第2頁共2頁幼兒園主題活動方案方案第一單元：對花活動產生的背景：花是大自然饋贈給人類的美好禮物，“百花齊放”、“花好月圓”、“花開四季”……等成語無一不與花有關，而花的種類，花的造型、花的顏色更是數不勝數，讓人目不暇接。花以她繽紛爛漫的色彩沖擊著我們的視覺，花以她千姿百態(tài)的造型向我們展示著她的風光，花更以她獨特的言語向我們訴說著她動人的故事。一天早晨，天天跑來對我說：“老師老師，我們家的花開了?開的好漂亮的呢!”我問他是什么花時，他卻又說不清楚，突然一個念頭在我的腦海中閃過：不如就以《花仙子》為主題開展一系列的活動。興趣是產生學習動機的重要心理因素，它是推動幼兒去探索知識并帶有情緒色彩的意向，它是指人對現(xiàn)實世界的一種特殊的態(tài)度，是人對學習的一種積極認識傾向和情緒狀態(tài)。興趣是老師、是學習的動力，也是幼兒主動學習的前提。為此我設計了一個調查問卷，看看孩子們對花是否有興趣，結果孩子們說到花顯得都很興奮。于是一個新的主題便油然而生了。活動一：千姿百態(tài)的菊花活動目標：1、讓幼兒認識菊花，了解菊花的外行特征和用途。2、培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛。3、豐富詞匯：菊花、花瓣、五顏六色?；顒訙蕚洌焊鞣N顏色的菊花，錄象帶。活動過程：一、出示菊花導入課題。1、讓小朋友閉上眼睛，給每組放一盆不同顏色的菊花。—聞一聞有什么氣味?—看一看是什么顏色?—有誰知道這是什么花?2、教師小結。二、觀察菊花的外形特征—菊花是什么樣的?—菊花的花瓣是什么樣的?—菊花的葉子是什么顏色的?教師與幼兒共同小結。三、借助錄象帶，講述菊花生長的特點。—菊花生長在什么地方?需要澆水、施肥么?1、播放菊花生長的錄象，讓幼兒了解菊花生長的過程?！栈槭裁磿孱伭?2、師生共同小結。四、菊花的用途。幼兒討論：菊花有什么用途?活動反思：在活動中孩子們顯得很開心，他們看著從自己家中帶來的花，一種自豪感油然而生，但看到別人的花時又充滿了好奇，一種探求的欲望很快的表現(xiàn)了出來。當孩子們看到錄象的時候，他們看著還說著：“菊花菊花，多喝點水，快點長大，快點開花?！币幌伦泳鸵鸷⒆觽兦楦猩系墓缠Q。幼兒園主題活動方案方案（二）主題目標：尋找、感受周圍生活、藝術作品中各種各樣的聲音，了解聲音的多樣性，激發(fā)對聲音的興趣。探尋用多種方法利用與制造聲音，嘗試制造好聽的聲音。能區(qū)分與感受樂音與噪音，并初步了解噪音對身體的傷害。對鏡子成像、鏡子反光等現(xiàn)象感興趣，激發(fā)探索欲望。認識生活中幾種常見的鏡子及成像的特點，知道他們的用途。對磁鐵的特性產生觀察、探究的興趣，積極感受探究的樂趣，體驗成功的喜悅。了解磁鐵的基本特征，嘗試利用磁鐵的特性制作簡單的玩具與解決簡單的問題?；顒觾热荩?照聲音(活動有：玩具音樂會、我找到的聲音、自然界的美妙聲音、聲音回旋曲等。).照鏡子(活動有：鏡子、照鏡子、小娃娃照鏡子、各種各樣的鏡子、鏡子作坊、萬花筒的秘密、奇妙的光斑等。).玩磁鐵(活動有：磁鐵找朋友、磁鐵釣魚、磁鐵本領大、磁鐵玩具真好玩、磁鐵的妙用等)環(huán)境創(chuàng)設：.主題墻創(chuàng)設：布置"我探索、我快樂"的主題墻飾。.逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。區(qū)域創(chuàng)設：閱讀區(qū)：增添有關"探索"方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。帽飾天地：提供各式布條和布塊，供幼兒裝飾帽子?？铺絽^(qū)：為區(qū)域里的汽車貼上車牌號。亮亮超市：為超市提供流程圖、物價表，以便幼兒更明確地操作。主題區(qū)：提供與主題相關的材料供幼兒操作。如：油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜歡的東西。家長工作：請家長引導孩子關注生活中聲音的來源，磁鐵的妙用以及有關鏡子的現(xiàn)象等。請家長配合主題活動收集有關"我探索、我快樂"主題的材料。幼兒園主題活動方案方案（三）教學目的：1、使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。2.使學生知道有關的交通法規(guī)。3、使學生懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。教學難點：有關的交通法規(guī)。教法：講解法教具學具：多媒體教學過程：一、導入：師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應該注意什么?生：交通安全師：怎樣注意交通安全呢?二、教學內容師：怎么樣做才是注意交通安全呢?