姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、我會拼，我會寫。

（1）周一升國qí的時候，少先duì員要戴紅lǐngjīn。

（2）cónglínshēnchù，有sōngbǎi，有fēngshù，還有xióngmāo喜歡吃的竹子。

（3）秋jì人們mángnóngshì太xīnkǔ了。

二、積累運用

2、用“——”畫出下列加點字的正確讀音。

（1）盡（jǐn

jìn）管我已經(jīng)盡（jǐn

jìn）力了，但還是沒有完成任務。

（2）一片漂（piǎo

piào）亮的樹葉順水漂（piǎo

piào）走了。

（3）演出時，姑娘們扇（shānshàn）動著手中的扇（shānshàn）子，太迷人了。

3、選擇合適的詞語打“√”

（1）燕子有一身烏黑的羽毛，還有一對（輕松

輕快）有力的翅膀。

（2）我翩翩起舞，雪白的衣裳隨風（飄動

飄?。?/p>

（3）蔡倫吸收了人們長期積累的（經(jīng)歷

經(jīng)驗），改進了造紙術。

（4）晚上九點左右，曇花悄悄地（綻開

打開）淡雅的花蕾。

4、把下面偏旁組成新字，再組詞。

5、按時間順序排列下列節(jié)日。

清明節(jié)

中秋節(jié)

端午節(jié)

重陽節(jié)

元宵節(jié)

元宵節(jié)——(

)——(

)——(

)——(

)

6、在括號里填上合適的標點符號。

（1）那里景色秀麗神奇(

)尤其是那些怪石(

)有趣極了(

)

（2）媽媽說(

)請爸爸告訴我們(

)螺絲刀放在哪兒(

)

（3）那美麗如畫的山水(

)怎能不令人流連忘返(

)

7、先把詞語補充完整，再選詞填空（填序號）。

①(

)()雷鳴

②鵝毛(

)(

)③(

)開(

)散

（1）窗外烏云密布，(

)，馬上就要下雨了。

（2）太陽出來后，(

)，美麗的村莊又展現(xiàn)在我們眼前。

（3）天空下起了(

)，不一會兒，到處都是白茫茫的一片。

三、語言擴展

8、把下面的句子改寫為擬人句。

1．一排排柳樹倒映在水中。

_____________________________________________

2．月亮出來了，滿天的星星消失了。

_________________________________________________

3．今天，太陽被厚厚的云層遮住了。

___________________________________________

4．蝴蝶在花叢中飛。

____________________________________________

9、根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）不知細葉誰裁出，___________________。

（2）野火燒不盡，__________________。

（3）小信成則_____________?！俄n非子》

（4）雨停了，_________。一條彩虹________?！独子辍?/p>

（5）_________，吃月餅，十五圓月當空照。

（6）我知道用“貝”做偏旁的字大多與_______有關，比如____________。（至少寫兩個）

（7）《青蛙賣泥塘》一文中，青蛙最后不再賣泥塘了是因為_______。（寫序號）

①小動物們都不買青蛙的泥塘。

②青蛙通過自己的努力，改變了泥塘的環(huán)境，他覺得這么好的地方，自己住挺好。

四、閱讀與理解

10、閱讀短文，并回答問題?？孔约孩傩∥伵枊寢專骸皨寢?，為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”②媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以需要這個殼的保護！”③小蝸牛又問：“毛蟲姐姐也沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”④媽媽笑著說：“因為姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她??！”⑤小蝸牛刨根問底：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭，也爬不快，更不會變成蝴蝶，那他為什么不用背這個又硬又重的殼呢？”⑥媽媽耐心地回答道：“因為蚯蚓弟弟會鉆地，大地會保護他?。　雹咝∥伵？蘖耍骸拔覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護?！雹鄫寢尠参克f：“所以我們有殼啊！我們不靠天，不靠地，我們靠自己！”1．文中小蝸牛一共問了______次問題？用“____”在文中畫出說明蝸牛背殼原因的句子。

2．照樣子，寫詞語。

例：又硬又重

又(

)又(

)

又(

)又(

)

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

毛毛蟲靠______保護自己；蚯蚓靠______保護自己；蝸牛靠______保護自己。

4．“不靠天，不靠地，我們靠自己！”讀了蝸牛媽媽的話，你有什么想法？

________________________

五、書寫與運用

11、口語交際

數(shù)學課上，忘記帶尺子了，想跟同桌借尺子用一用，我