千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《水龍吟登建康賞心亭》導學案(人教版高一必修四)整理第一課時（老師用）

羅志輝

【學習目標】

1．了解詞的相關學問，了解辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景。

2.把握重點字詞句，翻譯全詞。

3．誦讀全詞并背誦

【自主學習】

一、了解及作品，了解時代背景

1．辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人?？菇鹩⑿?，南宋聞名詞人。藝術風格以豪放為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”，傳世詞有600多首，皆冠兩宋。其詞抒發(fā)劇烈的愛國熱忱，傾訴壯志難酬的悲憤，乃“人中之杰，詞中之龍”。

2．他的作品《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂京口北固亭懷古》、《水龍吟登建康賞心亭》、《菩薩蠻書江西造口壁》等享有盛名。但部分作品也流露出理想不能實現(xiàn)而產生的消極心情。另外有奏疏《美芹十論》、《九議》。著有《稼軒長短句》。今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。

二、關于豪放詞常識

1．豪放派是宋詞的一個流派，與婉約派并為宋詞兩大詞派。

2．豪放派特點大體是：其作品氣概豪放，意境雄渾，詞中布滿豪情壯志，給人一種樂觀向上的力氣。創(chuàng)作視野較為寬闊，用事較多，不拘格律，崇尚直率。南渡之后，由于時代巨變，悲壯慷慨的高亢之調應運進展。

3．豪放派內部的分派較少，僅有蘇派、辛派、叫囂派三個階段性的細支。其風格雖然總稱豪放，然而各詞人風格亦有微差：蘇詞清放，辛詞雄放，南宋后期的某些豪放詞作則顯粗放。

4．豪放派雖以豪放為主體風格，卻也不乏清秀婉約之作，如蘇詞《賀新郎乳燕飛華屋》、《水龍吟似花還似非花》，辛詞《粉蝶兒昨日春》、《青玉案東風夜放》（亦名《青玉案元夕》）等皆是可伯仲婉約詞的名篇。

5．《水龍吟登建康賞心亭》中“水龍吟”是詞牌名，“登建康賞心亭”是

詞的題目。建康，即今日的南京市，是東吳、東晉、宋、

齊、梁、陳六個朝代的都城。賞心亭是南宋建康城墻上的一座亭臺。

三、寫作背景介紹

《水龍吟登建康賞心亭》作于淳熙元年（1174）辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時。這時，他自江東率領人馬來到南宋已有十多年了，卻始終沒有受到朝廷的重用。朝廷只給他一些地方官當當，決不愿讓他帶兵去抗金復國。在這種境遇下他深感壓抑，內心布滿了憤懣不平。當為了消愁解悶而登上賞心亭時，面對這大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨、激揚的抒情詞。

