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文檔簡介
11、單項選擇題〔共20道試題,共100分?!?.Word的替換功能所在的菜單是〔〕。A.“視圖〞B.“編輯〞C.“插入〞D.“格式〞2.在Word中,有關“自動更正〞功能的表達中,正確的選項是〔D〕。A.可以自動擴展任意縮寫文字B.可以理解縮寫文字,并進行翻譯。C.可以檢查任何錯誤,并加以糾正D.可以自動擴展定義過的縮寫文字3.在Word中,要設置字符顏色,應先選定文字,再選擇“格式〞菜單中的〔〕。A.段落B.字體C.樣式D.顏色4.以下字符中ASCII碼最小的是〔〕。A.aB.AC.fD.Z5.Word中,如果用戶選中了大段文字,不小心按了空格鍵,那么大段文字將被一個空格所代替。此時可用〔〕操作復原到原先的狀態(tài)。A.替換B.粘貼C.撤消D.恢復6.在Word文本編輯軟件時,要把文章中所以出現(xiàn)的"學生"兩字都改成"學生們"顯示,可以選擇〔〕功能。A.樣式B.改寫C.替換D.粘貼7.以下字符中,ASCII碼值最小的是〔〕。A.aB.BC.xD.Y8.在Word中,保存、另存為、關閉、退出命令都可以將正在編輯的某個老文件存盤保存,但處理方法有所不同,“另存為〞是指〔〕。A.退出編輯,但不退出Word,并只能以老文件名保存在原來位置B.退出編輯,退出Word,并只能以老文件名保存在原來位置C.不退出編輯,只能以老文件名保存在原來位置D.不退出編輯,可以以老文件名保存在原來位置,也可以改變文件名或保存在其他位置9.以下不屬于數(shù)字計算機特點的是〔〕。A.運算快速B.計算精度高C.體積龐大D.通用性強10.段落的標記是在輸入〔〕之后產生的。A.句號B.Enter鍵C.Shift+EnterD.高級語言11.24x24漢字點陣字庫中,表示一漢字字形需要〔〕字節(jié)。A.24B.48C.72D.3212.個人計算機屬于〔〕。A.微型計算機B.小型計算機C.中型計算機D.小巨形計算機13.把某一文件設置為只讀屬性,那么以下操作正確的為〔〕。A.能翻開文件并能保存B.不能翻開文件C.能翻開文件但不能保存D.不能翻開文件也不能保存14.GB2312-80漢字國標碼把漢字分成〔〕等級。A.簡體字和繁體字兩個B.一級漢字、二級漢字和三級漢字三個C.一級漢字、二級漢字共兩個D.常用字、次要用字和罕見字共三個15.在Windows中,“寫字板〞是一種〔〕。A.字處理軟件B.畫圖工具C.網頁編輯器D.造字程序16.在Windows環(huán)境下,要設置屏幕保護,可在〔〕中進行。A.文件管理器B.Windows設置程序C.控制面板D.程序管理器17.要使用外存儲器中的信息,應先將其調入〔〕。A.控制器B.運算器C.B2,F6
D.B2-F6
18.計算機硬件的五大根本構件包括:運算器、存儲器、輸入設備、輸出設備和〔〕。A.顯示器B.控制器C.磁盤驅動器D.鼠標器19.在使用Word文本編輯軟件時,為了把不相鄰的兩段文字互換位置,可以采用〔〕來操作。A.剪切B.粘貼C.復制和粘貼D.剪切和粘貼20.微處理器芯片的位數(shù)即指〔〕。A.速度B.字長C.主頻D.周期一、單項選擇題〔共20道試題,共100分。〕V1.GB2312-80漢字國標碼把漢字分成〔〕等級。
A.簡體字和繁體字兩個
B.一級漢字、二級漢字和三級漢字三個
C.一級漢字、二級漢字共兩個
D.常用字、次要用字和罕見字共三個
2.在Windows中,可以設置、控制計算機硬件配置和修改顯示屬性的應用程序是〔〕。
