和老師的美好時(shí)光作文(匯總32篇)和老師的美妙時(shí)間作文第1篇

從上一班級(jí)開頭,我認(rèn)為最美妙的時(shí)間就是跟老師一起玩,而且直到現(xiàn)在我還這么認(rèn)為。

記得上學(xué)后的第一次春游,我特別感動(dòng),現(xiàn)在還很清晰地記得那時(shí)侯的情景。春游前一天的晚上,我在床上翻來覆去地想明天我的好伙伴會(huì)帶什么好吃的零食給我們大家吃呢?老師又會(huì)帶什么東西吃呢?種種疑問纏圍著我這小小的腦袋。

其次天早上我很早就醒來了,站在窗臺(tái)上一看是晴天,不禁大喊“太棒了!”來到學(xué)校,一陣震耳欲聾的叫聲傳過來,來到班上才知道是同學(xué)們發(fā)出來的,原來他們是在談?wù)摰纫幌氯ピ缆瓷酱河螘?huì)到那些地方玩、中午吃飯帶了什么好吃的等等一些問題。

全校同學(xué)在*場上*后,就一個(gè)班接一個(gè)班走到路口上,乘坐學(xué)校給我們訂的汽車去岳麓山。在去的路上我們唱起了音樂課所學(xué)過的歌,一首一首地唱給老師聽,不一會(huì)兒就到了岳麓山,我們排好隊(duì)上了岳麓山。

一路上我們歡聲笑語,很快就來到鳥語林。同學(xué)們進(jìn)了鳥語林有的買鳥食、有的看鳥、還有的拿出自己的面包放在一個(gè)鐵杯子里給鳥吃……隨后我們來到鳥兒表演的地方,看了鳥兒的精*表演,我還發(fā)覺了一個(gè)小隱秘:鳥語林每次表演的節(jié)目都是一樣的!為什么呢?可能是由于我常常去鳥語林看表演的原因吧!

中午的時(shí)候,我們來到麓山寺,開頭吃中餐。我把我?guī)У淖缐|拿出來放在地上,大家紛紛把帶來的午餐放到我的桌墊上,一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯后我們就開頭下山了,走到大門口我們還戀戀不舍地回頭看剛剛走過的路,依依不舍地出了大門。

這次春游雖然已經(jīng)過去了四年,可是每次回想起來我都是那么的懷念,我想我是永久不會(huì)遺忘的!

和老師的美妙時(shí)間作文第2篇

“時(shí)間走過靜默的窗邊，陽光再一次爬上桌面，回憶布滿了整個(gè)房間，我們最美的故事，一幕一幕在腦海中出現(xiàn)……”每當(dāng)聽到這首歌，總使我想起你們——我的老友。

我的老友，你們是否還記得？我們拿著跳繩，紅著臉爭吵誰跳得更多些；我們一邊唱著布滿童趣的歌謠，一邊變幻著腳下皮筋的花樣，一會(huì)是“小皮球”一會(huì)是“繡花鞋”；可能你還沒喊完“一二三，木頭人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我們摔倒，拍拍土像沒發(fā)生一樣連續(xù)瘋玩。那時(shí)，我們?cè)俸啊鞍屠怖材芰浚∧勺兩怼?，那時(shí)，我們?cè)谕妗肮骱屯踝印?；那時(shí)，我們?cè)诒绕醋约旱耐婢撸?/p>

和老師的美妙時(shí)間作文第3篇

歲月不居，時(shí)間如流，暖和的陽光在枝丫上跳動(dòng)跳過一夏的斑斕，陽光被層層疊疊的樹葉過濾，灑在青石上，斑駁陸離。學(xué)校生涯很多老師，終將成為生命中的過客，但唯有她，我將一生牢記。

初識(shí)·遇見

雖算不上傾國傾城，但那雙布滿友善與祥和的眼神卻讓人信感親切，一頭長發(fā)烏黑秀麗，談吐之間散發(fā)出的魅力令人無法自拔。第一節(jié)課，她僅用幾句話就將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性

和數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系解釋清晰，完全勾起了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。我對(duì)她布滿了敬重與愛戴。

訂正·鼓舞

上課時(shí)，田老師布置難題下課后，我坐在位上，絞盡腦汁卻百思不得其解，突然，靈光一現(xiàn)，仿佛已經(jīng)找到了解題思路，我做出來了，我一溜煙兒跑到辦公室，老師看我的結(jié)果和解題思路，田老師一分都沒說，只一個(gè)稍微的點(diǎn)頭，一個(gè)確定的眼神，一個(gè)欣慰的微笑，便讓我覺得心里美滋滋的，也讓我體會(huì)到了從未有過的興奮與美妙。

付出·感謝

老師心臟不好，卻從未有過缺課，每次都撐著黑板堅(jiān)持下去；她也很關(guān)懷同學(xué)，幾次都讓我們?nèi)リP(guān)心，開導(dǎo)同學(xué)；返校那天她把我們課代表叫到辦公室叮囑了幾句，但我能看到她那微微潮濕的眼眶……

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

十年樹水，十年風(fēng)，十年雨，十萬棟梁。

天際地角有窮時(shí)，只有師恩無盡處，飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師。值此老師節(jié)來臨之際，盼望田老師及全部老師都能工作順當(dāng)，桃李芳香！

和老師的美妙時(shí)間作文第4篇

要問起我們家水嘴糊涂，我們確定會(huì)毫不遲疑的說：老媽，每次老媽總是糊里糊涂的，每次都被別人耍，要不就是找錯(cuò)錢，不信，那就聽我細(xì)細(xì)道來……今日，老**腿摔破了，家里沒有創(chuàng)可貼，于是老媽就匆忙忙忙的跑向藥店，問服務(wù)員要?jiǎng)?chuàng)可貼，服務(wù)員說：“一盒創(chuàng)可貼1元!”“知道了”老媽說著，從包里掏出了無塊錢，遞給服務(wù)員，可是服務(wù)員不知是不是有意的，找給了老媽三塊五，老媽也沒看錢找多了還是找少了，就急趕忙忙的跑回了家，爸爸問：“買回來創(chuàng)可貼了嗎？”“買回來了，找了兩塊五!”“兩塊五？不對(duì)吧，一盒創(chuàng)可貼一元錢，你給了他多少錢？”“五塊錢呀!”“你好好算算，一盒創(chuàng)可貼一塊錢，你給了他五塊錢，他該找你多少錢？”“啊!他該找我四塊錢呀，不行，我得問他要錢去!”

話剛說完，老媽又以光速奔向藥店，對(duì)服務(wù)員說：“你剛才燒少給我了**錢，快找給我!”“你是誰呀，我不熟悉你!”“我就是剛才問你買創(chuàng)可貼的!”“剛才值班的是別人，我是**的!”什么？老媽這可是啞巴吃黃連--有苦說不出了NO。2老媽不僅馬虎馬虎，而且在生活自理方面也特別的“糊涂”，今日老爸出差了，只有我和媽媽在家，我特別興奮，由于爸爸回來確定會(huì)給我買很多玩具，可媽媽卻流著淚不讓爸爸走。爸爸一走，媽媽就坐在沙發(fā)上，什么也不干，但不干也不行，只好去做便利面了。

開頭吃飯了，我剛吃一口，就覺得這個(gè)便利面有點(diǎn)不對(duì)勁，怎么著便利面這么咸？原來，老媽把便利面里的鹽當(dāng)便利面料全部加了進(jìn)去，這樣便利面自然會(huì)變得很閑了!(自從老爸一走，我就再也沒吃過一頓像樣的飯)回聲雖然我的老媽特別的糊涂，但我仍舊要說一句(清清嗓子)：“ILOVE糊涂老媽”

