部編版五（上）第六單元知識(shí)小結(jié)一、字詞清點(diǎn)字難讀的字．．．．．．．魄(pò)抑(yì)頹(tuí)耽(dān)兜(dōu)繭(jiǎn)棧(zhàn)冤(yuān)僻(pì)榜(bǎnɡ)兼(jiān)靦(miǎn)腆(tiǎn)謄(ténɡ)篇(piān)歧(qí)謹(jǐn)(jǐn)難寫的字．．．．．．．脊:注意上部不是“火”字。龜:注意上面的筆劃與“兔”上面的筆劃不一樣。酸:左右構(gòu)造,左部是“酉”不是“西”,不要忘寫短橫。蠶:上下構(gòu)造,上部的撇、捺要遮住下部。暑:上部的“日”要寫扁。多音字．．．．．．掙?è掙錢龜ū龜裂?ē掙扎ī烏龜ī釘鞋ā騙局釘圈à羊圈ì釘馬掌ā圈進(jìn)詞一定掌握的詞．．．．．．．．．失魂潦倒解雇壓迫衰頹繁忙噪聲響徹云霄龜裂權(quán)益繭子報(bào)考翻開廟會(huì)紙屑啟示絲綢出嫁陪嫁畢業(yè)近義詞．．．．．．疲倦~疲備噪聲~噪音數(shù)落~責(zé)怪繁忙~繁忙耽誤~耽誤驚訝~驚訝1響徹云霄~驚天動(dòng)地失魂潦倒~失魂潦倒寶貴~可貴模糊~模糊困難~艱辛教訓(xùn)~教育浩蕩~浩蕩心酸~悲傷酷熱~悶熱嘲諷~恥笑啟示~啟示流連忘返~戀戀不舍靦腆~害羞抄寫~抄錄敬慕~敬慕歧路~邪途欣賞~贊譽(yù)慎重~謹(jǐn)慎(3)反義詞．．．．．．墮入→浮出繁忙→悠閑瘦弱→高大連續(xù)→中止疲倦→輕松馬上→緩慢響徹云霄→萬(wàn)籟俱寂廉價(jià)→昂貴節(jié)儉→浪費(fèi)荒僻→喧鬧酷熱→嚴(yán)寒逐漸→快速破舊→嶄新顯然→隱蔽出色→糟糕慈愛→嚴(yán)苛歧路→正路欣賞→貶低緊張→廢弛慎重→大意詞語(yǔ)歸類．．．．．．．AABB式詞語(yǔ):恍恍然惚密密叢叢結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)近似的詞語(yǔ):急忙忙忙整齊整齊真真切切清清楚楚忙繁忙碌朦模糊朧AABC式詞語(yǔ):流連忘返近似的詞語(yǔ):載歌載舞無(wú)所作為竊竊私議亭亭玉立生生不息忿忿不平ABAC式詞語(yǔ):人流如潮各式各種近似的詞語(yǔ):平白無(wú)故傻里傻氣彈無(wú)虛發(fā)全心全意載歌載舞銷聲匿跡2ABCC式詞語(yǔ):喜悅揚(yáng)揚(yáng)近似的詞語(yǔ):行色急忙火冒三丈鶴發(fā)蒼蒼余音裊裊溫情脈脈壯心勃勃⑤含有近義詞的詞語(yǔ):失魂潦倒近似的詞語(yǔ):見多識(shí)廣察言觀色高瞻遠(yuǎn)矚東張西望遣兵調(diào)將⑥量詞:一本小說(shuō)一對(duì)眼睛一聽水果罐頭一間小旅館一雙深筒釘鞋一只泥灶一家電影企業(yè)⑦動(dòng)詞:審視一遍發(fā)散熱量走開家鄉(xiāng)報(bào)考學(xué)校領(lǐng)會(huì)詩(shī)畫境界抓緊時(shí)間擋住視野等候父親需要鼓舞⑧修飾詞:疲倦的眼睛皺皺的毛票龜裂的手指手腳并用的機(jī)械繁忙狀態(tài)戀戀不舍的心思相當(dāng)糟糕的詩(shī)警示的力量愛的激勵(lì)⑨與親情相關(guān)的詞語(yǔ)大愛無(wú)邊情深似海體諒入微恩重如山寸草春暉骨血至親血濃于水二、佳句累積夸張句正是炎暑炎夏,窗不可以開,七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所發(fā)散的熱量,使我感覺如同身在蒸籠?！吧碓谡艋\”是對(duì)當(dāng)時(shí)“熱”的一種夸張說(shuō)法,熱量來(lái)自幾個(gè)方面:炎暑炎夏,不可以開窗;七八十個(gè)女人;七八十只燈泡。3出色句我想我沒有權(quán)益用那錢再買任何其他東西,不論為我自己仍是為母親。這句話是說(shuō)“我”懂得了這錢是母親辛辛苦苦掙來(lái)的,從諒解母親的角度考慮,必定把錢用在該用的地方。萬(wàn)花筒里那變化多端的圖案花式,是我最早的抽象美的啟示者吧!這句話是說(shuō)“我”童年時(shí)由于家里窮,買不起任何玩具。父親做的萬(wàn)花筒,對(duì)“我”有著無(wú)量的吸引力。這句話既是對(duì)萬(wàn)花筒的贊嘆,更是對(duì)父親的感謝。我從艙里往外看,父親那哈腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視野,但這個(gè)船艙里的背影也就格外顯然,永難磨滅了!不單是背影不時(shí)在我眼前展現(xiàn),魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永久是那么和藹。從父親的背影中,“我”更深刻地領(lǐng)會(huì)到了父親對(duì)“我”的關(guān)愛,更深刻地意會(huì)到了父愛的偉大。我從心底里知道,“出色極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的激勵(lì)下,我努力地向前駛?cè)ァ＿@句話是說(shuō)作者理解了這樣的道理:父親的責(zé)備,是怕自己驕傲而以這樣的方式來(lái)勸告;母親的夸耀,是鼓舞自己此后做到更好,這是愛的兩種不一樣方式。三、考試熱門1.《慈母情深》多以閱讀理解題的形式考察對(duì)要點(diǎn)詞語(yǔ)或要點(diǎn)句子、段落的理解?！陡笎壑邸烦？疾熳髡呙枥L了夢(mèng)中的哪些場(chǎng)景,課文以“父愛之舟”為題有什么作用等?！丁俺錾珮O了”和“糟糕透了”》這篇課文常以閱讀題的形式來(lái)考察,常常針對(duì)父親和母親對(duì)“我”的作品的不一樣評(píng)論及出發(fā)點(diǎn)是什么來(lái)睜開。與日俱增,常以填空的形式來(lái)考察背誦和默寫。寫出細(xì)節(jié)描繪中包含的感情,是考試的一個(gè)考察點(diǎn)。常有的考察形式:4四、“1+X”閱讀介紹篇目:史鐵生《秋季的》介紹原因:《秋季的》描繪了史鐵生對(duì)已故母親的回想,表現(xiàn)了史鐵生對(duì)母親深切的和對(duì)母愛的贊嘆,以及史鐵生對(duì)“子欲養(yǎng)而親不