新人教版九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家單元綜合檢測作業(yè)課件_第1頁
新人教版九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家單元綜合檢測作業(yè)課件_第2頁
新人教版九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家單元綜合檢測作業(yè)課件_第3頁
新人教版九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家單元綜合檢測作業(yè)課件_第4頁
新人教版九年級歷史上冊第四單元封建時代的亞洲國家單元綜合檢測作業(yè)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

單元綜合檢測一、選擇題。(每題2分,共24分)1.公元646年,日本孝德天皇宣布實(shí)行國制改革,史稱“大化改新”。如果采用世紀(jì)紀(jì)年法來記載這一歷史事件的時間,應(yīng)是(

)A.6世紀(jì)40年代

B.6世紀(jì)50年代C.7世紀(jì)40年代

D.7世紀(jì)50年代答案1.C每一百年為一個世紀(jì)。由公元多少年換算為公元多少世紀(jì),則取其十位數(shù)之前的數(shù)字再加1,十位數(shù)不變。由此可知,公元646年為7世紀(jì)40年代。故選C。2.“在長期的移植過程中……中國的經(jīng)典、書法、建筑、制度和法律(唐律),推動日本進(jìn)行改革。”由此,7世紀(jì)后期的日本能看到的現(xiàn)象是(

)A.奴隸在貴族土地上勞動B.允許農(nóng)民自由買賣土地C.幕府將軍掌握國家實(shí)權(quán)D.郡的長官都由中央任免答案2.D由“中國……推動日本進(jìn)行改革”“7世紀(jì)后期”及所學(xué)知識可知,從646年開始,日本仿效唐朝的典章制度進(jìn)行大化改新。大化改新在政治上建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度,地方設(shè)國、郡、里三級,由中央派官治理,故D正確。大化改新廢除私地、私民,將土地、部民收歸國有成為公地、公民;國家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能買賣,故A、B錯誤。12世紀(jì)晚期,幕府將軍掌握國家實(shí)權(quán),與材料時間不符,排除C。3.“大化改新部分地解放了生產(chǎn)力,完善了日本的統(tǒng)治制度,奠定了日本的國家發(fā)展方向?!辈牧戏从沉舜蠡男碌?/p>

(

)A.背景

B.目的

C.內(nèi)容

D.影響答案3.D材料中“解放了生產(chǎn)力,完善了日本的統(tǒng)治制度,奠定了日本的國家發(fā)展方向”反映的是大化改新對日本生產(chǎn)力、政治制度、發(fā)展方向方面的影響。故選D。4.武士是日本幕府時代的產(chǎn)物,和歐洲中世紀(jì)的封臣相比,二者的共同點(diǎn)是(

)A.都效忠國家B.都效忠自己的主公C.成員間都以血緣關(guān)系為紐帶D.都加強(qiáng)了國家的中央集權(quán)答案4.B由所學(xué)知識可知,日本武士的效忠對象不是國家而是他的主公;歐洲封臣必須效忠于封君,因此二者的共同點(diǎn)是都效忠于自己的主公,故B正確,A錯誤;日本武士集團(tuán)是以血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團(tuán),封君封臣之間形成以土地的封賜為紐帶的封建關(guān)系,排除C;武士集團(tuán)的長期統(tǒng)治削弱了日本中央政府的權(quán)力,天皇大權(quán)旁落,排除D。5.日本和阿拉伯地區(qū)的國家在世界歷史的發(fā)展進(jìn)程中有著許多的相似之處。其中正確的是(

)A.都曾經(jīng)建立過地跨三洲的大帝國B.都曾創(chuàng)立了世界性的宗教C.都善于吸收外來民族的先進(jìn)文化D.都建立了政教合一的國家答案5.C阿拉伯帝國重視知識,翻譯了大量希臘、波斯、印度的典籍;日本仿效中國唐朝的典章制度進(jìn)行了一系列改革,二者都善于吸收外來民族的先進(jìn)文化,故C符合題意。A、B、D都是阿拉伯帝國的特征,均排除。6.關(guān)于世界三大宗教的描述,正確的是(

