教師資格考試《小學教育教學知識與能力》全新仿試題及答案教師資格考試《小學教育教學知識與能力》全新仿試題

一、單項選擇題

1.綜合實踐活動是新的基礎教育課程體系中設置的______，自小學____年級開始設置，每周平均____課時。()

A.必修課程33

B.選修課程33

C.必修課程55

D.選修課程55

2.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于()

A.順向負遷移

B.逆向負遷移

C.逆向正遷移D.順向正遷移

3.()是個體對自身以及對自己同客觀世界的關系的意識，是個性結構的重要組成部分，標志著個性形成的水平。A.自我認知

B.自我意識

C.自我體驗

D.自我監(jiān)控

4.苛勒等人通過著名的黑猩猩實驗，對學習中個體產生變化的實質及原因做出了解釋，他認為，學習是通過()過程實現(xiàn)的。A.試誤

B.頓悟

C.強化

D.聯(lián)結

5.小學生心理輔導的主要對象是()

A.正常小學生

B.嚴重精神病人

C.人格障礙者

D.殘疾患者

6.“拔苗助長”違背了()的教學原則。A.啟發(fā)式

B.循序漸進

C.因材施教

D.直觀性

7.班級目標管理是由()提出的。A.埃拉斯莫斯B.德魯克

C.馬卡連柯

D.舒爾茨

8.同一個問題在以前歷年教學中教師的教與學生的學呈現(xiàn)出各個層面的問題，把它們揉合在一起進行整體思考、類比、歸納、總結、改進，達到溫故知新之效。這屬于()A.橫向反思

B.縱向反思

C.集體反思

D.個人反思

9.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2023年)》提出的中國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是()

A.堅持以人為本，實施素質教育

B.堅持德育為先

C.堅持能力為重

D.堅持發(fā)展

10.在義務教育階段開設《品德》《藝術》課，屬于()

A.分科課程

B.綜合課程

C.活動課程

D.通識課程

11.以下不能體現(xiàn)小學教育的基礎性特點的是()

A.小學教育為提高國民素質奠定基礎

B.小學教育為各級各類人才的培養(yǎng)奠定基礎

C.小學教育為兒童、少年一生的發(fā)展奠定基礎

D.小學教育在整個教育中具有基礎性的特點，對于每個公民來說，教育機會是均等的12.教育行動研究的主體是()

A.專職的科研人員

B.教師

C.科研群體研究者和個體研究者

D.學生

13.下列關于班級管理的描述，錯誤的是()

A.班級管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過程

B.班級管理內容主要有班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理和班級活動管理C.班級組織產生的根本原因是為了更有效地實施教學活動

D.班級管理的基本功能是調動班級成員的積極性共同建立良好班集體

14.按照朱熹對孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”的解釋，“口欲言而未能之貌”就是()A.憤

B.悱

C.啟

D.發(fā)

15.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。A.扎實的教育理論知識

B.崇高的職業(yè)道德

C.豐厚的文化學科知識

D.過硬的教學基本功

16.認識了小數點向右移動一位小數值就擴大10倍，從而想到，如果小數點向左移動一位小數值就縮小到它的十分之一。這種思維屬于()

A.類比

B.聯(lián)想

C.歸納D.實驗

17.小學英語教學應聽力先行，這要求教師必須()

A.具有較快的聽說速度

B.進行大量的聽力自我練習

C.具備標準的英式英語語音語調

D.提高自身的辨音能力和聽力教學修養(yǎng)

18.小學英語課堂唱英語歌，應要求()

A.曲調正確

B.結合學生生活

C.唱得有情感

D.重在唱會歌詞，產生背誦英語材料的作用

19.教師在講授賀知章的《詠柳》時，挑選了三首樂曲，讓同學們根據語境選擇一首。這種教學方法是()

A.討論法

B.講授法

C.演示法

D.練習法

20.世界上種類最多，數量最多的動物是()

A.鳥類

B.哺乳動物

C.爬行動物

D.昆蟲

二、簡答題(答案要點)

1.(1)教學交往策略;

(2)課堂管理策略;(3)課堂時間管理策略。2.(1)反思自己的教學是否真正達到了教學目標(反思教學目標);(2)總結精彩片段，思考失敗之處，反思教學技能(反思教學得失);(3)反思自己的教育教學行為是否對學生有傷害;

(4)反思教育教學是否讓不同的學生在學習上得到了不同的發(fā)展;(5)反思是否侵犯了學生的權利;

(6)反思自己的教育教學觀念(反思教育理念);

(7)反思自己的專業(yè)知識。3.(1)合理安排學習的課程;

(2)在課堂教學諸環(huán)節(jié)上，也應注意疲勞的預防;

(3)確保小學生的休息、睡眠，休息是消除疲勞的重要措施;(4)要注意小學生的營養(yǎng)問題。三、材料分析題(答案要點)

1.(1)該班主任的做法值得肯定。后進生往往自尊心強，好勝，有上進心，而意志薄弱。在班級管理中，該班主任能善于依靠和發(fā)揚學生自身的積極因素，以表揚、激勵為主，調動學生自我教育的積極性，啟發(fā)他們自覺思考，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，因而該班能在基礎薄弱的情況下，取得較快進步。(2)針對該班級的特殊情況，班主任要能夠根據學生的個別差異，做好學生的個別教育工作。只有使每個學生都得到發(fā)展，班集體才能健康地發(fā)展。2.(1)材料中的情況是我們經常遇到的，即教師戴著有色眼鏡看待優(yōu)生和差生。(2)教師作為專門的教育者，要對所有學生一視同仁，平等對待，在看好優(yōu)生的同時，也要善于發(fā)現(xiàn)差生身上的閃光點。教師只有熱愛和尊重每一位學生，處事公道，才會贏得學生的尊重。(3)教師在提問時要注意照顧到個別學生。運用因材施教原則，不僅要看到優(yōu)等生，也要注意到所謂的“差生”，給他們提供更多回答問題的機會。四、教學設計題

