下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教育隨筆:實現(xiàn)孩子的最后心愿
教育隨筆:實現(xiàn)孩子的最后心愿
時間很無情,歲月不饒人,暑假中,突然又想到我們班剛畢業(yè)的孩子們了?;叵肫鸷⒆觽兡怯字傻哪樀?,天真的笑容,還有些是懂事中又帶有頑皮的孩子們,想想家長與幼兒的感情,就這樣離別了,不禁感到有點(diǎn)心酸,但同時,又感到很開心,因為,孩子們在慢慢長大,有了他們自己的一片天地,他們要學(xué)會自己去獨(dú)立、去學(xué)習(xí),去接觸一個新的環(huán)境。
抬頭仰望天空,突然想到學(xué)期末一位媽媽跟我聊過天,媽媽那認(rèn)真的樣子,現(xiàn)在仍清楚地浮現(xiàn)在我腦海里。記得那天放學(xué)后,家長們都陸續(xù)來接自己的孩子,最后,只有蔣嘉益小朋友的家長還未來接,看著孩子孤零零地坐在位子上,我就走過去跟孩子聊起天來,正在這時,突然聽到門口有陣急促的腳步聲,抬頭一看,原來是孩子的媽媽,媽媽很抱歉地說:“老師,真不好意思,我店里有點(diǎn)事,所以來遲了?!蔽倚χf:“沒事的。”后來,她說有一件事情要拜托我,她認(rèn)真地對我說:“老師,蔣嘉益說這個學(xué)期他輪到小組長次數(shù)9次,但是始終都沒有當(dāng)過班長,而且學(xué)期要結(jié)束了,你能不能讓他當(dāng)一次班長,來實現(xiàn)他的愿望?”聽了他*的話,我的心頓時涼了半截,驚訝地說:“孩子,居然記住了這學(xué)期當(dāng)過9次小組長?”“是啊,孩子每次輪到小組長都非常開心,一次次的小組長次數(shù)都是孩子自己記住的。他還說老師說要當(dāng)班長的話,就要做很多事情,要起帶頭作用,可能是我做得不夠好吧!”原來,孩子對自己當(dāng)小組長會這么在意,而且孩子能說出這樣的話,平時的他在園里也是一位態(tài)度認(rèn)真,懂事的孩子,現(xiàn)在居然還能反思自己,真是長大了。聽了他*的一番話,回顧一下自己,有時,感覺自己在幼兒身上關(guān)注得太少,而愧對于幼兒。后來,我當(dāng)然同意了他*的話,讓孩子實現(xiàn)最后的心愿。
之后,非常感謝蔣媽媽能說這樣的話,后來,媽媽又跟我說起自己的孩子比起以前真的進(jìn)步很大,雖然他兒子以前讀過某一所幼兒園半年時間,但媽媽認(rèn)真的跟我說,在大班本學(xué)期中,蔣嘉益非常喜歡這里,也喜歡我們。我從他*的眼眸中,可以看出蔣媽媽在教育管理孩子方面也是比較重視的。
為有這樣的家長,我從心底里感到感激,正因為,家長對教師的信任,家長才會跟你面對面,心與心的交流。雖然是向老師提出一些不足,但正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年電力線路故障排查與修復(fù)模擬題及答案
- 2026年健康管理知識考核測試題集
- 2026年健康營養(yǎng)學(xué)理論與實踐結(jié)合考試
- 2026年信息網(wǎng)絡(luò)安全賽事信息偵察與分析對抗題目
- 2026年醫(yī)療設(shè)備操作員實操考試題
- 2026年汽車維修技師培訓(xùn)汽車構(gòu)造與維修技術(shù)題庫
- 2026年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營與推廣綜合測試題
- 漢字部首演變與古代農(nóng)業(yè)建筑風(fēng)格影響課題報告教學(xué)研究課題報告
- 道路交通設(shè)施維護(hù)方案
- 植被恢復(fù)技術(shù)實施方案
- 實施指南(2025)《DL-T 1630-2016氣體絕緣金屬封閉開關(guān)設(shè)備局部放電特高頻檢測技術(shù)規(guī)范》
- 慢性胃炎的護(hù)理業(yè)務(wù)查房
- 2025至2030中國生物識別和身份行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 民航概論教學(xué)課件
- 報社實習(xí)生管理暫行辦法
- DGTJ08-2328-2020 建筑風(fēng)環(huán)境氣象參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 豬場作業(yè)安全培訓(xùn)課件
- 能源與動力工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)合理性評價分析報告
- 兒童糖尿病酮癥酸中毒診療指南(2024年)解讀課件
- 幕墻玻璃板塊平整度檢查
評論
0/150
提交評論