一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案課題：分蛋糕

課時(shí)：1課時(shí)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)

教材簡(jiǎn)析：

本課的題目是“分蛋糕”但實(shí)際是圓形的分割、重組。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。

2、激發(fā)同學(xué)想象，并描繪出造型各異的蛋糕。

3、引導(dǎo)同學(xué)采納多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、鼓舞同學(xué)大膽想象、描繪出新奇獨(dú)特的蛋糕。

2、在重組畫面時(shí)要采納與眾不同的構(gòu)圖。

教學(xué)預(yù)備：

老師：預(yù)備蛋糕的范圖、各種顏色的紙、多媒體課件等。

同學(xué)：預(yù)備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等

教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程：

活動(dòng)一：

引導(dǎo)同學(xué)回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己見過(guò)的和吃過(guò)的蛋糕的種類。

活動(dòng)二：

老師出示各種造型的蛋糕的范畫。請(qǐng)同學(xué)先爭(zhēng)論再說(shuō)一說(shuō)，還可以設(shè)計(jì)出什么樣的蛋糕，蛋糕上還可以畫什么？

教使用多媒體課件演示幾種描繪蛋糕的方法，并說(shuō)明繪畫要求。

活動(dòng)三：

各組將老師發(fā)的范畫按本組的人數(shù)做隨便外形的切分，要每人分到大小基本一樣的蛋糕，看哪一組分的奇妙。

利用多媒體課件來(lái)表演“切蛋糕”及切開后蛋糕重新排列的畫面，豐富同學(xué)的想象力。

活動(dòng)四：

分組做畫蛋糕、切蛋糕、重組蛋糕的嬉戲。

做得快的小組還可以做分西瓜、分菠蘿等切分圓形物體的嬉戲。

活動(dòng)五：

請(qǐng)同學(xué)談?wù)劚竟?jié)課的收獲。整理整理。

課后拓展：?jiǎn)l(fā)同學(xué)回家后利用廢舊紙盒制作立體的蛋糕。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1、是否大膽想象，描繪出新奇獨(dú)特的蛋糕。

2、在重組蛋糕時(shí)能否采納與眾不同的構(gòu)圖。

3、能否在課堂上和小組內(nèi)樂觀發(fā)表自己的想法、具有合作精神。

札記：

一班級(jí)的同學(xué)似乎對(duì)于蛋糕味道的記憶更深刻，對(duì)形狀的記憶還比較清楚，但詳細(xì)的花紋就不太清晰了。所幸我找到了幾幅好利來(lái)蛋糕的宣揚(yáng)圖片，上面有各種各樣的蛋糕的大照片，甚至有六層的結(jié)婚蛋糕。這些圖片給了同學(xué)很大的創(chuàng)作啟示，而且在演示怎樣“分”、再組畫面時(shí)就用這上面的圖片來(lái)示范，同學(xué)感覺就像在分真的蛋糕一樣，心情很感動(dòng)。在創(chuàng)作時(shí)也能夠描繪出造型各異的蛋糕。新課程、新教材要求老師多為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)秀的觀賞作品，這些觀賞作品從哪里來(lái)，是困擾大家的一個(gè)問(wèn)題。實(shí)際上生活中很多的畫報(bào)、宣揚(yáng)圖片甚至是報(bào)紙、雜志上的彩色大幅廣告都是我們用來(lái)觀賞的好資料，只要老師肯做有心人，擅長(zhǎng)發(fā)覺、搜集，就不愁找不到足夠多、足夠好的觀賞資料了。

課題：好玩的半圓形

課時(shí)：1課時(shí)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)

教材簡(jiǎn)析：

本課是引導(dǎo)同學(xué)熟悉半圓形、并能通過(guò)自己的制造活動(dòng)對(duì)半圓形進(jìn)行藝術(shù)改造，變化出各種不同的景物。

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)嘗試把半圓形進(jìn)行添加、組合，變化出各種不同的景物。

2、通過(guò)對(duì)半圓形的設(shè)計(jì)，激發(fā)同學(xué)豐富的想象力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、引導(dǎo)同學(xué)將半圓形變化出各種景物。

2、引導(dǎo)同學(xué)將剪貼出的景物組成好玩的畫面。

教學(xué)預(yù)備：

老師：實(shí)物投影儀、半圓形的教具若干，展現(xiàn)作品、制作工具。

同學(xué)：各種顏色的彩色紙、半圓尺、剪刀膠水、水彩筆、舊掛歷、畫報(bào)等。

教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程：

活動(dòng)一：

通過(guò)老師的活動(dòng)啟發(fā)同學(xué)熟悉半圓形，并熟悉到其他半圓形的物體：

實(shí)物投影儀展現(xiàn)：半個(gè)月亮爬上來(lái)了