瀘州市二0二三年初中學業(yè)水平考試歷史注意事項：答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上.寫在本試卷上無效.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回.第一部分選擇題西漢司馬遷撰寫的《史記》，內(nèi)容上起黃帝，下至漢武帝，涉及社會的各方面，不虛美、不隱惡、真實、生動地再現(xiàn)兩千五百年的歷史、被譽為“實錄這反映出司馬遷（）守衛(wèi)國家的愛國情懷 B.以民為本的治國理念C.乗筆直書的史家素養(yǎng) D.個性浪漫的創(chuàng)作風格據(jù)史書記載、唐玄宗時期''貴族及士民好為胡服、胡帽”“貴人御饌，盡供胡食”、在京師長安還有胡姬所開酒店，專賣胡酒，成為文人雅游飲宴之所。這些現(xiàn)象（）A.推動了中央集權的強化 B.得益于民族交往與交融C.反映了長安城布局嚴整 D.凸顯手工制作水平高超宋代以武舉來選拔武將。但據(jù)張希清先生研究，北宋武舉共開科取士28榜，取士868人，還不及一榜文舉取士之多。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.重文輕武的治國政策 B.社會階層的流動加強C.民族政權并立的格局 D.印刷術取得重大突破一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料。以下可用于研究辛亥革命的一手史料是（）

A.電視劇 B.話劇 C.研究著作 D.志士手稿數(shù)據(jù)分析是經(jīng)濟史硏究的重要方法。下圖所示數(shù)據(jù)變化的主要原因是（）100%50%□公有制經(jīng)濟50%□私有制經(jīng)濟0%1952年1956年1952年和1956年中國經(jīng)濟成比重統(tǒng)計圖B.中共八大的召開A.B.中共八大的召開C.三大改造的基本完成C.三大改造的基本完成D.“八字方針”的提出古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代兩河流域的楔形文字和《漢謨拉比法典》，古代中國的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教等。這反映了A.古典文化的再復興A.古典文化的再復興亞非文明的聯(lián)系密切文明進程的延續(xù)性古代文明的多元特征文明進程的延續(xù)性古代文明的多元特征構(gòu)建思維導圖是歷史學習的重要方法。上圖中▲處應填入的內(nèi)容是（）C.馬克思主義D.十月革命A.《權利法案》 C.馬克思主義D.十月革命《劍橋歐洲經(jīng)濟史》中寫到：“這個時期（19世紀后半期），更多先進的工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們，而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新。"這說明當時（）A.大工廠制度開始取代手工工場 B.生產(chǎn)與市場的聯(lián)系更加密切C.科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合 D.計算機網(wǎng)絡滲透到社會生活對于第一次世界大戰(zhàn)，有這樣的評價：“這場戰(zhàn)爭既是一個結(jié)局，也是一個開端。 .....遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的（而不僅僅是供他人進行商業(yè)剝削）的非洲?！@表明第一次世界大戰(zhàn)（）A.給人類社會造成了巨大的災難 B.促進殖民地半殖民地的民族覺醒C.直接導致第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā) D.徹底結(jié)束了列強瓜分世界的歷史下圖為某同學在歷史復習時整理的單元知識框架，其主題擬定最恰當?shù)氖牵ǎ┞?lián)合國與國際安全經(jīng)濟全球化與世界貿(mào)易組織主霸權主義與地區(qū)沖突題 世界多極化趨勢的發(fā)展建立國際新秩序的努力A.凡爾賽——華盛頓體系的建立 B.反法西斯同盟的建立C.冷戰(zhàn)與兩極格局的形成 D.走向和平發(fā)展的世界第二部分非選擇題閱讀材料，完成下列要求。材料一某同學在歷史學習中整理了秦朝的部分知識（如下表）：政治經(jīng)濟統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣軍事北擊匈奴、修筑長城文化統(tǒng)一文字交通統(tǒng)一車軌、修馳道和直道、開鑿靈渠疆域東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海（1） 根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，補充上表中''政治"一欄的內(nèi)容，并為該表提煉主題。材料二在統(tǒng)治大一統(tǒng)國家的民族地區(qū)方面，清朝最重要的就是采取''修其教不易其俗，齊其政不易其宜"的基本原則，根據(jù)不同情況進行有特點的行政管理。