培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳范文(12篇)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)范文第1篇

1.我們有區(qū)分于其他一般學(xué)問(wèn)點(diǎn)培訓(xùn)，這是一個(gè)一對(duì)一測(cè)評(píng)的系統(tǒng)，找到同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，有針對(duì)性地去調(diào)整同學(xué)的狀況，讓其到達(dá)最優(yōu)。

2.關(guān)注留守兒童，我們會(huì)帶給20個(gè)免費(fèi)的機(jī)會(huì)給他們，讓他們也體驗(yàn)共性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)的魅力。

3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會(huì)讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動(dòng)，他們相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，培育孩子們的溝通潛力和認(rèn)知潛力。

4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)更是學(xué)會(huì)如何做人，培育他們各種潛力。

5.我們的教學(xué)資料生動(dòng)敏捷，現(xiàn)場(chǎng)為孩子預(yù)備了許多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的嬉戲，讓同學(xué)在玩的過(guò)程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、歡樂(lè)的生活。

家長(zhǎng)匯共性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，全方面轉(zhuǎn)變目前只教不育的狀況，是為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機(jī)構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長(zhǎng)匯共性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)更好地服務(wù)于同學(xué)、家長(zhǎng)，服務(wù)于校內(nèi)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)范文第2篇

（一）前期預(yù)備

1．活動(dòng)申請(qǐng);

2.設(shè)計(jì)宣揚(yáng)板（宣揚(yáng)部主要負(fù)責(zé)，其他部幫助）;

3．設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣揚(yáng)單.

4.外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）

（二）活動(dòng)實(shí)施

1．12月5日前完成前期宣揚(yáng)工作將海報(bào)貼在全部同學(xué)宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣揚(yáng)欄）；

2．12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的宣揚(yáng)活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)位于東苑膳食堂前，組織部主要責(zé)派發(fā)宣揚(yáng)單，并向大家介紹本次活動(dòng)詳細(xì)流程及開展意義，科技理論部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解學(xué)問(wèn);

月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動(dòng)地點(diǎn)位于西苑第一食堂大門前，宣揚(yáng)部主要負(fù)責(zé)派發(fā)宣揚(yáng)單，并向大家介紹本次活動(dòng)詳細(xì)流程及開展意義，宣揚(yáng)部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解學(xué)問(wèn);

4.外聯(lián)部在活動(dòng)中全權(quán)負(fù)責(zé)后勤工作

5.假如天氣消失問(wèn)題，條件不允許，活動(dòng)負(fù)責(zé)人再商議?另外打算活動(dòng)舉辦時(shí)間。

（三）留意事項(xiàng)

1.海報(bào)盡可能長(zhǎng)久的保留，避開被掩蓋

2.由于活動(dòng)規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)

3.全部費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

（四）經(jīng)費(fèi)猜測(cè)

2個(gè)橫幅2*=元

10個(gè)宣揚(yáng)板10*=元

100張宣揚(yáng)單100*=元

10張海報(bào)10*=元

合計(jì)++++=元

（五）估計(jì)影響

1.吸引大批同學(xué)參觀，讓他們對(duì)我國(guó)和世界的科技進(jìn)展有更深化的了解；完善了同學(xué)們的思維方式，可以達(dá)到理性與感性相結(jié)合的高度

2.增加科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高協(xié)會(huì)解決問(wèn)題的力量;

3.弘揚(yáng)科技理念，擴(kuò)大科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)在本院的影響力，達(dá)到“雙贏”

科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)

20xx年11月29日

一招生對(duì)象

1.本施教區(qū)內(nèi)，具有本市常住戶籍，年滿6周歲(x年8月31日前誕生，含8月31日，下同)的適齡兒童;

2.本施教區(qū)內(nèi)，父母或其他監(jiān)護(hù)人具有本市常住戶籍，年滿6周歲的適齡兒童;

3.本施教區(qū)內(nèi)，依據(jù)《昆山市新市民子女公辦學(xué)校積分入學(xué)方法(修訂)》，達(dá)到積分要求的昆山新市民子女中的年滿6周歲的適齡兒童;

4.本施教區(qū)內(nèi)，根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)同意在昆山市入學(xué)的年滿6周歲的適齡兒童。

