Word第第頁大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引言22篇高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言1

一個(gè)不能靠自我的本領(lǐng)轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運(yùn)把握在自我的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。作為當(dāng)代高校生，身處當(dāng)今社會(huì)變革的時(shí)代，處處布滿著激烈的競爭。

職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其在世界金融危機(jī)的影響下，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并堅(jiān)持立于不敗之地，必需設(shè)計(jì)好自我的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無預(yù)備之仗。

記得高中一位老師說過，當(dāng)別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的確定是你，此刻細(xì)細(xì)回味，是多么有寓意的一句話啊。機(jī)遇只垂青于有預(yù)備的頭腦!沒錯(cuò)，為了給自我的人生設(shè)定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，增添自我的競爭實(shí)力，為了讓自我的職業(yè)生涯進(jìn)展更有目的性與打算性，為了提升自我應(yīng)對競爭的本領(lǐng)，我確定給自我的將來設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖，給自我的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言2

每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，全部人了都期望自我能夠到達(dá)自我幻想的巔峰。在每個(gè)人的生命進(jìn)展的過程中，其進(jìn)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復(fù)，那么在不行重復(fù)的今生必需要為自我做好一份詳盡的規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃好的人生方向前行。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡潔，它是一個(gè)很浩大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下，對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實(shí)際情景確定一個(gè)人的最正確進(jìn)展方向與目標(biāo)，并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

自我此刻已經(jīng)是一名XX專業(yè)的高校生了，依據(jù)自我的切身情景，在綻開整個(gè)高校生涯的學(xué)習(xí)之前，也要為自我做好一份職業(yè)規(guī)劃。

從自我走進(jìn)學(xué)校的那一刻開頭，就應(yīng)當(dāng)好好的想想自我的將來的道路。告知自我，決不行將自我的大好時(shí)間消磨掉，應(yīng)當(dāng)抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自我的專業(yè)學(xué)問。

由于自我已經(jīng)選擇了XX專業(yè)，那么就要依據(jù)自我的專業(yè)好好確實(shí)定自我將來職業(yè)的進(jìn)展方向。假如下定確定朝著律師的方向努力，那么就要從今刻開頭，努力的學(xué)好自我的專業(yè)課學(xué)問，學(xué)習(xí)假如做好一名律師的專業(yè)技能，經(jīng)過平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間討論以往有過的全部法律案例。期望能夠經(jīng)過自我的努力，讓自我的高校生涯毫不虛度。

人的一生高校時(shí)間或許就僅有一次，假如沒有把握住，將來自我必需會(huì)懊悔。所以，在學(xué)習(xí)開展之前，先為自我制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能根據(jù)自我規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言3

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵(lì)著我們，不斷努力，不斷朝自我的目標(biāo)前進(jìn)。

還記得有那么一句話：地球要做的事旋轉(zhuǎn);江河要做的事奔流;青年要做的事前進(jìn).有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自我一向苦苦追求的所謂的幻想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公，現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自我;可當(dāng)再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依舊，坎坷照舊，太陽照舊朝升日落，滾滾江水依舊逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。所以我們不能躲避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的士氣，同時(shí)也要告知自我，我是棒的，別人行我也必需行。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃是指導(dǎo)同學(xué)在高校期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括高校期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃，感情規(guī)劃和生活規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到高校期間的學(xué)習(xí)，生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至將來的職業(yè)生涯的失敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看，此階段只是職業(yè)的預(yù)備期，主要的目的是在于為將來的事業(yè)喝酒業(yè)進(jìn)展做好預(yù)備?？陀^而言，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要，而能夠擔(dān)次重任的人應(yīng)當(dāng)具備豐富的職場閱歷和并理解過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練，對職業(yè)生涯而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是基本的保障。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對我們今后職業(yè)工作是大有裨益的。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言4

花開花落，春去春來。就這樣在不知不覺中，我進(jìn)入了高校的校門。剛剛踏入高校的時(shí)候，就覺得高校的生活豐富多彩，可是，我們進(jìn)入高校的主要目的是學(xué)習(xí)，是把握一門對我們踏入社會(huì)中能夠自我生存的一門技術(shù)。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是我們自我給自我規(guī)劃一個(gè)將來藍(lán)圖。

中國有句話是這樣說的“無論什么事情預(yù)則立，不預(yù)則廢”。就是說，再遠(yuǎn)大的幻想也是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的。所以，高校生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得比較重要了!作為一名動(dòng)物醫(yī)學(xué)類同學(xué)的我，將來到底是什么樣貌呢可是，有一點(diǎn)我深信不疑：假如沒有兢兢業(yè)業(yè)的付出，就不會(huì)得到勝利的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，就不會(huì)得到累累碩果。沒有點(diǎn)滴的積累，就不會(huì)有大的成就。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言5

年年歲歲花相像，歲歲年年人不一樣。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退!

