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文檔簡介
個人的學(xué)習(xí)計劃書范文(12篇)
個人的學(xué)習(xí)規(guī)劃書1
在人的一生中,三年到四年的時間不能說長。但是,一個青年在大學(xué)中的這段時間,卻不行說短。一是由于青春珍貴,二是由于大學(xué)的四年,幾乎可以說是一生的根底。任務(wù)特別艱難,也特別榮耀,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到將來的人生是否精彩。
大學(xué)生活2年過去了,發(fā)覺大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要漸漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用特別大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每天2科目時間,課后有許多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨立性和開放性,所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)特別的重要。
所以,在大學(xué)要好好培育自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會轉(zhuǎn)變,學(xué)會向他人學(xué)習(xí),學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一局部。
大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在熬煉我的生存力量,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡潔而充實,培育自己的生活習(xí)慣,熬煉自己的生活意志,提高自己的生活自理力量。
大學(xué)校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學(xué)和教師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在孤獨之時耐得住孤獨,激情之時把握住分寸。
新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時也好學(xué)好文化課,學(xué)好根底課,增加各種興趣和愛好!積極參與各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與教師同學(xué)的溝通,平日里仔細(xì)討論練習(xí),從各個渠道獵取最新的技能學(xué)問,我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事,為我步入社會查找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松。
這學(xué)期,我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),由于還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)學(xué)問在這方面顯的更為重要!不能再鋪張時間于玩耍,要為了自己的將來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過,那就更要加緊英語的學(xué)習(xí),爭取在6月份把四級考出來!多去學(xué)校文圖看些書,以更好的充電,填補(bǔ)自己各方面的學(xué)問空缺,增加學(xué)問面,增加個人修養(yǎng)。
也盼望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實踐出自己不會的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!
總之,今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開頭!盼望自己可以不辜負(fù)父母教師的期望,更不要辜負(fù)自己的期望,做最精彩的自己。
個人的學(xué)習(xí)規(guī)劃書2
一年之計在于春,一個學(xué)期之計在于開頭,新學(xué)期初始,一切事物都布滿了活力與生氣。新生活意味著新開頭,新開頭象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開頭是勝利的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的準(zhǔn)備。過去的一年在我的努力之下,學(xué)習(xí)部取得了肯定的成績,在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點,改正缺乏,爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作規(guī)劃如下:
一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好肯定的語言根底。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問和根底常識。增加文化素養(yǎng),提升自身力量,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培育積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)規(guī)劃來自我敦促,自我鼓勵。反思自己有哪些方面做到缺乏,反思自己該如何改善、反思自己連續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得確定,只有不斷地反省,才能為將來的路指明方向。
二、詳細(xì)安排
1、堅持預(yù)習(xí),堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在教師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3、每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。
4、對于課程學(xué)問,要多想多問,并且把其中有收貨的局部記入筆記之中。
5、每個月進(jìn)展一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)規(guī)劃,有哪一些做得缺乏的地方,下個月要留意改良。
6、訂閱英語輔導(dǎo)報,自學(xué)報紙上消失的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習(xí)題。
7、在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試,英語是我的專業(yè),我系始終都比擬重視英語的學(xué)習(xí),抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的,尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
8、身為一個英語專業(yè)的學(xué)生,對于英文的寫作力量是特別重要的,所以應(yīng)當(dāng)堅持在平常多寫一些練筆。
9、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
10、培育良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是的教師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。慢慢把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。
古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的根底,是人生的動身點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公正,公正,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。
個人的學(xué)習(xí)規(guī)劃書3