)①世界三大宗教都誕生于亞洲②最先傳入我國的是佛教③目前國際通用的歷法與伊斯蘭教有關(guān)④三大宗教都誕生于公元后A.①④ B.①② C.②③ D.③④答案6.B由所學(xué)知識可知,世界三大宗教分別是基督教、伊斯蘭教和佛教。基督教誕生于巴勒斯坦地區(qū),伊斯蘭教誕生于阿拉伯半島,佛教誕生于印度,均位于亞洲;公元前1世紀(jì)佛教已傳入我國,①②正確。目前國際通用的歷法是公歷,與基督教有關(guān),③說法錯誤,排除;佛教誕生于公元前6世紀(jì),④錯誤。故選B。7.“這是嚴(yán)格信仰一神的宗教,其通過消滅偶像崇拜的傳統(tǒng)習(xí)慣,引導(dǎo)各部落在信仰宇宙唯一之神的基礎(chǔ)上,突破氏族部落的藩籬,為建立統(tǒng)一國家掃清思想上的障礙。”與這段材料相關(guān)的史實(shí)是(

)A.亞歷山大東征

B.羅馬人的對外擴(kuò)張C.阿拉伯半島的統(tǒng)一 D.查理曼帝國的形成答案7.C材料關(guān)鍵信息“信仰一神”“突破氏族部落的藩籬”“為建立統(tǒng)一國家掃清思想上的障礙”表明該宗教獨(dú)尊一神,且對這一地區(qū)的統(tǒng)一產(chǎn)生了重要的推動作用。結(jié)合所學(xué)知識可知,穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教,闡述了獨(dú)尊安拉的思想,為建立統(tǒng)一國家掃清了思想上的障礙,伊斯蘭教在極短的時間內(nèi)便席卷阿拉伯半島,推動阿拉伯半島實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。故選C。8.“這是個獨(dú)特的民族:它是戰(zhàn)爭狂徒,用戰(zhàn)車傳播宗教,從此其教徒的足跡遍及四方;它又是文明使者,用嘴巴將東西方文化傳承、傳播,某種數(shù)字因此冠上它的大名?!边@個“獨(dú)特的民族”是(

)A.大和民族

B.中華民族C.阿拉伯民族

D.日耳曼民族答案8.C題干中的關(guān)鍵信息是“用戰(zhàn)車傳播宗教”“將東西方文化傳承、傳播,某種數(shù)字因此冠上它的大名”。根據(jù)所學(xué)知識可知,8世紀(jì)中期,阿拉伯帝國版圖擴(kuò)張至亞、歐、非三大洲,在其擴(kuò)張過程中,伊斯蘭教也向阿拉伯半島以外的地區(qū)傳播;阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色,其改造了從0到9的計數(shù)法,形成“阿拉伯?dāng)?shù)字”,故材料所說的民族是阿拉伯民族。故選C。9.一本歷史書中對阿拉伯帝國有以下描述:“這帝國盛行伊斯蘭教,商人擁有能在逆風(fēng)中航行的商船,從印度輸入米、棉及蔗糖,從唐帝國進(jìn)口絲綢,首都巴格達(dá)因此成為當(dāng)時世界重要的大都會。”據(jù)材料可知(

)①阿拉伯帝國信仰伊斯蘭教②阿拉伯帝國對外貿(mào)易發(fā)達(dá)③阿拉伯帝國首都是當(dāng)時最大的都會④阿拉伯帝國主要從事進(jìn)口貿(mào)易A.①③ B.①② C.②④ D.③④答案9.B

“盛行伊斯蘭教”說明阿拉伯帝國信仰伊斯蘭教;“從印度輸入米、棉及蔗糖,從唐帝國進(jìn)口絲綢”說明阿拉伯帝國對外貿(mào)易發(fā)達(dá),①②正確。材料中“首都巴格達(dá)因此成為當(dāng)時世界重要的大都會”并未說明巴格達(dá)是當(dāng)時最大的都會,排除③,④在材料中無法體現(xiàn),排除。故選B。10.郭應(yīng)德先生在《阿拉伯中古史簡編》一書中說:“軍事擴(kuò)張和對外交往的需要,推動了地理學(xué)的研究;農(nóng)業(yè)的興旺和海上航行的繁盛,促成了天文學(xué)的發(fā)展;天文、地理的研究,農(nóng)田水利的興辦和國家財政經(jīng)濟(jì)的籌劃,加速了數(shù)學(xué)研究的發(fā)展?!睋?jù)此可知,這一時期阿拉伯學(xué)術(shù)的發(fā)展得益于(

