高中生物-細胞的增殖教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
高中生物-細胞的增殖教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
高中生物-細胞的增殖教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
高中生物-細胞的增殖教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
高中生物-細胞的增殖教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第六章第一節(jié)細胞的增殖1.模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系,探討細胞不能無限長大的原因。2.簡述細胞生長和增殖的周期性。(重點)3.觀察細胞的有絲分裂并概述其過程(重點、難點)2.生物體的長大,是靠細胞數(shù)量的增多還是靠細胞體積的增大?1.組成他們的細胞一樣大嗎?實驗探究【細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系】瓊脂塊的邊長/cm表面積/cm2體積/cm3相對表面積(表面積/體積)NaOH擴散的深度/cmNaOH擴散的體積/瓊脂塊的體積354270.522480.51

610.519/277/812360.50.5思考:1.實驗過程中什么代表細胞?

2.用什么代表細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)?3.用什么表示物質(zhì)運輸效率?1、細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大2、細胞核的控制能力限制了細胞的長大一、細胞不能無限長大的原因二、細胞通過分裂的方式進行增殖有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂特殊的有絲分裂(子細胞為生殖細胞)真核細胞分裂方式主要分裂方式(子細胞為體細胞)1、細胞周期:三、有絲分裂:AB請閱讀課本112頁有絲分裂下面三段文字及表格思考以下問題1.什么是細胞周期?2.細胞周期的起點、終點是什么?3.所有的細胞都有細胞周期嗎?4.細胞周期包括哪兩個階段?它們在時間分配上有何特點?5通過表格可以看出不同細胞細胞周期相同嗎?6.B→A→B是一個細胞周期嗎?細胞周期分裂間期:分裂期:前期中期后期末期A→BB→AA→B→A㈡分裂的過程(以高等植物細胞為例)1、分裂間期DNA的復(fù)制蛋白質(zhì)的合成進行染色體的復(fù)制特點①_____②_____③_____染色質(zhì)核膜核仁細胞有適度的生長前期________消失____________出現(xiàn)染色體_____排列核膜核仁染色體、紡錘體散亂中期染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,著絲點整齊的排列在________上。中期是進行染色體觀察及計數(shù)的最佳時機。赤道板后期________分裂,___________分開形成染色體,并向兩極移動。著絲點姐妹染色單體末期細胞中部通過形成_____把細胞質(zhì)分成兩部分。_____________消失,__________出現(xiàn)細胞板染色體、紡錘體核膜、核仁1.指出下列各圖分別屬于植物細胞有絲分裂的什么時期?前期末期間期中期后期2.請用手中所給材料模擬前期、中期、后期染色體的行為及數(shù)量變化1.下圖為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂),請回答:(1)圖中細胞分裂的正確排序是________________________________。其中染色單體形成于圖________,消失于圖________。(2)圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________,引起不同的原因是_________________________________________________,此時有染色體________條,DNA分子________個,染色單體________條。(3)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖

,屬于________時期,此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為________。(4)B圖細胞通過形成

從而把細胞質(zhì)分為兩部分形成兩個子細胞。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論