XX大學(xué)生支教心得體會?20XX高校生支教心得體會

XX年月日-XX年月日，我們晉中學(xué)院在校大三同學(xué)懷著無比感動的心情奔赴支援教育，我也有幸成為其中一員，自然也是快樂不已。

短短半年的時間，我們由生疏到熟識，分別時大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心，大家就像親熱無間的親人，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對于這次活動我感受真的很深切，同時更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)受。

時間如梭、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光絢爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,問世間志愿為何物，只叫人百感交集。

學(xué)校位于陽泉市郊區(qū)，我這樣的環(huán)境，比起別的同學(xué)還算很棒的。

經(jīng)過接觸，你會發(fā)覺他們真的很真。

初到學(xué)校，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉，老師熱忱周到的幫忙，聽到我們的食宿問題有困難，小伴侶們爭著搶著要帶我們回家，有的由于沒人去還哭鼻子了，晚上回到家，看到家長們和氣親善的面孔，我們的緊急感自然就消逝無影了，飯桌上細(xì)心預(yù)備的可口農(nóng)家飯菜，飯后不厭其煩的解釋著本地的風(fēng)土人情，睡覺前細(xì)心愛護(hù)的噓寒問暖，早間走在去學(xué)校的小路上，聽得悅耳的蛙鳴、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息、周遭清爽怡人的空氣、緲緲的炊煙、小伴侶們嘰喳喳的談笑聲，神態(tài)自若的走在其中，一切都是那么的和諧自然，安靜安靜!有種世外桃源、返墣歸真的的錯覺，這樣的好山好水好人，你莫非不覺得身在其中也是種對生活的享受嗎?

從小我就盼望當(dāng)一名光榮的人民老師，如今我幸運站在神圣的講臺上，最終開頭了我的老師夢。

第一次走進(jìn)中心學(xué)校，觀察一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時代。

純真和善的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中連續(xù)成長!我們的老師也是可愛的，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永久是清亮透亮?????的，永久那么年輕!

當(dāng)正式進(jìn)入課堂時，才發(fā)覺，上課并不是一件簡潔的事情。

在備課時，我需要把全部資料預(yù)備好，并且用兒童語言翻譯給孩子們聽。

一、二班級的孩子識字力量有限，而且生活常識性學(xué)問知道的太少，我需要給孩子們進(jìn)行普及常識性學(xué)問。

三班級的孩子我是又喜愛又厭煩，由于我本身也是一個活躍喜愛淘氣搗蛋的人，特殊喜愛玩，看著他們就似乎看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜愛，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會說牙疼，一會說上美術(shù)課無聊，多得有點不耐煩了。

上課過度自由了，還不仔細(xì)畫畫，總喜愛自己在下面搞點小動作，真讓人哭笑不得，班上還是男孩淘氣的多點吧，小孩子對嚴(yán)厲?的老師當(dāng)然可怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。

我更情愿微笑的告知他們，上課應(yīng)有的紀(jì)律，當(dāng)然除他們特殊吵鬧的時候。

在平常的課堂上，我們會在教小伴侶畫畫的中間，適當(dāng)?shù)募狱c小動作，或讓他們上臺展現(xiàn)自己的繪畫作品，這樣可以更好的熬煉孩子們的自我表現(xiàn)力量，關(guān)心他們從小建立信念。

感謝學(xué)校給了我們這么一個漂亮的平臺，去體會做一名老師的百般味道，我們在這里成長，我們在這里成熟。

我們支教團(tuán)，帶著盼望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝愿，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)同學(xué)，走進(jìn)社會。

我們在這里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累閱歷。

支教是一項漂亮的事業(yè)，無私奉獻(xiàn)更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的光榮的支教老師!支教工作給我的感受頗多。

面對一雙雙渴求學(xué)問的眼睛和寫滿了仔細(xì)的臉龐，我竭盡全力地滿意他們的需求。

在課堂上我們注意同學(xué)與同學(xué)互動，盡可能多地賜予同學(xué)鼓舞和贊揚，盡量培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。

另外，我們將德育融于自己的教學(xué)之中，由于我們覺得他們是那么地需要激勵

在我們感受做老師的味道的同時，團(tuán)隊的精神也是始終圍繞我們身邊的。

大家一起吃飯，簡潔的農(nóng)家菜也能讓我們盡興三個人同擠一張大床，也覺得無所謂在沒有電腦輻射、沒有風(fēng)扇的宿舍里，一個西瓜，也能讓大家有勝于過年的快樂和興奮。

教學(xué)上的問題，我們大家一起商討解決。

我喜愛這種團(tuán)結(jié)。