班主任工作計劃模板匯編8篇班主任工作計劃篇1

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。本班現(xiàn)有幼兒32名，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能清靜坐下來，舉手回答下列問題，主動動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時留意提高他們的動手能力與語言表達能力等。在運動方面，幼兒喜愛參與集體游戲，能根據(jù)老師的指令進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，孩子喜愛開展角色扮演游戲，喜愛玩“娃娃家〞，喜愛用雪花、積木等進行簡潔的構建活動，喜愛音樂游戲，且已有肯定的規(guī)則意識。

1、本班幼兒特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

1)大多幼兒會用一般話交談，會清靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。

2)大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜愛。

3)大部分幼兒能掌握自己的大小便，有困難會主動要求幫助。

4)對新穎的事物表現(xiàn)出好奇和探究，有初步的探究意識。

5)情愿表現(xiàn)自己、喜愛唱歌、畫畫等活動。

6)大部分幼兒已學會了調整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7)具有很強的運動能力，喜愛參與各種體育活動。

2、本班幼兒特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析

1)幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依靠性，遇到困難簡單退縮。

2)有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、肉類等食物表現(xiàn)出厭食心情。

3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的獨特，簡單發(fā)生沖突。

4)幼兒的自我愛護意識很弱，不會主動休息和喝水等，簡單到危急的地方去。

3、班內成員分析

我班有兩位老師，其中我作為主班工作仔細，能夠勇于承當班里的各項工作，協(xié)調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。小朱老師雖參與工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承當各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜愛。

二、本學期工作計劃：

我們將依據(jù)我園幼教工作計劃，保教結合，以素養(yǎng)提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒

童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則〞開展各項工作，爭取更好的成果。

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與教師、同伴溝通，說話完好，培育幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術的美。

增添幼兒體質，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。依據(jù)天氣改變，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以到達教育的效果。

三、本學期主要目標

針對本班的具體狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。

(一)對園計劃的貫徹

1、按時參與園里的政治、業(yè)務學習。

2、按時完成各項計劃。

3、努力自學，更新觀念，提高教育技能。

(二)家長工作

首先照看好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、電話等聯(lián)系方式，使家長了解幼兒在園的狀況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面進展。

(三)班級目標管理

1、入園管理。

正確對待部分幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。

2、常規(guī)管理。

依據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃指定聯(lián)系起來。保證根據(jù)小班常規(guī)管理的原則實施計劃。

3、重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到進展。

四、本學期將實行的具體措施

1、建立肯定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要一致，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理能力，培育自理能力要留意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我學會了〞的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。

2、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，進展大肌肉動作，保證幼兒充分的戶外活動時間，使幼兒對天氣的改變有肯定的適應能力，不經(jīng)意感冒、生病

3、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的好奇心很探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。

4、抓住幼兒口語進展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、精確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡潔句與成人溝通，表達需要與感受，在講解并描述事情的時候不要急，學說完好句。

班主任工作計劃篇2

春節(jié)很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊急的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會繼續(xù)帶著護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成果相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培育班干部隊伍建設，培育學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面進展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人〞要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃，并做好學校--班級--家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作，全面推動素養(yǎng)教育，提高學生的綜合素養(yǎng)。

二、班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素養(yǎng)參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

三、具體工作措施

1、修整、培育班干部隊伍，建立一支主動進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氣氛，創(chuàng)建書香班級。培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。

2、主動關懷學生，做好學生心理工作

開通“班主任信箱〞

3、培育健全人格，打造優(yōu)質人才

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生劇烈的學習動機，勤奮好學，培育品學兼優(yōu)、全面進展的優(yōu)質人才。

4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生準時了解自己，學會自己管理自己，并準時依據(jù)班級具體狀況，給予正確的指導。也可利用成果優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，共享她的學習閱歷，營造一個主動的學習氣氛。組織和鼓舞學生主動參加學校的各項活動，促進學生身心的全面進展。

5、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增添學生學習動力，提高學習成果。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、準時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成果。

7、保持與家長聯(lián)系，準時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活狀況。做好“后進生〞的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教育學生。

8、組織和鼓舞學生主動參加學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面進展。

班主任工作計劃篇3

初中的八年級是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八年級二班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2.準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增添集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間。同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氣氛。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力，培育自主學習的習慣。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干。

12、提倡在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的狀況。

14、大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增添學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好“雙差生〞的工作和重點學生的家訪工作。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥當解決。

20、做好班級的勤工儉學工作，做到既環(huán)保又有班級的活動資金。

21、實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

22、常常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在管理方面都有肯定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任工作計劃篇4

在大學里難得能夠有時間出來實習，雖然大學都是周末雙休，可是要騰出一個月時間來實習，好像不大可能，除非是假期的時候。可是我學的是師范類專業(yè)，要實習就要到學校實習，但是我放假的時候全部學校都放假了，知道如今，我也沒有到學校實習當老師過。

最終讓我等到一次機會，我有了一個月的假期，我也可以到學校實習當老師了，挺興奮的！找到了一所小學，校長批準我到他們學校實習，當然是沒有工資的，不過我也是很高興！

來到實習的小學后，校長就給我派出了教學任務！

我在六〔4〕班作見習班主任，協(xié)助施老師共同管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新教師提供了這樣好的一個學習的機會。根據(jù)學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。

