惠州一中教育集團(tuán)2025—2026學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)

量監(jiān)測初一年級歷史科試題

本試卷8頁，33小題，滿分100分?？荚囉脮r80分鐘。

注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名等信息

填寫在答題卡上。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂

黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。

3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)

相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。

不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。

一、單項選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共6診。在每小題給出的

四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.北京人作為世界重要原始人類，考古發(fā)現(xiàn)能直接證明其“會用火燒烤食物、御寒、照明、

驅(qū)獸〃的關(guān)鍵證據(jù)是（）

A.影視作品《瘋狂原始人》里的用火情節(jié)

B.北京人頭蓋骨化石及體質(zhì)特征研究

C.歷史學(xué)者撰寫的用火推測論述文章

D.周口店遺址中出土的灰燼、燒石和燒骨

2.考古學(xué)家在北京人地層處發(fā)現(xiàn)了大量的樸樹籽，還有榛子、胡桃、松、榆等植物抱粉；

在北京人居住的洞穴里，發(fā)現(xiàn)了不同動物的化石。由此可知北京人（）

A.以采集狩獵為生B.已經(jīng)會人工取火

C.開始種植農(nóng)作物D.會使用磨制石器

3.考古發(fā)現(xiàn)，山頂洞人已產(chǎn)生一定的葬俗，人骨周圍散布有赤鐵礦粉末，并有許多裝飾品。

由此推知山頂洞人（）

A.已掌握鉆木取火技術(shù)B.能夠縫制衣服

C.有定的審美意識D,仍在使用打制石器

4.惠州一中的歷史興趣小組制作微視頻，選取素材有：干欄式建筑復(fù)原場景、碳化稻谷遺

跡發(fā)掘畫面、象牙雕刻飾品特寫。該微視頻最貼切的片名是（）

A.《解碼山頂洞人生活》B.《河姆渡文化深度探秘》

C.《半坡遺址考古新發(fā)現(xiàn)》D.《大汶口文化未解之謎》

5.距今8000多年的內(nèi)蒙古興隆洼遺址，有半地穴式房址百余座，這些房屋排列整齊，內(nèi)

有石鋤、石鏟等牛產(chǎn)工具及陶缽、陶罐等?；钣镁摺?jù)此可知，當(dāng)時該地區(qū)（）

A.處于舊石器時代B.形成了早期國家

C.出現(xiàn)了定居生活D.產(chǎn)生了貧富分化

6.在距今6000多年的仰貂文化早期墓地中，墓葬規(guī)模和隨葬品數(shù)量看不出顯著差別。這

說明這一時期（）

A.氏族成員之間地位平等B.氏族成員之間無任何矛盾

C.氏族成員過群居生活D.氏族成員之間產(chǎn)生物品交換

7.考古發(fā)現(xiàn)，距今5300-4300年的良渚古城北面丘陵地帶一個延綿20余千米的外圍水利

系統(tǒng)，影響面積達(dá)100平方千米，這是同時期世界上規(guī)模最大的水利工程。這表明良渚

文明（）

A.是世界上最早興建水利工程的文明

B.已經(jīng)建立強(qiáng)大的奴隸制國家

C.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會組織能力較高

D.擁有世界領(lǐng)先的農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)

8.陶寺遺址的考古成就：：985年，發(fā)掘9座大墓，80余座中型墓，610余座小型墓，研

究表明極少數(shù)貴族占有大量財富和擁有權(quán)力，90%的墓主沒有任何隨葬品；經(jīng)世紀(jì)之交

二年的發(fā)掘，一座面積達(dá)280多萬平方米的都城展露真容。這些表明4000多年前黃河

中游地區(qū)（）

A.進(jìn)入了舊石器時代晚期B.開始有原始農(nóng)耕生活

C.已產(chǎn)生階級和早期國家D.擁有成熟的文字系統(tǒng)

9.“中華文明探源工程”研究表明，中華文明起源地涵蓋了整個黃河、長江流域和西遼河

流域，在長期交流互動中兼收并蓄，最終融匯凝聚出以二里頭文化為代表的文明核心。

這說明中華文明起源具有的特點是（）

A.源遠(yuǎn)流長，綿延不斷B,多元一體，核心引領(lǐng)

C.超大規(guī)模，世界領(lǐng)先D.滿天星斗，各放異彩

10.去年的4月4日,甲辰（2024）年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西舉行。典禮以“溯源、

