學(xué)校停課不停學(xué)工作總結(jié)模板大全5篇?2023學(xué)校停課不停學(xué)工作總結(jié)1

停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停步。

面對(duì)意料之外的加長(zhǎng)版居家學(xué)習(xí)方式，某某學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，貫徹五育并舉，引導(dǎo)全校老師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，老師們通過(guò)各種形式給孩子們送上了居家學(xué)習(xí)、生活大禮包，讓同學(xué)的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。

一、德育方面

1.課堂上注意了同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

雖然是網(wǎng)上教學(xué)，但盡可能用口頭表?yè)P(yáng)、加分等形式充提示孩子的三姿，分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，小組分工進(jìn)行比較，每周評(píng)比出優(yōu)秀小組加以嘉獎(jiǎng)，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2.通過(guò)每日一講、每班一研等活動(dòng)，結(jié)合任課老師了解同學(xué)的各方面表現(xiàn)，針對(duì)當(dāng)天的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)批判鼓舞，端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

每日一講內(nèi)容豐富，除了課堂常規(guī)、紀(jì)律方面的，還要在班里樹(shù)立榜樣，每天展覽優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀寫話小短文，表?yè)P(yáng)古詩(shī)背誦好的同學(xué)等；周五品德周周賽的時(shí)候?qū)Ρ憩F(xiàn)好的同學(xué)要插上紅旗，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

二、智育方面

本周在周校長(zhǎng)的組織下，全校老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了蔡校長(zhǎng)的《在備課組長(zhǎng)會(huì)上的講話稿》，各老師都寫出了心得體會(huì)，在工作中也逐條地在落實(shí)相關(guān)措施，使得本周工作有條不紊地開(kāi)展教學(xué)工作。

1.補(bǔ)差工作有了新突破。

依據(jù)同學(xué)周清成果及平常作業(yè)狀況，周末時(shí)間老師們組織后進(jìn)生強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

通過(guò)開(kāi)視頻會(huì)議，逐個(gè)過(guò)關(guān)，在此基礎(chǔ)上做一些相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的習(xí)題，同時(shí)取得家長(zhǎng)的支持，讓家長(zhǎng)協(xié)作關(guān)心孩子讀題目、培育學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

2.注意作業(yè)的準(zhǔn)時(shí)反饋。

每天要求孩子們作業(yè)根據(jù)規(guī)定時(shí)間上交更正錯(cuò)誤，對(duì)于作業(yè)不仔細(xì)的孩子打回重寫或視頻指導(dǎo)。

3.雖然是在家學(xué)習(xí)，但我們也決不放松對(duì)孩子們的要求，老師們仔細(xì)出好月考試題，制定了考試的各項(xiàng)紀(jì)律，仔細(xì)組織第一次月清考試，并對(duì)成果進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)于差生進(jìn)行輔導(dǎo)，確保不掉隊(duì)。

4.更加敏捷地上好直播課。

直播課已進(jìn)行五周，老師們?cè)诩夹g(shù)及課堂程序的把控上都明顯進(jìn)步，能充分把備好的課呈現(xiàn)在同學(xué)面前。

直播課時(shí)為了時(shí)刻關(guān)注同學(xué)聽(tīng)課效果，老師還會(huì)在同學(xué)自學(xué)時(shí)通過(guò)微信視頻抽查個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、藝術(shù)方面

德智體美勞五育之間并非是孤立的，而應(yīng)是一個(gè)相互依存、相互促進(jìn)的有機(jī)整體，疫情特別時(shí)期,我校堅(jiān)持五育并舉，培育德智體美勞全面進(jìn)展的學(xué)校生。

本周藝術(shù)工作中，亮點(diǎn)突出，形式新奇，有很好的教育價(jià)值。

藝術(shù)教育是對(duì)孩子進(jìn)行全面素養(yǎng)教育的重要途徑和內(nèi)容，通過(guò)藝術(shù)教育培育孩子正確的審美觀念和感受美、鑒賞美、制造美的力量，在提高孩子的素養(yǎng)方面，發(fā)揮著其他學(xué)科不行代替的作用。

為確保同學(xué)在特別時(shí)期內(nèi)心不焦慮、生活不單調(diào)，某某學(xué)校開(kāi)設(shè)多種主題實(shí)踐操作課程，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手力量。

疫情期間同學(xué)居家生活學(xué)習(xí)，身體活動(dòng)大大削減，久坐與線上學(xué)習(xí)時(shí)間增多，簡(jiǎn)單消失體能下降、免疫力下降、視力不良等問(wèn)題，加強(qiáng)體育熬煉和視力愛(ài)護(hù)對(duì)同學(xué)身心健康尤為重要。

基于此，某某學(xué)校體育老師錄制體育熬煉微視頻，大課間、體育活動(dòng)時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播引導(dǎo)同學(xué)在家自覺(jué)開(kāi)展體育熬煉，落實(shí)居家熬煉；同時(shí)每天上下午分兩次播放眼睛保健操音頻，督促指導(dǎo)同學(xué)做好眼睛放松，合理支配好每天的作息時(shí)間，主動(dòng)削減使用電子產(chǎn)品時(shí)間，防止形成近視、加重近視，讓孩子們養(yǎng)成健康、樂(lè)觀的生活方式。

音樂(lè)組結(jié)合三八節(jié)和植樹(shù)節(jié)節(jié)日節(jié)點(diǎn)，分別開(kāi)展三八節(jié)系列活動(dòng)和植樹(shù)節(jié)為綠色點(diǎn)贊活動(dòng)通過(guò)唱歌、視頻錄制、抖音錄制等形式讓同學(xué)充分參加其中，感受節(jié)日的濃濃氛圍。

美術(shù)課以多種形式讓同學(xué)通過(guò)一系列活動(dòng)感受到節(jié)日的儀式感，潛移默化的讓同學(xué)接受了德育教育。

在美術(shù)課上老師指導(dǎo)同學(xué)制作各種手工藝品、制作卡片、繪畫、手抄報(bào)剪紙等，通過(guò)展現(xiàn)活動(dòng)，讓同學(xué)結(jié)合自身見(jiàn)聞感受，表達(dá)對(duì)抗擊疫情的熟悉、感悟與準(zhǔn)備，謳歌萬(wàn)眾一心、眾志成城和醫(yī)者仁心、大愛(ài)無(wú)疆的精神，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱、家國(guó)情懷，讓孩