二學(xué)區(qū)范圍

金浦路以北，城北路以南，漢浦塘以東，青陽(yáng)路以西(含永平家園、西南新苑、永共新村，不含麗景江南、金浦花園、大德世家)。

三報(bào)名方法

(一)本市戶籍適齡兒童報(bào)名方法

如在5月30日之前已預(yù)報(bào)名勝利，且無(wú)需修改信息的則系統(tǒng)默認(rèn)為報(bào)名勝利。

2.現(xiàn)場(chǎng)材料審核

審核時(shí)間：x年6月10日～12日，上午8:30～11:00，下午13:00～15:00

審核地點(diǎn)：永平學(xué)校二號(hào)樓底樓辦公室(根據(jù)指示牌)

審核所需材料：

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)范文第3篇

班級(jí)管理對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)覺(jué)得有很大的困難，或許從一開頭我所樹立的就是一個(gè)嚴(yán)師的形象，給了同學(xué)肯定的威懾。而且我們班同學(xué)也的確比較聽話。始終以來(lái)我們班同學(xué)都沒(méi)有很放縱或者說(shuō)過(guò)分的頑皮。相比較來(lái)說(shuō)，我們班同學(xué)還比較讓人省心，這點(diǎn)也讓我很欣慰。

在管理的過(guò)程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)當(dāng)就是上課玩手機(jī)的問(wèn)題了。除了我的課，基本每節(jié)下課都有老師找我狀說(shuō)同學(xué)上課不仔細(xì)聽課玩兒手機(jī)的。開頭我找同學(xué)談話，的確有效果，但是堅(jiān)持不了太長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長(zhǎng)讓他處理這件事，成效還不錯(cuò)。

同學(xué)們其實(shí)是很敬畏他們的老師的，只要在班級(jí)里能夠合理支配事務(wù)，同學(xué)就會(huì)努力去執(zhí)行?，F(xiàn)在想來(lái)的話，自己在這一段時(shí)間里對(duì)我的同學(xué)整體不錯(cuò)，就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點(diǎn)。不過(guò)，從他們平常的表現(xiàn)中卻也并沒(méi)表示出不滿，究竟在同學(xué)的心目中老師算得上是一個(gè)神圣的存在。所以作為一名老師的我們對(duì)待這樣真誠(chéng)的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠(chéng)和責(zé)任來(lái)回報(bào)他們。

總之，在這的40天，感覺(jué)很累，特別想回家去好好休息，吃好睡好。當(dāng)然，這四十天也讓自己面對(duì)和應(yīng)對(duì)了一些東西，或許不是很好地應(yīng)對(duì)，但是卻也有了一些經(jīng)受。很感謝我的一幫孩子和伴侶們，在這里我們共同成長(zhǎng)起來(lái)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)范文第4篇

1.實(shí)折實(shí)扣

女士服飾/女鞋/床上用品/羊毛衫/珠寶眼鏡/運(yùn)動(dòng)休閑/箱包皮具/內(nèi)衣折

2.刷卡再惠

以上商品在享受以上優(yōu)待的基礎(chǔ)上，刷二百貴賓卡再享折優(yōu)待

3.情寄母親滿額贈(zèng)禮(購(gòu)物送健康)

?寧波新東方醫(yī)院聯(lián)合二百推出’關(guān)愛母親購(gòu)物送健康’活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，凡在二百當(dāng)天實(shí)際消費(fèi)累計(jì)滿200元，贈(zèng)送一張由新東方醫(yī)院供應(yīng)的價(jià)值183的女性健康體檢代金卡一張。

4、協(xié)作促銷幫助活動(dòng)：

1、’母愛無(wú)疆真情專遞’--母親節(jié)真情祝語(yǔ)題寫活動(dòng)

?活動(dòng)時(shí)間：5月10日’母親節(jié)’當(dāng)天

?凡在二百購(gòu)物并在題寫板上寫祝語(yǔ)的顧客，每人贈(zèng)送由晶都好時(shí)間供應(yīng)的價(jià)值580元的’三口之家’合家歡免費(fèi)攝影券一張。(禮品有限，贈(zèng)完為止)

