天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。此天上謫仙人也繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。宣州謝朓樓餞別校書叔云李白想象訓(xùn)練我來(lái)到了謝朓樓，看到……

聽(tīng)到……體會(huì)情感今登宣州謝朓樓，多少煩憂在心頭。棄我去者，昨日之日不可留,

亂我心者，今日之日多煩憂。

憂愁如黃河落天，突如其來(lái)，一觸即發(fā)、發(fā)則不可抑止。詩(shī)人郁結(jié)之深、憂憤之烈、心緒之亂。體會(huì)情感故園渺何處，歸思方悠哉。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。白頭搔更短，渾欲不勝簪。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。浪漫情懷白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群

------杜甫《春日憶李白》浪漫情懷謝謝大家宣州謝朓樓餞別校書叔云棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。誦讀課文讀詩(shī)文理解詩(shī)句要求：1、結(jié)合注釋，逐句理解課文的大意（不懂的詞句可與周圍同學(xué)討論）。2、把課文譯成現(xiàn)代白話文。棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。從題目上看這是一首送別詩(shī)，但詩(shī)中并無(wú)惜別之語(yǔ)。開(kāi)頭就以兩個(gè)散文化得句式極生動(dòng)形象地顯示出詩(shī)人郁結(jié)之深、憂憤之烈、心緒之亂，以及一觸即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。一個(gè)個(gè)昨日棄我而去，不可挽留；接踵而來(lái)的今日，多少煩惱憂愁涌上心頭。從極端苦悶忽然轉(zhuǎn)到朗爽壯闊的境界，仿佛變化無(wú)端，不可思議。目接“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁”之境，不覺(jué)精神為之一爽，煩憂為之一掃，感到一種心、境契合的舒暢，“酣飲高樓”的豪情逸興也就油然而生了。一個(gè)“酣”字摒棄了哀怨的消極情緒，憑添了幾分豁達(dá)與豪放。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。遙望秋空，萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)吹送鴻雁南飛，面對(duì)這樣的美景，激起高樓暢飲的豪情。