清朝統(tǒng)治者為鞏固國家疆域進行了不懈的努力，現(xiàn)代中國的版圖在這一階段完全奠定。一摘編自張帆《中國古代簡史》（2） 根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括清朝對民族地區(qū)的治理原則，并分析清朝鞏固國家疆域的歷史意義。材料三中華人民共和國的建立，以''建設一個中華民族的新社會和新國家''為目標，把少數(shù)民族視為中華民族的組成部分，并且通過制度安排，體現(xiàn)各民族的平等地位，更把全國各民族都聯(lián)合起來，“組成一個大家庭"，就是中華民族的共同體?！幾再Z益《統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展與中華民族共同體意識的凝聚自覺》（3） 根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出新中國為體現(xiàn)各民族平等進行“制度安排”。綜合以上三則材料，談談你對我國統(tǒng)一多民族國家形成和發(fā)展的認識?，F(xiàn)代化是人類社會發(fā)展的普遍趨勢，但人類通往現(xiàn)代化的道路卻具有特殊性、多樣性。閱讀材料，完成下列要求?！疚鞣浆F(xiàn)代化】材料一西方的現(xiàn)代化是在一定的歷史發(fā)展時期，一定的技術、經(jīng)濟、環(huán)境條件和思想力量下促成的社會發(fā)展進程。TOC\o"1-5"\h\z丈ZJL興 命 「 ]亠]r, 】 >14世的 】5世紀 16世紀 17世紀 18世憶 1*站折航路升耳 英國資產(chǎn)階級革命法國大革命早期殖民掠奪——整理自藍志勇《中西方現(xiàn)代化歷程的比較與思考》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，從時間軸中任選兩個歷史事實，并闡述它們之間內(nèi)在聯(lián)系?！局袊浆F(xiàn)代化】材料二1949年以來中國式現(xiàn)代化道路的發(fā)展歷程時期概況1949—1978年中國式現(xiàn)代化的工業(yè)化建設之路，雖然發(fā)展道路曲折，但

為改革開放奠定了基礎。1978—1992年中國共產(chǎn)黨帶領中國人民走改革開放之路，不斷探索適合我國人民的富裕之路。1992年至今中國走出了一條具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟道路，鼓勵一部分人先富裕起來，先富帶后富，中國式現(xiàn)代化道路發(fā)展的重點轉(zhuǎn)向共同富裕，以扎實推進從部分到整體的逐步富裕，最終實現(xiàn)共同富裕?！幾詮埡闉椤吨袊浆F(xiàn)代化何以推進全體人民共同富裕？》（2）根據(jù)材料二，概括1949年以來中國式現(xiàn)代化道路發(fā)展特點。13.閱讀材料，完成下列要求。材料中國郵政于2021年7月1日發(fā)行《中國共產(chǎn)黨成立100周年》紀念郵票，以中國共產(chǎn)黨波瀾壯闕的百年征程為主線.，從不同角度記錄和反映中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。下表為其中部分郵票的相關情況介紹。郵票序號郵票名表現(xiàn)元素①開天辟地五四運動（人民英雄紀念碑浮離）、中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會上海會址、嘉興南湖紅船、旭日東升。②《論持久戰(zhàn)》、延安寶塔山、抗日戰(zhàn)爭（人民英雄紀念碑浮離）。③跨過鴨緑江、凱旋門、和平鴿、橄欖枝。④恢復高考、十一屆三中全會公報、小崗村大包干紀念雕塑。⑤三峽大壩、香港金紫荊雕塑、澳門金蓮花雕塑、中國加入世界貿(mào)易組織、上海APEC會議。（1）任務一：從參■⑤序號中任選一枚郵票，并其命名。（2）任務二：根據(jù)材料中的表現(xiàn)元素并結(jié)合所學知識，對任務一中所命的郵票名加以闡釋。（總體要求：明確寫出所選郵票序號，郵票名與表現(xiàn)元素緊密關聯(lián)，闡釋部分史論結(jié)合，邏輯清晰。）參考答案西漢司馬遷撰寫的《史記》，內(nèi)容上起黃帝，下至漢武帝，涉及社會的各方面，不虛美、不隱惡、真實、生動地再現(xiàn)兩千五百年的歷史、被譽為“實錄這反映出司馬遷（）A.守衛(wèi)國家的愛國情懷 B.以民為本的治國理念C.秉筆直書的史家素養(yǎng) D.個性浪漫的創(chuàng)作風格【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“涉及社會的各方面，不虛美、不隱惡、真實、生動地再現(xiàn)兩千五百年的歷史、被譽為’實錄”'可知，材料講述了司馬遷按史實真實生動地撰寫《史記》，體現(xiàn)出司馬遷秉筆直書的史家素養(yǎng)，C項正確；材料中沒有體現(xiàn)司馬遷守衛(wèi)國家的愛國情懷，排除A項；材料中沒有體現(xiàn)司馬遷以民為本的治國理念，排除B項；材料中沒有體現(xiàn)司馬遷個性浪漫的創(chuàng)作風格，排除D項。故選C項。據(jù)史書記載、唐玄宗時期“貴族及士民好胡服、胡帽”“貴人御饌，盡供胡食"、在京師長安還有胡姬所開酒店，專賣胡酒，成為文人雅游飲宴之所。