——和你在一起的時(shí)間作文3篇

和老師的美妙時(shí)間作文第5篇

母親就像一束陽光，暖和了我；母親就像一把傘，為我撐起一片藍(lán)天；母親就像一塊方糖，讓我沉醉在幸福的海洋中。

記得在我一次生病時(shí)的情景，讓我終身難忘。

那天我從舞蹈班下課后，就迷模糊糊的回到家，頭有一種說不出的眩暈的感覺。媽媽從廚房出來后，看到我的臉色有一些不太對(duì)，就趕忙把手放圍裙上蹭了蹭，跑過來，她始終手在我的后背后面，讓我靠在她的胳膊上，另一只手輕輕的摸著我的腦門兒，驚異的說道：“你的腦門兒怎么這么熱呀？是不是發(fā)燒了？快！快！快！我扶你上床。”她輕輕地扶起我，漸漸的把我放在床上，接著拿起旁邊的被子搭在我的身上，“我的頭有點(diǎn)兒疼”我有氣無力地說。媽媽關(guān)懷地說道：“那你先休息一會(huì)兒吧，我去給你拿藥”。說完，母親就立刻從袋子里取出要喝的藥，撕開包裝，撒在藥蓋上，倒了些熱水，用勺子輕輕的拌了拌，吹了吹，又用嘴，免了免，發(fā)覺，不燙了才把藥端到我面前，母親扶著我，用勺子一口一口的喂我，我把藥喝下去，感覺這藥雖苦，但這卻包含著母親對(duì)我濃濃的愛，足以壓過藥的苦味。

等我喝完藥后，母親拿了一個(gè)去熱帖，她輕輕地把封皮撕開，拿出來，把紙剝開，再當(dāng)心翼翼地貼在我的腦門上。我睡著后，依舊覺得有一股劇烈的熱流縈繞在我的身邊。

我和我的母親時(shí)時(shí)刻刻在一起，卻不知母愛究竟是什么？直到那一天，我感受到母愛的力氣，母愛能暖和我的心：和母親在一起，心中會(huì)很踏實(shí)，舒適，不會(huì)為任何事情擔(dān)憂、擔(dān)憂；當(dāng)和母親在一起時(shí)，我能感到母親心中始終燃燒的熊熊火焰。母親陪著我，度過了十年的歲月，連空中也充滿著深深的愛，這一切都會(huì)讓我感到，和母親在一起時(shí)的幸福與暖和。

和老師的美妙時(shí)間作文第6篇

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"這是對(duì)老師最好的.描述。在生活中，老師不但是辛勤的園丁，還是慈母般的長輩呢，她時(shí)時(shí)刻刻都在無微不至的關(guān)愛著我們。我就感受過老師的愛。

那是在某一個(gè)星期一的升旗儀式上，大家都在全神貫注、用心致志的聽著主持人發(fā)言，我聽著聽著，立刻感覺口干舌燥、頭昏腦漲、下盤不穩(wěn)，蔣老師的眼睛就像一臺(tái)CBD掃描儀，掃視一圈后，她發(fā)覺了我的不適，便走過來，摸了摸我的額頭，嘀咕道：”臉色蒼白，眼睛瞇起，嘴唇干了，還有一點(diǎn)燙?！庇纸械溃骸巴鯘?、男楊陽，把何雪梅扶回教室，給她兌點(diǎn)糖開水。何鐘鑫，去食堂給何雪梅拿個(gè)包子！“說完，他們就把我扶回教室了，過了一會(huì)兒，糖開水、包子都來了，我感覺蔣老師對(duì)我太好了。

升旗儀式結(jié)束了，老師同學(xué)們回來了，蔣老師又把我叫上講臺(tái)，又摸了摸我的額頭，問道："你吃早飯沒有？"我說道：”吃了?！袄蠋熡謫栁摇薄昂命c(diǎn)了嗎？"”快去給你爸爸打電話，讓他帶你去看醫(yī)生"……蔣老師這樣噓寒問暖，讓我有些受寵若驚，我太幸福了！

幸好那天，蔣老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺我的狀況，并處理的妥穩(wěn)妥帖。由于蔣老師關(guān)懷同學(xué)、擅長觀看，所以讓我們這個(gè)班和諧有序。

老師是春蠶、蠟燭、園丁的代名詞，她不僅傳授我們珍貴的學(xué)問，還教我們?cè)鯓訛槿颂幨?，老師是求學(xué)路上必不行少的良師益友！

有老師，真好！

和老師的美妙時(shí)間作文第7篇

每個(gè)人的美妙時(shí)間大不相同，有人是和家人一起去吃飯，有人是快歡樂樂的過一天，而我的美妙時(shí)間是和爺爺在一起的時(shí)間...。

雖然開學(xué)了，但我卻沒有一點(diǎn)心思惦念書，想起那天爺爺呼吸急促，喘不過氣，被緊急送進(jìn)急診室那段畫面，讓人一滴滴心*的眼淚又不忍的流了下來。每次去醫(yī)院探望爺爺，爺爺?shù)纳砩?滿了管子，他的身體一天比一天虛弱，一天比一天苦痛，強(qiáng)忍下來的淚水，卻像停不下來的溪水流了下來，哭紅的雙眼，卻不能讓爺爺看到，由于和氣慈愛的爺爺會(huì)擔(dān)憂。以前最疼愛我們的爺爺如今病倒在床上，我們卻無能為力，只能悄悄地祈禱

和老師的美妙時(shí)間作文第8篇

她在我們班最辛苦，她是我們最好的伴侶，她就是教我們語文和數(shù)學(xué)的四班級(jí)（1）班班主任—張靜瑩老師。

由于我的成果不太好，張老師一有時(shí)間就給我補(bǔ)習(xí)。有一次放學(xué)，張老師把我留了下來，給我仔細(xì)地補(bǔ)課，由于有的題我不明白，張老師一而再，再而三的給我講題，直到我把題完全理解透了為止，她不放心，又給我出了幾道題讓我做，檢查我究竟把握了沒有，結(jié)果我全作對(duì)了，但她還是不放心，晚上張老師就給媽媽打電話，讓媽媽給我多出幾道題，多練練，看看書上的例題。老師不光對(duì)我這樣，我想對(duì)別的同學(xué)也一樣，總是不厭其煩，很有急躁。

由于我平常馬虎、不仔細(xì)、不按老師的要求去做所以這次的期中考試的成果不太好，這讓老師很擔(dān)憂我把握學(xué)問的狀況和期末考試成果。張老師總督促我要把握書上的學(xué)問，多看書。

不過張老師也是很了解我們的，看我們平常學(xué)習(xí)累了就帶我們放松一下，比如做嬉戲講故事等，有時(shí)張老師還跟我們開玩笑，大課間帶我們到操場上玩。這時(shí)我感覺她不向老師！到向我們的小伙伴。她就像我們的媽媽一樣關(guān)懷我們的身體、學(xué)習(xí)狀況。

我會(huì)努力把我的學(xué)習(xí)成果搞上去，讓您不在擔(dān)憂?？茨慌d奮的時(shí)候，不管是擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)狀況還是其它的事情，使您不興奮請(qǐng)把您不痛快的事告知我與您分擔(dān)吧！讓我成為您的好伴侶吧！

和老師的美妙時(shí)間作文第9篇

朱老師是我們的五班級(jí)的英語老師，她對(duì)我們很好，一頭烏黑的短發(fā)，光明的大眼睛，櫻桃小嘴，總是喜愛穿一些流行衣服，好看極了。

開學(xué)的第一天朱老師來到我們的班里，先用一口流利的英語自我介紹了一下，雖然我們聽不懂但是我們大家都特別仔細(xì)地聽，朱老師說完后用中文說：“大家好，我姓朱，以后叫我朱老師就好了?！蔽覀兦昂笞笥?，你一言我一語的爭論起來……朱老師做了一個(gè)手勢，說:“停下來吧，今日我們學(xué)習(xí)的是第一課，這一課內(nèi)容雖然有一點(diǎn)多，但特別好玩?！?/p>

朱老師每次向我們**題時(shí)，都是笑瞇瞇的，說錯(cuò)了她也會(huì)微笑地給我們訂正。所以我們都很仔細(xì)的聽講，每當(dāng)有問題需要回答時(shí)，同學(xué)們都會(huì)很樂觀的舉手回答。我感覺像這樣的教學(xué)方法，單詞、句型不僅很簡單記得牢，而且還有競爭的味道。

