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文檔簡介
第第頁勞動實踐個人心得體會
勞動實踐個人心得體會1
高校生通過開展豐富多彩的社會實踐活動,可以逐步了解社會,開闊視野,增長才能,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)覺了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位,加強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
在整個暑期實踐中,自己能夠不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、仔細完成自己的任務(wù);能夠積極進行有關(guān)方面的自學并積極向別人請教學習;能夠熱心援助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思索并提出自己的建議看法等等;與此同時也發(fā)覺自己的知識面不夠廣,還有許多方面需要廣泛的學習;自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會,以下就來共享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。
這次實踐,我想我們其中每一個成員都清晰這一點我們是一個從開始各不相識,為了共同的目標聚在一起,去完成一項共同任務(wù)的團隊,只有大家都做好,才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以熬煉與人合作的技能。在等我們組員來的時候,我自己心里一貫都想假如再有機會,無論有多么艱苦,我仍相信團隊,我會很愿意再和他們合作一次,而且我相信我們能做得更好!
二、一心一意地投入自己選擇所要做的.事,尊敬選擇。
全身心地投入自己選擇所要做的事,我覺得好對,這不是辛不辛苦,難不難做的問題,而是你自己尊不尊敬自己的選擇,愿不情愿去做的問題,既然選擇了,就要好好地去做好自己所選擇的事,全力做好工作,完成任務(wù)
三、既要相信自己,又要相信他人。
我們都知道,天下沒有免費的午餐,守株能待兔最終會遭到失敗,只有全心投入,才能有真實的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境:許多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實也有緣由的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己,不敢隨意問人,由于自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語,所以不停查找一些少拒絕的對象。后來問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,可以再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請他們幫我做調(diào)查,被拒絕了,還帶微笑說:沒有所謂,感謝,狀況也便漸漸好多了,自己從中也熬煉了口才。現(xiàn)在再想一想,其實只要正確地看待被拒絕,機會可以自己去制造。我們應(yīng)當懂得相信自己,也懂得相信別人。
四、積極主動,大膽表現(xiàn)自我。
我想許多人都已習慣聽別人說,特別是覺得別人比自己強的人,別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng),我也是其中一員,由于我覺得許多事都都不值得我關(guān)注啦,所以除非迫不得已,我是不會主動回答。但這次實踐使我發(fā)生了轉(zhuǎn)變告知別人自己的想法!實踐過程中,我想我說的話不少,問問題,說出一些自己的建議、想法,跟大家坐在一起聊談天雖然不知道恰不恰當,但說出來一起溝通,表達自己的想法,也了解他人的想法,感覺很是有趣,也調(diào)動自己的積極性!
五、實踐與理論相結(jié)合,提升自己的技能。
這次社會實踐使我體味到了理論與實踐的個中的樂趣。通過這次實踐,可以運用到一些所學的專業(yè)理論知識,可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題,使實踐過程中的事更簡單掌控和理解同時也使自己所學的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高,緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平;通過這次實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,加深了對基本原理的理解和消化。
勞動實踐個人心得體會2
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹趯W校里,同學們互幫互助,親睦相處,一起玩耍;一起去游玩,一起去買菜;一起吃飯,一起去操作;一起睡覺……我們這一起經(jīng)受了風風雨雨,體驗了很多。我們真的很棒。
我們來到了學校后,經(jīng)過簡約的培訓后,我們來到了這個漂亮的地方,開始了我們這個旅程。在我們的印象很清晰的那天,我們被分成兩塊,一塊是在學校,在那兒,我們都很好地融入了這個大家庭當中去。我們每天的工作都是那樣的仔細而又充盈,由于我們都在學校學到的理論知識是在課堂上學不到的,在課本上不能學到的。而且這個地方很好,很有趣,我們遇到許多人和事都是那樣,我們都能很好地處理好。
我們這個實踐的第一天就遇到了不少的人和事,我們都很好地處理好關(guān)系。我在那兒,遇到不會的人都會耐煩的幫忙我,教我怎么去做,這個學校里學不到的東西許多,這些都讓我受用終生。在我剛來的時候,學校就給我安排了一位老師,讓我?guī)退麄冏鲆恍〇|西,還叫我做這些東西。在這里,我們都很仔細,不會有絲毫的馬虎。老師們教的東西,學校里沒學到的東西,這些都讓我受益終身。
實踐是同學接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強了認識問題,分析問題,解決問題的技能。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充盈自己,為以后服務(wù)社會打下更結(jié)實的基礎(chǔ)!
