大學(xué)生通訊社素養(yǎng)拓展活動籌劃書(精選多篇)第一篇：大學(xué)生通訊社素養(yǎng)拓展活動籌劃書一、活動背景二、活動主題溝通、合作、成長三、活動目的2、加強各組織之間的溝通與協(xié)作，不斷深入了解，促進和諧進展，互進有余;4、樹立責(zé)任心，培育團隊精神，增加集體榮譽感，鼓勵上進。5、豐富課余生活，增加身體素養(yǎng)，愉悅個人身心。四、活動形式戶外分組競賽五、活動時間、地點4212:00——5:00長江大學(xué)大學(xué)生通訊社各院系通訊員代表七、活動組織單位主辦方：長江大學(xué)共青團委員會承辦方：長江大學(xué)大學(xué)生通訊社八、活動流程(一)前期預(yù)備企劃部籌劃案(317玩耍征集及確定(3176:00任務(wù)安排(419對選出的各組負責(zé)人進展培訓(xùn)，讓他們在素養(yǎng)拓展前更了解玩耍規(guī)章，以便當(dāng)天活動的順當(dāng)進展(419物資預(yù)備(4206:00六上午選購)各院系通訊員通知(419(二)活動內(nèi)容11:001:30勤的同時，1:551:3022:00，裁判宣讀安全留意事項，主持人宣讀活動的目的意義，宣布活動開頭。3、分組，然后確立本組的隊長、隊名、隊歌、口號。4、開頭玩耍1074【情有千千結(jié)】(兩組為一對)先圍城一個大圓圈，左手拉拉右手，記住你左邊和右邊的同學(xué)，放開手，然后打亂挨次，當(dāng)喊道停時，全部人停住，然后盡量圍城一個圈，分別用你的左右手拉住你原來的左邊和右邊同學(xué)的手，然后想法解開繩索，中間不許松開手，否則視為犯規(guī)，失去本次得5a、b、c···a和abb抗···然后各組勝方相互對抗決出一、二、三名。(15【頭頂氣球】每隊隊員排成一列，第一位負責(zé)將氣球吹起，中間負責(zé)用頭運氣球，留意不能用5(8鐘)850m隊競賽，工作人員監(jiān)視并記錄好時間，時間最少的獲勝。(1510(551一張報紙，直至比出那對堅持的時間最長為獲勝。(1584504(82個人的牽引下不斷走動最終在合并成一條長龍，感悟人生。(303:105、玩耍完后，匯總各組分數(shù)，決出冠、亞、季軍，參與下面的“砸金蛋”活動。“砸金蛋”玩耍說明：在每個空殼雞蛋中分別放1、2、311果······6、嘉賓發(fā)言。7、全部參與人員合影留念。(三)后期安排2、物資組負責(zé)現(xiàn)場物資的清理、歸還，后勤組負責(zé)現(xiàn)場垃圾的處理。3、聞組、攝影組分別負責(zé)聞的采寫和照片的處理。4、對本次活動進展總結(jié)(其次天周日晨讀完以后)九、人員安排1、宣傳組：*****(宣傳板的制作)2、安保組：****(負責(zé)活動現(xiàn)場人員的安全)3、聞組：****(活動聞的采寫)4、攝影組：****(活動照片的采集)5、物資組：物資組總負責(zé)人：****(最終物資確實定)200：****飲水機(包含盛滿水的桶)：****電腦、音響、電線：****桌椅：****擴音器(3***眼罩、大繩、紅繩(1：***報紙(30(2：***6、主持人：*****裁判：****7、迎賓組：****8、后勤組：****(負責(zé)活動后活動現(xiàn)場的清理)9、工作組：****10、通訊組：*****(各院系通訊員的通知)11、技術(shù)組：***(現(xiàn)場音樂的掌握)12、總負責(zé)人：****十、留意事項1、對應(yīng)組別、人員須明白各自職責(zé)，將預(yù)備工作做好，隨時匯報工作狀況;2、各成員須全數(shù)到場，如有特別狀況須向總負責(zé)人請假并做好交接工作，不得私自離場;31:004、需保持好心情，微笑對待每一個人，舉止文明得體，不得損害組織形象;5、聽從大局，隨時承受安排;6、多和外部成員溝通，吸取長出，并展現(xiàn)大學(xué)生通訊社的特長，可推舉電子雜志《歆》;7、做好考勤與記錄，隨時捕獲精彩瞬間;8、消滅摔傷的事故，由工作人員為其清洗傷口并進一步護理;9、完畢后大學(xué)生通訊社成員留下，安排其他事項。