通過這節(jié)課，使我更加喜愛英語了，通過這節(jié)課，使我對(duì)這些單詞有了深刻的印象，還有助于我們記憶單詞。我愛**這節(jié)英語課，下課了，我走出教室，“啊”地吸了一下室外的新奇空氣，我想：朱老師的教學(xué)方法真好玩。

和老師的美妙時(shí)間作文第10篇

“糟了！優(yōu)盤遺忘帶了?！敝芾蠋熣f到。原來老師正在復(fù)印店里打印文件。

老師拉著我就往大街上跑，預(yù)備打的去家拿優(yōu)盤。出租車來了，我們趕忙上了車。我想：老師怎么也會(huì)丟三落四呢，原來老師也有缺點(diǎn)啊?！鞍。　崩蠋熡纸辛似饋?，在我們正往家里趕時(shí)，急匆忙的鑰匙都遺忘了帶。怎么辦呢？見老師憂心忡忡的樣子，我也跟著想起方法來。眼看家快到了，可腦子里怎么也冒不出一個(gè)想法，只能是回去看看再說吧。到家了，門照舊緊緊的鎖著，我們無望極了。老師說：“身上沒帶多少錢，假如回去拿鑰匙已經(jīng)來不及了，況且還要耽擱許多時(shí)間?！本驮谖覀兯妓鲿r(shí)，我突然叫道：“老師，后院有窗戶嗎？”“有，但不知道關(guān)沒關(guān)?！崩蠋熣f。于是我們迫不及待的來到后院，真是天助我也，窗戶沒關(guān)。我說：“老師，我個(gè)子小，從窗戶里進(jìn)去，然后我去開門。”“好！”老師說，由于窗子太小，我用勁才擠了進(jìn)去。進(jìn)去以后，我匆忙去找門，可是門在哪兒呢？只見陽臺(tái)那里有一扇門，我打開看了看，沒有啊，正值我焦急時(shí)，老師來了，那扇門我已經(jīng)打開了，原來沒有發(fā)覺藏在陽臺(tái)角落里的那扇門。門開了，老師對(duì)我說：“要不是你的靈機(jī)一動(dòng)，我就束手無策了，感謝你啊！”

在回去的途中，我和老師都很興奮！

和老師的美妙時(shí)間作文第11篇

一直，中秋都是很美妙的，象征著團(tuán)團(tuán)聚圓，過中秋，都是很歡樂，肯定人在一起，高興奮興地看著**臺(tái)播放的中秋晚會(huì)，吃著月餅，歡聲笑語，齊享天倫之樂。可我們家以后的中秋，就沒有這么喧鬧了。

在20XX年的中秋節(jié)前后，那是奶奶去世的時(shí)間。我們現(xiàn)在只要提到中秋，都感覺很難受，為什么偏偏在全家應(yīng)當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候奶奶競走了呢?我們很難過，以后的中秋，對(duì)我們來說，更像是一種熬煎。

今年，是20XX年，在中秋前后，是奶奶去世一年后了，家里只剩奶奶一個(gè)人，為了不讓奶奶家里冷清，我們?nèi)ツ棠碳疫^中秋。

可是，一頓飯下來，桌子上的菜都沒動(dòng)幾口，月餅也沒人吃，聽著鄰居家的歡樂聲，天知道我有多難受。

以后的中秋，莫非真得只能這樣了嗎?我多盼望這只是我做的一場夢(mèng)，一場很長很長的夢(mèng)，醒來之后，一切照舊，奶奶和媽媽她們?cè)趶N房里勞碌，我們這些孩子坐在屋子里邊。

嘻笑邊看電視，爸爸和奶奶還有姑父、叔叔在客廳談?wù)撝ぷ鞯仁虑椤?/p>

我多么盼望，一切只是一場夢(mèng)，由于夢(mèng)是不真實(shí)地，我想要真實(shí)的奶奶，那個(gè)會(huì)給我做好吃的魚湯，給我講好玩故事，夏夜，還會(huì)陪我一起稚嫩地?cái)?shù)星星地那個(gè)奶奶。

可細(xì)想，終究不是事實(shí)，奶奶永久也不策回來了。我好想她，她曾對(duì)我說要我好好學(xué)習(xí)，將來考上高校，她會(huì)有好東西送給我吃，說完，她神奇地沖我笑笑。

可是，奶奶，我還沒考上高校，您怎么就走了呢?您說要送我的東西呢?這可是我們之間的隱秘啊!奶奶不在的時(shí)候，我會(huì)時(shí)常想起她，沒有奶奶的日子，為了我和奶奶之間的隱秘，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)她老人家的夙愿的。

屋外，不知何時(shí)飄起了小雨，淅淅瀝瀝，怎么，莫非天也在為我們難受嗎?天也在為我們嘆惜嗎?

和老師的美妙時(shí)間作文第12篇

“光陰似箭，日月如梭＂。轉(zhuǎn)瞬間我就從一個(gè)小女孩變成了學(xué)校畢業(yè)班的同學(xué)了，在我的成長中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷和那深深的愛，其中更滲透老師的幾多汗水與無限期盼。

在我上三班級(jí)時(shí)，來了一位英語老師，是個(gè)老頭兒，他姓廖，矮矮的，有點(diǎn)兒胖，成天穿著一件走形的西裝。

原本，我對(duì)英語是一點(diǎn)也不感愛好，甚至覺得英語有點(diǎn)無聊。但是經(jīng)受了這件事后，我漸漸地喜愛上英語。

有一次，升旗時(shí)，由于他們的宣言太無趣，我的嘴也太“孤獨(dú)?????＂，四處“偵察＂一番——語文老師在后面和別的老師說話，數(shù)學(xué)老師在看手機(jī)，估量臨時(shí)不會(huì)走動(dòng)。真是天助我也！

于是，我便興致勃勃地和后面的同學(xué)講了起來。不知過了多久，英語老師像幽靈般悄無聲息的飄到我身后。旁邊的同學(xué)連忙提示我，我猛然一回頭，觀察廖老師死死地盯著我，我心想：這下完了，老師確定會(huì)給班主任打小報(bào)告，然后，我就要去辦公室找班主任“嘮一嘮＂，回家就有新奇的“板子炒肉＂等著我??！

N0！誰知，廖老師語氣和氣地說：“三班級(jí)了啊，升旗時(shí)在講閑談，當(dāng)心被一班級(jí)小伴侶笑話，這次我不告知班主任，下不為例哦?！蔽亿s忙應(yīng)了聲：“哦。＂英語老師笑了笑，走了。

英語老師，可真是我的救星老師??！

和老師的美妙時(shí)間作文第13篇

家的感覺是躺在媽**懷里撒嬌、是媽媽幫我梳滿頭的麻花辮子、是輕輕刮著我的鼻子叫一聲“小可愛”；家的感覺是聞著滿身漢味，坐在爸爸的肩上頭仰視滿天的星星，是為了某個(gè)商定和和爸爸拉勾勾……我有一個(gè)家、但是爸爸媽媽卻不在我身邊。

從記事起，我就和年邁買的爺爺奶奶在一起，每當(dāng)我問起爸爸媽媽，他們總是拿出相片，指著相片中帥氣的男女，說“這個(gè)是爸爸、那個(gè)是媽媽”在離大山很遠(yuǎn)的城市，我的爸爸媽媽總像遷徙候鳥匆忙歸來，又匆忙離去，短暫的相逢會(huì)把365天的愛都濃縮在一起，而我像掉進(jìn)蜜罐的小公主被愛包圍，他們總會(huì)在我睡夢(mèng)中偷偷離去，怕我抹淚變成“小花貓”，但是沒有爸爸媽**陪伴我像賣火柴的小女一樣孤獨(dú)與無助，我多盼望自己像白雪公主一樣睡熟不用醒來，至少在夢(mèng)里還有爸爸媽**陪伴。我怕失去爸爸媽**陪伴由于黑夜劃過天空的閃電打斷我對(duì)爸爸、媽**思念；學(xué)校召開家長會(huì)議不知道誰會(huì)客串我的爸爸媽媽、我更怕聽到別人叫爸爸媽媽，我也好想叫，可是他們不在身邊！