尋根、凝心、鑄魂”為主旨，吸引了港澳臺同胞、海外僑胞代表等參與。中華兒女共同

參加公祭是因為軒轅黃帝（）

A.禮賢下士，選賢與能B,被尊崇為中華民族的人文初祖

C.聯(lián)合炎帝，打敗蚩龍D.建立中國古代第一個封建王朝

11.傳說黃帝之妻嫖祖是西陵部落里有智慧的姑娘。一天在桑樹下燒水，蠶繭落鍋里，嫖祖

用樹枝去撈，沒想到卻撈起一根潔白透明的長絲線，地嘗試用這種絲線代替植物編織，

就此發(fā)明了繳絲織綢。2019年考古學(xué)者在山西發(fā)現(xiàn)了6枚新石器時代的蠶蛹。據(jù)此可

知（）

A.傳說蘊(yùn)含一定的歷史價值B.考古發(fā)掘是了解歷史的唯一途徑

第2頁

C.傳說能真實反映歷史原貌D.考古發(fā)掘也需要依賴于傳說印證

12.“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合

以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睆倪@段話中可以看出華夏民族（）

A.發(fā)祥地是黃河流域B,創(chuàng)造眾多文明成就

C.由炎帝和黃帝創(chuàng)立D.雜居相處交融而成

13.《禮記?禮運》記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，

天下為家……是謂小康?！辈牧现小肮煜隆弊?yōu)椤凹姨煜隆钡闹匾獦?biāo)志是（：?

A.氏族公社的公有制變?yōu)樗接兄艬.氏族公社內(nèi)部出現(xiàn)貧富分化

C.部落之間出現(xiàn)激烈的戰(zhàn)爭D.世襲制取代禪讓制

14.了解歷史時序和掌握歷史發(fā)展線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。以下選項中，與圖中①處代

表的時期對應(yīng)正確的是（）

:夏朝H①尸西周卜=|春秋I戰(zhàn)國

A.大禹傳啟，天下為家B.盤庚遷殷，青銅燦爛

C.王室衰微，諸侯爭霸D.思想活躍，百家爭鳴

15.《哪吒之魔童鬧?！纷鳛橐徊炕谥袊裨捀木幍膭赢嬰娪?，其核心故事脫胎于明代小

說《封神演義》，它以商周更替為背景。周滅商的戰(zhàn)役是（）

A.涿鹿之戰(zhàn)B.牧野之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)

16.惠州一中七年級的學(xué)生以“王朝興衰的奧秘、”為主題開展項目式學(xué)習(xí)，同學(xué)們搜集了“夏

桀以人為騎盡作樂”，“周武士善用人才創(chuàng)霸業(yè)”，“秦二世統(tǒng)治殘暴虐黎民”等歷史主題，

通過對比分析得出結(jié)論：王朝興衰的關(guān)鍵是（）

A.是否以民為本B.是否崇尚節(jié)儉C.制度是否完善D.疆域是否遼闊

17.《孟子集注》中記載：“天子適諸侯日巡狩，諸侯朝于天子曰述職……一不朝，則貶其爵；

再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！保ㄗg文：諸侯一次不朝見就貶他的爵位：兩

次不朝見就削減他的封地：三次不朝見就派軍隊討伐。）這主要反映了（）

A.西周初年確立了天子世襲特權(quán)B.西周末年周王勢力日益衰落

C.諸侯對周王有朝覲述職的義務(wù)D.西周初年諸侯勢力逐漸增強(qiáng)

18.《史記?周本紀(jì)》記我；“平王之時，周室衰微，諸侯先并弱，齊、楚、秦、晉始大，政

由方伯?！睆倪@段材料中能夠得出的信息是（）

A.普天之下莫非王土B.各諸侯國都“尊王擺夷”

