研究報告的作文集合10篇_第1頁
研究報告的作文集合10篇_第2頁
研究報告的作文集合10篇_第3頁
研究報告的作文集合10篇_第4頁
研究報告的作文集合10篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁研究報告的作文集合10篇討論報告的作文篇1

如今已經(jīng)進入了21世紀,隨著科技的進展,電腦進入了一般百姓家庭,上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而,網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來了很多危害。網(wǎng)絡(luò)對學校生的利弊究竟如何呢?為此,我特地做了一個學校生上網(wǎng)狀況調(diào)查報告。

一、調(diào)查對象和方法

調(diào)查對象:我班全體同學。

調(diào)查方式:問卷調(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容等。

二、調(diào)查結(jié)果

調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng),上網(wǎng)同學中58%是男生,42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng);只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩嬉戲談天,間或上網(wǎng)學習查資料。女生都是在家上網(wǎng),很少有超過5小時的,一般都是在網(wǎng)上談天,查資料,沒人玩嬉戲。從調(diào)查問卷中,可以看出:

1.學校生上網(wǎng)的目的,主要是玩嬉戲、交伴侶、談天,其次才是學習或查資料。

2.同學上網(wǎng)時間,一般選擇在雙休日、放學回家時,平均每星期上網(wǎng)時間為2~3小時,做到有節(jié)制與適度;但有15%的同學癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,難以自拔,每星期上網(wǎng)時間至少7小時,幾乎是每天想去。

3.上網(wǎng)的經(jīng)濟來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢,2.5%的是向同學借的,還有32.5%,都是靠給別的同學抄作業(yè),甚至向別人勒索。

三、我的建議

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,這就看我們怎樣利用它了。不過,我還是盼望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實實在在的工具!

我建議同學們要正確、科學地上網(wǎng),改掉以前那些不良的壞習慣,提倡上網(wǎng)學習的方式。只有這樣,網(wǎng)絡(luò)才會成為你今后的好幫手!

同學們,讓我們一起正確的用電腦,做一個高素養(yǎng)的接班人吧!

討論報告的作文篇2

一、問題的提出:

我們中華民族是個文化名族,成語就是文化民族的結(jié)晶之一,老師說每個成語都出名人故事。于是,我就對成語中的名人故事做了一次討論調(diào)查。

二、調(diào)查方法:

1、查閱有關(guān)成語中名人故事的書籍,了解成語中的名人故事。

2、上網(wǎng)掃瞄,通過網(wǎng)上途徑,搜集成語中的名人故事。

3、閱讀報刊,了解成語中的名人故事。

三、調(diào)查狀況和資料整理:

信息渠道成語名人主要內(nèi)容

書籍入木三分王羲之晉朝王羲之寫的字特別有力,相傳他在木板上寫字,刻字的人發(fā)覺墨汁滲入木板已有三分了。

上網(wǎng)掃瞄程門立雪楊時宋代楊時在下雪天拜見有名學者程頤,程頤暝目而坐楊時不敢驚動,在旁等候,程頤醒來時門后積雪已有一尺多深了。

報刊草船借箭諸葛亮東漢末年,周瑜嫉妒諸葛亮的才能,要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬只箭以此陷害他,諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操借箭,最終挫敗周瑜。

四、結(jié)論:

成語里確實出名人故事,是出名人故事演化出來的。這些成語對我們有很大的關(guān)心,在學習上和生活中都會運用到。成語中的名人故事中還有很多名人的品質(zhì)優(yōu)點值得我們學習。

討論報告的作文篇3

學校生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報告

一、問題的提出:

我們班有一大部分同學說話時嘴巴里時不時冒出一個臟字,所以使班里的同學班風一點也不好。為什么會有同學說粗話?他們又為什么說臟話?我做了一個有關(guān)學校生粗口現(xiàn)象的調(diào)查報告。

二、調(diào)查方法:

1、詢問同學,了解他們?yōu)槭裁磿f臟話。

2、詢問家長,了解家長有沒有在生活中說臟話。

3、在班級微信中發(fā)表問答試卷,了解狀況。

三、調(diào)查結(jié)果:

四、結(jié)論:

1、有的同學一開頭不說臟話,聽到有些同學說就學,最終就行成習慣

2、同學在網(wǎng)上觀看視頻,聽到他們說,也形成了習慣。五,建議:1、粗跟同學。視頻里學,聽到時要準時阻擋2、想說臟話時要忍住不說,盡快改掉壞毛病

3、留意自己的一言一行,堅持做文明學校生。

嘴是人與人之間溝通的重要器官,說了臟話,對自己他人沒有一點好處,盼望同學們不說臟話,爭做文明同學!