四、文本字詞

1．給下面加點字注音。

遙岑遠目（cén）獻愁供恨(gōng)玉簪螺髻（zānjì）

鱸魚堪膾（lúkuài）倩何人喚?。╭iàn）揾英雄淚（wèn）

2．解釋下列各項中加點的字詞。

①遙岑：遠山。岑：這里指小而高的山嶺。②獻愁供恨：呈現(xiàn)；供應。

③斷鴻：失群的孤雁。斷：丟失。④登臨意：心情；用意。

⑤休說：不要說。休：不要。⑥樹如同此：尚且

⑦倩何人喚?。簯┣?；央求。⑧揾英雄淚：拭，擦；揩拭。

⑨堪膾：正好可以把魚肉切細。堪：可。膾：名作動，把魚肉切細。

⑩玉簪螺髻：玉簪，碧玉簪。螺髻：螺旋盤結的發(fā)髻。比方遠山秀美。

⑾流年：消逝的年華（時間）。

3．理順下面文言句子的正確挨次

遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻--遠目遙岑，玉簪螺髻，獻愁供恨

五、背讀課文，整體感知

1.聽錄音

①指出韻腳字：際、髻、子、意、未、氣、淚，韻腳均為入聲，應讀得渾重

有力一些。

②下闋中有兩個問句，一個感嘆句，應讀出激憤、憂愁、感慨的基調。

③全詞抒情顏色濃烈，朗讀時留意把握節(jié)奏。請給這首詞劃分朗讀節(jié)拍。

楚天∕千里∕清秋，水隨∕天去∕秋∕無際。遙岑∕遠目，獻愁∕供恨，玉簪∕螺髻。落日∕樓頭，斷鴻∕聲里，江南∕游子。把∕吳鉤∕看了，欄桿∕拍遍，無人∕會，登臨∕意。

休說∕鱸魚∕堪膾，盡∕西風，季鷹∕歸未？求田∕問舍，怕應∕羞見，劉郎∕才氣。惋惜∕流年，憂愁∕風雨，樹猶∕如此！倩∕何人喚取，紅巾翠袖，揾∕英雄淚？

2．同學傾情誦讀。

【合作探究】

1．參看課文解釋，筆譯課文

2．展現(xiàn)譯文（朗讀或板書）

楚地的天空，寬闊千里，到處充滿著清爽的秋氣，浩蕩的江水流向天涯，秋色無邊無際。遠眺遙遠起伏的山嶺，如同美女頭上插著玉簪的螺髻，向人們呈獻出無限的愁苦和怨恨。流落江南的游子，在落日斜照的賞心亭里，在失群孤雁的哀鳴聲中，站在樓上向遠處遠眺,。我把寶刀看了又看，把亭上欄干拍遍，而南宋統(tǒng)治集團中卻無人領悟自己的用意，無人是知己。

不要象晉朝官宦張季鷹一樣說鱸魚鮮美，正好可以切細煮熟品嘗，如今秋風吹遍大地，張季鷹畢竟回到了家鄉(xiāng)沒有？也不要像三國許汜一樣，只顧著買田置屋，怕會羞于觀察才氣橫溢的劉備。惋惜我年華如流水一般逝去，真為這風雨漂浮中的祖國而憂愁，樹木尚且長這么高大了，人又怎么能不老大呢！請誰去喚來穿紅著綠手持紅巾的溫情美女，揩拭英雄流下的眼淚？

【目標檢測】

分學習小組背默課文。

自主性學習

《水龍吟登建康賞心亭》導學案

其次課時（老師用）

羅志輝

【學習目標】

1．理解詞中的比方、用典、借代等藝術特色。

2.體會景色和典故中所蘊涵的深層含義，探究作品的豐富意蘊。

3．依據本詞借景抒情的特點，理解詞人報國無門，壯志難申的悲憤情感。

【自主學習】

一、自主學習上闋

1.詞的上片在賞心亭看到哪些觸動自己心弦的景象？營造了一個什么樣的意境？表現(xiàn)了詞人怎樣的心情？

答：在賞心亭看到了觸動自己心弦的景象有：寬闊雄渾的江天、清麗秀美的遠山、樓頭斜照的落日、斷鴻失群的孤雁，這些景象給我們營造了一個空寂蒼涼的意境，表現(xiàn)了詞人愁怨孤寂的心情。

2.找出運用了比方手法的詞句，并分析其比方義。

答：（1）“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻”：遙遠的山嶺，像美女插著玉簪的螺髻。這里移情入景，將清麗秀美的山景人格化，比方為一個滿懷愁恨的姑娘，表達了滿懷愁恨的心情。

（2）“落日樓頭”：落日比方南宋國力衰頹的意思，也表達了的愁苦悲涼心情。

（3）“斷鴻聲里”：斷鴻指失群的孤雁，比方自己因飄落的身世而悲苦和孤寂的心情。

3.江南游子”中“游子”指的是誰？表達了詞人怎樣的情感？

答：詞人自喻，辛棄疾渡江南歸，原是以宋朝為自己的故國，以江南為自己的家鄉(xiāng)的。

南宋統(tǒng)冶集團對于像辛棄疾一樣的有志之士始終實行猜忌排擠的態(tài)度，致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子了。表明飄落的身世和孤寂的心境。

4.“把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會、登臨意”中用了哪幾個表動作的詞，這幾個表動作的詞表達怎樣內心心情？