這些現(xiàn)象（）A.推動了中央集權的強化 B.得益于民族交往與交融C.反映了長安城布局嚴整 D.凸顯手工制作水平高超【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料和所學知識可知，唐代高度繁榮的封建經(jīng)濟，以及民族融合和中外關系的發(fā)展，共同促成了唐人豐富多彩的文體娛樂活動，B項正確；材料中的社會生活方式與中央集權強化沒有關系，排除A項；長安城坊市制，與材料無關，排除C項；材料反映的是社會生活，與手工業(yè)技術水平無關，排除D項。故選B項。宋代以武舉來選拔武將。但據(jù)張希清先生研究，北宋武舉共開科取士28榜，取士868人，還不及一榜文舉取士之多。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.重文輕武的治國政策 B.社會階層的流動加強C.民族政權并立的格局 D.印刷術取得重大突破

【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，宋代武舉開科28榜取士的人數(shù)不及一幫文舉取士的人數(shù)，主要是因為宋代實行重文輕武的治國政策，A項正確；科舉制促使社會階層流動加強，但材料強調(diào)重文輕武政策，排除B項；北宋時，與遼、西夏并立，但與材料無關，排除C項；畢昇發(fā)明活字印刷術，推動了文化的傳播，但與材料不符，排除D項。故選A項。D.志士手稿一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料。以下可用于研究辛亥革命的一手史料是（）D.志士手稿A.電視劇【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，第-手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料。辛亥革命中的革命志士手稿是可用于研究辛亥革命的一手史料，D項正確；電視劇、話劇是后人編寫演繹的藝術作品，研究著作是學術研究成果，均不是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料，排除ABC項。故選D項。數(shù)據(jù)分析是經(jīng)濟史研究的重要方法。下圖所示數(shù)據(jù)變化的主要原因是（）□公有制經(jīng)濟□私有制經(jīng)濟100%「□公有制經(jīng)濟□私有制經(jīng)濟50%.0% /1952年1956年1952年和1956年中國經(jīng)濟成比重統(tǒng)計圖A.中華人民共和國成立 B.中共八大的召開C.三大改造的基本完成 D.“八字方針”的提岀【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖表可知，1952年_1956年公有制經(jīng)濟所占比重提高，私有制的比重降低，結(jié)合所學可知，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是1953-1956年的三大改造，三大改造的完成，使得生產(chǎn)資料私有制變成社會主義公有制，社會主義基本制度在我國建立起來，我國進入社會主義初級階段，C項正確；中華人民共和國的成立是1949年，排除A項；中共八大的召開闡明了中國現(xiàn)階段的社會矛盾和奮斗目標，是全面建設社會主義的良好開端，排除B項；“八字方針”的提出是1961年，排除D項。故選C項。古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代兩河流域的楔形文字和《漢謨拉比法典》，古代中國的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教等。這反映了()A.古典文化的再復興 B.亞非文明的聯(lián)系密切C.文明進程的延續(xù)性 D.古代文明的多元特征【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“古代埃及的象形文字和金字塔，古代兩河流域的楔形文字和《漢謨拉比法典》，古代中國的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教等"可知，在不同地區(qū)產(chǎn)生了不同的文明成果，說明了古代文明的多元特征，D項正確；材料只說了古典文化，沒有涉及復興，排除A項；材料只是說了不同地區(qū)產(chǎn)生了不同的文明成果，沒有體現(xiàn)文明與文明之間的聯(lián)系，排除B項；材料中除了古代中國的文明，其他的文明都中斷了，所以沒有體現(xiàn)文明進程的延續(xù)性，排除C項。故選D項。構(gòu)建思維導圖是歷史學習的重要方法。上圖中▲處應填入的內(nèi)容是（）A.《權利法案》 B.啟蒙運動 C.馬克思主義 D.十月革命【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干思維導圖和所學知識可知，工業(yè)革命導致無產(chǎn)階級壯大，社會矛盾尖銳，空想社會主義對這種狀況無能為力。