討論報告的作文篇4

由于如今網(wǎng)絡(luò)比較普及,我們同學家里大部分都有電腦。而電腦是兩面性的,有好的一面也有壞的一面。好的一面是:獲得了學問,增長了眼界。壞的一面是:由于玩兒嬉戲上癮,而弄得學習成果下降。為此我做了一個關(guān)于同學上網(wǎng)的調(diào)查報告。

五班級中男生有百分之四十四在網(wǎng)吧上網(wǎng),百分之三十五在學校電腦房,百分之二十一在其他地方,其中百分之四十在玩兒嬉戲,百分之五十在談天,百分之二點七在查資料,還有百分之四點三在干別的事。女生有百分之一點二在網(wǎng)吧上網(wǎng),百分之五十點八在學校電腦房上網(wǎng),百分之四十八在家里上網(wǎng)。其中百分之二十一在玩兒嬉戲,百分之十五在談天,百分之五在查資料,百分之十一在干別的事。

通過以上數(shù)字說明:上網(wǎng)對學校生來說,弊大于利。我認為每天上網(wǎng)不應當超過三非常鐘,只查找一些對學習有關(guān)心的資料或是閱讀優(yōu)秀的文章,來不斷提高自己的寫作水平和豐富自己的業(yè)余生活,使自己學習每天向上。

討論報告的作文篇5

一、提出問題。

如今低視力的越來越多,我們班有許多同學年紀輕輕,竟戴上了眼鏡成為了一個個“小搏士生”,我感到不解,于是我對此驚奇的現(xiàn)狀綻開了調(diào)查。

二、調(diào)查方法。

1、直接調(diào)查本班狀況。

2、網(wǎng)絡(luò)查詢。

3、走入社會交談。

4、與老師合作。

三、信息隧道〔整理材料〕

1、目前中國同學近視眼中學校生近視率已達34。69,高中近視率已達70%,患者已達6000萬,因近視致盲人數(shù)達30萬人。

2、我們班一共39人,16人視率41%,5人100度,4人150度,3人200度,2人300度,1人150度,老師1人250度。

3、調(diào)查起因;遺傳因素導致低齡近視3人,寫字姿態(tài)不正確導致近視6人,長時間看電視,頻繁上網(wǎng)導致近視2人。

四、結(jié)論。

1、寫字看書姿態(tài)不正確,導致視力不斷下降。

2、飲食結(jié)構(gòu)不合理,導致養(yǎng)分不均衡,誘發(fā)視力下降。

3、長時間看電視、上網(wǎng),導致眼睛疲憊,引起視力近視。

4、蒙頭打手電筒看書,光線缺乏,眼睛長期處于這種狀態(tài)下,視力下降。

五、建議。

1、寫字姿態(tài)肯定要端正。眼睛離書本一尺遠,桌子離胸一拳,手離筆尖一寸。

2、要留意飲食,不要吃太辣的食物,要形成良好的飲食習慣,讓養(yǎng)分全面均衡地進展。

3、仔細做眼保健操,堅持正確地做眼保健操,改善視力。

4、看書時間長了,向遠處望一望,防止視力疲憊,常看綠色植物。眼鏡是心靈的窗戶,切誤令心靈的窗戶受到損害,所以,養(yǎng)成良好的用眼習慣和愛護視力的重點。

討論報告的作文篇6

我在去年的暑假去了南昌的植物園,令人念念不忘的是人心果、菩提樹、象腿樹……但我最喜愛的還是人心果。

人心果是一種橢圓形的紅色果實。長不過2厘米,外表上看去沒有什么神奇的地方??陕犞v解員阿姨說:"人心果的神奇之處在于它能轉(zhuǎn)變?nèi)说奈队X.當人食用后,再食用酸味、苦味、辣味等各種味道的.食物時,會馬上變?yōu)樘鹞?,時間可持續(xù)30-50分鐘?!澳翘?,我回到家心想:為什么人心果吃進嘴里,一切都會變成甜的?

后來,我問了爸爸媽媽,他們說:”可能里面有變味的東西,詳細不太明白?!坝谑俏疑暇W(wǎng)查看資料,才知道原來它含有一種變味白酶〔又稱神奇果素〕,它雖然不能真正轉(zhuǎn)變食物的味道,但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说奈队X,使吃過的食物感覺都是甜的。所以,人們吃過神奇果后,再吃任何食物都覺得是甜的。

看來,人心果的作用真大?。∥蚁胂麓卧诔运幥俺砸恍┤诵墓?,那該不感覺到苦啦!植物是我們的伴侶,請大家不要損害它!