答案：略。教師資格考試作文素材世界篇：發(fā)展

1、創(chuàng)新

什么人：《中國詩詞大會》一經播出，即受到了觀眾的熱烈追捧。什么事：無論是博聞強識的選手，還是知性優(yōu)雅的主持人，亦或是妙語連珠的評委，都給觀眾留下了深刻的印象?！对娫~大會》的走紅，是傳統(tǒng)與創(chuàng)新完美碰撞的結果。它成功喚起了人們心底的詩意，是對詩詞文化嶄新的詮釋。什么點：詩詞自古被視為陽春白雪，讓普通讀者生畏?，F(xiàn)代化傳媒技術為弘揚詩詞文化提供了更多可能，融入了創(chuàng)新意識，借詩詞大會拉近了觀眾與傳統(tǒng)文化的距離。核心主題詞：創(chuàng)新

適用主題詞：傳統(tǒng)文化、傳承、發(fā)展

2、改革

什么人：秦孝公是戰(zhàn)國時期秦國的國君，

什么事：秦國位置偏僻，貧窮落后，孝公繼位以后廣施恩德，論功行賞，并在國內頒布了的求賢令。隨后他重用商鞅實行變法，獎勵耕戰(zhàn)，并遷都咸陽，建立縣制行政，開阡陌，在加強中央集權的同時，不斷增進農業(yè)生產。秦國的國力日益強大。什么點：因為觸動了世家貴族的利益，秦孝公的改革一度受阻，但他勵精圖治，信念堅定、知人善任，為秦一統(tǒng)中國奠定了基石。核心主題詞：改革

適用主題詞：突破、創(chuàng)新、超越

3、教育

什么人：康瑜曾就讀于中國人民大學，畢業(yè)后她選擇成為一名支教老師。什么事：到了山區(qū)學校，康瑜發(fā)現(xiàn)，孩子們的強烈的缺乏自我認同和渴求被關注的心理才是最棘手的問題。兩年的支教在困難與快樂中匆匆過去，康瑜原本應出國深造，但是再三考慮后，她選擇放棄出國，和一群志同道合的朋友創(chuàng)立了公益機構“是光”。什么點：她希望用詩歌教育為大山里的孩子帶去知識和關愛。而對于大山里的孩子來說，康瑜以及和她一樣的公益人，就是他們生命中的一束溫暖的光。核心主題詞：教育適用主題詞：關愛、人文關懷、情懷、理想、育人

4、人才

什么人：東漢時的管寧與華歆曾是好友，他們兩個都是有名的才子。什么事：某日二人同坐一席讀書，有顯貴從門前經過，管寧不管不問，華歆卻跑出去看。管寧憤而割席，與華歆絕交。后來，華歆做了高官，向皇帝舉薦管寧。不料管寧不屑一顧，還出言譏諷。因此世人皆認為管寧品格高尚，勝于華歆。什么點：管寧傲骨世皆知，華歆賢能無人識。人人都道管寧才高，但他終生隱居，從未為國效力。華歆則廉潔奉公，造福于民，廣受百姓們的愛戴和稱頌，無愧于其才名。核心主題詞：人才

適用主題詞：處世、責任、價值觀

5、科技

什么人：谷歌機器人“阿爾法狗”在戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石之后名聲大噪，什么事：在擊敗多名頂尖棋手后，又與“棋圣”聶衛(wèi)平對戰(zhàn)。一番激戰(zhàn)之后，聶衛(wèi)平告負。這已經是“阿爾法狗”取得的第54場勝利。隨著科技的進步，人工智能已滲透到我們的日常生活和工作，人類無法想象它未來還會發(fā)展到什么程度。什么點：人工智能目前已經被應用于多個領域，極大地服務了人們的生活，為人類提供了諸多便利。毫無疑問，未來的世界也會因科技的不斷發(fā)展而變得更加精彩。核心主題詞：科技

適用主題詞：創(chuàng)新、發(fā)展

教師資格證報名條件

2.報名條件

一、報考對象

申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員分別參加相應類別的教師資格考試。1.具有江西省戶籍或持有效期內的江西省居住證，取得《教師法》規(guī)定的合格學歷者，可報名參加考試。2.在江西省學習、工作和生活的港澳臺居民，遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，根據自愿原則，持有我省簽發(fā)的港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證等有效證件可報名參加考試。3.江西省全日制普通高等院校本科及以上在校三年級及以上學生(含在讀研究生)，全日制普通高等院校?？圃谛．厴I(yè)年級學生，三年制中等(幼兒)師范學校全日制在校三年級學生，可在學校所在地報名參加考試。4.2023屆及以后畢業(yè)的全日制普通高等院校教育類研究生和公費師范生，按照《教育部關于印發(fā)<教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案>的通知》要求執(zhí)行。二、報考條件1.具有中華人民共和國國籍或在我省學習、工作和生活并持有有效證件的港澳臺居民;2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;3.未達到國家法定退休年齡，身體健康;4.符合《教師法》規(guī)定的學歷要求，即：(1)申請參加幼兒園教師資格考試，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。(2)申請參加小學教師資格考試，應當具備中等師范學校畢業(yè)或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。(3)申請參加初級中學教師資格考試，應當具備高等師范?？茖W校畢業(yè)或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。(4)申請參加高級中學和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格考試，應當具備高等師范院校