XXX中學(xué)聽課周方案前言課堂教學(xué)是學(xué)生成長中的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高也是教師專業(yè)、教研能力、教學(xué)水平提高的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步提高學(xué)生聽課的效果，我校針對學(xué)生聽課情況進(jìn)行了調(diào)查，制定了學(xué)聽課周方案。方案背景我校高一至高三年級每學(xué)期共45周。在平時(shí)教學(xué)中，學(xué)生缺乏系統(tǒng)而又有針對性的聽課培訓(xùn)，導(dǎo)致很多學(xué)生聽課效果不好，利用效率低下，聽課筆記不規(guī)范、不完整，影響學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解。為了解決這一問題，提高學(xué)生聽課效果，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們組織了學(xué)聽課周活動(dòng)?；顒?dòng)目的本次活動(dòng)的目的是：在課內(nèi)和課后通過一系列系統(tǒng)的講解、講評、訓(xùn)練等活動(dòng)，讓學(xué)生了解“聽的要點(diǎn)是什么”，“如何做好聽課筆記”，“如何有效利用聽課”的方法，并在實(shí)踐中提高聽課效果，并滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?；顒?dòng)時(shí)間本次活動(dòng)設(shè)立為一學(xué)期各設(shè)1周，共3周。該活動(dòng)于每學(xué)期末并在期末考試之前進(jìn)行。時(shí)間為普通作息時(shí)間?；顒?dòng)具體時(shí)間如下：高一：第14周高二：第15周高三：第16周活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，主要包括以下三個(gè)方面：學(xué)生聽課基本技能普及本環(huán)節(jié)主要是從理論和概念方面對學(xué)生聽課而言的基本技能進(jìn)行介紹，包括聽前準(zhǔn)備、聽課技巧、聽課筆記等方面?；顒?dòng)形式主要是通過課堂講解、主題班會(huì)宣傳、校園廣播等途徑進(jìn)行宣傳。聽課后反饋提升將學(xué)生分組進(jìn)行互相聽課，聽完后進(jìn)行評價(jià)并給出提升建議?；顒?dòng)將安排專門講解和講評分組作業(yè)的方式和要求，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)聽課中的問題、習(xí)得分析問題的能力和溝通表達(dá)能力。線上聽課作業(yè)將提供一部分線上聽課視頻，并要求學(xué)生完成試聽，提供反饋和點(diǎn)評，互相學(xué)習(xí)、交流。此環(huán)節(jié)旨在通過實(shí)踐訓(xùn)練和交流協(xié)作，提高學(xué)生的聽課能力，提升課堂知識(shí)點(diǎn)掌握程度?；顒?dòng)實(shí)施活動(dòng)聯(lián)點(diǎn)人活動(dòng)聯(lián)點(diǎn)人由校領(lǐng)導(dǎo)任命，高一至高三各任命2名，總計(jì)6名，協(xié)調(diào)幫助各學(xué)科教師進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)宣傳學(xué)聽課周活動(dòng)將通過課堂、主題班會(huì)、校園廣播、網(wǎng)上宣傳等途徑進(jìn)行宣傳，提前將活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目的、安排活動(dòng)日期、時(shí)間、地點(diǎn)等信息通知學(xué)生?；顒?dòng)驗(yàn)收活動(dòng)后，學(xué)校將對活動(dòng)效果進(jìn)行驗(yàn)收。校內(nèi)將設(shè)置學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)科教師問卷調(diào)查。校外將針對該次活動(dòng)與外界進(jìn)行對接，并供校外領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行效果評估?；顒?dòng)目標(biāo)與效果活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的積極探究和主動(dòng)掌握能力，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。提高學(xué)生的聽課效果、聽課筆記的規(guī)范化、提高學(xué)生聽課的技能?；顒?dòng)效果學(xué)生聽課技能得到提升，筆記更加詳細(xì)和有效。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力有明顯提升。教師課堂授課效果得到顯著提升。寫在最后