承高樓餞別分寫主客雙方。東漢時(shí)學(xué)者稱東觀（政府藏書機(jī)構(gòu)）為道家蓬萊山，唐人又多以蓬山，蓬閣指秘書省，李云是秘書省校書郎，所以這里用“蓬萊文章”借指李云的文章。建安骨，指剛健遒勁的“建安風(fēng)骨”。上句贊美李云的文章風(fēng)格剛健，下句則以“小謝”（即謝眺）自指，說(shuō)自己的詩(shī)象謝朓那樣，具有清新秀發(fā)的風(fēng)格。李白非常推崇謝朓，這里自比小謝，正流露出對(duì)自己才能的自信。這兩句自然地關(guān)合了題目中的謝朓樓和校書。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。你的文章有建安時(shí)代的風(fēng)骨，我的詩(shī)句像謝朓那樣清新秀發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。就“酣高樓”進(jìn)一步渲染雙方意興：都懷有豪情逸興、雄心壯志，酒酣興發(fā)，更是飄然欲飛，想登上青天攬取明月。前面方寫晴晝秋空，這里卻說(shuō)到“明月”，可見(jiàn)后者當(dāng)非實(shí)景。“欲上”云云，也說(shuō)明這是詩(shī)人酒酣興發(fā)時(shí)的豪語(yǔ)。豪放與天真，在這里得到了和諧的統(tǒng)一，這正是李白的性格。上天攬?jiān)?，固一時(shí)興到之語(yǔ)，未必有所寓托，但飛動(dòng)健舉的形象卻隱寓詩(shī)人對(duì)高潔理想境界的向往追求。筆酣墨飽，淋漓盡致，把面對(duì)高樓壯景所激起的昂揚(yáng)情緒推向最高潮，仿佛現(xiàn)實(shí)中一切黑暗污濁都已一掃而光，心頭的一切煩憂都已丟到了九霄云外。都懷著高雅超越凡俗的興致，雄心壯志飛動(dòng)，想上晴天把明月攬?jiān)谠谑种?。?dāng)他從幻想中回到實(shí)里，就更強(qiáng)烈地感到了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和，更加重了內(nèi)心的煩憂苦悶?！俺榈稊嗨?，舉杯銷愁愁更愁”，這一落千丈的又一大轉(zhuǎn)折，正是在這種情況下必然出現(xiàn)的。奇特而富于獨(dú)創(chuàng)性的比喻，又是自然貼切而富于生活氣息的。謝眺樓前，就是終年長(zhǎng)流的宛溪水，不盡的流水與無(wú)窮的煩憂之間本極易產(chǎn)生聯(lián)想，故自然由排遣煩憂的強(qiáng)烈愿望中引發(fā)出“抽刀斷水”的意念。由于比喻和眼前景的聯(lián)系密切，具有“興”的意味，讀來(lái)自然天成。“抽刀斷水”這個(gè)細(xì)節(jié)卻生動(dòng)地顯示出詩(shī)人力圖擺脫精神苦悶的要求，這就和沉溺于苦悶而不能自拔者有明顯區(qū)別。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水，水流得更急，舉杯銷愁，更增添許多無(wú)法排遣的愁思。詩(shī)人回首“昨日”，痛感人生的“不稱意”；放眼“今日”，煩憂不堪，不平滿目；于是，他決心與世決絕，從此浪跡江湖。表現(xiàn)了詩(shī)人一貫的叛逆與反抗的精神。盡管“明朝散發(fā)弄扁舟”里也含有消極避世的思想，但其中所繪寫的放浪不羈之態(tài)和與世決絕之語(yǔ)，實(shí)為詩(shī)人的憤極之語(yǔ)，并非賭咒發(fā)誓之言。李白晚年流放歸來(lái)仍壯心不已地欲請(qǐng)纓殺敵，可見(jiàn)其積極入世的人生態(tài)度和高昂的愛(ài)國(guó)熱情。我們所聽(tīng)到的并非頹唐絕望的哀吟，而是一個(gè)積極進(jìn)取的心靈對(duì)黑暗社會(huì)所發(fā)出的強(qiáng)烈抗議和憤怒控訴。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。人活在塵世間不能稱心如意，那我明天就散著頭發(fā)駕一葉扁舟，歸隱江湖。這首詩(shī)是詩(shī)人在宣州謝朓樓上的餞別之作。詩(shī)人感懷萬(wàn)端，既滿懷豪情逸興，有時(shí)時(shí)掩抑不住郁悶與不平，感情回復(fù)跌宕，一波三折。語(yǔ)言明朗，似脫口而出，音調(diào)激越高昂。主題：這首詩(shī)抒寫作者因懷才不遇而引發(fā)的無(wú)盡煩憂。思想感情的瞬息萬(wàn)變、波瀾迭起和藝術(shù)結(jié)構(gòu)的騰挪跌宕、跳躍發(fā)展的完美統(tǒng)一。詩(shī)一開(kāi)頭就平地突起波瀾，揭示出郁積已久的強(qiáng)烈精神苦悶；緊接著卻完全撇開(kāi)“煩憂”，放眼萬(wàn)里秋空，從“酣高樓”的豪興到“攬明月”的壯舉，扶搖直上九霄，然后卻又迅即從九霄跌入苦悶的深淵。直起直落，大開(kāi)大合，沒(méi)有任何承轉(zhuǎn)過(guò)渡的痕跡。這種起落無(wú)端、斷續(xù)無(wú)跡的結(jié)構(gòu)，最適宜于表現(xiàn)詩(shī)人因理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾而產(chǎn)生的急遽變化的感情。藝術(shù)特色對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）A、從題目看，這是一首餞別詩(shī)。但詩(shī)中并無(wú)惜別之語(yǔ)，開(kāi)頭第一層以兩個(gè)散文式的句子直抒心中的郁結(jié)，表現(xiàn)出他的憂憤之烈，心緒之亂，以及一觸即發(fā)，發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。B、第二層借風(fēng)送秋雁之景抒酣飲高樓的豪情，“秋”字點(diǎn)明餞別的季節(jié)，“酣高樓”點(diǎn)明餞別的地點(diǎn)和方式。C、第三層中，“蓬萊文章”借指李云的文章，“建安骨”贊賞李云的文章風(fēng)格剛健，“中間”指南朝，南朝在漢魏與唐朝之間，這里詩(shī)人自比小謝，流露出對(duì)自己才能的過(guò)度自信，表現(xiàn)出詩(shī)人神馳宇宙的豪情和對(duì)理想境界的向往和追求。D、第四層寫壯志難酬的悲慨。這兩句運(yùn)用了比喻的修辭來(lái)寫自己內(nèi)心的苦悶無(wú)法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造性。最后兩句是詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的激憤之詞，體現(xiàn)詩(shī)人懷才不遇卻又無(wú)可奈何的心態(tài)。點(diǎn)擊中招答案：C(拓展)