記得有一次老師叫以《我的爸爸媽媽》為題寫一篇文章，爸爸、媽媽“對(duì)我來說是熟識(shí)的生疏人，我不知道如何去形容，他們給了我生命，更為了我成為一個(gè)幸福的孩子，背負(fù)很多的心酸，流淚、流汗，卻又把我丟在家里，讓我成了有父母的孤兒，我猶如自相沖突的買盾人，不知道如何寫起，但是女兒知道，你們很愛我！我也很愛你們！我愛我的爸爸媽媽，我不想做什么小公主，我也不想住什么大房子、穿什么新衣服、我只想要爸爸媽媽，只有你們?cè)谏磉呥@個(gè)家才像家呀！只有你們?cè)谏磉吪畠翰抛钚腋＃?/p>

爸爸、媽媽你在哪里！

爸爸、媽媽早點(diǎn)回家、我想你了！我肯定做個(gè)乖寶寶，這個(gè)暑假我要和你們?cè)谝黄穑?/p>

和老師的美妙時(shí)間作文第14篇

每當(dāng)新的學(xué)期開頭時(shí)，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)出一張和氣，可親的面孔。她就是我們的班的班主任——于老師。

三班級(jí)剛剛開學(xué)時(shí)，我踏進(jìn)了熟識(shí)的教室，一位生疏的老師站在講臺(tái)上，示意我任憑找個(gè)位置坐下，我一邊找了個(gè)座位坐下，一邊猜想著老師是誰，教什么科目……，“同學(xué)們好，我是你們的新班主任——于老師。負(fù)責(zé)教你們語文……”老師嚴(yán)厲的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界，同時(shí)，這段簡短的自我介紹也解開了我心中種種的懷疑。

于老師給我們上的第一堂課，就使我深深愛上了語文，每次的語文成果，也非常優(yōu)異?？捎幸淮握Z文考試，給我留下了刻骨銘心的教訓(xùn)。

“沙沙沙……”試卷發(fā)下來了，我拿起卷子奮筆疾書的寫起來。哈哈，第一題也太簡潔了吧，這種題不用考我都會(huì)，我心里得意的想著，連題目都不看一眼就草草寫上了答案，不再管它，開頭用心致志地寫剩下的題目。

“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲，我信念滿滿地交上試卷，走出教室，操場上，同學(xué)們都談?wù)撝荚?，把自己拿不?zhǔn)的答案都請(qǐng)教一番。我認(rèn)真的算了算，可能只會(huì)失三分。便放心大膽的和同學(xué)們玩耍起來。

到了下午，于老師捧著一沓試卷走進(jìn)了教室，她那嚴(yán)厲?的表情，使我嚇出了一身冷汗。試卷的成果發(fā)下來了，第一題上我就被狠狠的扣了八分，還有三個(gè)大大的紅字——請(qǐng)審題！這三個(gè)字似乎在稱贊我：“自作自受，自作自受?！笔刮乙幌伦訚q紅了臉，雖然這次的成果是優(yōu)，但是那三個(gè)鮮紅的字，卻深深的印在了我的心版上。

卷子又發(fā)了下來，它仿佛在說：“還記得那次考試嗎？不要犯同樣的錯(cuò)誤了?！蔽仪那狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，開頭認(rèn)仔細(xì)真地答卷，為了不看到老師和父母絕望的表情，更為了自已美妙的將來。

考完試后，我就病倒在家，到了公布成果的那天，我沒能到學(xué)校去，卻收到了一條于老師發(fā)來的短信：恭喜閆莘悅獲得了一百分的優(yōu)異成果，排名第一！我的病一下子好了一半，感動(dòng)地說不出話，真是功夫不負(fù)有心人啊，也要感謝于老師的教導(dǎo)，使我對(duì)此錯(cuò)誤印象深刻。

每每想起友愛的于老師，我就有說不完的話感謝她，現(xiàn)在，我只想說一句：“于老師，您就像辛勤的園丁，滋潤著我幼小的心田，您的滴水之恩，我肯定會(huì)涌泉相報(bào)。”

和老師的美妙時(shí)間作文第15篇

人生幾何能見到故友呢？或許，一輩子也好，難得有重逢的機(jī)會(huì)，哪怕短時(shí)間的相聚，也能給我們相互了解傾訴你的苦。

古語：“三分長相，七分靠裝扮?！庇行┤讼嗑蹠r(shí)怕曾經(jīng)的伴侶吐槽自己，而自己的生活又剛好，怕它人的眼光狗眼看人低，錯(cuò)過伴侶、同學(xué)之間的日子。其實(shí)只要我們放下“面子”，生活就會(huì)擁你而來。

我們從學(xué)校至今為止經(jīng)受滄桑變化，相聚時(shí)間短暫，分別的時(shí)間越來越久，彼此間的親熱漸漸變淡的，會(huì)感到有間隔。沒有一個(gè)人保持常常聯(lián)絡(luò)。哪怕一句問候，也可能帶給伴侶的心寧安樂?；貞浭淄?，曾經(jīng)的朝夕相處的同學(xué)，如今在何方？又誰知曉得過得好不好。但也會(huì)有人說：“它的事，日子過得好不好與我無關(guān)？”可等到回母校相聚那一刻，總是忍耐不住眼淚從臉頰流下來，偷偷擦眼淚?；叵肫鹈刻斐匙斓耐瑢W(xué)們，如今，變得相見時(shí)緘默寡言。這些，只是曾經(jīng)美妙的回憶，但時(shí)間不會(huì)抹去你們?cè)?jīng)擁有的`那份情意永恒。但我們要記?。骸敖袢盏哪?，不**將來的你?！卑閭H多相聚或許多一份暖和，多一份甜的味道。

人的一生中，熟悉許多的伴侶，這就是一種緣分，有情梅竹馬兩小無猜的，有同窗共讀的，有萍水相逢的，甚至是相隔千里之外的，在虛擬空間用文字表達(dá)情感卻無法相見……不管用怎樣的方式相識(shí)，彼此可以結(jié)識(shí)就應(yīng)當(dāng)珍惜。伴侶，是永久不會(huì)讓你陷入孤寂的人！

伴侶，就是在你郁悶時(shí)能為你解快樂結(jié)的人。我們?cè)谏钪薪?jīng)受過的每一次生氣，每一次苦痛，每一次怨恨，每一次哀痛，每一次言不由衷，每一次是非恩怨，每一次無可奈何，在我們?nèi)松穆飞匣蚨嗷蛏俣紩?huì)留下一些痕跡，在我們的心靈上留下一個(gè)又一個(gè)的小結(jié)。這些痕跡一次一次地積累，若得不到準(zhǔn)時(shí)的清掃，就會(huì)使人生之路變得坑洼不*、坎坎坷坷。這些積累越多不能準(zhǔn)時(shí)地解開，將會(huì)使我們的生活變得更加苦痛。

所以，請(qǐng)珍惜伴侶相聚的時(shí)間。伴侶如水，涓涓細(xì)流，能關(guān)心你清掃垃圾不必的東西。重新獲得一份好心情，贏得一份歡樂。

和老師的美妙時(shí)間作文第16篇

“慈母手中線，游子身上衣”每當(dāng)我聽到這一句詩時(shí)，都會(huì)不禁潸然淚下。媽媽是為我們照路的一盞明燈；媽媽是為我們遮陰的參天大樹；媽媽是為我們擋雨的碧綠大傘……我喜愛和媽媽在一起，媽媽是我的依靠。