1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，馬克思主義揭示了社會發(fā)展的規(guī)律，為無產(chǎn)階級自我解放指明方向。第一國際和巴黎公社實踐并豐富了馬克思主義，馬克思主義也促進了更大范圍的工人運動和民族民主運動，思維導圖描述的是馬克思主義誕生的背景、馬克思主義的實踐以及馬克思主義的影響，C項正確；《權利法案》是英國資產(chǎn)階級革命之后頒布的，逐漸確立了君主立憲制，與題干無關，排除A項；啟蒙運動是18世紀在歐洲興起的思想解放運動，與題干無關，排除B項；十月革命是1917年發(fā)生在俄國的社會主義革命，也是馬克思主義由理想走向現(xiàn)實，與題干無關，排除D項。故選C項。《劍橋歐洲經(jīng)濟史》中寫到：“這個時期（19世紀后半期），更多的先進的工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們，而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術創(chuàng)新。"這說明當時（）A.大工廠制度開始取代手工工場 B.生產(chǎn)與市場的聯(lián)系更加密切C.科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合 D.計算機網(wǎng)絡滲透到社會生活【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“19世紀后半期*更多的先進工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術創(chuàng)新并利用它們，而是通過精心的有計劃的試驗來尋求這種技術創(chuàng)新''可知第二次工業(yè)革命中企業(yè)主動進行科學實驗來實現(xiàn)技術創(chuàng)新，這說明科學與技術己經(jīng)緊密結(jié)合，C項正確；大工廠制度開始取代手工工場是第一次工業(yè)革命的成就，排除A項；材料沒有強調(diào)生產(chǎn)與市場的聯(lián)系，排除B項；計算機網(wǎng)絡是第三次科技革命的成果，排除D項。故選C項。對于第一次世界大戰(zhàn)，有這樣的評價：“這場戰(zhàn)爭既是一個結(jié)局，也是一個開端。 .....遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的（而不僅僅是供他人進行商業(yè)剝削）的非洲。'‘這表明第一次世界大戰(zhàn)（）A.給人類社會造成了巨大的災難 B.促進殖民地半殖民地的民族覺醒C.直接導致第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā) D.徹底結(jié)束了列強瓜分世界的歷史【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“遲早將出現(xiàn)獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商業(yè)剝削的非洲''和所學知識可知，材料描述了中國、印度、埃及、非洲在未來可能會實現(xiàn)獨立，表明一戰(zhàn)促進了殖民地半殖民地的民族覺醒，B項正確；材料中沒有體現(xiàn)給人類社會造成了巨大的災難，排除A項；1929—1933年經(jīng)濟危機直接導致第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，排除C項；第二次世界大戰(zhàn)的勝利徹底結(jié)束了列強瓜分世界的歷史，排除D項。故選B項。下圖為某同學在歷史復習時整理的單元知識框架，其主題擬定最恰當?shù)氖牵ǎ┞?lián)合國與國際安全經(jīng)濟全球化與世界貿(mào)易組織主霸權主義與地區(qū)沖突題 世界多極化趨勢的發(fā)展建立國際新秩序的努力A.凡爾賽一華盛頓體系的建立 B.反法西斯同盟的建立C.冷戰(zhàn)與兩極格局的形成 D.走向和平發(fā)展的世界【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)表格和所學知識可知，聯(lián)合國是人類構(gòu)建世界和平的成果，也是影響最大的國際組織，聯(lián)合國的宗旨是維護國際和平與安全；20世紀八九十年代以來，世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為時代主題。各國把發(fā)展經(jīng)濟作為首要任務，國家之間的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，世界經(jīng)濟全球化的趨勢加強，在這種形勢下，世界貿(mào)易組織應運而生，世界貿(mào)易組織的職能是制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定、組織貿(mào)易談判、解決貿(mào)易爭端等。