讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)1

圖書館是素養(yǎng)教育的重要陣地，圖書館建設(shè)肯定程度上代表一個(gè)學(xué)校的整體辦學(xué)水平。z小學(xué)作為一所歷史悠久、有著豐富古趙文化底蘊(yùn)的學(xué)校，始終以讀書為榮、以讀書為樂。20xx年4月遷新校后，學(xué)校高度重視圖書館建設(shè)，選擇全校最大的空間作為圖書館，在經(jīng)費(fèi)極度緊缺的狀況下，一次性投資六十多萬元，購置圖書五萬冊(cè)，電子圖書十萬冊(cè)，一舉到達(dá)省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn)，配備了專業(yè)的圖書刷卡系統(tǒng)，使每一位師生都可以隨時(shí)借閱到自己喜愛的圖書。

為進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。使同學(xué)們多讀書、讀好書、好讀書，增長學(xué)問，營造清風(fēng)屢屢滿校內(nèi)的書香氣氛。我校決定開展為期一個(gè)月的首屆讀書節(jié)活動(dòng)。

一、廣泛宣揚(yáng)，營造氣氛。

結(jié)合我校的辦學(xué)特色，制定了詳實(shí)可行的“首屆校內(nèi)讀書節(jié)〞活動(dòng)方案。為確保“首屆讀書節(jié)〞活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，成立了以校長為組長的讀書節(jié)活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了政教處、大隊(duì)部、教育處、班級(jí)協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)；依據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)；多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)及教師代表大會(huì)，商量、商議?有關(guān)工作；各班結(jié)合自己實(shí)際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)計(jì)劃。10月28日在啟動(dòng)儀式上，校長作了熱情洋溢的動(dòng)員講話，少先隊(duì)員代表宣讀了建議書，隨后學(xué)校懸掛出了十幾條激人奮進(jìn)的大紅標(biāo)語，擺出了首屆讀書界吉祥物“虎虎〞?！盎⒒ⅷ暉崆闊崆榈叵蛎恳晃粊砦倚５目腿撕蛶熒蛘泻?，并嚴(yán)肅其事地告知大家“我讀書、我歡樂〞，可愛的樣子吸引了不少參觀者。同時(shí)各班還通過召開主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌、各班墻報(bào)等多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣揚(yáng)營造校內(nèi)文化氣氛，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)到位，提高水平。

讀書活動(dòng)是教學(xué)的有效載體，是增添學(xué)生素養(yǎng)的有效形式，也是提高教學(xué)成果的有效途徑。因此，政教處與教育處主動(dòng)組織閱讀課的教學(xué)模式和課外閱讀的指導(dǎo)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。同時(shí)依據(jù)學(xué)生年級(jí)段的不同，提出了不同要求。低年級(jí)教師要指導(dǎo)學(xué)生集體閱讀、誦讀，培育學(xué)生的語感和讀書能力，鼓舞他們讀古詩詞、三字經(jīng)、千字文等韻律較強(qiáng)的書籍。中高年級(jí)教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)做到了指導(dǎo)簡要，把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己閱讀，并鼓舞學(xué)生嘗試快速默讀，做好讀書筆記。學(xué)生的讀書筆記有摘抄的妙詞佳句、華段彩章，也有讀書心得。同時(shí)為提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校統(tǒng)一要求二至六年級(jí)學(xué)生人人建立日記本、讀書筆記本、每月一期語文手抄報(bào)，培育學(xué)生時(shí)時(shí)讀、日日記、天天學(xué)的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)創(chuàng)新，形式多樣

學(xué)校在首屆讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書〞的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

〔一〕讀好書、做好人演講競賽。

為了讓讀書活動(dòng)進(jìn)一步推向高潮，學(xué)校十月份舉行了全校性的“讀好書、做好人〞演講競賽。各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛搜集資料進(jìn)行溝通，語文老師細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作和誦讀。利用班會(huì)進(jìn)行班級(jí)演講競賽，同時(shí)選拔12名苗子參與學(xué)校的競賽。選手們青春飛揚(yáng)的演講、慷慨激昂的陳詞博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲、贏得了同學(xué)們一次又一次的喝彩，通過演講既激發(fā)了同學(xué)們讀書的熱情，又教給了孩子們一些做人的道理，起到了凈化孩子心靈、美化孩子行為的作用。