秋登宣城謝朓北樓李白

江城如畫里，山晚望晴空。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。(拓展)謝公亭李白

謝亭離別處，風(fēng)景每生愁。

客散青天月，山空碧水流。

池花春映月，窗竹夜鳴秋。

今古一相接，長(zhǎng)歌懷舊游。漁家傲范仲淹

范仲淹(969－1052)，字希文，江蘇吳縣人。慶歷三年七月，授參知政事，主持慶歷改革，因守舊派阻撓而未果。次年罷政，自請(qǐng)外任，歷知州、鄧州、杭州、青州。卒謚文正。他不僅是北宋著名的政治家、軍事家、文學(xué)成就亦杰然可觀。散文《岳陽(yáng)樓記》為千古名篇，詞則能突破唐末五代詞的綺靡風(fēng)氣。有《范文正公集》,詞僅存五首。作者簡(jiǎn)介：

寫作背景：宋仁宗康定元年,作者任陜西經(jīng)略副使兼知延州，抵御西夏發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。他在西北邊塞生活達(dá)四年之久，對(duì)邊地生活與士兵的疾苦有較深的理解，治軍也頗有成效。當(dāng)?shù)孛裰{說(shuō)道：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽?！边@首詞就作于此時(shí)，一方面，表現(xiàn)出作者平息叛亂、反對(duì)侵略和鞏固邊防的決心和意愿，另方面，也描寫了外患未除、功業(yè)未建以及久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌笛悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。漁家傲范仲淹邊境上秋天一來(lái)風(fēng)景全異，向衡陽(yáng)飛去的雁群毫無(wú)留戀的情意。從四面八方傳來(lái)的邊地悲聲隨著號(hào)角響起。重重疊疊的山峰里，長(zhǎng)煙直上落日斜照孤城緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，可是燕然還未刻上平胡的功績(jī)，回歸無(wú)法預(yù)計(jì)。羌人的笛聲悠揚(yáng)，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將軍頭發(fā)花白，戰(zhàn)士灑下眼淚。參考譯文：賞析詩(shī)歌：塞下秋來(lái)風(fēng)景異“塞下”點(diǎn)明了地點(diǎn)，“秋來(lái)”點(diǎn)明了時(shí)間，“異”字統(tǒng)領(lǐng)全詞。衡陽(yáng)雁去無(wú)留意這是用擬人手法寫人的感受，突出邊塞的異常苦寒：雁尚且無(wú)留戀之情，將士又何以忍受？四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。描寫邊塞黃昏的蒼涼景色：“邊聲連角起”表明戰(zhàn)事緊，“孤城閉”暗示敵強(qiáng)我弱。濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)羌管悠悠霜滿地“濁酒”表明邊塞生活的艱苦，“家萬(wàn)里”表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切。慨嘆功業(yè)未建，邊患未除，歸鄉(xiāng)無(wú)期。這入夜的悠悠羌音、濃濃白霜，更使人惆悵難眠。人不寐將軍白發(fā)征夫淚“不寐”的是將軍也是征夫，流下的是思念家鄉(xiāng)的淚，更是功業(yè)無(wú)成、壯志未酬的英雄淚!漁家傲范仲淹上闋寫景衡陽(yáng)雁去邊聲連起千嶂孤城長(zhǎng)煙落日渲染荒涼蕭瑟?dú)夥?/p>

下闋抒情異家萬(wàn)里-歸無(wú)計(jì)羌管悠-霜滿地燕然未勒抒發(fā)思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情淚借景抒情蒼涼悲壯，沉郁雄渾

2、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉?！睂懗隽巳庠鯓拥木爸?？

群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。當(dāng)堂訓(xùn)練1、選擇題（聽(tīng)老師讀題，思考答案）

3、怎樣理解“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！保棵鎸?duì)濁酒一杯，映著將軍花白的頭發(fā)和士兵的眼淚。表現(xiàn)了將士壯志難酬，懷念故鄉(xiāng)的心情。中心思想

<<漁家傲》這首詞通過(guò)寫邊塞的戰(zhàn)地風(fēng)光，表現(xiàn)了作者報(bào)國(guó)立功的英雄氣慨和壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的感慨情懷，同時(shí)也寫出了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活。天凈沙·秋思［元］馬致遠(yuǎn)（曲牌名）（題目）體裁：散曲關(guān)于元曲“曲”是一種合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式．“曲”分類劇曲散曲散套小令散曲，是為配樂(lè)所寫的歌詞，是繼詩(shī)詞興起的一種新詩(shī)體，主要分為小令、套數(shù)兩大類。源于宋金之際，元代大盛。代表作家白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、關(guān)漢卿。＜＜天凈沙是曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。解題誦讀天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。烘托思鄉(xiāng)蕭瑟荒涼恬靜游子思鄉(xiāng)圖寫景抒情1、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是抒情的？2、寫