通過這次的實踐,讓我學會了許多,也懂得了許多,雖然這次實踐的時間很短,但對我來說受益匪淺。它對我以后的學習有著重要的作用,我想,通過這次的實踐,會對我以后的學習有很大的援助的'。這次實踐還使我深刻了解到,工作和上學是兩種完全不同的環(huán)境,所以在實踐中我們要不斷適應(yīng)社會,在社會中生存要不斷的熬煉,在工作中我們要不斷地學習閱歷和教訓。同時在實踐中也結(jié)識一些好的伙伴,讓我們的人際關(guān)系變得更為協(xié)調(diào)。
通過這次社會活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是高校生活的第二課堂,是知識常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的知識和技能只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、技能、聰慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和技能,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。
總之,這個暑假的社會實踐是豐富而有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,由于這是一種實實在在收獲,是對“有閱歷者優(yōu)先”的感悟。我堅信,這些對今后的學習和工作將產(chǎn)生積極的影響。
勞動實踐個人心得體會3
在植物的世界,也遵循著“弱肉強食”的真理,在野外,隨處可見的雜草肆意的生長,偶也能見著小野花,在野草的壓制下查找一絲空間生存,卻也有些花,可以跟草比肩生長,卻也逃不過四季的變化,花開花謝,終會凋零,而野草卻是四季如常,就算冬天會葉黃枝枯,可春風一吹,又冒新芽;在人們的生活中,雜草卻是無用之物,甚至可以說到了可恨的地步,在莊稼田地里,它是營養(yǎng)的掠奪者,在綠化花池或草皮上,雜草是美化環(huán)境的敗壞者,因其生命力太堅韌且生長的雜亂無章,故不受人愛戴。
由于我們藥廠是新建,所以許多草坪、植被都還是一個個正在喝奶的孩子,6月中旬烈日當頭,還有身邊那些生命力堅韌,汲取技能超強的野草去搶那些“奶粉”。每每我經(jīng)過這些綠色地帶的時候,我都會贊美我們這些草坪的堅韌精神,或許這本就是一個物種的特性,但是沒有進化,沒有超強的生命力,唯恐它們也早已從地球中泯滅了自己的腳印。或許是這些草坪給了我這樣一種非常的感覺吧,所以對于這些能在野草下面生存的它們,我會深思良久,隨后生活、工作中的各種問題、障礙也都能被我用芭蕉扇扇的不見蹤影。面對草坪我會為它們?yōu)榱酥圃齑笞匀荒瞧恋木G色頑強的活著,我也會為了它們對那些野草痛心疾首。今日的拔野草真是令我一斬而后快啊。
“野火燒不盡,春風吹又生”說到野草,我就不禁想起了這首童詩。是啊,野草可謂是能在火中生存的生物啊,需要去搶那些小孩子的“奶粉”嗎?我記得我小的時候,到了秋冬,田野四周的野草全都枯黃了,我們小孩子每到那個時候都會處處燒這些野草。我們的大詩人白居易也燒野草,只是他燒野草能燒出千古名言??磥磉@野草還真是可惡至極,難怪連我們的大詩人也要去燒野草。
一下午的拔草,我們大家雖都大汗淋漓,但卻是興致激昂,一會是哈哈大笑,如同一只白鶴沖破長空,一會是女同事的婉婉一笑,就像是那悅耳的黃鸝的歌聲,留給我最難忘的還數(shù)是我們當場的爭論,拔草,今日的主角當然是我們的野草,只是這主角立刻就要移出社會的舞臺了。野草,亦作雜草,一般指在庭園、草坪或農(nóng)地等土地上并非經(jīng)由刻意栽種的植物,而這些植物并不只限于草本植物。更多時候,野草專指有侵害性的植物,特別是那些不需栽種而能夠自行大量繁殖的植物。由于野草會搶走泥土上其他植物生長所需的營養(yǎng),又或使其他植物的陽光被遮閉,使周邊的植物難以生長,所以需要被除去。另一方面,部分野草帶有毒性,會降低周邊植物的產(chǎn)量或經(jīng)濟價值,或會容納及散布對農(nóng)作物有害的致病原,因此需要除去。首先是領(lǐng)導(dǎo)問我們?yōu)樯兑尾?,大家都各抒己見,踴躍發(fā)言,現(xiàn)場氣氛活躍,完全沒有了勞累。
野草亦稱雜草,生長的沒有秩序,雜亂無章,破壞了規(guī)章,嚴峻影響到了草坪、植被的美觀;野草生命力堅韌,汲取身邊的養(yǎng)分,自我獨大,形成壟斷,違抗“百花齊放、百花爭鳴”的和諧美;有些野草還是有毒的`,有毒自然要抓緊除掉。大家都是在相互補充,有說有笑,也有同事說拔草是在無情地剝奪野草的生命。當然上面說的都是有理,對于草坪這種人為的植被,當然是不能允許一根雜草的存在,否那么就可能由于這一根雜草的存在而影響到了整個草坪的美,同時呢,野草生命力堅韌自我獨大汲取掉植被的養(yǎng)分自然是不能被我們所不能容忍的,更何況有些雜草還是帶毒的,這些就更不能不趁早拔掉了,雖說是無情地剝奪野草的生命吧,但是在錯誤的
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