年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)（5篇）

時間飛逝轉(zhuǎn)瞬又到了年底，回顧即將過去的一年里經(jīng)受了許多，也感悟到許多，仔細(xì)寫一寫年度述職報告。下面是我給大家?guī)淼哪甓仁雎殘蟾鎮(zhèn)€人總結(jié)（5篇），以供大家參考！

年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)精選篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在老師崗位上工作了一年。這一年是飛速成長的一年，不論是在同學(xué)工作方面，還是在語文教學(xué)方面，我都有了長足的進(jìn)步和領(lǐng)悟，讓自己在最短的時間內(nèi)由去年的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成了今日的駕輕就熟。當(dāng)然，在已經(jīng)跨過這道門后，我知道將來的路還長，在訓(xùn)練這條路上我還任重道遠(yuǎn)。下面就自己一年的工作狀況梳理如下：

一、同學(xué)為本，為人師表

對于一個青年老師來講，自身的成長顯得非常迫切，就像李政濤教授在《訓(xùn)練常識》中寫到的那樣，訓(xùn)練是直面人的生命成長，促進(jìn)人的生命生長的事業(yè)。孩子無時無刻不在生長。所以，青年老師就要在最短的時間內(nèi)讓自己成長、成熟起來。學(xué)習(xí)對于我來說就是每天的生活過程。學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”理念，學(xué)習(xí)文本細(xì)讀，學(xué)習(xí)怎么樣單元整體設(shè)計教學(xué)，學(xué)習(xí)老師課堂表達(dá)。在各種場合學(xué)習(xí)。借用李政濤教授的話，這一年我在“練功”。迫切盼望自己的功夫能夠早一點(diǎn)爐火純青。由于源于那一份對孩子的愛和責(zé)任。

我愛我生。這群孩子是我人生的第一群同學(xué)。在我心中他們有著別人無可替代的位置。是他們讓我知道了自己原本是多么的高高在上，是他們讓我知道了我離訓(xùn)練的現(xiàn)場那么遠(yuǎn)，是他們給了我一次次的成長，是他們讓我明白了什么是“一分耕耘一分收獲”，是他們給了我“班主任節(jié)”的感動，是他們讓我在訓(xùn)練的道路上跟自信，是他們讓我更堅決了訓(xùn)練的信念。訓(xùn)練是一份光榮的事業(yè)，是一份對單純的沃土。在為蒙正雜志撰寫小文章的時候，我毫不遲疑的寫下了《筑夢空間》這個題目，是呀，校內(nèi)是孩子們的筑夢空間，也是老師的筑夢的空間。愛孩子，心中有布滿童真的夢。

身教言傳。我始終堅信老師的親身示范比苦口婆心的說教更有價值。這一年，由于心中揣著孩子的成長而惴惴擔(dān)心，惶恐自己的青澀不能讓這群孩子更好的進(jìn)展。所以每日泡在孩子中間，看他們的書，了解孩子們的愛好愛好；跟他們聊談天，了解孩子們的所想所思；把自己看的書帶入教室，跟他們一起看，用自己求知的熱忱感染孩子。身為“傳道授業(yè)解惑”的師者，要不斷學(xué)習(xí)，才能為自己積累訓(xùn)練的源泉。

二、上下求索，孜孜不倦

這一年在漸漸熟識了訓(xùn)練教學(xué)各個方面的工作后，我加快了自己成長的腳步。

在教學(xué)工作方面，深化學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”理念，不斷錘煉自己的新基本功。

1、結(jié)合校本研修課題，整體設(shè)計單元教學(xué)，在自己的課堂上實(shí)踐設(shè)計思路。保證每周末的手寫教案備課工作，備課量提前教學(xué)進(jìn)度一個單元的課文。

（1）通過與內(nèi)同班級組老師共同爭論文本，結(jié)合教參理解文本，上網(wǎng)搜查相關(guān)資料等方式細(xì)讀文本，結(jié)合單元訓(xùn)練點(diǎn)整體思索單元組內(nèi)5篇課文的思路和線索，挖掘每篇課文的訓(xùn)練點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞單元訓(xùn)練點(diǎn)重組課文教學(xué)思路，保證單元訓(xùn)練點(diǎn)在單元整體教學(xué)中的梯度推動，保證同學(xué)力量的訓(xùn)練的螺旋上升。

（2）在整體設(shè)計教學(xué)的過程中，充分考慮我班同學(xué)的學(xué)情。我們班級孩子的孩子在言語表達(dá)，尤其是口頭言語表達(dá)上力量不是很強(qiáng)。思維進(jìn)展水平差異較大，通過設(shè)計不同的教學(xué)策略來兼顧不同力量水平的孩子在原有基礎(chǔ)上的提升。

2、在日常課堂教學(xué)的過程中不斷轉(zhuǎn)化新基本功。

（1）課堂上關(guān)注孩子的表達(dá)，捕獲來自孩子中的教學(xué)資源，通過老師表達(dá)引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)歸納提升。

（2）調(diào)動課堂氣氛，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑。

（（3）通過引入“互評”“自評”等不同評價方式于閱讀教學(xué)和作文教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會傾聽，學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會點(diǎn)評，捕獲他人話語中的資源，轉(zhuǎn)化為自己的資源，準(zhǔn)時在課堂上發(fā)覺自己新的生長點(diǎn)。

