校園欺凌專項治理的實施方案依據(jù)市教育局等十一部門聯(lián)合印發(fā)《__省加強中小學(xué)生欺凌綜合治理實施方案》及相關(guān)文件精神，預(yù)防學(xué)校欺凌事件的發(fā)生，決定在全校范圍內(nèi)，開展校園欺凌專項治理工作。具體實施方案如下：一、主要目標(biāo)按照“全覆蓋、嚴(yán)監(jiān)管、重實效”的總體要求，堅持“教育在前、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，積極開展專項治理，落實依法治校實施方案，進一步加強學(xué)生德育和法制教育，切實構(gòu)建杜絕校園欺凌的保障機制，促進學(xué)生身心健康成長，確保校園平安和諧。二、成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：聯(lián)系人：三、工作措施1、開展欺凌政治專題教育。通過組織主題班會、國旗下講話等多種形式，對學(xué)生進行道德品質(zhì)、心理健康、安全與法制教育，對“如何處理同學(xué)之間的沖突”、“如何排解負(fù)面情緒”、“如何尊重生命”、“面對校園欺凌如何處置”等議題進行專項教育，切實增強教育的針對性和實效性。讓學(xué)生知法懂法。加強校園環(huán)境的宣傳教育，形成“反校園欺凌”宣傳的強大攻勢，促進和諧校園、平安校園的形成與發(fā)展。2、強化制度建設(shè)。各學(xué)校要制訂完善需欺凌的預(yù)防和處理制度措施，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，進一步構(gòu)建學(xué)?！皞€個參與、人人負(fù)責(zé)、全員落實”的防范校園欺凌制度保障體系。3、嚴(yán)格校園管理。加強學(xué)生日常行為監(jiān)管。嚴(yán)格落實人防、物防、技防“三防”監(jiān)管措施，依托學(xué)校保安和行政值班人員，組建校園實時巡查隊伍，重點加強對校門口的值班巡查；加強電子監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，消除校園監(jiān)管盲點和盲區(qū)，進一步提高高清數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋面。4、優(yōu)化治安環(huán)境。積極聯(lián)系相關(guān)部門，針對學(xué)校周邊社會不良人員進行排查防范，進一步規(guī)范校園門衛(wèi)管理，切實夯實校園及周邊安全基礎(chǔ)，提升安保能力。5、強化矛盾排查處理。進一步建立學(xué)生矛盾排查處理機制，加強校園欺凌治理的預(yù)防體系建設(shè)，定期在全體學(xué)生中開展矛盾排查。同時，要有針對性地組織開展心理健康教育，充分利用心理咨詢室加強對重點學(xué)生群體的心理干預(yù)和疏導(dǎo)，并與監(jiān)護人認(rèn)真做好溝通對接工作，進一步形成教育合力，從源頭上有效遏制校園欺凌事件的發(fā)生。6、有效應(yīng)對處置。建立校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)對校園欺凌工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，進一步明確相關(guān)人員職責(zé)，形成及早發(fā)現(xiàn)——科學(xué)處置——善后跟進——教育懲罰“鏈條式”科學(xué)應(yīng)對處置機制。7、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。8、全體教師特別是班主任要積極鼓勵學(xué)生主動反映發(fā)生在身邊的各類欺凌問題，及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患苗頭，并按照欺凌的嚴(yán)重程度和影響，對涉事學(xué)生進行批評教育等處罰，涉嫌違法犯罪的，要積極向公安部門報案并配合立案查處。四、工作要求各處室一把手要高度重視，認(rèn)真落實相關(guān)文件精神，汲取其他學(xué)校欺凌事件的深刻教訓(xùn)，嚴(yán)防此類事故的發(fā)生，確保學(xué)校平安和諧。五、工作內(nèi)容及時間1、xx月xx日，制定我校關(guān)于開展校園欺凌專項治理的實施方案。2、xx月xx日，分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、行政辦公會議及全體教職工會議，傳達(dá)上級文件精神，明確要求班主任是班級管理第一責(zé)任人，任課教師為當(dāng)堂課第一責(zé)任人。3、xx月xx日，召開全體班主任會議，落實上級會議精神，布置具體工作。4、xx月xx日，召開行政值班人員會議及安保人員會議，組建校園實時巡查隊伍，落實巡邏制度。5、xx月xx日，組織后勤、綜治辦人員進行一次校園周邊安全排查。6、xx月xx日，開展一次學(xué)生矛盾排查，針對具體情況開展心理干預(yù)和疏導(dǎo)。7、通過主題班會、版面宣傳、廣播