我的媽媽并不高大，也不算美麗，但她卻賜予我幸福的味道。有人說女兒是媽媽貼心的小棉襖，而我總說：“媽媽才是女兒貼心的小棉襖?！?/p>

又一個(gè)秋天降落了，望著窗外刷刷啦啦掉落著的樹葉，我不禁生起了絲絲寒意，思緒也早已“驀”地回到了兩年前的那一天——同樣是一個(gè)秋高氣爽的秋天。我握緊了那張僅有70分的數(shù)學(xué)卷子，眼淚不住地流著，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的響聲。一進(jìn)家門，我就背著沉重的書包，沉重的.心情奔進(jìn)房間，把臉深深埋進(jìn)被子里。

“隨即迎來的必定是媽**咒罵聲和叫喊聲吧，”我猜想著接下來所該發(fā)生的一切。雨水敲打窗門的聲音把我那渺小的、不復(fù)存在的最終一思僥幸的盼望徹底毀滅了?！爸ㄑ健薄怀鏊系?，媽媽推門而進(jìn)，我把頭埋得更深了，仿佛媽**到來會(huì)使這狂風(fēng)驟雨更猛、更駭人。媽媽撿起了那張已經(jīng)被我揉得不成樣子的卷子，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而面無表情……媽媽這一臉色，無疑是在我的傷口上撒鹽。我早已泣不成聲，等待著最終一抹暴風(fēng)雨的來襲。

意外的是——媽媽并沒有責(zé)罵我。媽媽****地對(duì)我說：“女兒，媽媽知道你心里不好受，媽媽*時(shí)對(duì)你那么嚴(yán)峻也只是望女成鳳啊，更何況一次沒考好并不**著什么，重要的是你是否為此努力過、堅(jiān)持過，這一次沒有考好，媽媽不怪你，可你以后肯定要努力，答應(yīng)媽媽，好嗎？”我的眼神變得呆滯，臉上還有未曾擦去的淚痕，心里滿滿的盡是感動(dòng)與期盼……

當(dāng)時(shí)媽**那番話撥動(dòng)了我的心弦，讓我生命的音符開頭躍動(dòng)。秋風(fēng)蕭瑟，我有所感受：“媽媽，和你在一起，有你，真好！”

和老師的美妙時(shí)間作文第17篇

秋悄然而至，天氣漸漸變涼。早上，我走在上學(xué)路上，不住的捂住衣服，努力不讓寒風(fēng)吹進(jìn)來，以免讓媽媽為自己擔(dān)憂。

惋惜事與愿違，放學(xué)路上，鼻涕不斷地往外流，心中不由得大呼：我咋又感冒了?；氐郊抑校艿綃寢屆媲伴_口道：“媽，我感冒了，還有藥嗎？”媽媽放下手中的東西：“沒有了，明早我去買，今兒天晚了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑向了飯桌，吃著可口的飯，媽媽便不斷“審訊”著我的病情。無奈，我只得逃也似的回房間寫作業(yè)。

昏暗的臺(tái)燈下，我對(duì)著一道數(shù)學(xué)題深思。突然，一只水杯消失在我面前，同時(shí)映入眼簾的是媽媽那略顯粗糙的手，媽媽稍微的說：“明天早上我去給你拿藥?！本陀瞩庵鴺O輕的步伐走了出去，我望著媽**背影，心中一股暖流悄然流過。

其次天很快到來了，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)窗戶時(shí)，我睜開了惺忪的睡眼，看著窗外的陽光，想起了媽媽說要拿藥，外面空無一人，應(yīng)當(dāng)不會(huì)有藥。我抬起頭，驚異的發(fā)覺，藥竟然在桌子上，現(xiàn)在天色尚早，媽媽肯定是藥店剛開門就去拿藥了。這時(shí)厭煩的電話鈴聲突然響起了，拿起電話剛想說話，電話的另一頭就如連珠炮一樣響起來：“藥看到了沒有，飯已經(jīng)做好了……”媽媽那著急的聲音，好像想從電話里跑出來似的，眼前不由得出現(xiàn)了媽**勞碌的身影，激烈的談話聲，匆忙的步伐。想到這兒，我連聲答應(yīng)。

時(shí)間很快到了中午。

電話又響了，確定是媽媽，我趕忙拿起電話，媽媽又嘮叨了起來：“吃藥了嗎，吃飯吧……”我不耐煩了，說：“知道了！知道了！“說完便放下的電話。媽媽仍不放心，又打了過來，我不耐煩的掛掉了。

過了一會(huì)兒，我感到了一絲擔(dān)憂與慚愧，猛地拿起電話打了過去：“媽，我剛不應(yīng)當(dāng)那樣的'。”媽媽并未生氣，笑著回應(yīng)：“沒事的，沒事的?！?/p>

和母親在一起，十月深秋勝似夏日暖，和母親在一起，我好像明白了愛的真諦，明白了愛無時(shí)不刻不在我身邊。

——和奶奶在一起的日子作文3篇

和老師的美妙時(shí)間作文第18篇

有人說：“老師是座燈塔，為我們照亮前方的道路；老師像只蠟燭，燃燒了自己，卻成為照亮別人的人?！边€有人說：“老師是辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著我們?！?/p>

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)成為六班級(jí)的同學(xué)，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，讓我記憶最深刻的是熊老師——熊文雅。

熊老師教了我四年，從二班級(jí)教起，熊老師除了嚴(yán)峻，其他都很好，穿的很樸實(shí)，她總是微笑著對(duì)我們，從沒有指責(zé)，她看起來一幅特溫順的樣子。一雙說大也不大，說小也不小的眼睛，戴著一副眼鏡，特殊霸氣。

老師，您還記得我五班級(jí)那次考試嗎？我考了77分，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，父母罵了我一頓，是您用語言鼓舞了我，我回答問題只回答了一半，但你仍舊笑著表揚(yáng)我，由于有了這一次，后來我也養(yǎng)成了樂觀舉手發(fā)言的好習(xí)慣，有時(shí)也會(huì)回答錯(cuò)，語文成果也有了起色，我也開頭喜愛上語文。

老師，您教給我的東西，我永久不會(huì)遺忘，更不會(huì)遺忘您鼓舞的話，您的愛，像夏天的陽光一樣，我信任在看不見的將來，我會(huì)永久愛著您！

熊老師，假如您能觀察這篇作文該多好啊！

您對(duì)我的培育，我忘不了。您對(duì)我班付出的一點(diǎn)一滴，我們更是難忘，熊老師，感謝您，盼望您不要遺忘我！不要遺忘你有這樣一個(gè)同學(xué)——?jiǎng)⒓鸦郏?/p>

和老師的美妙時(shí)間作文第19篇

二個(gè)月以前，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨里，我和平常一樣，高興奮興地來到學(xué)校，由于我知道今日是一個(gè)美妙的日子。

來到班里，很快同學(xué)們?cè)缭绲亩嫉烬R了，這時(shí)我們班主任也進(jìn)了班，由于今日我們班要評(píng)比三好同學(xué)，通過全班同學(xué)的投票選舉，最終結(jié)果登到了黑板上，我恍然大悟，三好生竟然是我們班的那兩個(gè)同學(xué)，真驚奇，怎么沒有我，我難過極了，驚奇的是，其中一個(gè)同學(xué)平常學(xué)習(xí)一般，還愛打架，為什么會(huì)選他？這時(shí)我的好伴侶告知我說：“那個(gè)同學(xué)‘親友團(tuán)’許多”，還有平常樂于助人，喜愛勞動(dòng)呀！聽完后，我難過的哭了。就在此時(shí)，我的老師一下子看透了我，便告知我今日放學(xué)后留下來，到了放學(xué)時(shí)間，老師找到了我，親切地和我溝通起來，老師告知我，李彤今日是不是由于沒評(píng)上三好生難過了？我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲的說是的，這時(shí)老師又像媽媽一樣急躁的跟我講，這次沒評(píng)上，我們下次連續(xù)努力，評(píng)比不是光靠成果，而是需要全面進(jìn)展，我們的成果是平常在于付出，在于賜予。懂了嗎？聽了老師急躁的講解，我從中受益匪淺，這時(shí)我開頭漸漸地放松，告知老師我明白了，下次我肯定努力，不光學(xué)習(xí)好，而且我肯定做到德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的同學(xué)，請(qǐng)您監(jiān)督我。

