第第頁關(guān)于小班美術(shù)教案匯總7篇

小班美術(shù)教案篇1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手指引畫。

2、感受色調(diào)對比。

3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料，每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。

活動過程：

1、激發(fā)幼兒操作的愛好：

老師和幼兒一起爭論：快要過年了，老師帶來了一棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們一起來把它裝扮得美麗一些。

2、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)裝飾新年樹。

(1)、老師邊講解邊示范點(diǎn)畫的步驟。

“新年樹上有很多彩燈，它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?”

(2)、請個(gè)別幼兒示范點(diǎn)畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。

(3)、幼兒為新年樹掛彩燈，老師個(gè)別指導(dǎo)。

每一盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要美麗、豐富。

3、老師引導(dǎo)幼兒同伴間相互觀賞各自創(chuàng)作的作品。

(1)、檢查每一盞燈是否都亮。

(2)、激發(fā)幼兒在新年樹上點(diǎn)畫或粘貼其他裝飾物的愛好。

活動反思：

美術(shù)的.繪畫形式有許多種，美術(shù)可以讓人發(fā)揮想象和制造技能。幼兒對于繪畫來說，需要的是貼近生活，幼兒都喜愛涂涂畫畫，盡管幼兒畫的什么也不像，我們都要跟幼兒們鼓舞，不要去打擊幼兒對涂涂畫畫的愛好，讓幼兒盡情地繪畫，這才能讓幼兒表達(dá)出內(nèi)心的情感。手指引畫是一種幼兒的繪畫形式，這種用手指繪畫會讓幼兒產(chǎn)生深厚的愛好。

小班美術(shù)教案篇2

一、設(shè)計(jì)意圖：

石榴在民間象征多子和豐產(chǎn),人們借石榴多籽,來祝福子孫繁衍,家族興盛昌盛;人們常用“連著枝葉、切開一角、露出累累果實(shí)的石榴”的圖案,以象征多子多孫,謂之“榴開百子”。本次活動幼兒自己用手指印畫制作一幅榴開百子圖，對民間美術(shù)進(jìn)行初步的探知。

二、活動目標(biāo)：

1、觀賞榴開百子圖，感受紅綠對比的美。

2、知道榴開百子的美妙寓意，嘗試手指印畫。

3、體驗(yàn)印畫后的驚喜，感受勝利的歡樂。

三、活動預(yù)備：

1、榴開百子圖2幅〔一幅石榴圖，一幅百子石榴圖〕。

2、石榴一個(gè)，一把刀。

3、紅色、白色顏料，顏料盤。

4、宣紙5張。

四、活動過程：

一、觀賞實(shí)物，激發(fā)幼兒愛好。

1、師：老師這里有一個(gè)魔術(shù)口袋，我請小伙伴上來摸一摸，猜猜是什么呢？〔各種猜想后拿出石榴，說一說石榴表面是什么樣的〕

將石榴剖開，進(jìn)一步認(rèn)識石榴特征，認(rèn)真觀測石榴子。讓個(gè)別幼兒摸一摸，看一看。

師：說一說石榴里面是什么樣子的？

2、出示圖片，讓幼兒認(rèn)真觀測

師：石榴媽媽最愛笑了，她一笑呀，肚子里的寶寶們都跑出來啦，看看這幅圖，數(shù)數(shù)有多少石榴寶寶呀？他們在一起玩的怎么樣啊？

總結(jié)：石榴寶寶許多，數(shù)也數(shù)不清，他們很快樂，場面特別喧鬧、喜慶，我們中國人把這幅圖叫做“榴開百子”圖，表示我們中國人自己也會有很多可愛的寶寶。

二、音樂游戲，進(jìn)一步理解含義。

師：現(xiàn)在老師是石榴媽媽，小伙伴們是石榴寶寶，石榴寶寶在媽媽的肚子里寧靜的睡著了，當(dāng)聽到老師唱到“石榴寶寶變身啦”的時(shí)候，石榴寶寶就漸漸的醒了，從媽媽的肚子里一起快樂的跳出來，哇，好多的石榴寶寶呀?！灿變悍抡帐駥殞毺S，感受榴開百子“很多”的含義。〕

三、手點(diǎn)石榴，促進(jìn)幼兒動手技能

師：石榴寶寶從媽媽的肚子里跳出來了，跳到哪里去了呢？現(xiàn)在，我給你們變個(gè)魔術(shù)，用手指變出好多個(gè)石榴寶寶，〔老師用手指示范在宣紙上點(diǎn)石榴，任意點(diǎn)并說明點(diǎn)石榴的要求，可以用紅色純色，也可以用紅色加白色調(diào)成顏色不一的石榴寶寶〕我們用自己的`小手變出很多的石榴寶寶好嗎？