十一、財務(wù)預(yù)算物資數(shù)量單價〔元〕合計〔元〕10.000.0020.000.0020.000.0010.000.00150.000.0015.005.00302.0060.00152.0030.00600.5030.0020.000.00152.0030.0010.000.00800.000.00400.000.002023.05010.0012.002.00100.252.5011010.00515.00184.50十二、附錄第一組其次組第三組第四組第五組第六組情有千千結(jié)楚漢相爭頭頂氣球佛山無影腳獨步天下心心相印體驗人生總計其次篇：大學(xué)生素養(yǎng)拓展活動籌劃書大學(xué)生素養(yǎng)拓展活動籌劃書活動背景：綠柳輕撫送三月，杏花輕揚滿四月，校園文化節(jié)此時進展得踏舞紛呈，為了響應(yīng)校園文化節(jié)這一豐富的精神文化大餐，熏陶大學(xué)生的人格和文化素養(yǎng)，加強大學(xué)生的團體意識，組織領(lǐng)導(dǎo)團隊的力量，生疏自身潛能，生疏群體的作用，增進對集體的參與意識與責(zé)任心，更為融洽地與群體合作，以應(yīng)對對團體適應(yīng)力量要求強和競爭劇烈的21了這次素養(yǎng)拓展訓(xùn)練活動。活動主題：激發(fā)潛能自我超越團隊超越活動簡介：素養(yǎng)拓展訓(xùn)練是一種體驗式教育模式，對學(xué)生的綜合素養(yǎng)能夠進展很好的熬煉。它通過體驗、反思、總結(jié)、共享、提升五個環(huán)節(jié)，培育同學(xué)們良好的團隊協(xié)作的力量。結(jié)合實際狀況，訓(xùn)練在封閉室內(nèi)實施，可有效掌握活動的安全性。本次活動將由訓(xùn)練成果評比出最具風(fēng)采團隊獎、優(yōu)秀精英團隊獎、最具成果團隊獎、優(yōu)秀精英獎?；顒幽康模簽榱俗屚瑢W(xué)們在大學(xué)生活中得到更多的熬煉，活開工程旨在提高同學(xué)們的綜合力量，提高抑制困難的力量；增加團隊意識，培育團隊協(xié)作力量；學(xué)會關(guān)愛他人，與他人進和有效溝通；激發(fā)潛能，增加自信；培育樂觀參與的人生觀，從活動中呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我治理及團體互助合作與相處及互動等?；顒訒r間：2023520活動地點：四教五樓第四教室10-24〔66〕活動流程：1、前期宣傳工作：由宣傳委以及班級各個班干部繞如何使此次活動宣傳到位，如何讓此次活動贏得同學(xué)們的認可，如何使同學(xué)們踴躍參與此次活動三個重點做好宣傳工作。充分運用現(xiàn)有的資源盡可能多方位地宣傳此次活動，讓同學(xué)們對此次活動有一個大體的了解。2、前期選拔階段：抽選班里的同學(xué)當(dāng)評委，這個階段我們本著公正公正的原則對全部參與人員進展選拔，選出對此次活動有樂觀熱忱的同學(xué)，評比方式以投票方式選出評委。當(dāng)天流程：1、具體工程①抱圈圍坐：830—403分鐘以上，則玩耍成功，可依據(jù)保持時間長短來得出優(yōu)勝組?！矠榱吮３址€(wěn)定，后一隊員可抱住前一隊員的腰部〕②背摔：62—420—30左手手腕，然后用左手握住對面隊員的右手手腕，保持隊形的嚴密，幾位隊員的手形成一個網(wǎng)狀，剩下的隊員輪番站在事先搭建好的品字高臺，高臺高度可依據(jù)實際狀況調(diào)整，隊員站在高臺上，背對人網(wǎng)，雙手穿插緊和在胸前，雙腳并攏，身體保持直立姿勢，背摔隊員在接到人網(wǎng)預(yù)備好的信號后，向后平躺在人網(wǎng)上，直至全部隊員完成?！脖乘り爢T倒下肯定要雙手雙腳并攏，以免造成人網(wǎng)隊員的損害，人網(wǎng)隊員要盡可能的向后仰，避開背摔隊員的手臂擊打到地面〕③觸摸：6人一組，首先由一名同學(xué)事先懸掛好一個物品〔物品必需是軟體，不易刮傷人〕，規(guī)定身體的某一部位觸遇到物品，高度依據(jù)實際狀況調(diào)整，每支團隊自己協(xié)商如何讓每一位隊員都能完成這一指令，完成過程中可以團體幫助完成，但不得憑借其他任何物品。安全細節(jié)1、活動前先講解有關(guān)安全方面的留意事項；2、在競賽的過程中，沒參與的隊員要往兩邊靠，盡量不要靠近參賽隊伍；3、安裝器材的時候要保證器材的穩(wěn)固性；一切人員要聽從教練員的指揮和安排。