特別感謝大家閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生宣揚(yáng)方案，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注范文易，一起成長(zhǎng)！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)范文第5篇

1、勿容置疑，目前幾乎全部的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有公開課這一環(huán)節(jié)，并且形式多樣，各有特色，勝利的公開課是進(jìn)行廣泛招生的最有效途徑，那么如何策劃勝利的公開課，各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使出渾身解數(shù)，力求別出心裁，達(dá)到目的。

2、各機(jī)構(gòu)公開課流程自然有其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵點(diǎn)是，能否把總部公開課的精髓及細(xì)節(jié)演繹出來(lái);能否有效組織肯定量的受眾群體;各個(gè)環(huán)節(jié)是否預(yù)備充分支配扎實(shí)。

3、按總部對(duì)公開課規(guī)模大小的分類，需確定不同類型的公開課老師擔(dān)當(dāng)，公開課的內(nèi)容也相應(yīng)有所區(qū)分。

4、策劃公開課建議從以下幾個(gè)渠道著手：

a、結(jié)合一兩個(gè)公辦學(xué)校，通過(guò)部分班主任推舉，支配周末的時(shí)間進(jìn)行，以100人左右為好，關(guān)鍵點(diǎn)是前期與班主任溝通到位;

b、如有渠道，與某一學(xué)校合作，將公開課放到學(xué)校教室里進(jìn)行，當(dāng)然沒(méi)有家長(zhǎng)參與，主要從激發(fā)同學(xué)報(bào)班欲望方面著手，關(guān)鍵點(diǎn)是與學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)關(guān)系及經(jīng)濟(jì)利益的妥當(dāng)支配;

c、若沒(méi)有學(xué)校渠道，按常規(guī)做法，通過(guò)報(bào)紙媒體或發(fā)放單頁(yè)進(jìn)行宣揚(yáng)，只要宣揚(yáng)內(nèi)容有吸引力或感召力，也會(huì)肯定量的同學(xué)及家長(zhǎng)前來(lái)參與。

d、“迪士尼”的運(yùn)作方法也參考，事先有四五位著裝統(tǒng)一的詢問(wèn)人員在幼兒園和學(xué)校門口散發(fā)邀請(qǐng)卡片，并盡可能登記家長(zhǎng)信息，商定時(shí)間和地點(diǎn)，在此之前會(huì)不停地打電話邀請(qǐng)。到達(dá)地點(diǎn)后即把同學(xué)和家長(zhǎng)分開，由英語(yǔ)老師為同學(xué)進(jìn)行50分鐘的授課(50分鐘內(nèi)要讓孩子把握幾個(gè)單詞，英文歌曲，嬉戲等)，與此同時(shí)，家長(zhǎng)這邊會(huì)有所謂的教育專家為家長(zhǎng)傳授孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方略，進(jìn)行_。當(dāng)孩子授課結(jié)束后，全部登臺(tái)展現(xiàn)，結(jié)果好像讓家長(zhǎng)看到了奇跡，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名者也不乏其人，教材費(fèi)800元(還是打折價(jià))，學(xué)費(fèi)每年1980元。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)范文第6篇

應(yīng)對(duì)許多機(jī)構(gòu)招生難的狀況，為便于機(jī)構(gòu)招生，實(shí)現(xiàn)相互協(xié)作，家長(zhǎng)匯共性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)針對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)共同的特點(diǎn)，對(duì)招生提出如下推舉方案：

一、招生人員

招生組長(zhǎng)，招生業(yè)務(wù)員。

二、工作要求

1、統(tǒng)一管理，根據(jù)規(guī)定的時(shí)間完成招生目標(biāo)。

2、組織有序，根據(jù)組長(zhǎng)的支配，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。

3、禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過(guò)程中，必需要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

4、有紀(jì)律性，在招生過(guò)程中，沒(méi)有意外狀況，不允許遲到，早退。

三、工作支配

1、發(fā)放宣揚(yáng)資料，讓家長(zhǎng)了解這次活動(dòng)的資料。

2、在同學(xué)集中地大門口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。

3、在組長(zhǎng)的支配下進(jìn)行電話招生。

4、一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。

四、詳細(xì)事項(xiàng)