生命清單，其實(shí)就是人生打算。一個(gè)人假如沒有規(guī)劃好自我的人生，且不清楚自我的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，學(xué)問面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平凡之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自我生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、幻想和追求。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自我的本領(lǐng)轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運(yùn)把握在自我的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中到底有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

所以，我要策劃自我的人生，正確對待自我，勝利地發(fā)覺自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言6

人生猶如一本書，一本自傳。不一樣的人他書中的資料也有著不一樣的資料。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，苦痛的心情，等等。

在書中，我們的經(jīng)受就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。并且每本書的開頭都標(biāo)明名目，以便利我們?nèi)ゲ檎宜枰馁Y料。那我們?nèi)松畷拿坑质鞘裁茨厥俏覀兊拇蛩?。出版社一般都是依?jù)資料去制作名目，而我們的“書”則是依據(jù)名目去填寫后面的資料。在不一樣的時(shí)期，能夠依據(jù)自我的打算去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>

想要自我人生之書資料變得豐富多彩就的先把名目寫好。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言7

時(shí)間的車輪不知不覺中已在我的高校生活中劃過一年，回顧這一年的生活與學(xué)習(xí)，我不禁思緒萬千。由繁忙而規(guī)律的高中學(xué)校生活步入高校自由而又寬松的新環(huán)境，滿眼的奇怪???與新奇讓我目不暇接，安逸的生活好像磨滅了我為幻想翱翔的動(dòng)力，褪去了我前行的航向……幻想已被我在懵懂的日子里漸漸擱淺。魯迅先生以往說過：“人生苦痛的是夢醒了無路可走，做夢的人是美好的”。是啊，有幻想的才人是美好的。聽過周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程后，內(nèi)心之中那股久違的對于幻想的渴望與活力好像又被重新喚醒，我仿佛聽到幻想在內(nèi)心發(fā)芽的喜悅，夢前行在路上……我明白我的將來不是夢﹗

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言8

對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的鋪張。作為當(dāng)代的高校生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，怎能使自我占有一席之地所以，我為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自我的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)規(guī)劃一下自我的職業(yè)生涯。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必需是在充分且正確熟悉自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要端詳自我、熟悉自我、了解自我，做好自我評估，包括自我的愛好、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想勝利就要正確評價(jià)自我。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言9

不知不覺大一的一年就要過去了，記得剛進(jìn)入高校學(xué)校時(shí)候的自我，迷茫、煩躁，對自我的前途一片渺茫，而今，在學(xué)習(xí)了周老師的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃后，雖然時(shí)間很短，但覺得自我已經(jīng)開頭漸漸地在開頭打算自我的追求與前程了，也漸漸地為自我的將來做一份較為長期的規(guī)劃，雖然將來的可變因素很大，可是沒有導(dǎo)航的船是無法在大海里航行的，所以信任有了方向后的我會(huì)朝著我的將來不斷奮斗，由于我的將來我做主。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言10

在今日這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的鋪張。作為當(dāng)代的高校生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必需是在充分且正確熟悉自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的愛好、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想勝利就要正確評價(jià)自己。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言11

新的時(shí)代更需要新型的人才，而高校生作為將來的建設(shè)者和接班人也就必需理解新的觀念，以新的方式熬煉自我。在中國這個(gè)人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異樣激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，高校生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在高校畢業(yè)后就能找到一份滿足的工作，高校四年的學(xué)習(xí)生活就必需有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清楚的展此刻我們的面前。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言12

我們憧憬著完善的明天，所以一向?yàn)橹闹械哪莻€(gè)夢而奮斗。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對自我進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給自我的幻想插上翅膀。遠(yuǎn)大的幻想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從今刻起，就力爭主動(dòng)，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言13

將來把握在自我手中，看清腳下的路，我的將來不是夢!古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何勝利人士都有完好系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確的人生目標(biāo)。早在學(xué)校我就立志成為一名翻譯，可高考的失利讓我對自我失去了信念，我曾一度認(rèn)為自我以后只能待在家鄉(xiāng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村老師。我一向?qū)ψ晕业挠⒄Z口語沒什么信念，直到有一次在學(xué)校辦的英語角遇到一位外國老師，在我鼓起士氣跟她交談之后她說，你的英語口語很棒?；蛟S她是剛到中國沒幾天，沒遇到幾個(gè)會(huì)說英語的中國人。但這卻像一支強(qiáng)心劑一樣激勵(lì)著我，催發(fā)著我的斗志。此刻我能夠宣布我的目標(biāo)就是成為一名翻譯。下頭我從自我分析，職業(yè)環(huán)境分析，職業(yè)定位，詳細(xì)打算實(shí)施和評估調(diào)整這五個(gè)方面進(jìn)行概述。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言14