A.Word
B.Excel
C.資源管理器
D.控制面板
3.計算機的存儲單元中存儲的內容〔〕。
A.只能是數(shù)據
B.只能是程序
C.可以是數(shù)據和指令
D.只能是指令
4.在Word的選取文本操作中,〔〕是錯誤的。
A.按住左鍵拖動鼠標來選定任意一塊
B.按Ctrl+A選定全部文本
C.雙擊選定欄選定一行
D.按住Alt鍵拖動鼠標來選定豎直塊
5.Word中,如果用戶選中了大段文字,不小心按了空格鍵,那么大段文字將被一個空格所代替。此時可用〔〕操作復原到原先的狀態(tài)。
A.替換
B.粘貼
C.撤消
D.恢復
6.要使用外存儲器中的信息,應先將其調入〔〕。
A.控制器
B.運算器
C.硬盤
D.內存儲器
7.段落的標記是在輸入〔〕之后產生的。
A.句號
B.Enter鍵
C.Shift+Enter
D.高級語言
8.以下字符中,ASCII碼值最小的是〔〕。
A.a
B.B
C.x
D.Y
9.在Word文檔時,要保存正在編輯的文件但不關閉或退出,那么可按〔〕鍵來實現(xiàn)。
A.CTRL+S
B.CTRL+V
C.CTRL+N
D.CTRL+O
10.在word文檔窗口中,假設選定的文本塊中包含有幾種字體的漢字,那么格式工具欄的字體框中顯示〔〕。
A.空白
B.第一個漢字的字體
C.系統(tǒng)缺省字體:宋體
D.文本塊中使用最多的文字字體
11.在Windows的“資源管理器〞中,選擇〔〕查看方式可以顯示文件的“大小〞與“修改時間〞。
A.大圖標
B.小圖標
C.列表
D.詳細資料
12.24x24漢字點陣字庫中,表示一漢字字形需要〔〕字節(jié)。
A.24
B.48
C.72
D.32
13.在Windows環(huán)境下,使用資源管理器中的“復制軟盤〞可進行軟盤整盤復制,對該命令的用法說明中,應選擇〔D〕。
A.需先對新目標盤進行格式化命令操作,才能使用
B.應先刪除目標盤中所有內容,否那么有可能復制不下全部文件
C.應先檢查是否有兩個軟盤動器
D.以上3種說法都不正確
14.構成計算機物理實體的部件被稱為〔〕。
A.計算機系統(tǒng)
B.計算機硬件
C.計算機軟件
D.計算機程序
15.在Word編輯過程中,使用〔B〕鍵盤命令可將插入點直接移到文章開頭。
A.<Shift>+
B.<Ctrl>+<Home>
C.<Ctrl>+<End>
D.<Home>
16.能把高級語言源程序翻譯成目標程序的處理程序是〔〕。
A.編輯程序
B.匯編程序
C.編譯程序
D.解釋程序
17.在Word文本編輯軟件時,要把文章中所以出現(xiàn)的"學生"兩字都改成"學生們"顯示,可以選擇〔〕功能。
A.樣式
B.改寫
C.替換
D.粘貼
18.要排除故障并進入Windows2021的高級啟動選項,按鍵盤上的〔〕功能鍵。
A.F10
B.F8
C.F5
D.F1
19.微處理器芯片的位數(shù)即指〔〕。
A.速度
B.字長
C.主頻
D.周期
20.在Word中,有關表格的表達,以下說法正確的選項是〔〕。
A.文本和表可以互相轉化
B.可以將文本轉化為表,但表不能轉成文本
C.文本和表不能互相轉化
D.可以將表轉化為文本,但文本不能轉成表
總分值:5分
14秋天津大學?計算機應用基礎?在線作業(yè)答案一、二一、單項選擇題〔共20道試題,共100分?!砎1.POP3效勞器用來〔〕郵件。
A.接收
B.發(fā)送
C.接收和發(fā)送
D.接收郵件效勞器
2.在Powerpoint2021中,通過哪種操作可以實現(xiàn)將文字轉換成藝術字?
