第頁共頁小學(xué)畢業(yè)作文小學(xué)畢業(yè)作文【熱】小學(xué)畢業(yè)作文1六年級，壓力總是大的；六年級，感情是豐富的。我舍不得分開那些得意的女生男生，舍不得曾今輔導(dǎo)我們的教師們，舍不得這所溫情母?！闹斜M管有太多不舍，但終歸是要分開，我們還是得面對我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí)，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑……假如這點(diǎn)別離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分別離離？事實(shí)如此，我們要分開了。假如，老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會很感謝的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道，我假如有才能，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂，但是，同學(xué)們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。假如，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇，我想我就是有才能，也不那么做。面對吧，這是沒有方法的事情，不可以改變的，珍惜如今和同學(xué)們在一起的開心光陰，畢竟快樂第一嗎！小學(xué)畢業(yè)作文2我小學(xué)畢業(yè)啦！我用心中滿懷這無限的憧憬與喜悅來展望將來。又用心中的一絲不舍與留戀來回憶難忘的過去，心中無比驕傲！六年的小學(xué)生活帶給了我們無限的樂趣，六年中，我們從懵懂無知的小孩變成了一個知識豐富的小學(xué)者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠(yuǎn)忘不了最純真的友誼。六年中，我們曾一起玩藏貓貓，一起奔跑在廣闊的操場上，一起帶著紅領(lǐng)巾唱著莊重的國歌……六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難；它告訴我，知足就是幸福，假如不懂得知足，就永遠(yuǎn)得不到幸福；它告訴我，我們要珍惜如今的每一分每一秒，因?yàn)闉?zāi)難不知何時會降臨；它告訴我，人不可以說謊，因?yàn)檎f了一個謊，就要變無數(shù)個謊來圓第一個謊，那么就沒有人會再相信你了；它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來；它告訴我……小學(xué)，是一個難忘的歷程；小學(xué)，是人生中必經(jīng)的階梯；小學(xué)，是一座知識的藏寶圖。小學(xué)是如此的多姿多彩，難忘的小學(xué)生活將是我童年史冊里最美妙的一頁！小學(xué)畢業(yè)作文3“快樂的光陰總是那么短暫！”這句話我已經(jīng)聽了十幾遍了，一直沒有感悟出其中的含義，直到畢業(yè)的最后一年里，我才感悟出其中的含義。在這六年中，我們像親兄妹一樣，互相學(xué)習(xí)，相會幫助，雖然有時還會打打架，罵罵別人，但嘴角還是掛著甜蜜的微笑。剛進(jìn)入校園，誰都不認(rèn)識誰，也不在一起玩，〔那是年齡太小了，啥都不懂〕漸漸地大家都認(rèn)識了，便都在一起玩。時不時還欺負(fù)其他的同學(xué)，要數(shù)被欺負(fù)最多的那就是老楊了〔楊牧程了，我喜歡叫他老楊！〕大概是他脾氣好的緣故吧，每次“打”他的時候，他都不還擊，最多跟同學(xué)斗斗嘴，被同學(xué)弄哭了，也總是傻傻地笑，嗨！笑得比哭還要難看！因此我喜歡上了他，我們便成了好伙伴。說了這么久了，我還是想說我們7班以后還能在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了嗎，就連，考試沒考好，大家被教師批評，都留在我的印象里，等我們長大了，還能記得這個7班嗎？還是早把這個班級給忘了，但愿在最后的一年里，大家一起考出一個好成績，在一起快樂地學(xué)習(xí)！小學(xué)畢業(yè)作文4畢業(yè)考試即將降臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。教師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好似一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶然停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊!皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活完畢的那一天。小學(xué)畢業(yè)作文5如今我已經(jīng)是初中的學(xué)生了，這本應(yīng)該是令人快樂的，可是我的心中總是有那么不舍，那么依戀。想一想，跟同學(xué)在一起有六年了，多少有一些感情，就要跟他們分開了，心里總是有一點(diǎn)難受?！傲甑臅r間怎么過得那么快呀！哎！”我默默的嘆氣。雖然我總是說我想分開我那個班，但是我的感情騙不了我。我無法忘記我的班級，我的同學(xué)，我的教師。我愛他們。六年的時間里，我們的班級雖然不是非常的和睦。我們同學(xué)有時也會吵嘴，雖然也會打架，但是我們的友誼，我們的感情再我們的心里是永遠(yuǎn)也不會改變的。我愛我的同學(xué)，我愛他們，我永遠(yuǎn)也不會忘記他們。他們的頑皮、他們的天真、他們的感受，我永遠(yuǎn)會牢牢記在心中。