四、幼兒操作，老師指導(dǎo)，并在幼兒操作的基礎(chǔ)上老師用毛筆畫出石榴輪廓，師生合作，完成榴開百子圖。

結(jié)束部分

四、作品展示

師：小伙伴們，我們一起把畫好的榴開百子圖舉起來給后面的客人老師看。我們一起問一問，客人老師我們畫的榴開百子圖好看嗎？

小班美術(shù)教案篇3

活動目標(biāo)：

1、嘗試在父母的援助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡約的帽子。

2、嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習(xí)粘貼到技能。

3、體驗(yàn)裝飾的樂趣，熬煉小手的敏捷性。

活動預(yù)備：

知識閱歷預(yù)備：事先觀測過各式各樣的帽子。

物質(zhì)閱歷預(yù)備：A3紙張人手一份；彩紙、皺紋紙假設(shè)干；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂。

活動過程：

一、游戲激趣，導(dǎo)入課題。

1、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂，開著汽車去郊游，進(jìn)入活動室。

2、師：森林里真喧鬧，原來是小熊開了一個(gè)化妝舞會，邀請我們?nèi)康男』锇楹桶职謰寢屢黄饏⑴c舞會，你們想不想?yún)⑴c？小熊要請每個(gè)參與舞會的小伙伴需要帶上一頂美麗的帽子?？墒俏覀儸F(xiàn)在沒有帽子，怎么辦呢？

3、師：今日我們就一起動手制作一頂美麗的帽子吧。

二、老師示范，激發(fā)折疊帽子的愛好。

1、講解折疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著；頂部兩角往中心折；將下邊剩余長條往上折，分兩次一次折一半；將紙翻轉(zhuǎn)，把長條往上折疊，從中間撐開。

2、請個(gè)別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。

三、示范裝飾，激發(fā)裝飾帽子的.愛好。

1、師：帽子制作好了，想不想讓我們的帽子變得更美麗？

2、老師示范用不同的材料裝飾帽子。

四、幼兒操作，老師及父母巡回指導(dǎo)。

老師重點(diǎn)指導(dǎo)有困難的幼兒。

五、作品評價(jià)，體驗(yàn)游戲活動的樂趣。

1、展示幼兒制作的帽子，說說你的帽子好看嗎？你還喜愛誰的帽子？為什么？

2、幼兒帶上帽子，一起參與小熊的化妝舞會。

活動反思：

引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)手工制作的基本規(guī)律，體驗(yàn)手工活動的歡樂，培育他們對手工活動的愛好。

小班美術(shù)教案篇4

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)畫圓點(diǎn)連線，并能大膽的創(chuàng)作出有趣的畫面。

2.培育幼兒的新奇心，鼓舞幼兒依據(jù)畫面大膽想象。

活動預(yù)備：

1.趣味練習(xí)：蝸牛，小貓釣魚。

2.幼兒用畫紙，水彩筆、油畫棒等。

活動過程：

一、老師演示，激起幼兒愛好。

1.老師以游戲口吻：大家好！我是小花貓，今日我要去釣魚，怎樣才能釣到大魚呢？

哈哈！我有方法了，我要找一條合適的路徑。

〔老師邊說邊在趣味練習(xí)上沿著點(diǎn)點(diǎn)連線，到魚的位置?！?/p>

2.嗯！這方法真好，我釣到了一條大魚！

〔引起幼兒對連線的留意?！?/p>

好！我再釣一條大魚，給小伙伴燒魚吃。

〔老師再次示范連線?！?/p>

二、趣味練習(xí)，激發(fā)幼兒探究欲望。

1.圖片：蝸?！藏悮び蓤A點(diǎn)組成〕

你們看！這是什么？〔蝸?！?/p>

可是，蝸牛的房子還沒有建堅(jiān)固呢，〔啟發(fā)幼兒看看蝸牛的貝殼都是由一些點(diǎn)點(diǎn)組成〕

現(xiàn)在，老師就幫小蝸牛建一座堅(jiān)固的房子。

2.老師示范連線點(diǎn)點(diǎn)，引出幼兒對點(diǎn)的新奇。

瞧！用這些點(diǎn)點(diǎn)就幫蝸牛把房子建好了，這些點(diǎn)點(diǎn)很有趣是嗎？

三、老師示范畫圓點(diǎn)