10-24第三篇：大學(xué)生素養(yǎng)拓展活動籌劃書地科院戶外素養(yǎng)拓展活動籌劃書一、活動目的1旨在增加學(xué)生對學(xué)校深厚文化底蘊的體會，加深大家對素養(yǎng)拓展節(jié)的了解，同時也為大家供給一個強身健體，提高個人素養(yǎng)的時機，營造一個寬松、良好的溝通氣氛，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培育團隊合作意識。3學(xué)校占地面積大，園區(qū)眾多，在校人數(shù)多，環(huán)境美麗，通過素養(yǎng)拓展更好地保護學(xué)校的環(huán)境，同時擴大學(xué)院的影響力。二、活動主題友情合作拼搏奮進三、活動分析整個活動分為三局部：地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生風(fēng)采展現(xiàn)〔宣傳地理文化〕；校園尋寶活動；社團進社區(qū)義務(wù)支教活動。三個活動可能不能同時進展，但是他們在一樣的主題和活動背景下進展，肯定會取得成功。四、前期預(yù)備〔一〕時間安排：a〔四月的一個周末〕b〔四月的一個周末〕c〔四月的一個周末〕〔二〕道具預(yù)備：音響、學(xué)生會工作牌、氣球(200)、尼龍繩、棒棒糖〔20〕、笑臉配飾〔20〕、一次性手套假設(shè)干、塑料垃圾袋假設(shè)干〔三〕具體事務(wù)安排：統(tǒng)計能夠參與活動的人數(shù)〔包括學(xué)生會，藝術(shù)團，社團，爭取各級各班有人參與〕。a拉起條幅。二、邀請嘉賓：唐啟華教師、團委書記、學(xué)生會主席團、其他學(xué)院的學(xué)生會干部四、安排攝影設(shè)備〔聞部負責(zé)〕，音響設(shè)備〔組織部負責(zé)〕。五、組織部成員到達提前布置會場。針對b二、做好園區(qū)發(fā)動活動三安排攝影設(shè)備四、實行分組進展的方式〔可以以部門為單位〕。五、預(yù)備一些零食飲用水針對cb五、活動流程〔一〕a主持人〔藝術(shù)團語言部負責(zé)〕宣布地科院素養(yǎng)拓展活動開頭，有請嘉賓發(fā)言。1、開場舞蹈〔藝術(shù)團舞蹈部〕2、名山大川繪圖競賽從參與活動人員中選出十人，然后給參賽人員每人一塊小黑板和一支粉筆，五分鐘時間，最終觀眾選出優(yōu)勝者，評出前三名發(fā)給嘉獎〔宿舍掛鉤每人兩個〕。然后進展其次輪競賽，共進展兩輪3、歌曲秀〔藝術(shù)團聲樂部〕4、福爾摩斯〔考察隊員間的生疏程度及各人的觀看力量，活潑現(xiàn)場氣氛〕從參與人員中選出十個人，分成五組，每組兩人〔避開很生疏的人在一起〕，然后每一組的兩30〔1〕，然后背靠背站立，然后計時人員對每組的任意一個成員進展限時〔三十秒〕答復(fù)其隊友的體貌特征，服飾發(fā)型，面部特征，答復(fù)最認真最正確的獲得成功并頒發(fā)獎品。5、地理學(xué)問我最懂a(chǎn)、bab獲得笑臉配飾一個和棒棒糖一顆〔題目由構(gòu)學(xué)組負責(zé)查詢，只多不少?！场?、火車快跑〔考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作力量〕找出二十人每隊五人，排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地〔由工作人員或其他隊監(jiān)視〕，四支隊伍定距離競賽，用時少者獲勝，獲勝者每人棒棒糖和笑臉配飾一個。7、民族服裝秀〔表達中華民族的團結(jié)進步，共同富強〕從學(xué)院和外學(xué)院邀請少數(shù)民族同學(xué)展現(xiàn)民族服裝8、說出我的青春〔藝術(shù)團語言部〕歌頌青春，歌頌生活主持人宣布活動完畢，工作人員清理場地?！捕砨活動介紹—主要有學(xué)生會人員參與，班級人員自由參與1、各部門在學(xué)院門口集合，生活紀檢部點名，之后宣布義務(wù)清潔活動開頭，并說明留意事項。2織部一隊負責(zé)桃園；宣傳部與體育部一隊負責(zé)橘園；組織部與學(xué)習(xí)部一隊負責(zé)桃園；聞中心與外聯(lián)部負責(zé)梅園〕。各園區(qū)的部門工作人員再進展內(nèi)部安排。