A.選定要轉換為藝術字的文字,在“插入〞選項卡上的“文字〞組中,單擊“藝術字〞,然后單擊所需的藝術字
B.選定要轉換為藝術字的文字,在“設計〞選項卡上的“文字〞組中,單擊“藝術字〞,然后單擊所需的藝術字
C.選定要轉換為藝術字的文字,在“動畫〞選項卡上的“文字〞組中,單擊“藝術字〞,然后單擊所需的藝術字
D.選定要轉換為藝術字的文字,在“視圖〞選項卡上的“文字〞組中,單擊“藝術字〞,然后單擊所需的藝術字
3.設置單元格格式,其貨幣符號為人民幣符,2021將顯示為〔〕
A.#2021
B.$2021
C.¥2021
D.&2021
4.在Excel2021中,圖表是〔〕。
A.工作表數(shù)據的圖形表示
B.照片
C.可以用畫圖工具進行編輯的
D.根據工作表數(shù)據用畫圖工具繪制的
5.以下〔〕是計算機網絡通訊協(xié)議。
A.AUTOCAD
B.TCP/IP
C.UNIX
D.MODEM
6.在Excel工作表中,假設選擇某一區(qū)域的第一個單元格為D1,最后一個單元格為D5,那么該區(qū)域正確的表示為〔〕。
A.D1-D5
B.D1,D5
C.D1:D5
D.D1&D5
7.要引用工作簿中其他工作表中單元格的數(shù)據應加〔〕符號。
A.?
B.""
C.!
D.&
8.在PowerPoint中,以每張幻燈片自定義播放的時間為間隔的設置方法是〔〕。
A.使用"自動計時"命令
B.使用"編輯計時"命令
C.使用"排練計時"命令
D.使用"系統(tǒng)計時"命令
9.感染計算機病毒的原因是〔〕。
A.與外界交換信息時感染
B.因硬件有故障而被感染
C.未正常關機而感染
D.磁盤因與已感染病毒的盤放在而感染
10.在Word中編輯狀態(tài)下,粘貼操作的組合鍵是〔〕。
A.Ctrl+A
B.Ctrl+C
C.Ctrl+V
D.Ctrl+X
11.在Excel中的某個單元格中輸入文字,假設要文字能自動換行,可利用“單元格格式〞對話框的〔〕選項卡,選擇“自動換行〞。
A.數(shù)字
B.對齊
C.圖案
D.保護
12.在PowerPoint中,不能新建演示文稿方法的是〔〕。
A.內容提示向導
B.設計模板
C.空演示文稿
D.翻開演示文稿
13.在默認狀態(tài)下,Windows7不會顯示〔〕。
A.系統(tǒng)文件和隱藏文件
B.只讀文件和隱藏文件
C.存檔文件和隱藏文件
D.只讀文件和系統(tǒng)文件
14.在PowerPoint自定義動畫中,可以設置〔〕。
A.隱藏幻燈片
B.動作
C.超鏈接
D.動畫重復播放的次數(shù)
15.PowerPoint2021中,在瀏覽視圖下,按住Ctrl鍵并拖動某張幻燈片,可以完成的操作是〔〕。
A.移動幻燈片
B.復制幻燈片
C.刪除幻燈片
D.選定幻燈片
16.在Powerpoint2021中,怎樣操作可以實現(xiàn)在幻燈片中添加表格?
A.在“開始〞選項卡上的“表格〞組中,單擊“表格〞。單擊“插入表格〞,然后在“列數(shù)〞和“行數(shù)〞列表中輸入數(shù)字。輸入文字后,單擊該表格外的任意位置
B.在“動畫〞選項卡上的“表格〞組中,單擊“表格〞。單擊“插入表格〞,然后在“列數(shù)〞和“行數(shù)〞列表中輸入數(shù)字。輸入文字后,單擊該表格外的任意位置
C.在“插入〞選項卡上的“表格〞組中,單擊“表格〞。單擊“插入表格〞,然后在“列數(shù)〞和“行數(shù)〞列表中輸入數(shù)字。輸入文字后,單擊該表格外的任意位置
D.在“視圖〞選項卡上的“表格〞組中,單擊“表格〞。單擊“插入表格〞,然后在“列數(shù)
17.在Word中替換對話框設定了搜索范圍為向下搜索并按“全部替換〞按鈕,那么().
A.從插入點開始向下查找并替換當前找到的內容
B.對整篇文檔查找并替換匹配的內容
C.從插入點開始向下查找并全部替換匹配的內容
D.從插入點開始向上查找并替換匹配的內容
18.在Word中,需要對長文檔中多處不相鄰的段落設置統(tǒng)一格式,可采取的方便而快捷的操作方法是().