答：表動作的詞是：看、拍、會、登。

“把吳鉤看了”，吳鉤本是戰(zhàn)場殺敵之銳器，現(xiàn)在卻閑置身旁，以物比人，烘托詞人空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶。

“欄桿拍遍”是胸中說不出的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來發(fā)泄雄心壯志無處施展的急迫悲憤的情態(tài)。

“無人會，登臨意”直抒胸臆，感嘆自己空有恢復中原的理想，而南宋統(tǒng)治集團中卻無人是知己。

二、概括總結上闋：

上闋由江景到山景到落日、斷鴻，最終到人的動作描寫，寫景抒情，寓情于景，點明白山河淪陷的苦恨，抒發(fā)了壯志難酬的感慨。

【合作探究】

一、爭論、溝通、分析下闋（每組一個問題，意思對即可）

1.與上片相比，詞的下片借用典故，描寫的對象由景變成了歷史人物。那么，詞人寫到了哪些人和哪些事呢？

①張季鷹樂于歸隱。出自《晉書張翰傳》及《世說新語識鑒》篇，是張翰見秋風起而思家鄉(xiāng)吳中莼羹鱸膾的故事。這是一個反面典故。

②許汜謀取私利。出自《三國志魏志陳登傳》，是劉備責怪許汜求田問舍，不能憂國忘家的故事。這是一個正反兩面典故，劉備是正面，許汜是反面。

③桓溫慨嘆時間消逝。出自《世說新語言語》篇，是桓溫經金城見所種柳樹而嘆年華消逝的故事。這是一個正面典故。

2.詞人借這些歷史人物表達了自己什么樣的感情？

答：①用張季鷹樂于歸隱典故，既表明自己所處南宋時的政治環(huán)境與張季鷹相像，朝廷也是昏庸黑暗，又表明自己雖處逆境，卻不愿像張季鷹那樣棄官還鄉(xiāng)，為全身遠禍而歸隱，要不忘國事，努力抗爭。

②用許汜謀取私利和劉備雄才大略典故，意在表明盡管自己不被朝廷所用，但也決不會像許汜那樣去經營個人的舒適生活，而要像劉備那樣胸懷雄心壯志，決戰(zhàn)疆場。

③用桓溫慨嘆時間消逝典故，表現(xiàn)了詞人懷才不遇、年華虛度的憤慨和苦痛。

3.“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚?”表達了怎樣的心情？

答：倩，是懇求，“紅巾翠袖”，是少女的裝束，這里就是指代少女。在宋代，一般游宴消遣的場合，都有歌妓在旁唱歌勸酒。這三句是寫辛棄疾自傷理想不能實現(xiàn)，世無知已，得不到憐憫與安慰。寫出了英雄失落的孤獨與苦痛心情。

4.下闋結句在結構上、情感的抒發(fā)上有何作用？

答：詩人的苦惱沒有人能夠理解，不禁掉下了英雄之淚！呼應上片末“無人會、登臨意”的感嘆，更深一層地點出自己的理想不能實現(xiàn)的苦悶心情。

5.概括總結下闋

下闋用典，直接抒情言志，抒發(fā)出功業(yè)未就、有志難酬的苦悶與悲恨。

二、同學爭論，形成共識，概括主旨和寫作特點。

上闋寫景抒情，由水寫到山，由無情之景寫到有情之景，景中含情；下闋運用典故，直接抒情言志。

主旨：全詞景情結合，用典精當，褒貶分明，通過比興寄予他對國事的憂慮，對朝廷的怨恨，以及年事已高、報國無門的苦悶。

藝術特點：寫景抒情，景情結合；比方用典，褒貶分明。

【目標檢測】

“遠目遙岑，玉簪螺髻，獻愁供恨?！边@一句既是倒裝句，又是比方句。在賞心亭上縱目遠眺，遠處錯落有致的峰巒，形態(tài)美麗，像婦女頭上螺旋式的發(fā)髻和尖細狀的玉簪一樣。但這美景只是給詞人帶來