〔二〕讀書征文活動(dòng)。

中高年級(jí)參與，在每人至少讀一本好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感。先在各班進(jìn)行溝通評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出，由學(xué)生自己投票評(píng)出校級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。并把優(yōu)秀作品集印成冊(cè)永久保存在學(xué)校圖書館內(nèi)，以供其他學(xué)生學(xué)習(xí)之用。在這次活動(dòng)中收到學(xué)生讀后感1500多篇，其中200篇獲得嘉獎(jiǎng)。

〔三〕詩歌誦讀活動(dòng)。

以班為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參加，利用早讀15分鐘的時(shí)間，把學(xué)生和老師近期讀到的好文章詩歌，讀給其他的同學(xué)聽。全班七十幾個(gè)同學(xué)就可以觀賞到佳作七十幾篇了，大大增加了讀書的數(shù)量，提高了讀書的質(zhì)量。培育學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美、意境美。在五、六年級(jí)學(xué)生當(dāng)中開展“一年一部名作〞活動(dòng)，要求高年級(jí)學(xué)生在教師指導(dǎo)下一年讀一部中、外名著，讓燦爛的古今文化像雨露一樣滋潤孩子的心靈，使孩子茁壯成長。

〔四〕建立好圖書“交換站〞

以班級(jí)為單位組建“好書交換站〞，開展“換一本好書，交一個(gè)書友，長一點(diǎn)學(xué)問〞活動(dòng)，在每周一節(jié)的閱讀課上，課前讓學(xué)生互相交換帶來的圖書，或當(dāng)堂看、或課間讀、或回家賞、或休息閱。學(xué)生讀書的熱情一下子高漲了許多。很多同學(xué)通過“好書交換站〞，學(xué)生手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀?！缎≡⒀源笳芾怼?、《淘氣包馬小跳》、《航天英雄楊利偉》、《動(dòng)腦筋爺爺》、《中華上下五千年》……一本又一本的書在學(xué)生們手中互相傳閱，學(xué)生課后津津樂道的話題也離不開那些書中的人物。馬小跳、楊利偉、還有英雄人物，成了同學(xué)們溝通的對(duì)象。許多學(xué)生稍晚一些，或者一個(gè)不留神就換不到自己愛看的書了。在短短的一個(gè)多月的時(shí)間里，我校學(xué)生共交換圖書3658多本。

〔五〕“校內(nèi)圖書市場〞活動(dòng)。

如今，隨著各家庭條件的逐步好轉(zhuǎn)，學(xué)生家長為孩子購置了很多課外讀物，孩子們讀完之后便閑置在家，造成大量書籍浪費(fèi)現(xiàn)象。為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們?cè)谛?nèi)內(nèi)舉辦一次“校內(nèi)圖書市場〞活動(dòng)。每班布置一個(gè)書籍“門市〞，學(xué)生自己起“書店〞的名字、寫對(duì)聯(lián)、編廣告詞、撰“新書介紹〞、貼統(tǒng)一標(biāo)簽，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主定價(jià)、談價(jià)、溝通、交換、交易。要求學(xué)生用賣書所得的錢，用于再次買書，不得他用，并做好相關(guān)的跟蹤記錄。據(jù)統(tǒng)計(jì)，校內(nèi)圖書市場共銷售圖書648本，交易金額1315元。

〔六〕“自制書簽〞活動(dòng)。

“書簽制作〞是以培育學(xué)生閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言以及動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的。雖然很多同學(xué)甚至是老師一開始都不知道如何下手，但通過上網(wǎng)查閱資料、互相學(xué)習(xí)，由班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員和指導(dǎo)，學(xué)生發(fā)揮聰慧才智，設(shè)計(jì)并制作出了趣味性，教育性，有用性于一體并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘的書簽。雖然有些作品還顯得很稚嫩，但這是同學(xué)們真實(shí)的、真誠的參加。3-6年級(jí)學(xué)生共制作書簽1320張。