（一）人員支配

1、在機(jī)構(gòu)大設(shè)點(diǎn)，在設(shè)點(diǎn)時(shí)間中，務(wù)必保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒(méi)有值班的業(yè)務(wù)員能夠在四周進(jìn)行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對(duì)個(gè)2、在設(shè)點(diǎn)四周進(jìn)行宣揚(yáng)工作，發(fā)放傳單，與家長(zhǎng)談天。

（二）招生時(shí)間

在6月日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。設(shè)點(diǎn)時(shí)間為早上8點(diǎn)至午后12點(diǎn)以及下午2點(diǎn)半至6點(diǎn)。晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)招生業(yè)務(wù)員能夠以漫步?????形式進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)。

（三）招生對(duì)象

中學(xué)校生（學(xué)校一二班級(jí)同學(xué)需在家長(zhǎng)伴隨下進(jìn)行評(píng)測(cè)）

（四）招生業(yè)務(wù)員須知

（1）、招生時(shí)的穿著裝扮要得體，給同學(xué)家長(zhǎng)一個(gè)好的印象、不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

（2）、在招生的過(guò)程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭(zhēng)吵和沖突，遇到狀況要準(zhǔn)時(shí)通知主管，留意不要越級(jí)上報(bào)。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好！

（3）、在招生過(guò)程中要盡量說(shuō)出我們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)方有意向時(shí)將家長(zhǎng)匯共性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)相關(guān)資料賜予家長(zhǎng)，不需要時(shí)不用給。家長(zhǎng)在看資料時(shí)必需要仔細(xì)講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清晰。

（4）、電話招商時(shí)要留意，語(yǔ)氣緩和，不管對(duì)方說(shuō)話有多惡劣都要心平氣和，和家長(zhǎng)說(shuō)明緣由。

五、工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為推舉水平，測(cè)評(píng)使用機(jī)構(gòu)可依據(jù)自身狀況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

六、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)（重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹的資料）

1、我們有區(qū)分于其他一般學(xué)問(wèn)點(diǎn)培訓(xùn)，這是一個(gè)一對(duì)一測(cè)評(píng)的`系統(tǒng)，找到同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，有針對(duì)性地去調(diào)整同學(xué)的狀況，讓其到達(dá)最優(yōu)。

2、關(guān)注留守兒童，我們會(huì)帶給20個(gè)免費(fèi)的機(jī)會(huì)給他們，讓他們也體驗(yàn)共性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)的魅力。

3、我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會(huì)讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動(dòng)，他們相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，培育孩子們的溝通潛力和認(rèn)知潛力。

4、我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)更是學(xué)會(huì)如何做人，培育他們各種潛力。

5、我們的教學(xué)資料生動(dòng)敏捷，現(xiàn)場(chǎng)為孩子預(yù)備了許多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的嬉戲，讓同學(xué)在玩的過(guò)程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、歡樂(lè)的生活。

家長(zhǎng)匯共性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，全方面轉(zhuǎn)變目前只教不育的狀況，是為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機(jī)構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長(zhǎng)匯共性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)更好地服務(wù)于同學(xué)、家長(zhǎng)，服務(wù)于校內(nèi)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)范文第7篇

在人口聚集的地方設(shè)立這個(gè)詢問(wèn)點(diǎn)，比如萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，凱德廣場(chǎng)，中心大街等。首先，設(shè)立學(xué)習(xí)方法詢問(wèn)點(diǎn)可以直接把展現(xiàn)我們補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)家長(zhǎng)知道我們有優(yōu)秀的老師，有完整的教育方案，有優(yōu)秀的教育方法，我們不僅可以提高他們孩子的學(xué)習(xí)成果的還可以輔導(dǎo)孩子們的愛好優(yōu)勢(shì)，讓他們的孩子不落與人后。然后，設(shè)立在各大廣場(chǎng)，是由于會(huì)消失在廣場(chǎng)的人才是有充分時(shí)間的人，他們會(huì)急躁聽我們的講解，這些人往往會(huì)帶著自己的孩子漫步?????，所以能夠直接以同學(xué)的缺點(diǎn)來(lái)教授學(xué)習(xí)方法。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)范文第8篇

