高考語文復(fù)習(xí)：標點符號的用法與作用

I、問號

選擇問、倒裝問句末才用問，反問、追問、特指問每句都問，

有疑問詞非疑問句不用問。

2、頓號

大并套小并，大并逗小并頓，集合詞語連得緊，中間不必插入

頓，概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。

并列詞語有點長，頓號變逗不要忘。書名號和引號多次出現(xiàn),

中間頓號可省略。

3、分號

分號表并列，點在句句間。分句內(nèi)部用了逗，分句之間才用分。

4、冒號

提示下文、總結(jié)上文要用冒，說在中間且一人說，說后不用冒，

冒號的管轄范圍，冒號注意不可套。

5、引號

冒號、引號、引內(nèi)句號是一套，引用部分能獨立，句末標點引

號里，引用之語不獨立，句末標點引號尾。

6、括號

括號表注解，句末符號不可寫。注釋部分緊挨著，注釋整體隔

開著。

7、書名號

報刊雜志、書名文章、法規(guī)文件、電影戲劇用書名號。電視節(jié)

目、畫展、主題、雜志社則不可書名號。

8、幾種不套用情況

省略號“和”等等不套用，“是”和破折號不可套，冒號和

“即”不套，破折號和括號不套。

1.非疑問句句末用問號。2.倒裝句問號未用于句末。

3.分句之間用頓號。4.多層并列都用頓號。

5.表示概數(shù)時用頓號。6.句中沒有逗號直接用分號。

7.一句話中兩個冒號套用。8.“某某說”在引語中間，“說”

后面用冒號。

9.濫用書名號。10.引號與句末點號位置錯誤，括號與點號

連用位置錯誤。

一、標點符號的作用（請分析下列各句中標點符號的使用方法）

破折號

1、引出總括性的說明

她的堅強，她的意志的純潔，她的律已之嚴，她的客觀，她的

公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。

2、表示突然轉(zhuǎn)變話題

你畫得真好。----你為什么這樣勇敢，不怕他？

3、突出語意轉(zhuǎn)折

讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進去的時候，便發(fā)

現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了一一但已經(jīng)永遠地睡著了。

4、表示聲音延長

“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。

5、表示解釋說明

李時珍花了二十多年時間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典一一《本草綱

目》。

6、表示補充說明

朦朧之中似乎胎孕著一個如花的笑一一這么淡，那么淡的倩笑。

7、引出對事情原因的解釋

魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話一一礦上已經(jīng)把你開除了。

8、表示遞進

你怎么會姓趙!一一你那里配姓趙！

9、表示事項的列舉分承

根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科：

——環(huán)境聲學(xué)

——環(huán)境光學(xué)……

10、表示說話的中斷或間隔

“班長他犧一一”小馬話沒說完就嚎啕大哭起來。

引號

1、表示諷刺和否定

好個“友邦人士”！日本帝國主義的兵隊強占了遼吉，炮轟機

關(guān)，他們不驚詫；在學(xué)生的請愿中有一點紛擾，他們就驚詫了！

2、表示特定稱謂

他曾獲得“中國十大杰出民警”、“全國勞動模范”、“全國

五一勞動獎?wù)隆?、“重慶市人民衛(wèi)士”、“全國公安戰(zhàn)線一級英雄

模范”等多種榮譽稱號。

3、表示特殊含義

她（海倫凱勒）用動人的筆調(diào)描繪出她心中“看”到的世界；

海倫很快學(xué)會了用手指“說話”。

**“特定稱謂”和“特殊含義”是不一樣的。特定稱謂：如“三

八紅旗手”“三好生”等，是一種名稱；特殊含義：《海倫凱勒》

中，她用動人的筆調(diào)描繪出她心中“看”到的世界；海倫很快學(xué)會

了用手指“說話”。“看”“說話”并非常人的“看”“說話”，

只是用心去感受。它具有特殊含義。兩者有明顯區(qū)別。

4、表示直接引用

“救場如救火”，他二話不說，包上頭就扮戲。

5、表示強調(diào)突出

魯迅在書桌上刻了一個小小的“早”字。

省略號

1、表引文或引述的話有所省略

她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗

根啊……”

2、表重復(fù)詞語的省略

我撲到指導(dǎo)員身上大喊：“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員……”好半天，他

才微微睜開眼睛。

3、表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略

牡丹、吊鐘、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都在這

里聚齊了。

4、表靜默或思考

“好久不見，你還好吧？”“……”顧然猛然見到暗戀多年的

姑娘，臉一下子紅到了耳根。

5、表說話斷斷續(xù)續(xù)

小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”

6、表語言的中斷

“革命革命，革過一革的，……你們要革得我們怎么樣呢？”

老尼姑兩眼通紅地說。

7、表話未說完或表語意未盡

許多這樣的熱情交替出現(xiàn)，有的過一定時期去而復(fù)來，有的出

現(xiàn)一次便永遠消失了……

8、表聲音持續(xù)

嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進

的道路。

括號

1、表補充說明

我校擁有特級教師（含已退休的）17人。

2、表示補加的文字

該建筑公司負責(zé)的建筑工程全部達到優(yōu)良工程（的標準）。

3、表示引語出處

他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格?！?/p>

（《板橋集?題畫》）

4、解釋說明

APEC（亞太經(jīng)合組織）是我國積極參加的最重要區(qū)域經(jīng)濟合

作論壇之一。

5、表訂正的文字

信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），您好！”

冒號

1、用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文

想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說就直往前沖：他

就是這樣一個直性子。

2、用于提示性話語之后，表示提起下文

他心里想著：這個女孩子完全有條件成為一個優(yōu)秀的歌唱家,

我?guī)缀醴噶隋e誤！

3、用于需要解說的話語之后，表示下文是解說

生活教我認識了橋：與水形影不離的過河的建筑。

4、用于稱呼語之后，表示提起下文

同學(xué)們：今年七月，恰值我們中學(xué)畢業(yè)20周年，有人建議搞

一個同學(xué)聚會。

5、表引起注意（冒號用于判斷詞“是”的后面，大體上有兩種

情況：一是為了引起人們對“是”后面的詞語的注意；二是便于在

“是”的后面做分條式的列舉）

我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是:

我越來越深刻的感覺到誰是我們最可愛的人。

6、表示引用；引用語句或詩文，引語前面可以用冒號表示停

頓，并指示下文是引文

如：徐霞客說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！惫?/p>

往今來，有多少詩人畫家描寫過黃山的異峰奇景。

問號

1、表示語氣強烈的疑問

可是問題卻在于：我們在古代的詩歌中為什么很少看見用“樹

葉”呢？

2、表設(shè)問

怎樣閱讀《紅樓夢》這樣的長篇小說呢？可以從三個方面來把

握。

3、表反問

難道鬧鐘沒有響？他從床上明明是看見鬧鐘定在四點的，它肯

定響過。

4、表示揣測和無疑而問的語氣

祥林嫂，你們的阿毛如果還在，不是也就有這么大了么？

二、標點符號的用法和作用的鞏固練習(xí)

1、（2021?浙江卷）文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項

是（）

【甲】中國傳統(tǒng)工藝設(shè)計注重“材美”“工巧”“器雅古人對于器

物的形狀、質(zhì)地、色彩的追求可謂孜孜不倦。一件器物，可以拙樸到

渾然天成、不露斤斧，也可以繁復(fù)、精美到無以復(fù)加。【乙】“過去

的生活，一切都很慢”,因此無論是天潢貴胄,還是黎民百姓，家里或許

都會有幾件稱心如意的工藝品，點綴他們的“慢生活”。

在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，那些與生活息息相關(guān)、具有溫度的傳

統(tǒng)工藝家具與器物，除了留存在一些宮殿、宅第、民居中，還在熱衷

傳統(tǒng)工藝設(shè)計的美術(shù)家手中不斷傳承?！颈考揖摺⑵魑?、雅玩里

不僅僅蘊藏著中國傳統(tǒng)工藝源遠流長且不斷革新的豐富技法;更折

射出中國人對幸福生活的虔誠態(tài)度。

A.甲B.乙C.丙

［答案］B"不僅僅……更……”表示遞進關(guān)系，并非兩個并列句

子,中間的分號應(yīng)該改為逗號。

2、（2020?浙江卷）文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項

是（）

屏幕中的劇情跌宕起伏，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字

符絡(luò)繹不絕，爭先恐后。某些字符甚至懸浮于屏幕中央，仿佛不忍退

場?！炯住俊皬椖弧笔沁@些字符獲得的形象稱謂——那些字符如同密

集射擊的炮彈在夜空展開了眼花繚亂的一幕。

彈幕通常是對屏幕中劇情的即時評論，短小精悍。【乙】評論內(nèi)

容五花八門,崇拜、感嘆、劇透、調(diào)侃、吐槽，也包含了“前方高能反

應(yīng)”“美爆了”“勸你善良”……等彈幕文化的常用語。

［丙］彈幕文化顯示出既豐富又單調(diào)的雙重特征:一方面群情

踴躍，圖文并茂;另一方面彼此重復(fù)，似曾相識。不必否認彈幕文化的

狂歡氣氛，若干小創(chuàng)意甚至讓人耳目一新。然而，也不必否認眾聲喧

嘩主要不是來自思想的真正激蕩，而是來自互聯(lián)網(wǎng)新型文化套餐的

事先設(shè)計。

A.甲B.乙C.丙

［答案］B省略號，省略號和“等”不能連用。

3、（2019?浙江卷）文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項

是（）

［甲］近期發(fā)布的《中國文化綜藝白皮書》顯示,在關(guān)于“文化

綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調(diào)查里，“精神內(nèi)涵”“價值導(dǎo)向”成

