1.古詩二首統(tǒng)編版語文二年級（下）詠柳第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM1．認識“妝、絳”等生字，會寫“碧、剪”等字。2．能夠正確、流利的朗誦古詩、背誦古詩。

學習目標

賀知章（約659年—約744年），唐代詩人，字季真，自號四明狂客，越州永興（今浙江杭州蕭山區(qū)）人，與張若虛、張旭、包融并稱“吳中四士”。其中《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》等膾炙人口，千古傳誦。詠絳裁yǒngcáitāo妝絲sīzhuāng剪jiǎn我會認裁形近字：栽——裁組詞：栽樹識字方法碧妝綠絲剪我會寫妝zhuāng組詞：化妝妝容造句：她的妝容顯得很憔悴。不要寫成“大”，變成“狀”。易錯字綠lǜ組詞：綠色綠樹嫩綠造句：看，春天來了，河邊的柳條都綠了。不要寫成“水”。易錯字碧玉：碧綠色的玉。這里比喻嫩綠的柳樹條枝葉。妝：裝飾，打扮。詞語解釋朗讀課文詠柳

【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。讀課文，說說”綠絲絳“是什么？用絲編織的帶子或繩子。詩中里是指像絲帶一樣的柳條。

詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。形容柳樹鮮嫩發(fā)亮的新葉。

形容絲帶般的柳條，突出他的輕柔美。自答自問的形式，把二月春風比作剪刀，賦予了巧妙的想象，生動的刻畫出春天的美好和大自然的工巧?！霸仭弊值囊馑际鞘裁?？詩人把柳樹和柳條比作碧玉、綠絲條表達了什么？“詠”字的意思是贊美、歌頌的意思。表達了詩人對柳樹的贊美和喜愛之情。你能找出實景描寫的詩句和詩人想象出來的詩句嗎？碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。實景描寫，稱贊柳樹二月春風似剪刀詩人的想象，歌頌春天兩首詩描寫景物和表達思想感情有哪些相同的地方？這兩首詩都描寫春天代表性的景物——柳樹，都表達了詩人對大自然的熱愛之情。詠柳實物：碧玉綠絲絳贊柳想象：春風似剪刀頌春板書設計《詠柳》通過描寫春風吹拂下柳樹的姿態(tài)，贊美了萬物復蘇、春意盎然的春天。一、讀一讀，給加點的字選擇正確的讀音。河堤（

）歌詠（

）雨絲（

）裁衣（

）√√√√tídīyōngyǒngshīsīcáicǎi....二、讀一讀，填一填。1.碧玉妝成一樹高，。二月春風似剪刀2.細長的柳葉是誰剪出來的呢?原來二月的春風就是一把神奇的剪刀。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。新柳

【宋】楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。詠柳【宋】曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。PPT模板：/moban/

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