1.老師：瞧，一個(gè)圓點(diǎn)變出來了，又一個(gè)圓點(diǎn)變出來了。

請小伙伴猜一猜，我把這些圓點(diǎn)連起來會變成什么呢？

哇！是一個(gè)雞寶寶，真有趣。

2.你們喜愛圓點(diǎn)嗎？想不想畫畫呢？

四、幼兒畫點(diǎn)-自由連線

老師援助指導(dǎo)。

五、結(jié)束

老師：今日呀，小伙伴用有趣的.點(diǎn)點(diǎn)畫了許多美麗的畫，你們快樂嗎？

我們小伙伴真能干，回家后把這些有趣的點(diǎn)點(diǎn)畫給爸爸媽媽看好嗎？

小班美術(shù)教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

本次活動以繞羊毛的形式，引導(dǎo)幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，并且創(chuàng)設(shè)了小羊穿美麗衣服的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點(diǎn)和愛好需要。同時(shí)還借助生動形象的兒歌援助幼兒理解、掌控畫螺旋線的方法。

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用手沾色從里往外繞螺旋線。

2.能勻稱地畫滿“羊毛”。

3.培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：

借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。

活動難點(diǎn)：

嘗試畫一個(gè)一個(gè)圓圓的、繞得整齊的羊毛。

活動預(yù)備：

調(diào)好的顏料，涂好顏料的小羊范畫，沒涂顏料的小羊假設(shè)干張

活動過程：

一、出示范畫，激起幼兒愛好。

1.今日老師給小伙伴帶來了一位小客人，你們猜它是誰？

2.它是用什么畫的呀？

二、老師講解并示范用手指作畫。

1.我們的食指可奇妙了，它可以幫羊?qū)殞毊嫵雒利惖囊路?/p>

2.引導(dǎo)幼兒從里往外畫螺旋線。

3.這條線像個(gè)小蝸牛，請小伙伴把每個(gè)小蝸牛畫的大小要?jiǎng)蚍Q，不要畫的太

大，應(yīng)當(dāng)把整個(gè)羊的身體裝飾滿滿的`。

三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

四、作品觀賞

相互觀賞同伴的作品，說說最喜愛誰的，為什么？

活動反思：

這是我們小班段美術(shù)特色活動，由于是四個(gè)班我們第一個(gè)上，而且是自己設(shè)計(jì)教案，由于在上課之前我沒有完全理解陳老師的意思，所以畫在螺旋線時(shí)和其他班級存在肯定的誤差。在集體備課時(shí)大家都仔細(xì)爭論了這節(jié)課，首先是在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們沒有考慮到幼兒的實(shí)際水平，幼兒沾顏料繞羊毛，對小班孩子來說有肯定的難度。觀摩過其它班級的課后，我不斷地進(jìn)行反思，覺得這節(jié)課我有很多不足，如顏料調(diào)的太濃，幼兒在操作時(shí)，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時(shí)不夠清楚，導(dǎo)致幼兒操作存在誤差；衛(wèi)生常規(guī)強(qiáng)調(diào)太多。

小班美術(shù)教案篇6

活動預(yù)備

1、鉛筆、圖畫本、油畫棒。

2、康乃馨圖片。

3、康乃馨分解畫法圖。

活動目標(biāo)

1、知道康乃馨是送給母親的花。

2、明白不同顏色康乃馨的花語。

活動過程

一、康乃馨圖片

師：小伙伴你們知道母親之花是什么花嗎？在看老師手中的圖片上面的花叫什么嗎？

師：這朵紅色花叫康乃馨，它就代表母親之花。

師：快到母親節(jié)了，我們學(xué)會畫康乃馨，送給我們最愛的媽媽。

二、畫康乃馨

師：小伙伴們拿出你們的鉛筆、圖畫本和老師一筆筆的畫。

1、首先畫個(gè)鼻子形。

2、鼻子兩邊長胡子。

3、鼻子和胡子上張花邊。

4、在畫上花柄就畫成一朵康乃馨。

三、涂上顏色

1、花要涂紅色、粉色、黃色。

2、當(dāng)心翼翼的不要涂到花的'外面去。

四、康乃馨的花語

師：老師讓你們涂三種顏色的康乃馨，是代表不同的意思。

師：你們盼望媽媽這么樣，就涂什么顏色，放學(xué)后送給媽媽。

1、粉色康乃馨：祝母親永久年輕漂亮。

2、紅色康乃馨：對母親的感謝之恩。

3、黃色康乃馨：祝母親健康長壽。

活動結(jié)束

小班美術(shù)教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1.培育想象力

2.學(xué)習(xí)在觀測中進(jìn)展制造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

重點(diǎn)：學(xué)會聯(lián)想并進(jìn)展發(fā)散思維。

難點(diǎn)：運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

預(yù)備：錄象、圖片、范畫

教學(xué)活動：

一、導(dǎo)入：森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種快速減削，空氣嚴(yán)峻污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威逼，愛護(hù)這唯一的地球，避開無可挽回的災(zāi)難。假如讓你來做一個(gè)環(huán)保小使者，你會怎樣宣揚(yáng)自己的想法，能不能讓大家更深