討論報告的作文篇7

大家都知道,如今低碳生活成為一種時尚的生活。那么什么是低碳生活呢?為什么要提倡低碳生活呢?碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱。

在我們的日常生活中,其實是始終都在排放著二氧化碳,比方我們做汽車要耗費燃油,燃油燃燒就會產(chǎn)生二氧化碳,排放在空氣中就會增加碳排放。我們每天都要看電視用電腦,這些家電都要耗費電能,電能的產(chǎn)生就是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也是要排解大量的二氧化碳。因此,如何通過節(jié)省能源,節(jié)制我們的日常生活,都是屬于低碳生活的一部分。我們的低碳排量是可以計算的。如家居用電的二氧化碳排放量〔kg)=耗電度數(shù)*0.785.依據(jù)這個計算公式我們還可以算出市民開車,坐飛機,吃漢堡等究竟能排放出多少二氧化碳,從而計算出碳排放量。

低碳生活被認為是一種時尚生活漸漸被人們所認同,單實施的人群相對較少,因此,我們以學校生的名義,向大家建議低碳生活,盼望大家在生活中留意以下詳情:1.盡量少開電視,少開空調(diào),一削減電能的排放。2.去超市或菜市,盡量自己帶現(xiàn)成的,或自制的環(huán)保購物袋。3.盡量步行或騎自行車,以削減對環(huán)境的污染。4.養(yǎng)魚的水用來澆花,還能促進花木的生長。

低碳生活,從日常生活的點滴小事做起!

討論報告的作文篇8

一、問題的提出

長輩常常用以前的生活狀況來和如今的狀況做對比,告知我們要好好學習,懂得珍惜,所以我想知道爺爺奶奶、爸爸媽媽過去的生活是什么樣的,就對我們家生活的改變進行了討論調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、詢問爸爸媽媽

2、看爸爸媽媽之前留下來的照片

三、調(diào)查狀況和資料整理

1、爸爸媽媽原來只有一輛自行車;如今有一輛汽車。

2、爸爸媽媽原來住在老家,只有一棟自己動手蓋的三層的樓房;如今有了舒適的房子。

3、爸爸媽媽以前住在老家時沒有煤氣,燒飯時還要用自己砍來的柴燒飯;如今有了煤氣,可以省下不少時間和力氣,也更便利了。

4、爸爸媽媽以前小時候只有到過節(jié)、過年才能吃上雞鴨魚肉;而我們家如今每天都可以吃到大魚大肉。

5、以前爸爸小時候當寄宿生的時候,連兩毛買醬油的錢都沒有,吃的都是咸菜蘿卜,間或蒸一次芋子湯。

6、以前一個村莊才只有一臺十二寸的電視機,全村的男女老少都聚在那里看。

四、結(jié)論

以前的生活條件很差,如今的生活條件比以前好許多,以前燒飯還要用木頭燒,如今只要用煤氣就行了;如今還有電腦能為我們服務,時代改變的真快?。?/p>

討論報告的作文篇9

中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。春節(jié)氣氛非常喧鬧,最近我進行了考察如下:

一、市場,街道等勞碌的人們

很多人都來到街上,特別的擁擠,看著一應俱全的貨物,人們都忙著辦年貨,大家都滿臉笑意,最興奮就是賣貨的,由于他們掙了許多錢,街上人山人海,特別喧鬧,大家都滿載而歸。

二、三十晚上〔除夕夜〕

三十晚上是最喧鬧的一天,家家趕做年菜,處處是酒肉的香味男女老少都穿起新衣,門外貼上了紅紅的對聯(lián),屋里貼好了各色的年畫。除夕夜燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外面工作的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團聚飯。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。

討論報告的作文篇10

一、問題的提出

同學們,你們有過恒牙已經(jīng)長出,乳牙卻遲遲不掉的經(jīng)受嗎?我想也許60%的人都會回答:“有過?!蔽覀儼嗑陀胁簧龠@樣的例子,我也是其中的一個。每次消失這樣的狀況,我都會被媽媽擰著耳朵去拔牙,以至于我如今有嚴峻的“拔牙恐驚癥”,一提到拔牙,我就心驚膽戰(zhàn),不寒而栗,可是又不得不去,要不然恒牙就會畸形,這是怎么回事呢?為什么會消失這種癥狀呢?聽媽媽說,他們小時候很少有人拔牙,她的乳牙都是自己掉下來的。我很驚奇,這是為什么呢?

二、調(diào)查方法

1、上網(wǎng)查找有關(guān)乳牙滯留的緣由。

2、詢問醫(yī)生,聽爸爸媽媽的介紹。

3、觀看拔掉的乳牙,仔細分析,得出結(jié)論。

三、調(diào)查狀況和資料整理

信息渠道

涉及方面

詳細內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)

乳牙滯留

乳牙滯留在臨床上很常見,主要是由于如今的兒童吃的食物偏軟,起不到對乳牙牙根的刺激作用或作用很小

觀看拔掉的乳牙

牙齒樣子:牙根瘦長,上面有倒刺

牙根有些畸形,不簡單松動,就算松動了,也不簡單掉下來。

爸爸媽媽介紹

飲食結(jié)構(gòu)

她們小時候不像如今有許多膨化食品、便利食品及半熟食品,他們當時的飲食結(jié)構(gòu)是粗糧多、蔬菜多,生吃的食物較多,含有豐富的粗纖維和維生素,有利于熬煉牙齒。

我的發(fā)覺

乳牙滯留的緣由

我常常用來嚼東西的牙齒,牙根很短,不常常嚼東西的牙齒,牙根瘦長。

四、結(jié)論

1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論