〔七〕自制圖書封面活動(dòng)。

封面、封底誰沒見過，但做起來卻不簡單。即要構(gòu)思奇妙，又要題目突出，還要設(shè)計(jì)美麗的版面。從學(xué)生自制的圖書封面中我們看到了孩子精彩的世界，想象豐富，制作精致，內(nèi)容主動(dòng)，整體效果好。每班評(píng)出五張，全校匯總并展出。這樣做既豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美情趣。讓學(xué)生在大量的動(dòng)手實(shí)踐中豐富學(xué)問，開闊視野，提高了學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)。

〔八〕自制“圖書〞活動(dòng)。

學(xué)生自制的圖書，能夠激勵(lì)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平，形成良好的獨(dú)特和健全的人格。自制“圖書〞活動(dòng)一經(jīng)開展，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，他們當(dāng)中自發(fā)地掀起了讀好書、寫佳作的熱潮，馬上席卷全校，就連家長也被卷入其中。六年級(jí)二班的吳迪同學(xué)與父母一起查資料、設(shè)計(jì)版面、抄名篇名段、畫插圖、做成了《佳品賞析》一書。全家齊動(dòng)員、老少齊動(dòng)手，一本一本精致特別的“書〞相繼問世，那封面、那做工真可以以假亂真。每本書還佩帶幾個(gè)美麗精致的小書簽兒，與書搭配在一起真有異曲同工之妙。為了更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能，我們鼓舞高年級(jí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下把自己寫的佳作集冊(cè)成書，讓學(xué)生品嘗出書的喜悅。目前，我們從學(xué)生自制的精致書籍中選擇了三十多本，收藏在了學(xué)校圖書館，供全校學(xué)生借閱。

四、評(píng)比展示，鼓舞學(xué)生

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)校在讀書節(jié)期間組織的各項(xiàng)活動(dòng)都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)評(píng)選出的讀書小明星的事跡在學(xué)校廣站、宣揚(yáng)櫥窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。同時(shí)，從各班撰寫讀書筆記、發(fā)表通訊、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開展活動(dòng)、書香氣氛形成等方面綜合考評(píng)出“書香班級(jí)〞以及活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。通過評(píng)獎(jiǎng)校內(nèi)再次掀起了一股濃濃的讀書風(fēng)：圖書室里借書的學(xué)生人頭攢動(dòng)，班級(jí)圖書角擺放了同學(xué)們從家中帶來的圖書；課間午間教室里同學(xué)們靜靜地讀書；學(xué)習(xí)園地中記載著讀書的歡樂、溝通著讀書的感悟、訴說著與書之間發(fā)生的難忘的故事。

五、注重總結(jié)，積累閱歷

通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，首先，初步培育了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。使每個(gè)學(xué)生喜愛讀書，從書本中得到心靈的`慰藉，查找生活的典范，凈化自己的心靈。反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。其次，促進(jìn)了校內(nèi)文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。校內(nèi)里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增添了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了，學(xué)校的文化氣氛更加深厚。第三，隨著學(xué)校讀書的熱浪，家庭讀書的氣氛也越來越深厚，并因此影響了家庭之外的身邊人。在家庭中，他們用自己寵愛的方式例如講故事、寫日記、說發(fā)生在名作名家身邊的趣事等。使孩子在歡歌笑語中受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶與感染，家庭讀書氣氛更加融合，不僅是孩子，還有孩子的家長的人文素養(yǎng)也在與日俱增。家長、學(xué)生、老師同讀一本書、同學(xué)一篇文章，同寫讀后感，通過網(wǎng)絡(luò)、日記等形式同溝通，感受頗多。在這種良好的家庭氣氛的感染下，孩子對(duì)書籍也越來越寵愛，增添了孩子們讀書學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)生的寫作和理解能力都得到了有效提高。促進(jìn)了“書香家庭〞、“書香社會(huì)〞、“書香學(xué)校〞的建設(shè)。在今年的迎奧運(yùn)作文大賽中，我校出名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