人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自我規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思索的結(jié)果是：我用我的生命去做我喜愛的事情，它不僅僅讓我快樂，并且對人類有所幫助。在今日這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代同學(xué)，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自我占有一席之地所以，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自我的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言15

步入高校生活已經(jīng)快一年，我們有很大的自由生活空間，我已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)人生活的酸甜苦辣，高校生生活并沒有我期望中的那樣完善。我已經(jīng)感覺到了迷茫，應(yīng)對當(dāng)今這個(gè)人才競爭時(shí)代，本科生的就業(yè)率逐年下降，為了不虛度剩下的三年時(shí)間，使自我能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自我每一天都過得那么有意義，那么實(shí)在!人活著不能庸庸碌碌，要有幻想，有士氣，有追求幻想的毅力與恒心。高校是人生中絢爛完善的年華。為了不虛度光陰，不被此刻這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我確定重新規(guī)劃我的人生，我確定起程，由于僅有啟程，才會(huì)到達(dá)幻想和目的地;僅有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的勝利;僅有播種，才會(huì)有收獲;僅有追求，才能品嘗到人生的豐富多彩。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以我確定，以冷靜的頭腦，高度的熱忱。為高校的四年時(shí)間做一個(gè)全面的規(guī)劃，期望經(jīng)過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的熟悉自我，找到自我的職業(yè)進(jìn)展方向。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言16

我曾是一只斷了羽毛和爪子的老鷹，在懸崖峭壁邊布滿了惶恐的掙扎和無邊的迷?！殬I(yè)生涯規(guī)劃就像一束光，照進(jìn)我黑暗的世界里，點(diǎn)亮我的期望，讓我學(xué)會(huì)疼惜圣潔的自我。我開頭意識(shí)到，該是奮斗的時(shí)候，再不努力便沒有了以后?；蛟S，拼搏之后的哪一天我能展翅高空，成為圣潔的天使。

青春應(yīng)當(dāng)是小小的瘋狂加上大大地陽光。

青春，有多少不為認(rèn)知的淚水

青春期，我們叛逆，存在極端的心理。眼淚模糊了視線，模糊了前方的道路。所以，大人們說，我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了離我們最近的美好……

青春，有多少不曾說出的語言

叛逆期，我們也渴望著一雙有力的手把我們從泥潭淵谷中拉回來，也渴望著一盞明燈點(diǎn)燃在黑暗的夜色中，照亮我們前行的方向……

每個(gè)人都有自我的幻想的.追求，我也不例外，我也有自我夢寐以求的生活和對孜孜不倦的追求。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言17

不少人都以往這樣問過自我：“人生之路究竟該如何去走”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！比松氛f長也長，由于它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生，都在實(shí)現(xiàn)自我的幻想。

在人生的道路上，不光需要有著克服困難的士氣，更需要有一個(gè)明確的方向。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自我設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，我們的生命將會(huì)釋放出更加精彩光輝。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言18

人生猶如一本書，一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有歡樂的，苦痛的心情，等等。

在書中，我們的經(jīng)受就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標(biāo)明名目，以便利我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷拿坑质鞘裁茨?是我們的打算。出版社一般都是依據(jù)內(nèi)容去制作名目，而我們的“書”則是依據(jù)名目去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期，可以依據(jù)自己的打算去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>

想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把名目寫好。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言19

一位智者這樣說過：一個(gè)不能靠自我的本領(lǐng)轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運(yùn)把握在自我的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中到底有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些學(xué)問來充實(shí)自我。人的高校時(shí)間一生中或許就一次，不把握好，將來自我必需回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我確定把自我的將來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才有動(dòng)力。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃引言20

每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，全部人都期望自我能夠到達(dá)自我幻想的巔峰。在每個(gè)人的生命進(jìn)展的過程中，其進(jìn)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復(fù)，那么在不行重復(fù)的今生必需要為自我做好一份詳盡的規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃好的人生方向前行。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡潔，它是一個(gè)很浩大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下，對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實(shí)際情景確定一個(gè)人的最正確進(jìn)展方向與目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

時(shí)至今日，我踏入高校的校門已