)A.哈里發(fā)政府對科研活動的獎勵政策B.阿拉伯帝國的社會進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.重視對其他文明成果的吸收和創(chuàng)新D.阿拉伯人強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)精神答案10.B根據(jù)材料可知,“軍事擴(kuò)張和對外交往的需要”“農(nóng)業(yè)的興旺和海上航行的繁盛”“天文、地理的研究,農(nóng)田水利的興辦和國家財政經(jīng)濟(jì)的籌劃”都促進(jìn)了阿拉伯學(xué)術(shù)的發(fā)展,由此可知,中古時期阿拉伯帝國學(xué)術(shù)的發(fā)展得益于其經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步,故B正確;A、C、D說法與材料信息不符,均排除。11.在歷史學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會碰到“歷史事實(shí)”與“歷史結(jié)論”的區(qū)別問題?!皻v史結(jié)論”是在對歷史事實(shí)的理性認(rèn)識和基本判斷的基礎(chǔ)上形成的結(jié)論。下列屬于歷史結(jié)論的是(

)A.穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教B.阿拉伯?dāng)?shù)字是阿拉伯人對世界文化的獨(dú)特貢獻(xiàn)C.622年穆罕默德率領(lǐng)一些信徒遷居麥地那D.751年阿拉伯軍隊擊敗唐朝大將高仙芝的軍隊答案11.B根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知,A、C、D都是對歷史事件的客觀敘述,屬于歷史事實(shí);B是對阿拉伯人改造并傳播古印度人從0到9計數(shù)法的評價,屬于歷史結(jié)論,故選B。12.小明同學(xué)課下收集了大化改新、阿拉伯帝國的建立、封君封臣制等相關(guān)資料。據(jù)此判斷小明學(xué)習(xí)的主題是(

)A.古代亞非文明

B.亞歐封建社會C.古代歐洲文明

D.邁入近代社會答案12.B大化改新使亞洲的日本進(jìn)入封建社會,阿拉伯帝國的建立反映的是亞洲的阿拉伯國家進(jìn)入封建社會,封君封臣制是歐洲的封建制度,據(jù)此可判斷小明學(xué)習(xí)的主題是亞歐封建社會。故選B。二、非選擇題。(26分)13.閱讀材料,判斷問題。(10分)材料為了更好地攝取中國文化,以促進(jìn)國內(nèi)政治改革,圣德太子在外交戰(zhàn)略上采取了重要舉措。607年派小野妹子為遣隋使,謀求與隋朝建立對等的外交關(guān)系,從而一改從前那種單方面朝貢,請求中國皇帝冊封的“藩屬”地位。同時改變從前主要通過朝鮮半島輸入中國文化的辦法,直接向中國派遣使節(jié)和留學(xué)生,積極攝取為本國建設(shè)需要的文物、制度和技術(shù)。著名留學(xué)生高向玄理、南淵請安和僧旻等,都是在這時入隋留學(xué)的。圣德太子還積極鼓勵佛教,在“憲法”中提倡“篤敬三寶”,親自信仰佛教,并修建四天王寺、法隆寺等多所寺院,因此,佛教空前發(fā)展,推古朝晚期,全國有寺院46所,僧尼1385人左右。佛教興隆,極大地繁榮了日本古代文化。圣德太子改革主要是文化精神方面的,沒有觸及部民制的基礎(chǔ),加之受到貴族豪強(qiáng)勢力的阻礙,其新政治的設(shè)想是無法實(shí)現(xiàn)的。但圣德太子改革,提高了日本的國際地位,奠定了中日平等友好邦交的基礎(chǔ)。尤其是派遣留學(xué)生,積極輸入中國文化,為未來的大化改新準(zhǔn)備了必要條件。 ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》以下表述是從材料信息中得出的,請在括號中填“A”;違背了材料信息所表達(dá)的意思的,請在括號中填“B”;材料信息沒有涉及的,請在括號中填“C”。(1)圣德太子在外交戰(zhàn)略上采取重要措施的目的是更好地攝取中國文化。(