我?！笆讓米x書節(jié)〞活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我校每年都要舉行“讀書節(jié)〞活動(dòng)，并且不斷更新內(nèi)涵，并與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，大膽創(chuàng)新、勇于開拓，進(jìn)一步將讀書活動(dòng)推向深入。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于國家、有利于社會(huì)的人。

讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)2

我校的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里，我校同學(xué)主動(dòng)參與讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書〞的味道，享受到了勝利的樂趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們親近書本，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造濃郁的讀書氣氛

學(xué)期伊始，正好迎來了校讀書節(jié)，結(jié)合校內(nèi)文化，各班以“仁、信、禮、礪〞為主題，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻(xiàn)出來，出名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。同時(shí)利用國旗下講話時(shí)間，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式，劉揚(yáng)校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個(gè)校內(nèi)內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。

二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1、人人捐贈(zèng)圖書，共建“班級(jí)圖書角〞。

在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個(gè)班級(jí)快速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓擗暎瑢W(xué)們都懷著“好書共共享〞的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校內(nèi)里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書海。

學(xué)生們以“仁、信、禮、礪〞為主題，把自己的圖書和大家共享，讓整個(gè)校內(nèi)充斥著書香的氣息，并通過學(xué)習(xí)筆記的形式上交學(xué)校，通過評(píng)選，征集成冊(cè)。

3、參與“我是90后〞征文

在讀書之余在小組全體成員的共同努力與各位語文老師和同學(xué)們的主動(dòng)協(xié)作下，較好地顯示出了“我是90后〞孩子們的風(fēng)范，征文內(nèi)容健康主動(dòng)向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感，此次活動(dòng)收到了特別好的效果。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過讀書征文了解了更多的學(xué)問，增添學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感，培育了愛國情懷，引導(dǎo)青少年成長為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地，具有槍榴彈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)通過此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)“90后〞出生的孩子應(yīng)當(dāng)如何做，有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。

通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)當(dāng)成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。期望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書。

讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)3

一、活動(dòng)簡況：

從xx年開始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號(hào)并開始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書興趣與動(dòng)力，營造高品位的讀書氣氛的系列活動(dòng)，給予"好讀書，讀好書，讀書好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢進(jìn)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素養(yǎng)和校內(nèi)文化品位，通過校團(tuán)委和圖書館的提倡、各級(jí)主動(dòng)推動(dòng)、全校踴躍參加的形式，大力提倡讀書風(fēng)氣，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求進(jìn)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校內(nèi)。

xx年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。"12年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始，持續(xù)至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)主動(dòng)參加今年的讀書節(jié)活動(dòng)。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情嫦娥舞讀書香"為主題進(jìn)行征文競賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文競賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，表達(dá)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。

汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書節(jié)精神，開拓了向大學(xué)文化冷淡挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培育學(xué)生各方面的素養(yǎng)，營造高雅文明、健康活潑的校內(nèi)讀書氣氛，讓讀書明理，讓校內(nèi)生活更和諧。

同時(shí)，通過讀書節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我進(jìn)展能力，提高學(xué)生對(duì)圖書館資源的利用能力；培育并展示大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，充實(shí)校內(nèi)的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校內(nèi)文化生活，讓校內(nèi)生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氣氛，更好地提倡大學(xué)生獨(dú)立思索問題。從總體來看，今年的讀書活動(dòng)是勝利的。

二、活動(dòng)評(píng)價(jià)：〔縱觀活動(dòng)全過程〕，

桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校內(nèi)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培育學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)進(jìn)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校內(nèi)文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣揚(yáng)的一個(gè)典型和一張文化名片。參與今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從預(yù)備還是從過程上來說都很勝利，對(duì)此，將取得勝利的緣由總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)意義明確。

桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培育同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校內(nèi)文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書活動(dòng)開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。