3、發(fā)放一次性手套與塑料垃圾袋3、聞中心與組織部選出兩個人負責(zé)活動的拍攝工作?；顒映掷m(xù)兩個小時，兩個小時候地科院集合〔三〕c〔讓教育的火花永久散發(fā)出永恒的光線〕由愛心社與互助社以及師范生工作部依據(jù)具體狀況開展六、后期工作1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進展統(tǒng)計報銷。2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀念。并可將活動聞發(fā)到發(fā)表校園網(wǎng)站上3、制作園區(qū)宣傳板，擴大活動效果。七、經(jīng)費預(yù)算a：200b：60八、應(yīng)急預(yù)案活動可能會由于天氣緣由推遲八、活動主辦方主辦：西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會承辦：地理科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會組織部第四篇：大學(xué)生素養(yǎng)拓展活動籌劃書素養(yǎng)拓展活動籌劃書——計算機協(xié)會一、活動目的北京理工大學(xué)計算機協(xié)會(acca)由一批寵愛計算機的同學(xué)自發(fā)建立，八年來,協(xié)會歷經(jīng)了多少風(fēng)雨和磨礪，奉獻了幾多精彩與紛呈，見證了很多歡樂與成長。本學(xué)期招圓滿成功，有四百五十多acca，所以本次活動同一是為大家供給一個強身健體，提高個人素養(yǎng)的時機，二是營造一個寬松、良好的溝通氣氛，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培育團隊合作意識,加強協(xié)會內(nèi)部的分散力。二、活動主題友情合作拼搏三、活動分析整個活動分為三局部：①組建團隊，共性介紹。②玩耍局部。③總結(jié)評比，合影留念?；顒訒r間定在招之后，且大家相互生疏了一段時間，且玩耍穎，能吸引大部份會員參與。此次活動流程簡潔，經(jīng)費需要不多，定能順當(dāng)進展。四、前期預(yù)備〔一〕時間地點安排：111414:00-17:00304〔二〕具體事務(wù)安排：辦公室活動組織籌劃預(yù)約活動地點會員部統(tǒng)計確認參與活動的人數(shù)宣傳部前期活動的宣傳，過程中的拍照和后期的總結(jié)，擴大活動效果。后勤部活動器材的預(yù)備五、活動流程〔一〕14:001、依來人發(fā)號碼。然后分隊，依據(jù)實際人數(shù)確定分組方式〔如：1,5,9……；2,6,10……；3,7,11……分別分組〕2、隊員溝通33、友情鏈接〔打破僵局，加速隊員之間的生疏，也考察大家的速記力量〕各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲，其次名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此玩耍由各隊依次進展。假設(shè)有時間可打亂隊員挨次再進展一兩次?！捕砨1、四人五腳〔考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作力量〕每隊出兩男兩女共四人，男女穿插排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分?！就嫠Ｈ繉?dǎo)航塔玩耍目的：本玩耍通過讓同學(xué)們建筑一座導(dǎo)航塔，旨在培育學(xué)生的集體創(chuàng)意識、團隊精神及協(xié)作意識。5時間：20參與形式：全體分組參與，6-8玩耍程序及規(guī)章：16-82、教師宣布每個小組的任務(wù)：為本組建一座導(dǎo)航塔，塔越高越好。所建筑的塔要經(jīng)的起檢驗并有肯定的創(chuàng)意。3、分發(fā)材料，并宣布玩耍的時間，在規(guī)定時間內(nèi)要充分調(diào)動小組成員的創(chuàng)意識來完成塔的建筑。4、制作過程中，教師要提示每個小組，不能偷看其他小組的制作過程。5、玩耍的評比標(biāo)準(zhǔn)：所建的塔必需承受