親愛的同學(xué)們，親愛的教師們，我知道我們的故事，我們的深情是無法用語言表示出來的。我不渴望你們記住我，但是我會記住你們。小學(xué)畢業(yè)作文6就要步入中學(xué)的大門了，都說"光陰似箭，歲月如梭"，這句話沒有錯。轉(zhuǎn)眼間我們大家要拾掇自己的行李，準(zhǔn)備開場一個新的學(xué)習(xí)生涯。大家打打鬧鬧度過了六年，如今要分開，還真是舍不得。教師的教導(dǎo)，同學(xué)的友誼，這六年中的點(diǎn)滴聚成了今日的結(jié)果，隨之而來的是一個為小學(xué)而完畢的句號。這幾年里，我們度過的多快樂，只有我們自己知道。我們在賽場上的拼搏，化成了各種榮譽(yù);我們在考場上的努力，化成了名列前茅的成績。時間過得很快，所以轉(zhuǎn)眼間我們就要分開。但是這六年里的點(diǎn)滴光陰，我都不會忘記。教師們，是你們了我知識，讓我變成了一個有智慧的人;同學(xué)們，是你們給了我友誼，讓我懂得了團(tuán)結(jié)。這四年里的歡聲笑語，都會深深入在我的腦海里，這四年和你們在一起，讓我感到很快樂，謝謝你們!小學(xué)畢業(yè)作文7小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱辛奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的光陰，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的光陰。此刻，我們帶走的是成功，留下的是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個詞，是多么地羨慕六年級的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好的知識，他們離實(shí)現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的快樂。小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要分開親愛的同學(xué)們、教育我們的教師和度過六年難忘光陰的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個生疏的地方學(xué)習(xí)。六年前的我，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。真的很不舍得和藹可親的教師、親愛的同學(xué)和度過六年完美光陰的母校。我有空一定會?；貋砜纯础ＰW(xué)畢業(yè)作文8歲月匆匆，花開花落，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，在不經(jīng)意間已到了盡頭?；厥淄?，母校的一磚一瓦，一草一木都那樣熟悉，那樣親切。六年，72個月，288周，20xx天。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗，我們流過淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年前的那天，一個個懵懂無知的孩童怯生生地邁進(jìn)文海校園；六年后的今天，一個個飽讀詩書的少年，將跨入中學(xué)大門，創(chuàng)始屬于自己的一片藍(lán)天！教師，還記得三年前的那一天嗎？我背著書包害怕地走進(jìn)教室，滿眼生疏的面孔，還有那個生疏的您。多少個日夜，您坐在辦公桌前，不辭辛勞地修改作業(yè)，備課在您的精心指導(dǎo)下，我的成績突飛猛進(jìn)。要是沒有您的辛勤耕耘，哪會有我今天的佳績？同學(xué)們，還記得我們一起在操場上揮灑汗水，在教室里奮筆疾書嗎？我們手拉手，一起走過了六年的光陰。小學(xué)畢業(yè)作文9再見，我的教師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的。”這會是每一個即將分開母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？轉(zhuǎn)眼時間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。風(fēng)，還是在那輕輕的吹著。雨，也還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見。”中間可以寫六年里發(fā)生難忘的事情，如：運(yùn)動會上大家努力，互相幫助的情景，旅游開心的記憶……小學(xué)畢業(yè)作文10同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我明白那時候，我必須會狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏?，六年級下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但就是我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，但就是這一次也許我再也假裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙教師，我不舍得校園里的一草一木[注：比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然。我們的笑聲永遠(yuǎn)就是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都就是那么整齊，我們的班級永遠(yuǎn)都就是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，就是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。