編號：YB-G-076教育實習報告格文(通用版)eptssodeyn,npr,er,dyadnre.(實告)部門：__姓名：__日期：__WORD文檔/A4印/可輯實習報告|InternshipReport實習報告教育實習報告格式及范文(通用版)堂基。教育實習報告格式首先，對實習過程、結果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。一、實習報告的資料收集從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)要：1在中策徹執(zhí)行織么學的效和否。2專中專注或法過運了秀法律民率的;秘書第1頁實習報告|InternshipReport實習報告專業(yè)的學生可以直接將秘書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。3觀何的實社會的技要還要前習和，以的來的收獲。4實作工展工作高發(fā);某工效率、，怎影響。5實職不作、履什。二法根可法習，獲法有時以第2頁實習報告|InternshipReport實習報告將所實習的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務素質(zhì)要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法一個辦公室員，實中工作質(zhì)內(nèi)容能涉及學大部骨干課程，如會議(會議之前的準備工作會議過中服務作、會的總結工作，以及個會議及的文有哪些領導對些會議件的寫作要求有哪，寫作在準備程中有些成功做法或敗的教訓;文秘工作的儀表儀有什要求等等)。也可以根據(jù)實的內(nèi)容確定某一局的工作就一個題作為點描述象。如秘中的檔案管理，位對工人員的求有什、自己的哪些識在工作中運用上，你運的方式法是否合工作要，效如何;同事是怎么對檔案管工作的他們有么值得學習的方等等。報告結構排：第一部分高度概括以實習時、地點任務作引子，把實習程的感、結果，用高概括的言概括來以引報告的容。第3頁實習報告|InternshipReport實習報告第二部分：實習過程(實習內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)1將理成為;2觀沒么方式形。原不了解，之從工作由什么的問題引發(fā)了對職能門的了解。再比如人協(xié)調(diào)方，工作的人際調(diào)和你的公關論與實務有什么樣差異，怎樣體公關理等。第三部分實習體、經(jīng)驗訓，今努力的向等。文章也可以實習會、經(jīng)為條目結構全。如，實踐中發(fā)現(xiàn)自的優(yōu)勢團隊協(xié)意識強;善于根據(jù)自的知識能力挑戰(zhàn)新工作;事后善總結等。從實踐看到的陷：政觸覺不夠敏感;專業(yè)知欠扎實;動手能力差等等用這些把自己踐的過程內(nèi)容串起。不過這樣的告相對說需要高的寫能力。三、實習告寫作求1報的的襲，一零。第4頁實習報告|InternshipReport實習報告2如處明標方法釋如名版地年碼;如期名、出卷頁。3文摘。4語文不如何了地后,下的文稱在00。教告本學有主任們x制：間x年x月x日點x學第5頁實習報告|InternshipReport實習報告三、實習內(nèi)容課1師課6聽取組內(nèi)同學講課9節(jié)共完成了4個新課的實習教案：其中《歐姆表》和《分析電路》進行了試講，得到了指導教師、帶課3電。記。天7：20按時到班，檢查班級情況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習到班進行個別答疑。平時，注意和同學們的交流，觀看了全校運動會。并與高二的另外兩位實習班主任一起，在原班主任和各位同學的幫助下，完成了一次主題班會——《lifestory——大小孩的故事會》。我們的教育調(diào)查對象是xx中學的高一高二學生。高一7個班，高二6個班，文理均衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學物理課現(xiàn)狀有關。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評議，帶第6頁實習報告|InternshipReport實習報告隊老師評議最終定稿。具體完成情況將在調(diào)查報告中提交。四、實習體會為期四周的教育實習，不但使我在物理教學與班級管理上學到了多增我己認我的是xx中學高二年級的理科實驗班。同學們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來安我，勵我慢來在他的寬與鼓下，進步不少。盡量到每答疑有備來，次批作業(yè)都把業(yè)自先做一遍對所可能現(xiàn)的題提準備幾周來，回答上來的問就越越少。在們中，我深刻體會大學師常常提我們一句：＂師，是為生服的。學生里找自己問題才能得長的進。＂我的導教和班任老給了很大幫助作為師，他們永都是的榜，也我想超越目標在我第一課之前，導教把他己的案拿我看我雖寫了案但并沒有準講稿這樣給老試講時候由于備的細，整堂第7頁實習報告|InternshipReport實習報告課的結構都破壞了。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應該怎么講。帶隊老師也嚴厲的批評了我，叫我回去一定要寫講稿，第二天絕不能講成這樣。那時，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了壓力特別大當天晚上我準備到2點多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。對我來說，他的課就是標準：如果課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。班主任老師時很嚴，言語很。可是對理班級很一套。我們班的管就象是部全自動機器，絕部分靠同自己和班委管理，自、自發(fā)進行。象這樣的年老師最頭的就是班級的管理通過每班會課學習，實體會了班任師的方法。我想，那是：恰好處和心。該的獎，罰的罰學生的事永遠是大。五、實習結我想感謝的同學搭檔。有他們幫助，根本不能順第8頁實習報告|InternshipReport實習報告利完成這次的實習任務。比如我們的班會。我和同是實習班主任的同事費了少心思配合的常默契班里的論氣氛動了起來，每個人都積極的考。達了預期目的。有我同的八位同學和我們帶隊老。是他讓我體到集體巨大力。從開始評課，修教案，我們的育調(diào)查實習小。每個都付出了認真的工，非?？?。帶老師更為了我費了不心，花了好多時間指導我講課。的態(tài)度動著我每一個。也許明年，我就成為一真正的主任。起一個師應該負的責任與義務。次的教實習是人生一巨大的富。要好一名教師，我還很長的要走。教育實習告高中班主的實習將結束靜下心回想，然日子碌，但在自己努力實中和指老師幫下我覺在實習程中受益匪本在x中學行育實。通實習使得己對師職業(yè)有許多識，高了身素，掌了一教學能，展示了各的個風采受到習學領導一致評。第9頁實習報告|InternshipReport實習報告況們，，。容解一較慢我生。每前間第頁實習報告|InternshipReport實習報告?？?，觀個指一他。自是以“老發(fā)現(xiàn)老師得，覺是不呢？這種式學生話，給學辯解機會避免學的片了解傷了生自尊甚至造逆反理。生雖很皮，他們有一共特點就是服理、事實，不得老半點夸；但，就是，勇敢承認。這時，再他們進指導教，學生能放下備武器真正從心第頁實習報告|InternshipReport實習報告。有，不很難投入到習，老對踢足采取了管理：期不允組織班賽，讓學生先入到學中來，利完成中到高的轉變。三、實習會在實習期，我也了一些獲：通實習，中學的狀有個更為感的認識對學生學習有更為恰的了解對教師的工作有個為真實體驗，些都有于在今的工作能夠更快地適應新工作環(huán)。我還握了