貴州銅仁歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003——2020年）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。13.閱讀陸游的《游山西村》，按要求答題。（6分）（1）描繪“山重水復疑無路，柳暗花明又一村"的畫面。（3分）（2）本詩表達了詩人哪些情感？請結(jié)合詩句，簡要回答。（3分）【參考答案】13.（1）畫面想像合理，語言優(yōu)美生動（只是圍繞詩句字面意思簡單擴展給1分）（2）答案示例：從“拄杖夜叩門”看出詩人對鄉(xiāng)村生活的留戀；從“柳暗花明又一村”可看出對鄉(xiāng)村美景的喜愛；從“農(nóng)家臘酒渾”“豐年留客”“衣冠簡樸”看出詩人對淳樸熱情的村民的贊美；從“簫鼓追隨”看出詩人對古風民俗的熱愛；從“柳暗花明”看出詩人雖遇挫折卻心存希望的樂觀豁達。（2020貴州銅仁）江城子?密州出錯蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂襲，千騎卷平岡。為報傾城隨太寧，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。⑴上闕一個“”字，不僅表現(xiàn)了出獵場面的盛大壯觀，而且寫出了隨獵者矯健的身委和如虹的氣勢。（2分）⑵請對下闕中“特節(jié)云中，何日遣馮唐？”作簡要賞析。（4分）【參考答案】13．⑴卷⑵運用典故，以魏尚自比，希望朝廷像漢文帝派馮唐赦免魏尚那樣重用自己。委婉含蓄地表達了詞人希望得到朝廷的重用，以報效國家的思想感情。（2018貴州銅仁）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星，山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁，人生自古誰無死？留取丹心照汗青。詩中頷聯(lián)運用比喻修辭手法，通過“”和“”這兩個短語生動形象地寫出了國家破敗的現(xiàn)狀和個人坎坷的命運。（2分）（2）詩歌尾聯(lián)震撼人心，成為傳誦千古的佳句，請從思想情感方面分析其原因。（4分）【參考答案】13.（1）（2分）風飄絮雨打萍（每空1分，順序顛倒不給分）（2）（4分）充分表達了詩人為國獻身的愛國主義情懷和以死明志的大無畏精神，以及高尚的民族氣節(jié)。（2017貴州銅仁）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）從修辭角度，賞析“月下飛天鏡”一句的妙處。（3分）答：

（2）詩句中“憐”的意思是什么？尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（3分）答：

【參考答案】13．（共6分）（1）（3分）示例：本句運用了比喻，夸張的修辭手法（1分）將明月映入江水的狀態(tài)比作飛下的明鏡（1分），生動形象地描繪了月夜江水的平靜、美麗（1分）。（意對即可）（2）（3分）憐：喜愛（1分）抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的喜愛、思念之情。（2分）（2016貴州銅仁）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）詩歌首聯(lián)寫詩人春之所見，其中“”字寫出了怵目驚心之景，“”字寫出了滿目凄然之景。（2分）（2）請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。（4分）【參考答案】（1）（2分，每空1分）

破

深（2）（4分）示例：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息，老人昔日長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。（2分）詩句含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。（2分）（意對即可）（2014貴州銅仁）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。(1)詩歌首聯(lián)“”和“”這兩個詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的境遇，也表達了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。(2分)(2)詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認為理由是什么?(提示：可從其哲理性及表情達意方面來思考)(4分)【參考答案】13、(共6分)(2分)(1)凄涼地，棄置身(4分)(2)①借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好;②情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ?，表現(xiàn)了樂觀的精神。(答“包含事物的新陳代謝的哲理”也對)（2013貴州銅仁）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）詩歌首聯(lián)“”和“”這兩個詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的境遇，也表達了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。（2分）（2）詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認為理由是什么？（提示：可從其哲理性及表情達意方面來思考）（4分）【參考答案】13、（共6分）（2分）（1）凄涼地，棄置身（4分）（2）①借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好；②情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ?，表現(xiàn)了樂觀的精神。（答“包含事物的新陳代謝的哲理”也對）（2012貴州銅仁）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）在初中階段我們學習了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事……請問杜牧的《赤壁》屬于那一種寫法？本詩在運用這種寫法上有什么特點？（3分）（2）“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風”指什么？簡要談談你對這句詩句的理解。（3分）【參考答案】13、3分（1）詠史詩（1分）。特點：借史實抒情。（2分）3分（2）“東風”指火燒赤壁一事（1分）。如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫（2分）。（2011貴州銅仁）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 （選自人教版義務教育課程標準實驗教科書·語文）（1）一個“”字，概括了塞外景色的總體特征；“， ”概括描寫了邊地荒涼冷落的景色。（2分）（2）請對“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”作一簡要賞析。（4分） 【參考答案】11.6分：（1）異；千嶂里，長煙落日孤城閉。（2分）（2）揭示了詞人和征夫們的心理：思鄉(xiāng)而不能回，尚未達到建立軍功，勒石燕然的目的。（4分）。（2010貴州銅仁）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。9．①品讀全詩，發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話，說說“岱宗夫如何”是什么意思，描繪“齊魯青未了”所展現(xiàn)的畫面。

（4分）答：“岱宗夫如何”的意思是:

“齊魯青未了”為我們描繪了這樣一幅畫面：

②“會當凌絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)了詩人的什么精神和氣概？

（2分）【參考答案】9．①4分；泰山是什么樣子？（1分）；

泰山拔地而起，參天聳立（1分），蒼翠的山色中掩映著遼闊無邊的齊魯大平原（2分）。

②2分；表現(xiàn)了詩人不怕困難、勇往直前的精神和登上絕頂、俯瞰一切的氣概。

（答案不求同一，意思對即可。）（2009貴州銅仁）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然?！咀ⅰ块_元二十五年（737年），唐玄宗命王維以監(jiān)察御史身份出使西北邊塞，慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸，實際上是被排擠出朝廷。這首詩寫的就是這次出使的情景。9．從景物描寫和表達的思想感情兩個方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。（4分）答：這兩句詩寫10．用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。（2分）【參考答案】9．隨風而去的“征蓬”和進入胡天的“歸雁”，也是遠赴邊塞的詩人自己的寫照，1分；詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”，2分；從中透露出詩人內(nèi)心幽微難言的激憤抑郁的情感，1分。10．黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。（2007貴州銅仁）送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知已，天涯若比郁。無為在岐路，兒女共沾巾。⑴對這首詩賞析有誤的一項是()(2分)A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句點出了送別的地點,