生：聽從交通警察的指揮師：為什么要聽從他的指揮?生：因為他交通安全的維護者師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。生：上臺表演師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全?生：看信號、標志、標線師：(板書：信號、標志、標線)師：(出示圖片)請你來指出哪些是信號、標志、標線，并說出它們的作用?生：信號-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)標志-禁止鳴笛和道路轉彎標線-黃色的縱線和白色的斑馬線師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用?生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。師：今后同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓?交通警察依據的是什么?生：違反了交通法規(guī)，依據的是《中華人民共和國道路交通管理條例》師：(板書：交通法規(guī))師：讀第六十三條師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款?生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。師：(出示投影片圖1、圖2)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對?生：過馬路走人行橫道，圖1做的對。不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。師：讀六十五條師：(出示投影片圖3、圖4)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對?生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，會有危險，他們做的對。師：通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反交通規(guī)則的事例?師：違反交通規(guī)則會造成嚴重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例?生：暢所欲言，自由回答師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。三、教師總結可見交通安全是與我們息息相關的，通過這節(jié)課的學習，同學們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護好我們良好的交通秩序!板書設計：生命在你手中，請珍惜!!!幼兒園主題活動方案方案（四）一、主題名稱：炎熱的夏天二、主題產生：幼兒：“老師今天怎么這么熱，我出了好多汗，昨天也很熱!”，我說：“因為夏天到了，天氣就變得很熱很熱了”，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說“夏天真熱啊”。隨著連續(xù)三天高溫天氣的出現(xiàn)，由溫暖的春季進入了炎熱的夏季。根據季節(jié)特征和幼兒的興趣點，我們自然而然地進入了《炎熱的夏天》的主題活動。主題活動內容我們預設了“理發(fā)店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。三、主題網絡：線索一、理發(fā)店美工：制作假發(fā)套兒歌：小刺猬理發(fā)游戲：我是小小理發(fā)師線索二、夏天真熱啊美工：制作小涼帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。兒歌：乘涼、花露水、洗澡泡泡多;故事：夏天好熱啊;游戲：我會倒水;顏色變變語常：夏天飲品。線索三、好玩的水線索1、好玩的水嬉水游戲;吹泡泡;運水;幫水搬家;倒來倒去真好玩;灑水車;浮浮沉沉;會變的顏色;給玩具洗個澡線索2、水的用處多日常生活少不了;萬物生長都需要水;水是我們的好朋友;花兒口渴了線索3、我在哪里找到水談話：你在哪里找到水?線索4、我喜歡水兒歌：洗一洗;多喝白開水;我愛洗澡;洗頭我不怕;節(jié)約用水;故事《小河生病了》;意愿畫;魚寶寶學本領四、環(huán)境創(chuàng)設：1、資料庫：夏天的圖片。2、環(huán)境布置：森林里的小動物—誰來了。3、幼兒收集的各類冷飲的4、區(qū)域活動夏天的美工材料—制作小涼帽、扇子等。五、家園共育：1、幼兒園：環(huán)境布置(森林里的動物—誰來了);“我和春天有個約會”親子活動;資料庫的增添。2、