第第頁培訓年終總結3篇培訓年終總結篇1

一年來，我校校本培訓工作能仔細落實區(qū)教育局有關文件精神，能按打算組織進行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升老師整體素養(yǎng)，自覺遵循教育教學規(guī)律，把握現代教學方法和現代教學手段，培育創(chuàng)新精神和力量為目標，堅持從實際動身，統(tǒng)籌支配、分類指導、按需施教、注意質量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到肯定成效?，F將這一年來的主要工作如下：

一、更新理念，明確目標。

我校將老師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務，充分熟悉到全面實施老師校本培訓是更新老師學問結構，轉變老師教育理念，提高老師業(yè)務素養(yǎng)的重要舉措。為了更好地落實學校老師隊伍建設和校本培訓三至五年工作思路，在開學初特制定我校老師校本培訓工作打算，在打算中規(guī)定培訓內容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。學校領導高度重視老師校本培訓，并成立特地的領導小組，確保老師校本培訓工作扎實、有效地開展。

二、狠抓常規(guī)，注意落實。

為了更好地開展校本培訓工作，學校要求全體老師必需參加校本教研，以教研組為單位，同時設立備課組，為了整體提高全體老師的三項基本功，我校于本學年著后重于訓練老師的三項基本功，定于每周三的這個時間進行集中研討和培訓。教研組每周四進行研討，組織老師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓前定時間，定內容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴厲?性和重要性。同時各教研組依據老師們對學習內容的需要，在開學初廣泛征求老師的看法，有針對性的支配培訓內容，確保內容是老師們需要的能在教學中產生實效的東西，避開了吃力不討好的現象，確保內容的實效性。為了加大教學常規(guī)管理，學校行政分別下到各教研組、班級組詳細指導。教育處進行隨堂聽課，不定時檢查老師的備課、上課和作業(yè)批改狀況，同時要求各教研組長常常深化各班聽課，評課，參加各備課組的教學研討活動。本學期已組織教學常規(guī)檢查2次，并將檢查結果在老師例會進行通報、反饋，有利地促進了常規(guī)教學各項制度的實施。

三、強化管理，創(chuàng)新模式。

老師校本培訓工作，是學校管理工作中的一個永久主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位非常關鍵。本年度突出以下培訓重點：

一是突出對新課程內容的培訓。隨著新課程改革的不斷深化和進展，老師的自身素養(yǎng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個教育工都必需仔細扎實地學好新課改理論，提高對新課改的熟悉，轉變教育教學理念，轉變教學行為。課程轉變同學的學習方式，同時也將轉變老師的教學方式。為此，我們這個學期對青年老師們進行了大量的新課程培訓，學習新課標，進行教材解讀。

二突出老師三筆字的培訓。為了整體提高我校老師的素養(yǎng)，本學年我們著重培訓老師的三筆字，學習三筆字的各種理論的同時，要求全體老師在上學期著重培訓老師的軟筆字，規(guī)定每位老師寫足兩本大楷本，并在上學期和本學期學習硬筆書法，通過一學年的訓練，全體老師整體的三筆字有了一個很好地提高。

三是實行“走出去，請進來”的'敏捷培訓形式

“走出去，請進來”使老師汲取新的信息，開闊眼界，樹立新的教育理念。本學期，校本課程和綜合課程培訓外。同時學校多方制造機會，讓老師多接觸、多學習，主動組織老師參與、省、市區(qū)各級各類觀摩、培訓等教研活動，我校派4名語文老師前往外地聽課，并把聽課的狀況回來反饋，全年度共派出學習老師25人次，使老師的整體素養(yǎng)得到提升。

本年度我校的校本培訓工作取得了一些成果，但離領導和老師們的要求還有肯定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展老師培訓工作，爭取更好成果。

培訓年終總結篇2

首先很感謝單位為我們組織的這次的新入職員工培訓，作為一個在單位已經工作了兩年多的新員工，通過這次只有短短兩天半的培訓，我受益頗多。

本次培訓主要分為兩個部分，一個是領導們對我們進行的系統(tǒng)培訓，包括第一天上午由全部院里的領導、各部門負責人及老職工代表還有我們新入職員工參與的座談會，還有下午唐院長在五星胡生態(tài)示范基地對我們做的專題講座及第三天上午書記給我們做的專題講座，其次個部分為其次天一成天的拓展訓練。

培訓時間是短暫的，但是我的受益是許多的，現將心得總結如下：

1.通過領導們對我們的培訓，使我熟悉了許多人，尤其是有些是我在院里工作這么久第一次才熟悉的，這使得我能很快的融入我們單位這個大家庭中。

2.通過唐院給我們做的專題講座，使我對院里的歷史有了很全面的了解，也體會到了前輩們?yōu)榱宋覀冊旱妮x煌和成就也付出了許多，我肯定會珍惜這來之不易的機會。

3.書記給我們做的專題講座，使我懂得了要怎樣成就自我，怎樣能夠建立和諧的團隊。

4.通過一成天的拓展訓練，使我們這么多新入職的員工對彼此都有了很深刻的了解，并通過訓練培育了我們懂得了要彼此去怎樣信任，怎樣合作，怎樣去發(fā)揮團隊的精神，怎樣通過“PDCA”理論來做一項工作，這對于我們今后投入工作中有了很大的信念。

最終，再次感謝院里給我們供應的這次機會及人事處的領導同事們對我們做的無微不至的后勤保障，很榮幸能夠融入這個布滿生氣，布滿盼望，蓬勃進展的大家庭中，我肯定會全身心的投入到今后的工作中，把單位當做自己的家。昆明院的明天會更好!

培訓年終總結篇3

本學期我組開展了“微培訓”系列活動，包括如何備課與復備，常用試驗操作規(guī)范等等，通過一系列的微培訓，從各方面提高了同組老師的業(yè)務力量。

首先，通過微培訓深化理解了備課的意義。由于備好課是上好課的前提，老師要仔細備課，做到上課必需備好課。對老師備課的檢查，還要留意與平常的聽課相結合；通過聽課可以了解和檢查老師備課的質量與效果，催促指導老師的備課工作，激發(fā)老師備課的自覺性、創(chuàng)新性。學校領導應常常深化課堂，聽不同類型的課，包括一般性聽課、指導性聽課、推門聽課，做到聽課有打算、有預備、有溝通，形成聽課制度。這樣就能詳細深化、有針對性地指導老師備好課和上好課。

其次，我們利用零碎的時間，包括中午和課間，和申老師相互協(xié)作，共同學習和研討，結合北京市試驗操作大賽對科學老師的要求、科學課涉及的相關試驗、涉及的試驗方法和試驗室管理規(guī)章等方面進行了仔細深化的培訓，一邊研討一邊試驗相互觀摩，使我們的試驗技能有了極大的提高，統(tǒng)一了試驗的基本步驟和操作規(guī)章，這樣在