來(lái)到這里的第一天下午就開頭招生，騎著自行車到各個(gè)村莊里，兩人一組自己憑自己的本領(lǐng)去招生。我們必需要自己去面對(duì)生疏的人，必需去敲門，詢問(wèn)，挨家挨戶。閱歷不足，表達(dá)不很強(qiáng)，羞怯這些都不行以是理由。我們組還好，找到了當(dāng)時(shí)在我們培訓(xùn)班上過(guò)的同學(xué)，有他們帶領(lǐng)，我們省了好多事。雖說(shuō)招生時(shí)間并不很長(zhǎng)，但仍在招生過(guò)程中遇到不少的問(wèn)題和困難。

1、如何向孩子和家長(zhǎng)介紹我們的特點(diǎn)，對(duì)于這個(gè)我們沒(méi)什么閱歷，也不很清晰家長(zhǎng)究竟需要的是什么樣的條件，只能在實(shí)踐中不斷的摸索。對(duì)于自己的表達(dá)力量是一個(gè)考驗(yàn)。

2、如何勸服家長(zhǎng)，安撫他們的心情，贏得他們的信任和對(duì)我們的信念，消退他們種種的疑慮。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)當(dāng)是最重要的一點(diǎn)了。

3、如何吸引小孩的愛好。孩子好不簡(jiǎn)單盼到放假，期盼著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課，不免引起他們的抵觸心情，怎么樣才能避開抵觸，進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對(duì)輔導(dǎo)班的愛好，是很重要的一方面。

4、農(nóng)村的家長(zhǎng)許多有著跟風(fēng)的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做打算。那么對(duì)一個(gè)村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點(diǎn)。

5、農(nóng)村環(huán)境不好，招生時(shí)或是天熱或是下雨路途泥濘不堪，而且面對(duì)身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對(duì)找不到同學(xué)時(shí)的挫敗感。必需要有足夠的心理調(diào)整力量。

實(shí)踐及閱歷：

許多時(shí)候是從小孩開頭，吸引小孩的的留意力，引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的愛好。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L(zhǎng)掏錢給你報(bào)名。這是被傳授的閱歷。于是我們也是只要一見到小孩就開頭問(wèn)詢，向他們展現(xiàn)我們的特點(diǎn)。第一，可以告知他們我們的課程設(shè)計(jì)，大大小小的活動(dòng)是一個(gè)吸引點(diǎn)，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個(gè)吸引點(diǎn)。其次，從跟小孩的談天中找到他們的愛好所在，針對(duì)愛好進(jìn)行勸導(dǎo)。使他們產(chǎn)生要來(lái)我們這里的想法。我們?cè)谡猩^(guò)程中就曾教過(guò)孩子跳舞，手語(yǔ)等來(lái)引起孩子的愛好，效果也不錯(cuò)，孩子很喜愛。但有些圓滿的是，最終沒(méi)能勸服大人，不了了之。

所以說(shuō)大人也特別重要，應(yīng)當(dāng)說(shuō)大人更起著打算性的作用。雖說(shuō)也要小孩情愿，但是錢在大人手中，最終的打算也是由大人來(lái)做。而做大人的工作遠(yuǎn)比做小孩的工作更加的困難。大人可不僅僅考慮喜不喜愛。他們考慮許多因素，孩子有沒(méi)有必要上輔導(dǎo)班，許多大人照舊對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視，認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠(yuǎn)不如在家干活來(lái)的實(shí)在。也有許多家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有信念，認(rèn)為孩子不好好學(xué)，學(xué)不好，上也是扔錢。還有對(duì)輔導(dǎo)班不信任，認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西。還有爺爺奶奶在家照看小孩的，舍不得花錢，或者嫌孩子爸媽不給錢的……許多許多的問(wèn)題要面對(duì)，只能說(shuō)見招拆招了?？傊议L(zhǎng)一關(guān)很難受。