C.王室衰微，諸侯爭衡D.楚國是第一個稱霸的諸侯國

19.下圖為山西出土的春秋時期青銅酒器犧尊，整體為牛形，牛鼻穿有環(huán)，考古學(xué)家據(jù)此可

推斷出（）

第3頁

A.春秋時期貴族有酗酒之風(fēng)，在牛鼻上裝環(huán)便于拖曳沉重的青銅酒器

B.春秋時期牛已被牽引從事耕作

C.青銅鑄造業(yè)背離禮制的傳統(tǒng)，注重生活化

D.青銅業(yè)地區(qū)特色明顯，使用原料單一

20.1975年12月，湖北云夢睡虎地四號秦墓中出土了兩件木牘。木牘是戰(zhàn)國晚期參加伐楚的

秦軍士兵黑夫和驚寫給家人的書信。在信里，他們提醒家人，多留意官府有沒有發(fā)放授予爵

位的文書。這兩件木牘佐證了商鞅變法（）

A.建立戶籍制度B.禁止私斗C.統(tǒng)一度量衡D.獎勵軍功

21.唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)的歷史觀和方法論。戰(zhàn)國時期，

各諸侯國紛紛變法圖強(qiáng)，廢除井田制，允許土地自由買賣。從唯物史觀的角度來看，這

些變革的根本原因是（）

A.法家思想的推動B.新興地主階級要求

C.爭霸戰(zhàn)爭的需要D.鐵器、牛耕的推廣

22.《華陽國志》記載，四川地區(qū)“水旱從人，不知饑僮，時無荒年，天下謂之‘天府‘也?！?/p>

這主要得益于（）

A.都江堰的修建B.長城的修建

C.秦統(tǒng)一六國D.鐵器牛耕的推廣

23.黨的二十大報告再一次強(qiáng)調(diào)“江山就是人民，人民就是江山……為民造福是立黨為公、

執(zhí)政為民的本質(zhì)要求?！芭c這一思想相近的學(xué)派是（）

A.儒家B.道家C.墨家D,法家

24.戰(zhàn)國時期某思想學(xué)派認(rèn)為，治國首先要加強(qiáng)中央集權(quán)，其次必須用“術(shù)”，再次以法為

教。該思想學(xué)派是（）

A.道家B.法家C.墨家D.儒家

25.在義務(wù)教育階段，要求學(xué)生初步學(xué)會在唯物史觀的指導(dǎo)下看待歷史。例如，在春秋爭霸

的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展。同時.，各民族在長期交

往前斗爭中，孕育的積極因素是（）

A.促進(jìn)了民族融合B.使社會更加動蕩不安

第4頁

C.使王權(quán)得到加強(qiáng)D.造成大量人員傷亡

26.“雨灑清明節(jié)，麥子豌豆?jié)M地結(jié)v”這句諺語反映了我國（）

A.飲食文化豐富多彩B.節(jié)日文化源遠(yuǎn)流長

C.節(jié)氣指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.種植技術(shù)推陳出新

27.婦好是商王的王后，一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商

王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結(jié)果大勝。這個故事最早可能記載在（）

A.宣紙上B.竹簡或木牘上C.絲帛或麻布上D.龜甲或獸骨上

28.何尊（見圖）是西周時期的青銅器，內(nèi)底鑄有銘文12行122字，記載了周成王在洛邑

（今河南洛陽）營建東都成周的事跡及對何的勉勵與告誡。銘文中的“宅茲中國”，是

目前所見“中國”一詞最早的實物見證。從史料類型來看，何尊屬于（）

何尊及銘文拓片

A.口述史料B.文獻(xiàn)史料C.匡像史料1）.實物史料

29.它是我國第一部詩歌總集，匯聚了西周到春秋時期的詩歌30（）多篇；同時也保存了豐富

的商周時期的史料，在中國文學(xué)史上具有光輝的地位?！八敝傅氖牵ǎ?/p>

A.《詩經(jīng)》B《離騷》C.《論語》D.《墨子》

30.關(guān)注歷史教材的單元主題.可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征°加圖教材H錄橫線處應(yīng)填

（）

第二單元夏商周時期：—

第4課夏商周的更替

第5課青銅器與甲骨文

第6課動蕩的春秋時?期

第7課戰(zhàn)國時期的社會變化

第8課百家爭鳴

A.中國境內(nèi)早期人類與文明的起源

B.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡

C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

D.政權(quán)分立與民族交融

第5頁

二、非選擇題。（本大題共3小題，第31題12分，32題12分，33題16分，共4（）分）

31（12分）.我國自占以農(nóng)業(yè)立國，農(nóng)業(yè)文明在中華文明體系中享有重要地位?；葜菀恢衅?/p>

年級同學(xué)開展了“中國古代農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展”的探究活動，請你參與同學(xué)們的小組探究，回

答相關(guān)問題。

材料一：中國大部分國土處于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，冬天寒冷干燥，但夏季炎熱多雨，宜于