雖然這是一件小事，但是使我始終記憶深刻，我肯定把老師說的話記到心里，盼望自己成為一名合格的好同學(xué)。

和老師的美妙時(shí)間作文第20篇

青春，那般花樣年華，只是一時(shí)繁華，時(shí)間匆逝，成為過往云煙，悄然消逝在指尖。

青春，或許對(duì)現(xiàn)在照舊年少無知的我們只是年輕的代名詞，根本未曾想過要多么去好好珍惜，把握。

年少的我們，青春，已經(jīng)帶給了我們太多的憂慮和苦惱。父母、老師施加的壓力和對(duì)我們的誤會(huì)，同齡人交往中的不快，讓誰不想去朝著天空盡情大喊出內(nèi)心的不滿？

或許，在我心里，以前所經(jīng)受的全部種種的挫折全部的苦痛都沒有那個(gè)六月的哀痛要來的猛烈。那是一道真正的，我永久都不會(huì)遺忘的青春的痕跡。芳芳六月，炎炎夏日，一群曾經(jīng)無憂無慮的少年站在母校前揮手依依惜別。之后便各奔西東，追隨各自的幻想。我們，一起度過了六年的美妙時(shí)間。六年前，我們坐在一間教室里，相互望著三十幾張生疏的臉，還略感羞怯和不適應(yīng)。六年，我們共同經(jīng)受了歡樂、哀痛，一起笑、一起哭，六年的時(shí)間讓我們成為了最親熱的兄弟姐妹，再也無法分別割舍的感情。六年過去了，我們被告知必需要分開，可能是臨時(shí)，也或許是或許，一輩子不再相見。我們一切在一起的往事都已經(jīng)變成回憶，可能一些早就無法追尋，藏在了某些角落里，失去了原本最純真的味道，被人遺忘和拋棄?，F(xiàn)在的我們，只能間或周末小約午后，坐談以前的美妙，翻開還顯嶄新的同學(xué)錄，笑著回味里面的一字一語，感嘆青春的奇異和無情。

或許，有的時(shí)候想想，青春也并不是完全那么的無情。它也給我?guī)砹艘恍g樂。又一個(gè)新的學(xué)校三年在迎接我們，三年的時(shí)間，又可以連續(xù)續(xù)寫一段和以前一樣美妙甚至更甚的時(shí)間和記憶。新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的事物，等待著我們?nèi)ツズ?，去體驗(yàn)，去品嘗?？赡苋松褪沁@樣吧。舊的不去，新的不來。只有拋棄了以前的種種，才能得到一段更加好玩更加美妙的時(shí)間。人生的一切和將來都等著我們?nèi)ッ髦斑M(jìn)。

青春，對(duì)現(xiàn)在的仍還稚嫩的我們來說，可能還是額頭上的一顆青春痘，可能是叛逆期中無限的苦惱和憂愁，也有可能是發(fā)自肺腑的歡聲笑語。對(duì)于我們來說，青春，還只是解了一半的方程，一半的未知數(shù)。

青春，這件似小非小，似大非大的讓人難以琢磨的事。

和老師的美妙時(shí)間作文第21篇

從3月8日聽見馬航失聯(lián)的消息后，我的第一感受是：怕！我怕自己是坐在飛機(jī)上的乘客，家里人煮好了飯菜，切好了水果，一家人滿心高興的等你回家，突然聽見失聯(lián)的噩耗，這是多么殘酷的事實(shí)啊！但是，我更怕自己是等待的人，當(dāng)你再也看不見那熟識(shí)的人時(shí)，聽不見他的聲音時(shí)，你會(huì)多么難過啊，就像五雷轟頂?shù)母杏X。

從聽見這個(gè)消息后，我就開頭和外婆爭論，從昆明砍人到馬航失聯(lián)，我們兩個(gè)的心都如萬千鋼針扎著喉管一樣，雖然飛機(jī)上坐的不是自己的親人，可能還是由于飛機(jī)上大部分都是*人我開頭擔(dān)憂，以后******，我特殊怕，那開頭，就特殊怕親人***，怕自己以后再也看不見他們，就比如幾個(gè)星期回來的舅媽，我舍命問外婆，關(guān)于那架飛機(jī)的各種狀況，幸好那架飛機(jī)不是長途飛機(jī)，否責(zé)我肯定會(huì)竭力制止。我問外婆：“假如我在那架飛機(jī)上怎么辦？“她說：”不會(huì)這樣的，我們會(huì)始終陪你，始終愛護(hù)你“隨后摸了摸1胸脯，立刻間，淚如雨下，這時(shí)我才明白，為什么外婆每天都要囑咐我留意公路平安，留意煤氣泄漏，死不讓我春游，原來是為了我能幸福歡樂的活在世上，讓我不要轉(zhuǎn)變他們的生活軌道。

當(dāng)我觀察馬航失聯(lián)的親屬正放聲啼哭，當(dāng)我觀察一個(gè)老太太正在扶正樓梯等待親人的到來，思緒萬千，我開頭告知自己，肯定要珍惜和家人在一起的時(shí)間，有可能下一秒簡潔的幸福就隨波流淌，我開頭陪外婆，陪她談天，常打電話給爸媽，問聲好，常和堂妹、表妹玩，常常去看看爺爺奶奶。

要知道，每一次再見，都是一種離別，每一次再見都有可能是再也不見，每一次再會(huì)，都有可能是久別重逢，每一次離別，都有可是一種劫難，所以請(qǐng)你珍惜和家人在一起的時(shí)間！

和老師的美妙時(shí)間作文第22篇

老師就像辛勤的園丁，一棵一棵地種植我們的綠樹，這樣我們就能在陽光下成長，變得更加挺立和強(qiáng)壯。我記得我在學(xué)校三班級(jí)時(shí)是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子。一天，中午放學(xué)后，我們家沒有人。我能做到嗎？這是我的老師，張小姐。她好像看透了我的心，對(duì)我說:陳海龍，跟我來。我呆了一會(huì)兒，然后跟進(jìn)。坐在老師的車?yán)?，一向很?yán)厲?的張老師特別和氣可親，他跟我說話后來到了張老師的家。張先生放下包，端著盤子，沖進(jìn)廚房開頭做飯。

只過了一會(huì)兒，桌子上擺滿了菜，張老師叫我過來吃飯。我看著張老師和氣可親的臉，聞到了食物的味道。我狼吞虎咽地吃了下去。這樣，我吃飽了，休息一會(huì)兒，我就去上學(xué)了。下午張老師上課的時(shí)候，我頭暈，不知道怎么了。這嚇壞了張先生。張先生馬上把我送到四周的醫(yī)院。在路上，張先生問我中午還吃了什么。我說我已經(jīng)到達(dá)醫(yī)院并通過了醫(yī)生的檢查。醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西。這使張先生擔(dān)憂得要死。她很快問道:能做什么？醫(yī)生說，我需要掛點(diǎn)水。

這樣，我打了一針，在倒水的時(shí)候睡著了。我不知不覺地睡得很香。已經(jīng)6點(diǎn)了。我模糊地睜開眼睛，發(fā)覺我在張老師的辦公室里，但張老師始終在看著我。我感動(dòng)得流淚了。張老師就是這樣。在課堂上，她特別嚴(yán)格。同學(xué)發(fā)言后，她大聲指出。然而，在她的生活中，她始終在評(píng)估我們的生活，這樣我們才能健壯成長。這讓我想起了老師最值得贊揚(yáng)的一句話:春天的絲蟲會(huì)始終織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燭芯。

和老師的美妙時(shí)間作文第23篇

踏入學(xué)校的校內(nèi)，我邁向了人生的新階段，當(dāng)然除了喜悅之外，還有對(duì)學(xué)習(xí)的壓力。八位老師中，最讓我記憶深刻的是歷史老師。

這位講了兩堂課的老師是位名副其實(shí)的“怪”老師。上課時(shí)，他講的課生動(dòng)好玩，還鼓舞我們“課堂是活的，有想法就問，就大膽地表達(dá)出來”但一下課老師儼然是不茍言笑的法官，非常嚴(yán)峻。

