:“新鮮熱白果,要買就來數(shù)。”發(fā)音很高,又含有急促的意味。這一唱影響可不小,左弄右弄里的小孩子陸續(xù)奔出來了,他們已經(jīng)神往于鍋里的小顆粒,大人在后面喊著慢點(diǎn)兒跑的聲音,對(duì)于他們只是微茫的喃喃了。④據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),聽到叫賣白果的聲音時(shí),秋涼已經(jīng)接替了酷暑;扇子雖不至于就此遺棄,總不是十二分時(shí)髦的了。因此,這叫賣聲里似乎帶著一陣涼意。⑤這聲音又使我回想到故鄉(xiāng)的賣白果的,比上海的賣白果的叫賣聲有味得多了。故鄉(xiāng)的叫賣聲差不多成為兒歌,我小時(shí)候曾經(jīng)受教于大人,也摹仿著他們的聲調(diào)唱:“燙手熱白果,香又香來糯又糯;一個(gè)銅錢買三顆,三個(gè)銅錢買十顆。要買就來數(shù),不買就挑過?!雹奚虾Yu白果的叫賣聲之所以不及我故鄉(xiāng)的,聲調(diào)不怎么好自然是主因,而弄堂中欠靜寂,沒有給它襯托,也有關(guān)系。弄堂里的零零碎碎的雜聲,弄堂外馬路上的汽車聲,工廠里的機(jī)器聲,攪和在一起,就無所謂靜寂了。哪怕是神妙的音樂家,在這境界中演奏他生平的絕藝,也要打個(gè)很大的折扣,何況是不足道的賣白果的叫賣聲呢?!?jié)選自葉圣陶《賣白果》,有刪改1.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確選項(xiàng),并填在相應(yīng)的括號(hào)里。
(1)短文第①-③自然段主要寫了(
)
A.黃昏,小孩子們?cè)谂美锿嫠!?/p>
B.黃昏,小孩子們?cè)谂美锏刃∝湣?/p>
C.黃昏,小販在弄堂里燒爐子。
D.黃昏,小販在弄堂里賣白果。
(2)對(duì)第④-⑥自然段內(nèi)容的理解,有誤的一項(xiàng)是(
)
A.作者由上海賣白果的聲音想起季節(jié)的更替。
B.作者想念故鄉(xiāng)賣白果的情景。
C.作者非常喜歡上海賣白果的叫賣聲。
D.作者認(rèn)為故鄉(xiāng)賣白果的叫賣聲更有味道。
(3)下面說法正確的一項(xiàng)是(
)
A.句子“挑著擔(dān)子出來難道是閑耍么?”的意思是小販挑著擔(dān)子出來是閑耍的。
B.“陸續(xù)”一詞形容很多小孩同時(shí)從巷子里奔跑出來。
C.“從鍋的旁邊舔出來”中的“舔”字用得準(zhǔn)確生動(dòng),文中體現(xiàn)了火燒得非常旺盛。
D.“神妙的音樂家”指音樂家的水平很高,演奏的音樂奇妙而變化莫測(cè)。
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)作者按照一定順序細(xì)致觀察。第②自然段先寫擔(dān)子的____________,再寫擔(dān)子的__________。作者認(rèn)為擔(dān)子的____________很有趣。
(2)當(dāng)讀到第③自然段“左弄右里的小孩子陸續(xù)奔出來了”時(shí),我從“奔”字體會(huì)到孩子們當(dāng)時(shí)____________的心情。
3.文中小販賣白果讓人印象深刻。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),假如你來當(dāng)小販,如賣花、賣書、賣玩具……你會(huì)怎么做,怎么說?用幾句話寫下來。
______________________________
4.閱讀這篇文章,你還有什么問題?請(qǐng)你提出一個(gè)最值得思考的問題,并嘗試解決。
問題:____________________________________
答案:____________________________________
六、語言綜合運(yùn)用
12、四(1)班正在舉行“保護(hù)環(huán)境”的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你也來參加吧。
(1)主題班會(huì)上,同學(xué)們熱烈討論該如何保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你判斷下列做法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①少用、不用、不亂扔塑料袋。(
)②旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾。(
)
③常用一次性筷子吃飯。(
)④珍惜紙張,節(jié)約使用,書本重復(fù)使用。(
)
(2)王老師要求每個(gè)同學(xué)做一份以“保護(hù)環(huán)境”為主題的手抄報(bào)。下列宣傳語不適合作為手抄報(bào)標(biāo)題的是(
)
A善待地球就是善待自己
B.講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹新風(fēng)
C.保護(hù)環(huán)境,從我做起
D通綠色時(shí)尚,擁地綠色生活
(3)我在手抄報(bào)中寫了生活中我為保護(hù)環(huán)境做的具體行動(dòng):_________________
13、習(xí)作
大自然迷人的美景、故鄉(xiāng)明月的情懷、成長(zhǎng)歷
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