經(jīng)過高考,才感覺到自我身上的缺乏。為了日后能更好的在社會上立足,我要透過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事,提高自我熟悉事物打算事物的潛力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自我,這也是在熬煉我的生存潛力,我會把自我的生活作的井井有條,作的簡潔而充實,培育自我的生活習(xí)慣,熬煉自我的生活意志,提高自我的生活自理潛力。大學(xué)校園是個大課堂,里面有來自各個省市的同學(xué)教師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自我的缺點,用最短的時間與同學(xué)和教師們相處好,處理好自我的人際關(guān)系,要在孤獨之時耐得住孤獨,活力之時把握住分寸。
大學(xué),是我在進(jìn)入社會前的最重要的一站,更好的適應(yīng)那里也是為更好的適應(yīng)社會的前提,在那里不僅僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課,例如英語,把握英語是現(xiàn)代人不行或缺的一項潛力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言潛力同時也能夠擴(kuò)大溝通范圍,是立足于社會的重要潛力,雖然我英語差,但在大學(xué)期間我會努力提高自我的英語潛力,力爭順當(dāng)透過英語四六級考試,提高自我的口語潛力,突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語外,還要學(xué)好根底課,增加各種興趣和愛好!專心參與各種活動。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與教師同學(xué)的溝通,平日里仔細(xì)討論練習(xí),從各個渠道獵取最新的技能學(xué)問,我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事,我步入社會查找工作增加自我的籌碼。關(guān)于考試我必需遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松,要力爭每門功課都考到我所能到達(dá)的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研,從大一做起,時刻把考研作為目標(biāo)。大三時,放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)期間,我要做到愛自我,珍惜自我所做過的努力,充分發(fā)揮自我的特長,樹立對自我的肯定的信念,同時也期望學(xué)院,教師,同學(xué)家長都會支持我,鼓舞我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的圓滿,抖擻精神,從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個積存的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警覺各種事情的影響。始終堅持自我學(xué)習(xí)第一的原則。
個人的學(xué)習(xí)規(guī)劃書4
當(dāng)度過了3年的高中生活后,我?guī)е业幕孟雭淼搅爽F(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對現(xiàn)在的學(xué)問渴望,也不是想在這方面有所進(jìn)展,而是出于無奈,在經(jīng)受了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐驚已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué),我還是堅持來了。
既然來了我就要過的讓自己滿足。所以我制定了一個學(xué)習(xí)規(guī)劃,以致不讓我被以往的同學(xué)落下,縱使我沒進(jìn)入抱負(fù)的學(xué)校但也不應(yīng)當(dāng)放棄。
1、大學(xué)四年肯定不能談戀愛,只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會有圓滿。
大學(xué)就是一個小社會,在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別,從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很簡單但要做到自己活的快樂同時別人也歡樂是一件特別困難的事。假如我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必需要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系,留的自由身。
2、學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問。
學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問是每個大學(xué)生必需要做的,只有具備嫻熟的專業(yè)學(xué)問才能讓我在以后的劇烈競爭中獲得一席之地,當(dāng)今社會是人才的社會,假設(shè)在大學(xué)混上四年,那么我可能也得到一個畢業(yè)證,但是那樣的話,到了工作是仍舊是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來,最起碼的要求是不能讓自己餓死。
3、嫻熟把握試驗技能。
對于我們這個專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是試驗,現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比擬簡潔的,但是沒有根底有怎么會有以后的進(jìn)展呢。
4、抓住時間,充分利用。
常言說:時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的連續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時時刻刻都做沒有用的事,要休息的時候就要休息,這樣才能有精神去做好其他的事情。
個人的學(xué)習(xí)規(guī)劃書5
時間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間自己已從孩童成長為一名大學(xué)生。由高中踏進(jìn)大學(xué)的校門,自己各方面素養(yǎng)都有了飛躍似的提升。為了更好的提升自己的力量,我們要合理的利用好大學(xué)這幾年的生活。人在不同的領(lǐng)域都有特定的位置,只有找準(zhǔn)這個位置,才能最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性,走出最正確的人生道路。
來到大學(xué)我們要給自己一個合理的定位,在大學(xué)期間,毫無疑問我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。父母供我們上學(xué),就是讓我們有朝一日能夠出人頭地。更大的發(fā)揮自己的作用來為社會效勞。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動的動身點和歸宿。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提,是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),打算著他在大學(xué)期間是否有明確的追求,是否能夠積極向上,以及他的學(xué)習(xí)效率的凹凸。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動的成效供應(yīng)了最好的標(biāo)尺。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃根底。
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率,到達(dá)學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對大學(xué)生說過:一個青年人不但要用功學(xué)習(xí),而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思索,多想問題,不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭,往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是:預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等,這些環(huán)節(jié)把握好了,就能為進(jìn)一步獵取學(xué)問打下良好的根底。
預(yù)習(xí)。這是把握聽課主動
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