日出于東而落于西，云彩散漫地飄著。空氣中依舊存在著夏的余味。這是平常到無法再平常的一天。這堂是“怪”老師的課，課堂還未進(jìn)行至半數(shù)。老師講到了公天下的原始社會(huì)是一個(gè)人人公平合作共享的社會(huì)……“公天下，大同，小康”想著，我竟然嘀咕了出來，恰巧怪老師聽到欣感慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭“不錯(cuò)這位同學(xué)說得好，原始農(nóng)業(yè)社會(huì)的確是孔子所抱負(fù)的社會(huì)，你連續(xù)為同學(xué)們深化一下這兩個(gè)詞吧！”可我只知道大同小康的大體意思啊……現(xiàn)下，我心急如焚，緊蹙著眉頭，細(xì)小的汗珠極快地從額頭上沁出。

看著老師期盼的目光，和同學(xué)們贊嘆的眼神，我著實(shí)是度秒如年卻又不知所措，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。就在這尷尬的時(shí)刻，老師一面對(duì)我做出“坐下”的手勢，一面說道：“這位同學(xué)不說也是對(duì)大同的解釋，這大同……”如釋重負(fù)的我得到挽救后，最終如釋重負(fù)的坐下。這段插曲，以“怪”老師的準(zhǔn)時(shí)的收?qǐng)鲎鹘Y(jié)。

冥冥之中，我似乎和“怪"老師的距離更近了一步，經(jīng)受此事，八位老師中，最讓我記憶深刻的是我暖心的歷史老師。

和老師的美妙時(shí)間作文第24篇

每一個(gè)人都有屬于自己的語文老師，她們猶如我們的其次位母親，教育我們?nèi)绾谓】党砷L，我的語文老師，就是出名的楊寧老師了！楊老師為人親和，櫻桃小嘴，笑起來就像暖陽，使人非常寵愛她，不要看楊老師溫順?biāo)扑菞罾蠋熆倳?huì)訂正我們的錯(cuò)誤，讓我們學(xué)會(huì)一切，楊老師是一名仔細(xì)負(fù)責(zé)、善解人意的好老師。

記得三班級(jí)上學(xué)期時(shí)我們班獲得了易聯(lián)杯足球賽第一名，我和羅昕睿是場上主力隊(duì)員。羅昕睿被評(píng)為最佳運(yùn)動(dòng)員，我想最佳運(yùn)動(dòng)員肯定非我莫屬，但楊老師卻把其次個(gè)最佳運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)給了一位女同學(xué)，當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)不興奮了，我想：“楊老師為什么會(huì)選她？她哪有我踢得好！”回家后我把這生氣的想法告知了爸爸。爸爸說：“楊老師可能有她的道理吧，不是她比你踢的好，你踢得特別好，但老師只是讓更多女生參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來！”聽到爸爸這么一說我的心情好多了。其次天，楊老師把我倆叫到她身邊溫順地對(duì)我說：“戴霖松做男子漢要大方一點(diǎn)，你就讓給她吧！”我頻頻點(diǎn)頭，表示沒問題，對(duì)著女同學(xué)說：“你很不錯(cuò)。”

過了一陣快到放暑假的時(shí)候，楊老師突然拿著一個(gè)足球?qū)ξ艺f：“這是獎(jiǎng)給我們班的足球，算是給你一個(gè)嘉獎(jiǎng)把！”我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。我想：“楊老師還始終把這事放在心上”。

通過這件事我不知不覺的喜愛上了楊老師，由于她是一位善解人意的好老師。

和老師的美妙時(shí)間作文第25篇

俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煹慕虒?dǎo)像絲絲春雨，把我們澆灌長大；老師的教導(dǎo)像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師的教導(dǎo)又像動(dòng)人的旋律，令我們沉醉。在這里，我想深情地對(duì)敬重的老師們說一聲：老師，您辛苦了！”

當(dāng)一位稱職的老師始終是我的幻想，我盼望把學(xué)問授給我的同學(xué)，盼望他們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以，假如我是老師，我，會(huì)干些什么呢？

假如我是老師，我會(huì)告知同學(xué)們學(xué)習(xí)是一件布滿樂趣，令人快樂的事情，它就像一扇神奇莫測的大門，一打開它，就會(huì)給你意想不到的驚喜，當(dāng)然，它也是一個(gè)令你摸不透的“隱身人”，在你“不理睬”它的時(shí)候，給你一記耳光。我會(huì)讓他們把學(xué)習(xí)看成一次布滿歡樂的旅游，帶你踏遍萬水千山，巡游無限風(fēng)光。

假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們珍惜這短短四非常鐘的課堂時(shí)間，帶他們走進(jìn)課本的大門，感受古今中外的名人事跡、風(fēng)景名勝、愛國詩人……

假如我是老師，我會(huì)做好自己的預(yù)備工作，假如他們犯了錯(cuò)，我不會(huì)批判他們的過錯(cuò)，而是急躁的教育、引導(dǎo)他們，讓他們受到心靈上的震撼。

假如我是老師，我會(huì)為同學(xué)們做許多許多。

我知道，只要老師把腳踏在講臺(tái)上的那一刻，就等于把畢生的心血都給了同學(xué)，但我情愿，由于，老師的事業(yè)是宏大的。

和老師的美妙時(shí)間作文第26篇

家的感覺是躺在媽**懷里撒嬌、是媽媽幫我梳滿頭的麻花辮子、是輕輕刮著我的鼻子叫一聲“小可愛”；家的感覺是聞著滿身漢味，坐在爸爸的肩上頭仰視滿天的星星，是為了某個(gè)商定和和爸爸拉勾勾……我有一個(gè)家、但是爸爸媽媽卻不在我身邊。

從記事起，我就和年邁買的爺爺奶奶在一起，每當(dāng)我問起爸爸媽媽，他們總是拿出相片，指著相片中帥氣的男女，說“這個(gè)是爸爸、那個(gè)是媽媽”在離大山很遠(yuǎn)的城市，我的爸爸媽媽總像遷徙候鳥匆忙歸來，又匆忙離去，短暫的相逢會(huì)把365天的愛都濃縮在一起，而我像掉進(jìn)蜜罐的小公主被愛包圍，他們總會(huì)在我睡夢(mèng)中偷偷離去，怕我抹淚變成“小花貓”，但是沒有爸爸媽**陪伴我像賣火柴的小女一樣孤獨(dú)與無助，我多盼望自己像白雪公主一樣睡熟不用醒來，至少在夢(mèng)里還有爸爸媽**陪伴。我怕失去爸爸媽**陪伴由于黑夜劃過天空的閃電打斷我對(duì)爸爸、媽**思念；學(xué)校召開家長會(huì)議不知道誰會(huì)客串我的爸爸媽媽、我更怕聽到別人叫爸爸媽媽，我也好想叫，可是他們不在身邊！

記得有一次老師叫以《我的爸爸媽媽》為題寫一篇作文，爸爸、媽媽“對(duì)我來說是熟識(shí)的生疏人，我不知道如何去形容，他們給了我生命，更為了我成為一個(gè)幸福的孩子，背負(fù)很多的心酸，流淚、流汗，卻又把我丟在家里，讓我成了有父母的`孤兒，我猶如自相沖突的買盾人，不知道如何寫起，但是女兒知道，你們很愛我！我也很愛你們！我愛我的爸爸媽媽，我不想做什么小公主，我也不想住什么大房子、穿什么新衣服、我只想要爸爸媽媽，只有你們?cè)谏磉呥@個(gè)家才像家呀！只有你們?cè)谏磉吪畠翰抛钚腋＃?/p>

爸爸、媽媽你在哪里！

爸爸、媽媽早點(diǎn)回家、我想你了！我肯定做個(gè)乖寶寶，這個(gè)暑假我要和你們?cè)谝黄穑?/p>

和老師的美妙時(shí)間作文第27篇

每當(dāng)新的學(xué)期開頭時(shí)，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)出一張和氣，可親的面孔。她就是我們的班的班主任——于老師。