在和平與發(fā)展成為時代主題的前提下，霸權主義和強權政治是引發(fā)當今世界局部沖突的重要根源；蘇聯(lián)解體后，美國成為世界上唯一的超級大國，但是歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家在國際和地區(qū)事務中發(fā)揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發(fā)展；進入21世紀，世界百年未有之大變局加速演進，世界又一次站在了歷史的十字路口，和平與發(fā)展需要各國人民共同維護，共同建立國際新秩序，所以，這些史實的主題是走向和平發(fā)展的世界遇到的問題和付出的努力，是兩極格局解體之后世界的走向，D項正確；凡爾賽——華盛頓體系的建立是第一次世界大戰(zhàn)之后的世界格局，排除A項；反法西斯同盟的建立是第二次世界大戰(zhàn)過程中發(fā)生的事件，排除B項；冷戰(zhàn)與世界格局的形成是第二次世界大戰(zhàn)之后發(fā)生的史實，排除C項。故選D項。第二部分非選擇題11-閱讀材料，完成下列要求。材料一某同學在歷史學習中整理了秦朝的部分知識（如下表）：政治經(jīng)濟統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣軍事北擊匈奴、修筑長城文化統(tǒng)一文字交通統(tǒng)一車軌、修馳道和直道、開鑿靈渠疆域東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海（1） 根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，補充上表中“政治"一欄的內(nèi)容，并為該表提煉主題。材料二在統(tǒng)治大一統(tǒng)國家的民族地區(qū)方面，清朝最重要的就是采取''修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的基本原則，根據(jù)不同情況進行有特點的行政管理。清朝統(tǒng)治者為鞏固國家聽域進行了不懈的努力，現(xiàn)代中國的版圖在這一階段完全奠定?！幾詮埛吨袊糯喪贰罚?） 根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括清朝對民族地區(qū)的治理原則，并分析清朝鞏固國家疆域的歷史意義。材料三中華人民共和國的建立，以“建設一個中華民族的新社會和新國家''為目標，把少數(shù)民族視為中華民族的組成部分，并且通過制度安排，體現(xiàn)各民族的平等地位，更把全國各民族都聯(lián)合起來，“組成一個大家庭"，就是中華民族的共同體?！幾再Z益《統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展與中華民族共同體意識的凝聚自覺》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出新中國為體現(xiàn)各民族平等進行“制度安排”。綜合以上三則材料，談談你對我國統(tǒng)一多民族國家形成和發(fā)展的認識?！敬鸢浮浚?）內(nèi)容：君主專制中央集權制度、皇帝制度、郡縣制主題：秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。（2） 原則：因地制宜，從俗而治。意義：促進了各民族地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展；鞏固了邊防，有利于國家的穩(wěn)定；有利于民族交融，推動中華民族文明多樣性，有利于增強中華民族的凝聚力和向心力；奠定了現(xiàn)代中國行政區(qū)劃的基礎，促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。（3） 制度：民族區(qū)域自治制度認識：國家實施統(tǒng)一的制度促進大一統(tǒng)國家的形成；政府對邊疆合理的治理方式，尊重各民族的文化促進邊疆少數(shù)民族對中華文化的認同，促進大一統(tǒng)國家的鞏固等。言之有理即可?！窘馕觥啃?詳解】根據(jù)所學知識，秦始皇首創(chuàng)君主專制中央集權制度，延續(xù)了整個中國的封建社會；為了體現(xiàn)君王的至高無上，秦始皇首創(chuàng)皇帝制度，確定了皇帝的稱號和皇帝至高無上的權力；秦始皇為加強對地方的治理，確立了郡縣制，奠定了我國歷代王朝地方行政的基本模式。根據(jù)表格在政治、經(jīng)濟、文化、交通以及疆域方面的措施可知，主題可以提煉為秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。【小問2詳解】根據(jù)材料“修其教不易其俗，齊其政不易其宜''可知，清朝對民族地區(qū)的治理原則式因地制宜，從俗而治。清朝鞏固國家疆域的意義可以從政治、經(jīng)濟、文化以及民族等方面分析。清朝鞏固國家疆域在政治上密切了邊疆與內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了邊防，有利于國家的穩(wěn)定；在經(jīng)濟上促進了各民族地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展；在文化方面有利于推動中華民族文明多樣性，有利于增強中華民族的凝聚力和向心力；在民族方面促進了各民族的融合；根據(jù)材料“消朝統(tǒng)治者為鞏固國家疆域進行了不懈的努力，現(xiàn)代中國的版圖在這一階段完全奠定。"