同學(xué)們主動(dòng)參加到讀書節(jié)的活動(dòng)中來，勤于思索，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來的快樂，也宏觀地思索自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和將來的定位更為精確、客觀。在大學(xué)里許多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素養(yǎng)的有效途徑不清晰，因此引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必定存在的重要緣由。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥當(dāng)。

本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿勝利，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者細(xì)心策劃、妥當(dāng)執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開展讀書活動(dòng)，為使讀書活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎(chǔ)，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學(xué)圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場并對(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持。

社聯(lián)各部門和社團(tuán)細(xì)心策劃，使活動(dòng)都妥當(dāng)執(zhí)行。各部門預(yù)備充分、親密協(xié)作，制定了具體的工作方案，根據(jù)工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣揚(yáng)、新聞報(bào)道，通過廣泛的宣揚(yáng)活動(dòng)把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

前期宣揚(yáng)到位，除了常規(guī)的橫幅、海報(bào)、掛卡、樹標(biāo)、傳單等宣揚(yáng)方式，還主動(dòng)與校內(nèi)各部門合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性；工作人員工作仔細(xì)主動(dòng)，呈現(xiàn)了良好的形象和工作看法在在各項(xiàng)活動(dòng)中仔細(xì)思索、主動(dòng)探究，不斷總結(jié)，開拓創(chuàng)新，為實(shí)際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)積累例了閱歷；得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會(huì)、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開展提供了幫助。

3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月預(yù)備活動(dòng)策劃書，提前一個(gè)月宣揚(yáng)的方案。

讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣揚(yáng)的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行預(yù)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。

4、給予汕頭大學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。

本次讀書節(jié)的系列講座活動(dòng)從"全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現(xiàn)"，"windochange""book?nobook!""讀書o成長o人生"溝通會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財(cái)和讀書與人生幾個(gè)方面宣揚(yáng)桑浦山讀書節(jié)的精神，提倡讀書明理，營造濃郁的讀書氣氛，更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會(huì)。是針對(duì)性強(qiáng)、學(xué)生寵愛、收效顯著的活動(dòng)。

本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人講·答·問--我與硯峰山人李聞?！?的講座。有幸邀請(qǐng)到世界五百強(qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長、學(xué)生處陳珠琳處長、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)陳智武副書記為講座主持。

講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參與講座。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá)222人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。

三、活動(dòng)總結(jié)

21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)問型、學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)進(jìn)展的需要。開展讀書活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春的頑強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素養(yǎng)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化風(fēng)格，形成濃郁的人文與科學(xué)氣氛，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的主動(dòng)影響。開展讀書活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在學(xué)問、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)進(jìn)展。開展讀書活動(dòng)，有利于增添大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造深厚的校內(nèi)文化氣氛，提高辦學(xué)品位，是迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在校團(tuán)委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校內(nèi)的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書成為一道永久而亮麗的風(fēng)景線。

讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)4

人間四月芳菲天，正是讀書好時(shí)節(jié)。4月xx日上午，在世界讀書日來臨之際，xx幼兒園舉行了以“書香詩韻沁心扉，經(jīng)典誦讀潤成長〞為主題的第四屆讀書節(jié)慶典活動(dòng)。

在本屆讀書節(jié)上，該園通過閱讀簽名、書史起航、閱讀影像、好書共享、一路書香、馨香悅讀、書香傳愛、經(jīng)典誦讀等展示活動(dòng)，把一個(gè)個(gè)書香家庭、一段段親子共讀時(shí)光、一位位書香家長、一個(gè)個(gè)閱讀小童星、一篇篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書香四溢。

慶典活動(dòng)在教師配樂詩朗誦《梅蘭竹菊》中拉開帷幕，接著孩子們用稚嫩的童音，吟誦圣人的篇章，《童聲誦國風(fēng)》《明日歌》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩聯(lián)唱》《滿江紅》，一段段經(jīng)典誦讀，把傳承祖國豐富文化珍寶的真、善、美的種子，撒播到孩子們的心田，展示了孩子們自信的風(fēng)采。最終，幼兒園還為12個(gè)“書香家庭〞、2個(gè)“書香班級(jí)〞、12名“閱讀小童星〞、2名“書香教師〞、30名親子共讀征文獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