三班級(jí)剛剛開學(xué)時(shí)，我踏進(jìn)了熟識(shí)的教室，一位生疏的老師站在講臺(tái)上，示意我任憑找個(gè)位置坐下，我一邊找了個(gè)座位坐下，一邊猜想著老師是誰，教什么科目……，“同學(xué)們好，我是你們的新班主任——于老師。負(fù)責(zé)教你們語文……”老師嚴(yán)厲的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界，同時(shí)，這段簡短的自我介紹也解開了我心中種種的懷疑。

于老師給我們上的第一堂課，就使我深深愛上了語文，每次的語文成果，也非常優(yōu)異?？捎幸淮握Z文考試，給我留下了刻骨銘心的教訓(xùn)。

“沙沙沙……”試卷發(fā)下來了，我拿起卷子奮筆疾書的寫起來。哈哈，第一題也太簡潔了吧，這種題不用考我都會(huì)，我心里得意的想著，連題目都不看一眼就草草寫上了*，不再管它，開頭用心致志地寫剩下的題目。

“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲，我信念滿滿地交上試卷，走出教室，*場上，同學(xué)們都談?wù)撝荚?，把自己拿不?zhǔn)的*都請(qǐng)教一番。我認(rèn)真的算了算，可能只會(huì)失三分。便放心大膽的和同學(xué)們玩耍起來。

到了下午，于老師捧著一沓試卷走進(jìn)了教室，她那嚴(yán)厲?的表情，使我嚇出了一身冷汗。試卷的成果發(fā)下來了，第一題上我就被**的扣了八分，還有三個(gè)大大的紅字——請(qǐng)審題！這三個(gè)字似乎在稱贊我：“自作自受，自作自受。”使我一下子漲紅了臉，雖然這次的成果是優(yōu)，但是那三個(gè)鮮紅的字，卻深深的印在了我的心版上。

卷子又發(fā)了下來，它仿佛在說：“還記得那次考試嗎？不要犯同樣的錯(cuò)誤了?！蔽仪那狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，開頭認(rèn)仔細(xì)真地答卷，為了不看到老師和父母絕望的表情，更為了自已美妙的將來。

考完試后，我就病倒在家，到了公布成果的那天，我沒能到學(xué)校去，卻收到了一條于老師發(fā)來的短信：恭喜閆莘悅獲得了一百分的優(yōu)異成果，排名第一！我的病一下子好了一半，感動(dòng)地說不出話，真是工夫不負(fù)有心人啊，也要感謝于老師的教導(dǎo)，使我對(duì)此錯(cuò)誤印象深刻。

每每想起友愛的于老師，我就有說不完的話感謝她，現(xiàn)在，我只想說一句：“于老師，您就像*勤的園丁，滋潤著我幼小的心田，您的滴水之恩，我肯定會(huì)涌泉相報(bào)。”

和老師的美妙時(shí)間作文第28篇

我的爸爸長得很帥，高高的，不胖也不瘦。我印象中的爸爸都是很精神的樣子，爸爸說那是由于他自信。我喜愛我的爸爸，他是我的榜樣！不過，人無完人呀，我爸爸也有一個(gè)壞習(xí)慣————抽煙！我爸爸是個(gè)大忙人，一忙起來他就喜愛邊抽煙邊做事，特殊是在想問題時(shí)。自從我懂事開頭，我就想著怎樣讓爸爸把煙戒掉，由于我愛我的爸爸，我知道吸煙損害身體。于是我的方案也開頭了！我想到藏打火機(jī)。要抽煙，必需要有打火機(jī)之類的點(diǎn)火工具，于是我把家里各式各樣打火機(jī)、火柴什么的，都偷偷放到一個(gè)隱秘的地方。那天爸爸吃完飯，想抽煙時(shí)怎么也找不到打火機(jī)，最終爸爸只好放棄了抽煙。我在旁邊偷偷的樂。幾天后，我又發(fā)覺了新問題，爸爸在不停地買打火機(jī)，而我的小抽屜里也放不下打火機(jī)了。唉！方案失?。≡谖蚁肫颇X袋想不到好方法時(shí)，一天機(jī)會(huì)來了。

一次語文測驗(yàn)時(shí)我得了個(gè)100，爸爸說：“女兒，你想要爸爸嘉獎(jiǎng)你什么？”我心想機(jī)會(huì)來了。我假裝想了一想，對(duì)爸爸說，只要你不抽煙，我什么也不想要。爸爸聽了，一下抱緊我，說：“我女兒長大了，懂事了。好，爸爸答應(yīng)你，但爸爸也有個(gè)條件，你期末考試兩門主科要在九十五分以上?！蔽蚁攵紱]想，就同意了爸爸的條件。我要和爸爸一起努力！耶！方案勝利一半了！期末考試我的語文和數(shù)學(xué)都達(dá)到了九十五以上，而且還拿到了“三好同學(xué)”，爸爸也勝利戒煙了。姥姥說爸爸勝利戒煙都是我的功勞，我也是這么想的。吸煙有害健康，為了家人健康，讓我們一起努力吧！

和老師的美妙時(shí)間作文第29篇

歲月不等人，一晃就和學(xué)校老師在一起三年了。在這三年里，留下了很多美妙的回憶。有的是甜美的、有的是苦澀的、有的是辣辣的、有的是酸酸的。印象最深是的是和語文老師的那次經(jīng)受。

那是在初一的一天，那一每天氣非常晴朗、非常明媚。我的心情也特別好，在上學(xué)的路上，我看到路邊的小樹在朝我招手，樹枝上的鳥兒在為我唱歌，學(xué)校里校車的“叭叭”聲我都聽成在向我召喚。到了校內(nèi)里，我看到掛在墻上的黑板上寫著“周六下午有文藝演會(huì)，請(qǐng)老師提前找好人選，進(jìn)行排練?！蔽蚁耄喊?！我們新生確定不會(huì)去表演，也確定不會(huì)被選。到了班里，我的心情也不像剛來時(shí)那么興奮，有了一種失落的心情摻雜在里面。

過了一會(huì)兒，我聽到有人叫我的名字，抬頭一看是語文老師。老師說：“跟我來，我有事要找你?！蔽覒?yīng)答了一聲，隨之跟去。我想：我沒犯什么錯(cuò)誤，叫我確定有什么重要的事。到了辦公室，語文老師問：“你有沒有參與過節(jié)目，上過舞臺(tái)？”我說：“對(duì)不起，我沒有。”莫非是讓我參與周六的演出？不行能。接著，老師說：“教了你這幾個(gè)星期，看你口才不錯(cuò)，想讓你試試周六的演出?！蔽殷@異的.說：“真的嗎？我還以為初一的同學(xué)不讓表演呢？太棒了！”我的心情瞬間“多云轉(zhuǎn)晴”了。老師看到我這么興奮，立馬就打算下我來了。

由于我沒有閱歷，怕**后緊急。所以，還剩著幾天每當(dāng)大課間時(shí)，我都會(huì)和同學(xué)們演一回兒，熬煉一下。每一次，老師都在旁邊指導(dǎo)，指導(dǎo)動(dòng)作、指導(dǎo)語言。我好幾次都不想演了，但一聽到語文老師親切的語言，我都會(huì)布滿動(dòng)力、布滿盼望。剛開頭，我在同學(xué)面前還有點(diǎn)緊急，但經(jīng)過老師的帶領(lǐng)，時(shí)間一長，這種恐驚就消逝了。當(dāng)然，我也有了自信。

星期五下午，最終一次彩排上，我早一把稿子背的滾瓜爛熟。表演時(shí)只不過動(dòng)作有些僵硬，不那么曲美。老師一個(gè)眼神，我就知道，我動(dòng)作又不標(biāo)準(zhǔn)了。我就會(huì)盡量做的美一點(diǎn)，這次彩排演完，就說明沒什么時(shí)間可以在排練了。星期天一上午，我們都在排練，時(shí)候不早了，我剛要回家吃飯，語文老師把我叫住，說