小學(xué)數(shù)學(xué)-平均數(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

一、情境導(dǎo)入二、合作探索誰的投籃水平高?總分

平均

繼續(xù)比較二、合作探索誰的投籃水平高?7號(hào)運(yùn)動(dòng)員:

返回9+11+13=33(分)8號(hào)運(yùn)動(dòng)員:7+13+12+8=40(分)8號(hào)運(yùn)動(dòng)員的投籃水平高。40﹥331幻燈片4二、合作探索誰的投籃水平高?

返回1幻燈片MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt2二、合作探索你知道“10分”是8號(hào)運(yùn)動(dòng)員哪一場的得分嗎?既不是第一場的得分,也不是第二、三、四場任何一場的得分。它表示的是8號(hào)運(yùn)動(dòng)員四場得分的整體水平。二、合作探索713128是這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)。你知道“10分”是8號(hào)運(yùn)動(dòng)員哪一場的得分嗎?二、合作探索91113是這3個(gè)數(shù)的平均數(shù)。你知道“11分”是7號(hào)運(yùn)動(dòng)員哪一場的得分嗎?平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的整體水平。試一試小明的體重一定比小強(qiáng)輕嗎?我們組同學(xué)的平均體重是35千克。我們組同學(xué)的平均體重是37千克。小明小強(qiáng)不一定。因?yàn)槠骄w重代表的是兩個(gè)小組同學(xué)體重的整體水平,不代表某一個(gè)人的體重具體是多少,所以不能確定小明的體重就一定比小強(qiáng)輕。二、合作探索你會(huì)計(jì)算他們做仰臥起坐的平均成績嗎?你會(huì)計(jì)算嗎?試試看!姓名張平李東王強(qiáng)劉明林海黃玉個(gè)數(shù)2035352435311分鐘仰臥起坐成績記錄單一般

加權(quán)繼續(xù)二、合作探索你會(huì)計(jì)算他們做仰臥起坐的平均成績嗎?

返回姓名張平李東王強(qiáng)劉明林海黃玉個(gè)數(shù)2035352435311分鐘仰臥起坐成績記錄單20+35+35+24+35+31180÷6=30(次)=180(次)平均成績:二、合作探索你會(huì)計(jì)算他們做仰臥起坐的平均成績嗎?

返回姓名張平李東王強(qiáng)劉明林海黃玉個(gè)數(shù)2035352435311分鐘仰臥起坐成績記錄單35×3180÷6=30(次)=105+20+24+31(次)=180平均成績:+20+24+31試一試四一班男子籃球隊(duì)10名隊(duì)員的身高情況如下(單位cm),你能求出他們的平均身高嗎(可使用計(jì)算器)?163163172158158152172158158156163×21610÷10=161(cm)(cm)=326+632+344+152+156=1610平均成績:+156+158×4+172×2+152三、自主練習(xí)1.哪個(gè)小組成績好些?我們一組3人,共做了18個(gè)。我們二組4人,共做了20個(gè)。18÷3=6(個(gè))20÷4=5(個(gè))答:二組的成績好些。6﹥5三、自主練習(xí)(64+62+61+65+63)÷5=315÷5=63(克)60×502.一箱雞蛋50個(gè),任意取出5個(gè)分別稱一稱。結(jié)果如下表:編號(hào)12345質(zhì)量(克)6462616563(1)取出的這5個(gè)雞蛋,平均

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