可知，奠定了現(xiàn)代中國行政區(qū)劃的基礎，促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展?！拘?詳解】根據(jù)材料“并且通過制度安排，體現(xiàn)各民族平等地位，更把全國各民族都聯(lián)合起來，“組成一個大家庭”，就是中華民族的共同體。'‘結(jié)合所學知識，新中國為體現(xiàn)各民族平等進行的''制度安排''是民族區(qū)域自治制度。根據(jù)材料一可知，秦朝在各個方面實施統(tǒng)一的措施促進了統(tǒng)一多民族國家的形成可以得出國家實施統(tǒng)一的制度促進大一統(tǒng)國家的形成；根據(jù)材料二三對邊疆以及少數(shù)民族治理的措施可知，政府對邊疆合理的治理方式，尊重各民族的文化促進邊疆少數(shù)民族對中華文化的認同，促進大一統(tǒng)國家的鞏固等。本題為哦開放性題目，言之有理即可。12.現(xiàn)代化是人類社會發(fā)展的普遍趨勢，但人類通往現(xiàn)代化的道路卻具有特殊性、多樣性。閱讀材料，完成下列要求?！疚鞣浆F(xiàn)代化】材料一西方的現(xiàn)代化是在一定的歷史發(fā)展時期，一定的技術、經(jīng)濟、環(huán)境條件和思想力量下促成的社會發(fā)展進程。TOC\o"1-5"\h\z丈ZJL興 命 「 ]亠]r, 】 > 14世的 】5世紀 16世紀 17世紀 18世憶 1*站折航路升耳 英國資產(chǎn)階級革命法國大革命早期殖民掠奪——整理自藍志勇《中西方現(xiàn)代化歷程的比較與思考》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，從時間軸中任選兩個歷史事實，并闡述它們之間的內(nèi)在聯(lián)系?！局袊浆F(xiàn)代化】材料二1949年以來中國式現(xiàn)代化道路的發(fā)展歷程時期概況1949—1978年中國式現(xiàn)代化的工業(yè)化建設之路，雖然發(fā)展道路曲折，但為改革開放奠定了基礎。1978—1992年中國共產(chǎn)黨帶領中國人民走改革開放之路，不斷探索適合我國人民的富裕之路。1992年至今中國走出了一條具有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟道路，鼓勵一部分人先富裕起來，先富帶后富，中國式現(xiàn)代化道路發(fā)展的重點轉(zhuǎn)向共同富裕，以扎實推進從部分到整體的逐步富裕，最終實現(xiàn)共同富裕。 摘編自張洪為《中國式現(xiàn)代化何以推進全體人民共同富裕？》（2）根據(jù)材料二，概括1949年以來中國式現(xiàn)代化道路發(fā)展的特點?！敬鸢浮浚?）史實：文藝復興、英國資產(chǎn)階級革命。內(nèi)在聯(lián)系：文藝復興擴展到英國，促進了英國資產(chǎn)階級和新貴族思想意識的覺醒，為英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)做了思想準備。（2）特點：領導現(xiàn)代化事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨、堅持正確的現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略、全體人民共同富裕?！窘馕觥啃?詳解】開放性設問，根據(jù)材料一，從時間軸中任選兩個歷史事實，結(jié)合所學知識闡述它們之間的內(nèi)在聯(lián)系即可，如選取文藝復興、英國資產(chǎn)階級革命，再論述它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。史實：文藝復興、英國資產(chǎn)階級革命。內(nèi)在聯(lián)系：文藝復興擴展到英國，促進了英國資產(chǎn)階級和新貴族思想意識的覺醒，為英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)做了思想準備。文藝復興擴展到英國，促進了英國資產(chǎn)階級和新貴族思想意識的覺醒，為英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)做了思想準備?！拘?詳解】根據(jù)材料二“中國共產(chǎn)黨帶領中國人民走改革開放之路，不斷探索適合我國人民的富裕之路"可知，特點是領導現(xiàn)代化事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨；根據(jù)材料二“中國式現(xiàn)代化的工業(yè)化建設之路，雖然發(fā)展道路曲折，但為改革開放奠定了基礎'‘可知，特點是堅持正確的現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略；根據(jù)材料二“中國式現(xiàn)代化道路發(fā)展的重點轉(zhuǎn)向共同富裕，以扎實推進從部分到整體的逐步富裕，最終實現(xiàn)共同富?！笨芍?，特點是全體人