通過本次讀書節(jié)系列活動(dòng)的引領(lǐng)，XX民族幼兒園的全體教師、幼兒及家長攜手行走在“為有進(jìn)展?jié)摿Φ挠變?、為有進(jìn)展目光的幼兒園、為有充滿活力的家庭〞的書香之旅。

讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)5

本月是學(xué)校的讀書月，學(xué)校開展了豐富多彩、扎扎實(shí)實(shí)的讀書節(jié)活動(dòng)。在陣陣書香中，我們四年一班也開展了多項(xiàng)好玩的讀書活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書本，寵愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，成長的過程與好書相伴。我們四年一班的活動(dòng)具體開展如下：

一、親近書本，建立班級(jí)"小小讀書角"

班級(jí)中每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)出五本圖書，加上圖書架上原有的圖書組建了班級(jí)圖書角。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普學(xué)問，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，好玩味幽默大全等等。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé)，班級(jí)開展了借閱管理活動(dòng)，同時(shí)也舉行了好書溝通會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們主動(dòng)地相互推舉自己喜愛的書，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛。

二、愛上閱讀，潛心博覽群書。

班級(jí)規(guī)定每周末在家兩個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類"最高級(jí)的養(yǎng)分品"。家長們很協(xié)作，抽出時(shí)間與孩子一起共享讀書樂趣，做好親子閱讀活動(dòng)記錄，很多家長紛紛表示這樣的活動(dòng)讓他們也收獲多多。"書是人類進(jìn)步的階梯"，看到孩子們對(duì)書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。

三、召開主題班會(huì)，溝通閱讀心得。

根據(jù)班級(jí)讀書活動(dòng)的計(jì)劃，我們開展了"好書伴我成長"的主題班會(huì)。在這次主題班會(huì)中，同學(xué)們暢談閱讀樂趣，溝通閱讀心得，相互介紹讀書閱歷等，有的同學(xué)還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)受，把校內(nèi)的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多更好讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)。

四、細(xì)心設(shè)計(jì)讀書手抄報(bào)。

同學(xué)們細(xì)心設(shè)計(jì)了一張張反映自己讀書狀況的小報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻(xiàn)出來，其中有讀書名言，出名人讀書故事，有推舉閱讀的書目等等，內(nèi)容豐富多彩。其中蔡鈺欣、劉舒晴、蔡鴻森、蔡育奎完成的手抄報(bào)分別獲得學(xué)校讀書節(jié)手抄報(bào)二等獎(jiǎng)，周浩、蔡文韜等人的手抄報(bào)獲得三等獎(jiǎng)。

五、開展各種讀書活動(dòng)，激發(fā)讀書興趣

結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)的方案，我班利用語文閱讀課的時(shí)間開展了"我是故事大王"成語故事大賽、"經(jīng)典與傳承"經(jīng)典美文誦讀競賽、書簽制作競賽。同學(xué)們興致盎然，紛紛報(bào)名參與。報(bào)名的同學(xué)利用周末時(shí)間預(yù)備充分，競賽表現(xiàn)突出。我覺得以這種方式更契合學(xué)生的心理，鼓舞學(xué)生多閱讀多積累，從而提高閱讀與寫作的水平。

六、主動(dòng)參與讀書征文競賽，展示風(fēng)采。

這個(gè)讀書月里，我們班有六個(gè)同學(xué)分別參與了學(xué)校組織的"讀后感"，"好書推舉"的征文競賽，其中周浩同學(xué)的作文獲得了四年級(jí)組二等獎(jiǎng)，蔡鈺欣、蔡鴻森、賴亦馨等獲得四年級(jí)組三等獎(jiǎng)。

在本次讀書活動(dòng)中，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的學(xué)問，享受了讀書帶來的歡樂，初步培育了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。當(dāng)然，讀書是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、文明、健康的教育工程！

讀書活動(dòng)不行能在讀書節(jié)閉