植物生長，這兒早在新石器時代就出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)。但季風(fēng)氣候有一個缺點，即夏季來臨和

退卻時期的或早或遲，形成雨量的或多或少，很容易形成干旱或水災(zāi)……史不絕書的水旱災(zāi)

害，使中國人民自古以來重視興修水利，如四川人民開鑿了灌溉成都地區(qū)土地的渠道，秦國

挖掘了鄭國柒。

一摘編自《古代文明與地理環(huán)境之關(guān)系》

材料二:

甲骨文字形表達(dá)的含義

2

協(xié)二個人“力”并列，表示合作

——張獻(xiàn)《從漢字看中國的原始農(nóng)業(yè)》

材料三：

材料四：戮力（盡力）本（農(nóng)桑）業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）。

一一《史記?商君列傳》

（1）根據(jù)材料一，概括古代中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的有關(guān)信息。（2分）

（2）根據(jù)材料二，指出“協(xié)”字體現(xiàn)的農(nóng)耕特點。（2分）結(jié)合所學(xué)，分析形成這一特點的

原因。（2分）

（3）根據(jù)材料三，說明春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？（2分）為順應(yīng)這

一新發(fā)展，材料四中“商君”變法采取了哪一措施？（2分）

（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括影響中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。（2分）

第6頁

32.（12分）改革是歷史發(fā)展的潮流，改革是國家富強(qiáng)和民族進(jìn)步的不竭動力。閱讀材料，

回答下列問題：

材料一：商鞅于公元前356年和公元前350年先后兩次進(jìn)行變法，從經(jīng)濟(jì)上和政治上

剝奪了貴族特權(quán)，強(qiáng)化了泰國的統(tǒng)治力量。公元前340年，商鞅大破魏軍，迫使魏國交還部

分秦國過去被掠奪的西河地，一步步發(fā)展壯大。

——摘編自白壽彝主編《中國通史?第三卷》

材料二：（商鞅）為由開阡陌封疆（把標(biāo)志土地國有的阡陌封疆去掉），而賦稅平（實行賦稅

平等）。平斗桶權(quán)衡丈尺（制定標(biāo)準(zhǔn)度量）.....居五年，恭人富疆。

—司馬迂《史記?商君列傳》

（1）材料一中商鞅的兩次變法是在誰的支持下推行的？（2分）

（2）根據(jù)材料一材料二并結(jié)合所學(xué)知識問答，商鞅在政治和經(jīng)濟(jì)方面分別采取了哪些“剝奪

貴族特權(quán)”的措施？（4分）并寫出商鞅變法對秦國產(chǎn)生的影響。（4分）

（3）綜合以上兩則材料，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識。（2分）

33.（16分）惠州中七年級學(xué)習(xí)小組圍繞“中國文化博大精深，源遠(yuǎn)流長”開展了探究性項

目式學(xué)習(xí)活動，邀請你一起探究，并完成以下任務(wù)。

探究任務(wù)一【材料研讀一一探究文化取向】

追溯歷史，商周時代是以神為本的時代，人是從屬于神的?！粘Ｉ钪?，事無巨細(xì)，都要

先卜而后行。但隨著實踐經(jīng)驗的豐富和智力水平的不斷提高……以神為本的文化便逐漸

向以人為本的文化過渡，這一過渡到春秋戰(zhàn)國時代已初具形態(tài)。中華文化中鮮明的人文主題

也正是在這一時期得以確立。

-王景澗《簡論春秋戰(zhàn)國文化的時代特點》

探究任務(wù)二【人物闡釋一一感悟思想洗滌】

圖一圖二

探究任務(wù)三【文化傳承一一聚焦文化應(yīng)用】

創(chuàng)立諸子學(xué)派的孔墨老莊以巨大的熱情和勇氣，開創(chuàng)學(xué)派，編纂、修訂《易》《書》

《禮》《春秋》等中國文化的原始典籍，并對宇宙、社會等許多方面開廣泛的討論。正是經(jīng)

由各具特色的諸子百家的追索和創(chuàng)造，中國文化精神的各個側(cè)面（才）得以充分地開展和

升華，中華民族的文化走向（才）大致確定。

——摘編自張岱年、方克立《中國文化概論》

第7頁

請回答：

（1）根據(jù)探究任務(wù)一，指出從殷