為受訪者的首選，選擇“節(jié)目創(chuàng)新性”的比例也接近六成。【乙】白皮

書還顯示，相比娛樂綜藝,觀眾對本土原創(chuàng)的文化類綜藝節(jié)目的滿意

度更高，據(jù)此，不少業(yè)內(nèi)人士認為，文化類綜藝迎來了最好的時代。

【丙】有導(dǎo)演認為:文化類綜藝節(jié)目傳達“硬知識”并不需要站在

娛樂節(jié)目的對立面，而是需要借鑒娛樂節(jié)目，找到大眾喜聞樂見的形

式，把“硬知識”軟化，確保節(jié)目的文化表達流暢而輕快。

A.甲B.乙C.丙

［答案］B“更高”后用句號。

4、破折號的用法（2020?全國I卷）下列各句中的破折號，和文中

破折號作用相同的一項是（）

唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中,使這門從前主

要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。印章不再局限于用來昭示

身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號、齋館名稱、成語警句等來表達

情趣志向，印章也就超越實用功能，成為文人表達自己審美追求的獨

特方式。中國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊?/p>

文化特有的篆刻藝術(shù)。

A.你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。

B.醉心閱讀使我得到了回報——我的作文常常得到老師的表

揚。

C.我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個很不老實的人。

D.你永遠那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒,永不低

頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神。

［答案］B。A項，”礦上已經(jīng)把你開除了”是對前面“你現(xiàn)在沒

有資格跟我說話”的補充說明;B項，“我的作文常常得到老師的表

揚”是對前面“回報”的解釋;C項，屬于轉(zhuǎn)移話題;D項，“這正是英

雄的井岡山人的革命精神”是對前文內(nèi)容的總結(jié)。

5、引號的用法（2019?全國H卷）下列各句中的引號和文中“長跪

不起”的引號，作用相同的一項是（）

作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表

現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性，為歷代畫家崇尚與傳承。

其偉大而完整的繪畫體系,成就了一代代宗師。然而,也正是這千百

年來逐漸趨于完美的繪畫準貝山讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾

越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。

A.我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直

向山頂延伸著。

B.父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的

“厚壁障”太難了。

C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形

神兼?zhèn)?，充滿生機

D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展

現(xiàn)在大家面前。

［答案］B。A,“之”的引號，有突出強調(diào)火把的形狀的作用。B項,

“厚壁障”并非實指厚厚的墻壁，而是指父子之間存在厚厚的隔閡。

引號的作用是標示特殊含義。C項，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”，引號標

示引用話語的作用。D項，“文明”，引號是標示諷刺否定的作用。

6、冒號的作用下列各句中的冒號和文中的兩處冒號,作用不

相同的一項是（）

辨析義利，是儒家的重要特點，而儒家對義利關(guān)系的看法，又對

中國傳統(tǒng)價值觀產(chǎn)生了深遠的影響。根據(jù)儒家的觀點，義作為當(dāng)然

之則，本身便有至上的性質(zhì):“君子義以為上。”這里確認的首先是義

的內(nèi)在價值。后來的宋明理學(xué)進一步通過義與天理的溝通,對義的

內(nèi)在價值作了論證:“義者，天理之所宜。”“理”具有普遍必然的品格,

義所以具有至上性，即在于它體現(xiàn)了“理”的要求。

A.我深深明白:假如不是讀過幾百部真正的小說,我絕不可能寫

出那八百個字。

B.張華上了大學(xué)，李萍進了技校，我當(dāng)了工人:我們都有美好的

前途。

C.我們一般提六門基礎(chǔ)科學(xué):天文、地學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、物理、

化學(xué)。

D.會上，李書記指出，廠里要實行兩項改革措施:一是持證上崗,

二是脫產(chǎn)培訓(xùn)I。

［答案］B。A項,表引出下文;B項,表總結(jié)上文;C項，表引出下

文;D項,表引出下文。

7、下列各句中的破折號，和例句中破折號作用相同的一項是

()

它們力圖喚起人們想象的熱情——以簡化線條烘托無法言傳

的韻味，為讀者和粉絲的再創(chuàng)作留出余地。

A.手表上的時間靜悄悄的，不像墻上的掛鐘,“滴答——滴答一

―”的聲音不絕于耳。

B.人文科學(xué)研究的最大缺點是不確定性——無法進行定性研

究，一切只能靠自己理解。

C.量子速讀法稱可讓人5分鐘讀完一本10萬字的書籍,并能完

整復(fù)述——全是騙術(shù)。

D.高精度服務(wù)是北斗的一大特色，精度控制在5厘米內(nèi)——這

還不是北斗的“極限”。

［答案］B例句解釋說明。A項，標示聲音延長。B項，標示解釋

說明。C項，標示總結(jié)上文。D項，標示語意轉(zhuǎn)換。

8、下列各句中的引號，和文中“抱石皴”的引號用法相同的一項

是（）

在藝術(shù)風(fēng)格與表現(xiàn)技巧方面，傅抱石將歷史的智慧融入個人的

創(chuàng)造中。他的山水技法，看似一片亂筆