小學(xué)畢業(yè)作文11光陰的腳步一刻也不停息的走著，回想起小學(xué)時候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里頗有感觸。黑板的`記憶教室里那個黑板，似乎有點(diǎn)銹跡，卻還是充滿光澤。它的前面，是一群熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，是一雙雙充滿光輝的眼睛。斑駁的黑板上殘留著教師美麗的字體，手摸黑板只感一片凹凸不平，這許許多多的坑洼里都藏著教師與學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然都已被黑板擦給擦去，可是，卻永遠(yuǎn)刻在我們的心里，無法抹去。同桌的回憶世界上有一種生物叫做“同桌?！彼龝谖掖饛?fù)下列問題的時候把我的鞋帶綁在桌子上，會趁我不在的時候把我椅子給抽走，然后一個人在那里傻笑。同桌，她會在我生病的時候幫我請假，會在我去排練舞蹈的時候給我記好當(dāng)天的作業(yè)，會在我做某道題百思不得其解的時候耐心的教我，讓我“柳暗花明又一村。”所以，同桌不僅僅是一個名詞。彈指一揮間，畢業(yè)的鐘聲馬上就要敲響了。我的小學(xué)記憶，時不時的浮如今我的眼前，不由得一陣酸楚。小學(xué)畢業(yè)作文12畢業(yè)考試即將降臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。教師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。我應(yīng)對著這些書本覺得自我那么渺小，好似一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶然停下揉揉朦朧的眼睛，然后便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由??！皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活完畢的那一天。小學(xué)畢業(yè)作文13人生有幾個小學(xué)？就一個。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要別離？人都是有情有義嗎？不是。我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。畢業(yè)前一天，我們提早辭別了教我們3年的英語教師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學(xué)們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語教師，下課竟然沒有人哭，王教師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語教師了。畢業(yè)之前我們教師給我們上課，有的同學(xué)寫同學(xué)錄，被教師發(fā)現(xiàn)了。我們教師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美妙的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的?！碑?dāng)時我不信，還暗暗責(zé)備我們教師，可我如今信了，什么師生情姐妹情都是虛的。作文我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。小學(xué)畢業(yè)作文14六年級了，即將辭別朝夕相處的同學(xué)，有許多傷感。睡覺時腦子里總是浮現(xiàn)與他們玩耍的情景。課堂上，我們曾一起捉弄教師。課間時，我們曾一起扔泥巴。早上，我們牽手去校園。下午，我們閑聊回家園。母校里，有我小時侯天真的想法；有我完美的回憶；還有我經(jīng)歷過的困難……我希望考試時的無奈，玩耍時的快樂，快樂時的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里，我要永遠(yuǎn)保存它。不知道是怎么回事，如今放學(xué)后心里也有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感。這還沒畢業(yè)呢，假如那天降臨了，我該怎么去面對？想起畢業(yè)，我就頭疼。我好希望中學(xué)也可以在母校里上課，或者讓我們可以分在同所學(xué)校，同個班級。就算我是這樣想，我看幸運(yùn)也不會眷顧我吧！如今，我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓光陰老人奪走他們。雖然，有的同學(xué)不一定是這樣想的。但是——這是我的愿望，我必須守護(hù)住它。我不相信自己會守不住自己的心愿，因?yàn)椤矣心莻€決心。畢業(yè)，你為什么來得如此之快？真如人們說的“該來的總是要來的”可是，我痛恨畢業(yè)。小學(xué)畢業(yè)作文15六年，一眨眼就過去了，如今，我們即將面臨著分別是難忘的心情。再見，我得意的學(xué)校！再見，我難忘的六年！再見，我尊敬的教師！再見，我摯愛的同學(xué)！六年來，我們天真無邪地踏入既美麗又充滿知識的校園。我們從一二年級頑皮淘氣的小朋友，瞬間變成六年級即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年間，我們既學(xué)會了課本上的知識，同時也學(xué)會了許多做人的道理。我們學(xué)會了這些，最應(yīng)該感謝的人是