保教工作總結(2023.9--2023.1)

一、教育教學工作

1、加強常規(guī)工作治理督導。

本學期開學初，我們制定了各項教育教學規(guī)劃，要求教師周一張貼周規(guī)劃，并做到仔細的查閱，發(fā)覺問題準時賜予指導。對教師備課及文字工作仍舊一月一檢查，一周一抽查，標準要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預備，并做到課后有反思，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)治理工作，發(fā)覺問題準時處理。學期末，再次檢查教師上交的反思及各類總結。通過長期堅持，絕大局部教師都已形成了自覺上交教案和規(guī)劃的良好習慣。

2、在扎實的教學研討中謀求進展。

根據教研規(guī)劃定期組織開展教研活動，本學期我們根據規(guī)劃開展常規(guī)教研活動，在區(qū)組織的好課展現周活動中，我園各位教師去其他幼兒園參觀觀摩好課，各位參觀過其他幼兒園的教師都能仔細對待，做好拍照、記錄，回來后能積極發(fā)言溝通；童蕊教師利用休息時間預備了一節(jié)萬圣節(jié)的美術課進展展現，在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、溝通研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、力量得到了顯著提升。學期末，參與各個區(qū)教研組的教師共享了自己學習的閱歷，每一位教師都從中受益匪淺。

3、從學期幼兒評估中找問題

為了更全面的了解孩子的進展水平和個體差異，找出每個孩子自身各領域智能進展的優(yōu)勢和劣勢，并依此重新端詳和反思自己在幼兒進展進程中的作用，找準下一階段的工作重點和培育目標，調整自己的工作方法和教學策略，促進每個孩子在原有水平上的提高，并幫忙教師在評價中發(fā)覺、分析、討論和解決問題，用正確的教育觀念來指導自己的教學實踐，提高教師的專業(yè)化水平。本學期我們從語言、藝術、科學三方面對各年齡班級的幼兒進展測評。經過評估發(fā)覺：美術方面，幼兒在繪畫過程中主體與背景的關系以及大小比例有所欠缺；音樂方面重點對孩子的唱歌力進展的評估，孩子對教師在教學活動中，運用動作來記憶歌詞把握的還是不錯的，但是對唱曲中消失的節(jié)拍變化、音色變化、強弱變化把握的不是很好；在計算方面，總體狀況小班是最為抱負的，大班存在的問題比擬集中在依據不同的位置辨別左右，以上考核中消失的問題我們將在下學期的教育教學過程中加強和改良。

4、積極參與各類繪畫活動。

10月，建鄴區(qū)進展了環(huán)?？苹卯嫷幕顒?，我積極組織各班參與競賽，我將每幅幼兒參賽的作品收集、拍照，細致的做好資料的留存，并送去參賽。12月，我園小中大班約100名幼兒參與“小小達芬奇“繪畫大賽，其中有10幅作品進入決賽。

5、仔細對待驗收工作和教師專業(yè)素養(yǎng)的提高

11月，為了迎接幼質園的驗收，我們積極創(chuàng)設和豐富班級的環(huán)境和嬉戲材料，充分的預備和良好的工作質量受到當天跟班教師的好評。年底全園18位教師上交了論文，其中有6篇參與了江蘇教育新視野第四屆論文大賽，

二、保育工作

1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將愛護幼兒安全放在工作的首位，雖然有特地領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的治理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。

提高教師對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標準操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；各班家園聯系欄，向家長宣傳育兒學問；做好對傳染疾病的預防工作，如甲流、手足口病、流感等疾病的預防，培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外熬煉，添加體育器材-皮球、塑料圈，合理安排各班玩耍的時間，增加幼兒體質；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、標準性。保證幼兒生活環(huán)境干凈舒適。

3、加強幼兒保育效果的檢查

天氣漸冷，生病的幼兒多了，出勤受到了影響，為了避開幼兒著涼，我們催促各班教師在幼兒如廁和離園時準時整理衣褲，避開漏肚皮現象。

三、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與親密協(xié)作，特別重要。本學期，仍堅持家長會、家教園地、家長開放日、網站、校訊通等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、協(xié)作教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

1、開展“幼兒冬季趣味運動會“。

11月，我園組織大型親子運動會。運動會活動中，我們仔細做好各項預備活動，告知家長需要協(xié)作的地方，運動會當天家長的參加度很高，沒有一起安全事故，家長也賜予了較高的評價。本次活動做到了人人參加，讓更多幼兒展現自我的時機。運動工程豐富多樣，生動好玩，每位參加者興趣盎然，樂在其中，在大家付出體能的同時獲得心靈的愉悅?；顒又?，我們也發(fā)覺有些親子工程在安全方面欠考慮，我們將在下次運動會前對運動工程進展更多安全系數的反思。

2、圣誕讓大家團聚一堂

12月最熱門的話題要數“圣誕節(jié)“了，在關于“圣誕節(jié)“的活動中，我們積極的協(xié)作英語教研組對孩子們“圣誕節(jié)的來歷“、“圣誕節(jié)的禮節(jié)“、“圣誕節(jié)的風俗、傳奇“以及“與圣誕節(jié)有關的很多學問“進展了，孩子們表現出極高的奇怪心。有的班級充分調動和利用家長資源，早早與家長就與我們聯系好，為教室裝扮一新。有的班級經過教學活動制作了好看的圣誕襪子、圣誕樹、圣誕帽。經過排練的英文節(jié)目，更是受到家長的好評，由于今年進展了分場次的安排，緩解了人多擁擠的”現象，今年的圣誕活動讓每一位家長感受到了其樂融融的大家庭氣氛。

3、家長開放日滿足度高

本次家長開放日活動，教師們在設計時充分考慮了從幼兒實際動身，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。例如小二班組織的“誰不見了?“活動，讓幼兒和家長共同了解了糖鹽溶解和水油分別的隱秘，家長和孩子們積極參加爭論，活動中不僅增長了幼兒的見識，還讓家長們關注了很多平常沒有留意的問題。在小三班組織的“大鼓和小鈴“活動中，孩子們嘗試用自制的小鼓和小鈴為歌曲伴奏，活動中孩子們心情開心，表現力量、良好習慣得到了充分的呈現。在大二班的“握手舞“活動中，一張報紙玩起了各種嬉戲，大一班的“中國紅“更凸顯了過新年的氣氛。在這些布滿生活樂趣的活動中，孩子們表現出了極大的興趣，他們主動參加，樂于探究，勇于表現，真正實現了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。在活動中，教師還有意參加了家長共同參加的局部，有的讓家長幫助幼兒進展手工制作，有的讓家長協(xié)作幼兒動手操作，家長們通過參加活動，感受活動中的激情和歡快，從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活，還幫忙家長樹立了寓教于樂的教育觀。家長對活動賜予了高度的評價，認為活動開展得特別勝利，自己的孩子在各方面都有了較大的進步，感謝教師的辛勤勞動。

四、反思及下學年工作重點。

1、加強課程的學習，在活動后的反思與小結中表達更理性的思索；

2、注意開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最正確體育進展；特殊是有效利用環(huán)境制定陰雨天晨間活動規(guī)劃。

3、注意資料的積存與收集，保證各類案