一、班級基本狀況：

二、本學期工作重點：

1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育〞、“勝利教育〞等科學手段，引導、轉化后進生。

2.組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)〞、“校紀〞，切實落實《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范實施細則》。

3.嚴格實施德育，制定《值日生支配》、《班干部值日支配》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。

三、實行的具體措施：

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

2.加強后進生的轉化工作和管理：

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度出發(fā)，了解關懷學生。

多與學生和家長溝通準時了解學生的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

3.對學生仔細負責，常常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，認真檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。

對于個別學習不主動或學習不用心的學生，準時找學生談心，準時發(fā)覺問題、準時解決問題。

4.對于個別學習看法不端正的學生，與家長準時聯(lián)系，要注重班主任與家長的溝通，注重學校教育與家庭教育的結合。

重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和看法，只有常常與家長溝通溝通，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的主動性，協(xié)作學校教育好孩子

5.培育學生良好的學習習慣和生活習慣

良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

6.準時了解學情：

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升

7.家教結合：

常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

8.培育班級干部：

準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們準時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培育他們的能力。

9.抓好團隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生獨特的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校，結合實際搞好各項活動。

10.重視文體工作：

教育學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育鍛煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意.

在這里我做見習班主任雖然只有一個月，可是我學到的東西卻是有許多的，通過實習，我知道了自己的缺點和缺乏之處，這就可以讓我在回到校內后主動學習，來改正我的缺點和缺乏之處了。

大學生無論是什么專業(yè)，真的是要出來實習感受一下的，感受一下校內外面的社會，這會讓你受益匪淺的。如今全球金融危機，大學生就業(yè)極度的困難，一般的公司都不會招人的，大學生失業(yè)的有許多許多。他們中的許多就是缺的是實踐經(jīng)受，沒有手上操作能力和水平，只能被淘汰。

所以常常出來實習，在你畢業(yè)照工作的時候，也可以使自己的能力提高一大截，在同樣的狀況下，公司都是情愿招有實習經(jīng)受的畢業(yè)生，這就是實習過的畢業(yè)生的優(yōu)勢。

我以后會努力的，常常實習，提高自己！

班主任工作計劃篇5

以“教師是天底下最光芒〞的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著。最終我被評上了骨干教師，為了將來的教學工作計劃，我心里有了新的準備。通過不懈的努力，我被評為校級骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力最終看到了想要的結果;二來感謝學校領導及各老師的指導和協(xié)助，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高。

一、預期目標：

作為校級骨干教師，本學期我要仔細貫徹學校新學期主要工作計劃與教學計劃，根據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培育學生“探究學習〞、“自主學習〞、“合作學習〞為核心，創(chuàng)造適合學生進展的空間，張揚學生獨特，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學討論，開拓教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素養(yǎng)教育的重要陣地。

二、分項進展目標：

1、專業(yè)技術方面：

(1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化學問，苦練基本功，一專多能，不斷改良教學方法、提高教學質量。

(2)承當學校支配的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。

(3)培育學生對科學技術的興趣，進展學科學、用科學的能力。

(4)觀看和試驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參與觀看和試驗活動，從中獲得學問和鍛煉的能力。

(5)在自身素養(yǎng)方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多商量、多反思。在學生方面，以培育學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。

(6)試驗中要加強安全觀念，學生試驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。

2、具體措施：

(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

(2)討論一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與討論》，并寫好中途報告。

(3)針對課題討論，上一門自然科學拓展性課程。

(4)本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，主動進行研討及反思，共同進步。

(5)在課堂中轉變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想方法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動進展。

(7)結合學?！皩W習型團隊〞的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、溝通、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素養(yǎng)。

(8)應用信息技術輔助課堂教學。要敏捷、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的留意力，激發(fā)學生的'學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生劇烈的學習欲望，樂學、愛學。

(9)課堂教學做到敬重學生，以學生為主體，充分啟示和調動學生的主動性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環(huán)境愛護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。

以上是我擔任骨干教師在新學期工作計劃，我的計劃只是學校工作計劃的一部分，我的一切向學?？繑n。信任在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

班主任工作計劃篇6

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，評出"今日之星".對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：流淌紅旗的評比活動，對學生進行思想教育。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

課堂紀律，首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多催促，尤其培育孩子的相互監(jiān)督的習慣。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內假如有吵鬧聲，常常有學生喧嘩，會使整個學校不得清靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提示，課下催促，獎懲分明。我隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好"三勤",桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行貼星嘉獎。并在班級內提出表揚。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1、看法習慣。找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系〔包括優(yōu)生與后進生〕，主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。

2、學問能力。利用下午課外活動時間進行必要的輔導，〔為不增加學生負擔，輔導的同時適當削減書面作業(yè)〕發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，實行先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為到達相互提高的目的。

3、檢查習慣的培育。教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培育學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最燦爛，最動人的光芒！

班主任工作計劃篇7

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我期望在新的學期里能搞好班級工作，把我們班建成一個和諧的家庭！依據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

一、做好入學教育，開展新學期主題班會

教育學生嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

重新選任班干部，班干應主動協(xié)作老師做好班級工作，管理好班級紀律。獎罰制度分明。

二、做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表如今學習上，更要注重思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞快樂扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供根據(jù)。

三、教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的敬重。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當羨慕，而不應當嫉妒，敬重別人事實上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我〞。

四、教育學生努力學習不斷提高成果

我們來到學校就是為了學習，如今社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，主動進取，將