)(2)隋朝時,中日關(guān)系是中國冊封、日本朝貢的“宗藩”關(guān)系。(

)(3)圣德太子派遣使節(jié),鼓勵佛教發(fā)展,取消部民制,進(jìn)行了全面改革。(

)(4)大化改新意義重大,使日本從奴隸社會進(jìn)入封建社會。(

)(5)圣德太子是大化改新的重要領(lǐng)導(dǎo)人。(

)答案13.【答案示例】(1)A(2分)

(2)B(2分)(3)B(2分)

(4)C(2分)

(5)C(2分)【解題思路】(1)由“為了更好地攝取中國文化,以促進(jìn)國內(nèi)政治改革,圣德太子在外交戰(zhàn)略上采取了重要舉措”可知,該表述可以從材料信息中得出。(2)由“607年派小野妹子為遣隋使……從而一改從前那種單方面朝貢,請求中國皇帝冊封的‘藩屬’地位”可知,該表述違背了材料所表達(dá)的意思。(3)由“圣德太子改革主要是文化精神方面的,沒有觸及部民制的基礎(chǔ)”可知,該表述違背了材料所表達(dá)的意思。(4)該表述在材料中沒有涉及。(5)該表述在材料中沒有涉及。14.閱讀材料,回答問題。(16分)材料一公元前334年,亞歷山大繼承王位以后立即開始了對波斯帝國的征服戰(zhàn)爭。十年征戰(zhàn),亞歷山大不僅將原來波斯帝國的版圖據(jù)為己有,而且有所擴(kuò)大。從地中海到印度河,從黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯灣、紅海,幾乎都被囊括在他的帝國之下。東征之時,亞歷山大就抱有一種把“已知人類居住世界”聯(lián)合為一體,建立大同社會的愿望。他不僅隨軍帶有專家學(xué)者,而且還資助他們進(jìn)行科學(xué)研究工作,亞歷山大的所作所為無疑加深了東西方之間彼此的了解,為新的希臘化文化的產(chǎn)生提供了可能性。 ——摘編自楊俊明《古代帝國與東西方文明的交流傳播》材料二在公元634年到公元750年,阿拉伯人建立起一個西起比利牛斯山脈,東至中國邊境的帝國。阿拉伯的地域擴(kuò)張刺激了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都進(jìn)入了繁榮時期。阿拉伯本來就處于東西方貿(mào)易的交通要道,帝國建立后的經(jīng)濟(jì)繁榮又使阿拉伯商人的足跡踏遍了亞、非、歐三洲。商業(yè)貿(mào)易頻繁交往的同時,科學(xué)文化的交流也大大加強(qiáng)了。阿拉伯的統(tǒng)治者對異族文化的寬容態(tài)度促成了中世紀(jì)阿拉伯科學(xué)的進(jìn)步。……在歷史上,阿拉伯文化對歐洲科學(xué)的發(fā)展也起了承上啟下的作用。 ——摘編自納忠《阿拉伯通史》,彭樹智《阿拉伯國家史》等材料三任何一種文明的發(fā)展都不是孤立的,而是在和其他文明對立統(tǒng)一、沖突交融中展開的?!挥心切╅_放的、善于從其他文明中吸取營養(yǎng)的民族,才有長久旺盛的生命力。 ——摘編自王天璽《多極世界和為貴——兼評亨廷頓“文明沖突論”》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納亞歷山大帝國、阿拉伯帝國統(tǒng)治范圍的共同特點(diǎn)。根據(jù)材料二,說明阿拉伯帝國能夠促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流的主要條件。(6分)(2)根據(jù)所學(xué)知識,舉一例來印證材料三中的觀點(diǎn)。(6分)(3)以上材料對我們有何啟示?(4分)答案14.【答案示例】(1)共同特點(diǎn):范圍廣闊,地跨歐、亞、非三大洲。(2分)條件:①自身農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮;②地理位置重要;③對異族文化的寬容(開明)政策;④阿拉伯商人的推動。(4分,任答兩點(diǎn)即可)(2)日本大化改新。(2分)從646年開始,日本仿效中國唐朝的典章制度進(jìn)行了一系列改革,史稱“大化改新”,大化改新學(xué)習(xí)唐朝優(yōu)秀的文化和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論