這就要我們找出關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)服，另外，在這個(gè)過(guò)程中真誠(chéng)很重要。笑容，禮貌，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生，還要為孩子，家長(zhǎng)的那一方面著想。我們?cè)谡猩鷷r(shí)就有一次一家中剛好有一個(gè)姐姐要上高中，家長(zhǎng)在考慮上哪里。我和同伴都是本地人，給了他們?cè)S多的有用的信息和建議，得到家長(zhǎng)的接受。雖說(shuō)由于客觀緣由他家的孩子不能報(bào)，但卻熱心的告知我們村里的狀況和幫我們勸告其他人。這就是真誠(chéng)的力氣。

其實(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)這一次我們的成果還算不錯(cuò)，我們組的招生人數(shù)應(yīng)當(dāng)是最好的，但也很難得了。由于真的是都付出了很大的努力。照舊記得那個(gè)最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)酰チ嗽S多次，勸了許多，最終無(wú)功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽。當(dāng)我們累得坐在田埂上時(shí)，滿心的委屈、窩火和無(wú)奈。再加上身體的勞累，身心俱疲。我還曾委屈的哭過(guò)一場(chǎng)。所以說(shuō)，心理的調(diào)整力量必需得提升。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)范文第9篇

我的課程全部都是數(shù)學(xué)課，面對(duì)的同學(xué)也都是學(xué)校一二三班級(jí)的大孩子，自己又沒(méi)什么帶大班教學(xué)閱歷。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)憂，但是如何更好地讓孩子理解，如何去吸引孩子的留意力的確令人頭疼。說(shuō)他們小也的確不小了，說(shuō)她們大吧也的確沒(méi)那么大。特殊是初三的孩子們，他們立刻面臨著中招，而且基本都是十五六歲了。他們有自己的想法了。

(一)備課。

事實(shí)上，學(xué)校一二班級(jí)課程并不需要多么費(fèi)盡心思的在學(xué)問(wèn)內(nèi)容的預(yù)備上。最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)潔的學(xué)問(wèn)，我們每個(gè)人都可以信手拈來(lái)，隨口都可以串幾個(gè)題、講些新東西。但是也并不是不需要備課。我必需要了解我們這一節(jié)課要講什么，有哪些問(wèn)題需要強(qiáng)調(diào)，我教學(xué)的進(jìn)程跟不跟得上，同學(xué)學(xué)這些學(xué)問(wèn)時(shí)有什么問(wèn)題消失，我要怎么解決……

實(shí)際上，由于課本的不斷改編，學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)所要學(xué)的東西許多在他們上學(xué)校時(shí)都已經(jīng)學(xué)過(guò)，我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻，加深他們的印象，鞏固會(huì)的，學(xué)習(xí)新的東西。

學(xué)校二班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的東西稍多，也沒(méi)怎么接觸過(guò)。就必需要努力細(xì)心的一步一步的講解，留意他們理解的程度。不過(guò)孩子們理解力都還不怎么樣，更多時(shí)候憑借的是良好的記憶力，比如說(shuō)勾股定理，他們不理解怎么得來(lái)的，換了好幾種方法講他們還是不懂，但是他們知道什么時(shí)候用，怎么用。在這方面，我所起到的最主要的是督促的作用。他們貪玩，不易坐下來(lái)好好做題，很快就把任務(wù)忘在腦后，我就必需要準(zhǔn)時(shí)提示。

至于學(xué)校三班級(jí)，備課不行以像學(xué)校一二班級(jí)那么輕松。三班級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜，而且學(xué)問(wèn)的歸納總結(jié)很重要，究竟面臨著高考。這也是許多初三同學(xué)成果下降的一個(gè)重要緣由。于是我更加留意他們對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，講解時(shí)必需要具體，備課也需要更加細(xì)心，而且該擴(kuò)充的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，該總結(jié)的學(xué)問(wèn)肯定要擴(kuò)充總結(jié)到位。我們班同學(xué)雖然多多，但基本上還是可以照看到每一個(gè)同學(xué)，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對(duì)性的進(jìn)行。對(duì)成果好些的同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)稍差的同學(xué)則反復(fù)教育。

(二)課堂教學(xué)。

課堂上的幾非常鐘對(duì)于同學(xué)和老師來(lái)說(shuō)是最重要的時(shí)間。老師最多的是在課堂上與同學(xué)溝通，同學(xué)學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾非常鐘完全能把同學(xué)學(xué)習(xí)搞好。