A.使用樣式
B.使用模板
C.使用"字符"對話框
D.使用"段落"對話框
19.如果某單元格顯示為“#VALUE!〞或“#DIV/0!〞,這表示〔〕。
A.公式錯誤
B.格式錯誤
C.行高不夠
D.列寬不夠
20.在Excel2021中,假設要表示當前工作表中B2到F6的整個單元格區(qū)域,那么應書寫為〔〕。
A.B2.F6
B.B2:F6
第七章課程教案授課時間第周周第節(jié)課次20授課方式(請打√)理論課□實驗課□習題課□實踐課□其他□課時安排2授課題目(教學章、節(jié)或主題):第七章對外貿易短期信貸第一節(jié)對外貿易短期信貸的主要形式第二節(jié)保付代理業(yè)務教學目的、要求(分掌握、熟悉、了解三個層次):掌握保付代理的概念、保付代理業(yè)務的程序、保付代理業(yè)務的類型;熟悉保付代理業(yè)務的作用、對出口商的信貸和對進口商的信貸;了解商業(yè)信貸與銀行信貸、了解保付代理的費用教學內容(注明:、難點及疑點):第一節(jié)對外貿易短期信貸的主要形式第二節(jié)保付代理業(yè)務一、商業(yè)信貸與銀行信貸一、保付代理的概念(重點)二、對出口商的信貸和對進口商的信貸二、保付代理業(yè)務的程序(難點)三、保付代理業(yè)務的類型(重點)教學基本內容:1.如果進口商或出口商的信貸資金是由對方提供,這種信貸就屬于商業(yè)信貸。如果進口商或出口商的信貸資金是由銀行或其他金融機構提供,這種信貸就屬于銀行信貸(銀行信用)。2.對出口商的信貸:1]、進口商對出口商的預付款:1)具有保證性質的預付款、2)具有信貸性質的預付款;2]銀行對出口商的信貸:1)無抵押貸款、2)以國內貨物為抵押的貸款、3)打包放款、4)遠期貼現(xiàn)、5)出口押匯、6)信用證條款。3.對進口商的信貸:1]、出口商對進口商提供的信貸:1)開立帳戶信貸、2)票據信貸;2]、銀行對進口商的信貸:1)承兌信用、2)放款、3)進口押匯。4.保理是指出口商以商業(yè)信用形式出賣商品,在貨物裝船后立即將發(fā)票、匯票、提單等有關單據,賣斷給承購應收帳款的財務公司或專門組織,收進全部或一部分貨款,從而取得資金融通的業(yè)務。其核心內容:通過收購債權方式提供出口融資。出口商以商業(yè)信用形式出賣商品,是指出口商以賒銷(O/A)和跟單托收的承兌交單(D/A)的非信用證結算方式。5.到期保付代理業(yè)務,即出口商將出口有關單據出賣給保理商,保理商確認并同意票據到期時無追索權地向出口商支付票據金額,而不是在出賣單據的當時向出口商立即支付現(xiàn)金。標準保付代理業(yè)務。出口商裝運貨物取得單據后,立即將單據賣給保付代理組織,取得現(xiàn)金。6.公開型保理:將保理商的參與通知進口商,貨款也付給保理商。隱蔽型保理:不公開保理商的名稱,即按一般托收程序收款,即不突出保理商的名稱。即不將保理商的參與通知進口商,貨款仍由進口商付給出口商。7.雙保理業(yè)務:即出口商所在地的保理商與進口商所在地的保理商有契約關系,它們分別對出口商的履約情況及進口商的資信情況進行了解,并加以保證,促進交易的完成與權利義務的兌現(xiàn)。8.第三節(jié)我國對外貿易短期信貸、第四節(jié)我國的外匯貸款,由學生自學并提交一份讀書筆記。教學方法及手段:一、教學方法1.課堂講授;2.課堂提問;3.課堂討論;二、教學手段1.電子課件、多媒體2.適當板書補充討論、作業(yè)和思考題:1.國際保理業(yè)務的含義與特點是什么?2.國際保理業(yè)務是如何分類的?3.國際保理業(yè)務包括哪些費用?4.何種支付結算方式適合敘做保理?5.保理業(yè)務對出口商有哪些好處?6.銀行對出口商的信貸主要有哪些種類?7.簡述商業(yè)信貸和銀行信貸。8.完成本章課后思考題及案例分析參考資料:1.《國際金融新編》,姜波克編著,復旦大學出版社出版。2.《國際金融》,錢榮堃編著,四川人民出版社出版。3.《國際金融實務》,黃志強主編,高等教育出版社出版。4.雜志:《國際金融研究》、《金融研究》請課后參考上述所列參考資料的相應章節(jié)。備注:
河南理工大學計算機科學與技術學院實習報告20—20學年第學期實習名稱生產實習實習地點實習日期學生姓名學號專業(yè)班級指導教師20**年**月**日一、實習基本情況20**年**月通過網絡招聘,我應聘到河南中方紡業(yè)有限公司進行實習,該公司位于周口市,主要承擔棉紡制造與銷售工作,進入公司后我被分配到信息管理部門,主要從事的工作是對公司的網絡進行管理與維護,同時對公司網站的管理與維護進行學習,三個月的實習讓學會了從不同的角度去看待問題和解決問題,對網絡工程師的工作有了全面的認識,為以后的就業(yè)積累了經驗。二、實習內容1.單位情況河南中方實業(yè)(集團)有限公司是以棉花種植、收購、加工、經營、倉儲、紡織及棉花與紡織品進出口為產業(yè)鏈條,集研發(fā)、生產、經營、投資、管理于一體的現(xiàn)代產業(yè)化集團企業(yè)。旗下?lián)碛卸嗉覐氖旅藁ā⒓徔椀壬a、經營的全資、控股子公司。經過多年的發(fā)展,公司已形成了以“棉花經營、棉花物流、棉紡織、紡織品出口”為主干業(yè)務,以“國內、國際”為兩大市場的經營格局。棉花經營涵蓋進口棉、新疆棉、地產棉三大系列多個品種;棉花物流業(yè)務以地產棉交易為主,填補了河南無地產棉交易市場的空白,并融入了全國棉花物流體系;棉紗產品從精梳40s到精梳120s、氣流紡紗16s到21s等兩大系列;外貿出口涵蓋棉紗、面料、服裝等三大系列、400多個品種。公司營銷網絡覆蓋國內眾多棉花生產、經營、紡織企業(yè),大型專業(yè)公司及國際棉花、紡織工貿公司,并與之建立了長期穩(wěn)固的互助合作關系,業(yè)務范圍遍及河南、河北、湖北、新疆、甘肅、浙江、江蘇、山東、廣東、福建、香港、新加坡、印度、澳大利亞、美國等區(qū)域。2.技術培訓初到公司后,公司進行了一系列的公司工作相關培訓,如企業(yè)文化、企業(yè)制度等,我所在的信息管理部門也進行了一些技術培訓,主要內容有辦公軟件的使用、公司網絡的日常維護工作等,這些培訓讓我對網絡專業(yè)有了更進一步的了解,對網絡工程師應該干什么有了一個整體的了解。3.工作內容在實習期間我先后主動了解了公司職能范圍、機構設置、人員編制等基本情況,并對人事教育、網絡管理重點以及現(xiàn)場維護等工作深入學習,先后研讀了TCP/IP協(xié)議詳解一、二卷等書籍,同時我還理論聯(lián)系實際,實習期間主動要求跟老工程師到現(xiàn)場去實踐鍛煉、了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。我的主要工作是,在日常工作中通過對老員工的學習,不斷的增加自己的實踐知識儲備,積極參加部門的技能培訓,及時總結學習內容,同時對公司需要的文件進行修改、打印以及分發(fā)到各個部門。在實習期間,我遇到了很多問題如對設備不熟悉、所學知識不能學以致用等問題,通過自己的溝通協(xié)調和監(jiān)督管理,這些問題都得以解決。三、實習感想從學生到實習工程師,短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面,最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化,對人才的要求也越來越高,要用發(fā)展的眼光看問題,得不斷提高思想認識,完善自己。作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學會創(chuàng)新求變,以適應社會的需要。在單位里,小到計算機的組裝維修,大到服務器的維護與測試,都需要一個人獨立完成??梢哉f,近幾個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習,心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“您早啊”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和領導同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了領導和同事的信任。他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務。
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟領導和同事有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網絡中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟領導同事很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,領導和同事我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網絡部線,電腦硬件安裝,網絡故障排除,工作原理應用比叫感興趣,所以領導就讓我獨立
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