在初三上課時(shí)，由于我是班主任，而且又管理比較嚴(yán)峻，同學(xué)在課堂上不敢有太大的動(dòng)作。課堂效率還不錯(cuò)，基本上通過(guò)課堂大多同學(xué)能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容把握。我對(duì)初三的要求是上正課的時(shí)候每個(gè)人都必需仔細(xì)聽課，下課和其他時(shí)間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧，前提條件是必需把老師布置的任務(wù)完成。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的，比如說(shuō)我說(shuō)上課玩手機(jī)被老師發(fā)覺(jué)怎么辦?他們商議?之后說(shuō)讓老師收走，24小時(shí)之后拿著賠禮信和保證書去老師那兒領(lǐng)。因此課堂紀(jì)律基本就不用我管他們自己就能做到比較好。不過(guò)，雖然嚴(yán)峻，但是課堂氣氛還是挺活躍的，同學(xué)樂(lè)觀發(fā)言，爭(zhēng)著去演板，表現(xiàn)很活躍。我還是很欣慰的，可能跟班里男生多有關(guān)。

對(duì)于學(xué)校一二班級(jí)，實(shí)在是很令我無(wú)語(yǔ)，這兩個(gè)班是兩個(gè)極端，學(xué)校一班級(jí)的人數(shù)比較少，他們班太寧?kù)o了，下課也是，每次走進(jìn)他們班都有種進(jìn)墳場(chǎng)的感覺(jué)，靜的讓人毛骨悚然。不過(guò)，也有好處，雖然上課的時(shí)候有點(diǎn)自說(shuō)自話的感覺(jué)，也需要不停的問(wèn)理解了沒(méi)，懂不懂，但是他們的目光會(huì)在你上課的時(shí)候始終跟著你走，很專心聽講，作業(yè)也很專心，他們每個(gè)人都預(yù)備了三個(gè)本子，一個(gè)用來(lái)記書上的概念和我擴(kuò)充的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，一個(gè)用來(lái)寫作業(yè)，連第幾頁(yè)習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清晰楚，不管我問(wèn)多久之前的題他們都能很簡(jiǎn)單的找到。初二的孩子們則是太鬧，上課45分鐘有將近三分之一的時(shí)間是在維持辦理的紀(jì)律。聽講，人家也聽了;作業(yè)，人家也做了;學(xué)問(wèn)，人家也會(huì)了。就是不狡猾，太皮了。另外，最重要的就是同學(xué)的平安問(wèn)題，課堂上的小吵小鬧可能就會(huì)變成放學(xué)后的打架，究竟都是在叛逆期，誰(shuí)也不服誰(shuí)，這點(diǎn)自己深有體會(huì)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)范文第10篇

1、試卷分析：主要是針對(duì)老學(xué)員（包括班課及一對(duì)一）公立校進(jìn)行月考的學(xué)員月家長(zhǎng)商定時(shí)間找老師進(jìn)行試卷分析，請(qǐng)老師寫一份試題診斷書，之后由學(xué)管師與家進(jìn)步行溝通，通過(guò)此舉主要是從老學(xué)員中挖掘一對(duì)一。

2、問(wèn)題診斷：此項(xiàng)活動(dòng)要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子同時(shí)到校做學(xué)習(xí)力量測(cè)量表，學(xué)管師依據(jù)孩子所做試卷狀況進(jìn)行打分，與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)潔溝通，并告知家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師依據(jù)學(xué)員所做測(cè)試卷寫一份診斷書，并約好與家長(zhǎng)面談時(shí)間。此活動(dòng)主要針對(duì)低班級(jí)，尤其是初一家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)習(xí)慣及效率問(wèn)題。

3、一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)：依據(jù)診斷結(jié)果，告知家長(zhǎng)在活動(dòng)期間可享受一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課一次，尤其是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理。

4、公益課堂：包括三方面:英語(yǔ)公益講堂、物理趣味試驗(yàn)課、博古通今課程。英語(yǔ)公益課堂主要面對(duì)初一學(xué)員，尤其音標(biāo)及基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，以增加低班級(jí)學(xué)員量。物理趣味試驗(yàn)課主要針對(duì)初三、初四學(xué)員，尤其是初四學(xué)員，