3、堅持課后反思。在教學(xué)過第九冊第1單元的課文后，我準(zhǔn)時反思生成了隨筆《關(guān)注文本表達(dá)，讀寫結(jié)合促同學(xué)書面表達(dá)》的文章；在教學(xué)前移《一顆小豌豆》一課后，準(zhǔn)時反思教學(xué)中消失的問題，生成隨筆《教學(xué)前移反思》；在四下教學(xué)過古詩后，挖掘古詩中的訓(xùn)練資源，生成隨筆《自強(qiáng)不息，厚德載物——語文教學(xué)中挖掘出的班會主題》等等。

三、勤于思索，融會貫穿

這一年是筆耕不輟的一年，由于理論給養(yǎng)豐富了，在訓(xùn)練實(shí)踐中走得遠(yuǎn)了，涉的深了，所以思索的更多了。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤在“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”的氛圍中，讓我從頭到腳煥然一新。觀“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”的“天地人事”，育班級孩子的“生命自覺”。李政濤教授說訓(xùn)練是對孩子靈魂的喚醒，喚醒孩子的生命自覺。孩子每日的“在成長”，是我必需“速長大”的動力。長大源自于反思，源自我對自我的不斷否定和否定后的成長。所以這一年我在思索，在成長，在學(xué)習(xí)。

從自我的訓(xùn)練教學(xué)中學(xué)習(xí)。反思自己的課堂，反觀孩子的變化進(jìn)展，關(guān)注家長的聚焦點(diǎn)，挖掘教材中的訓(xùn)練教學(xué)資源。從他人的訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)場中學(xué)習(xí)。關(guān)注師傅的課堂，訓(xùn)練方式，關(guān)注葛老師的“賞識訓(xùn)練”和“心理溝通”，關(guān)注各種教研、公開課現(xiàn)場學(xué)習(xí)，關(guān)注青年沙龍磨課行動。從教研組活動中學(xué)習(xí)。聽取別人的閱歷溝通，學(xué)習(xí)優(yōu)秀訓(xùn)練文章。

為了把這些學(xué)到的東西限度的轉(zhuǎn)化為自己的閱歷。我筆耕不輟。五上開學(xué)初嘗試并勝利申報區(qū)級小課題，組內(nèi)單元整體設(shè)計教學(xué)磨課后準(zhǔn)時生成隨筆，青年組研討課前移課后準(zhǔn)時生成隨筆，教研組活動學(xué)習(xí)許嫣娜老師文章后準(zhǔn)時生成隨筆2篇，撰寫精讀課文文本細(xì)讀，圍繞校本研修課題——單元整體教學(xué)設(shè)計撰寫隨筆多篇，圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)撰寫隨筆，圍繞作文教學(xué)和評改撰寫隨筆，在傾聽過__教授新基本功報告后準(zhǔn)時生成隨筆，圍繞班級文化建設(shè)生成論文一篇等等。

四、收獲滿滿，任重道遠(yuǎn)

在理論、實(shí)踐和反思間自由穿行，融會貫穿。這一年，我走得更輕松。這一年，我收獲了成長，更收獲了孩子們給我殊榮。

這一年的收獲和成長伴隨著淚水和汗水，但也著實(shí)讓人欣慰。然而我不能停下腳步，由于孩子在成長，他們的成長既是我孜孜以求的終點(diǎn)，又是我不斷啟程的起點(diǎn)。

年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)精選篇2

自擔(dān)當(dāng)職工代表以來，我深感肩負(fù)的重任。職工對我的相信，無時不在鞭策我要為職工講實(shí)話、講真話、辦實(shí)事。在工作中，我堅信只有職工群眾才是的評判員，只有群眾滿足了，自己的工作才算合格了。回顧一年的工作，做個總結(jié)。現(xiàn)將一年以來履行職工代表狀況述職如下。

一、提升自身素養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

一年來，始終堅持理論學(xué)習(xí)，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀、人生觀、價值觀有了更深層的理解。工作上聽從上級組織打算和支配，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作。通過不斷學(xué)習(xí)，提高思想覺悟堅決了政治信仰始終保持了思想、政治上的先進(jìn)性。同時，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，樂觀拓展視野，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和管理力量。

二、履行代表職責(zé)、力爭做合格的職工代表

職工代表是公司與廣闊職工之間聯(lián)系的橋梁，是廣闊職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用，我不僅把代表當(dāng)作一種榮譽(yù)，更時刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任，在參與公司職代會期間，仔細(xì)聽取報告，認(rèn)真領(lǐng)悟文件精神；職工關(guān)懷公司的進(jìn)展，情愿為公司的進(jìn)展樂觀獻(xiàn)言獻(xiàn)策，我就不遺余力的反映廣闊職工的心聲，樂觀提出議案建議；職代會后，向單位職工傳達(dá)職代會的精神，將公司新的政策、新的進(jìn)展形勢傳達(dá)下去。

三、自覺培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

身為職工代表首先是公司的一般職工，我堅持從自身做起，在工作中以身作則，領(lǐng)先垂范，用榜樣的力氣去影響和帶動身邊同事。今年我礦生產(chǎn)任務(wù)特別緊急，江銅將迎來又一個嚴(yán)冬的嚴(yán)峻形勢，我們要團(tuán)結(jié)全都，勁往一處使，面對重重困難迎刃而上，力爭完成全年各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

四、存在的問題及準(zhǔn)備

在總結(jié)工作的同時也熟悉到，作為一名職工代表要以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。首先是自身素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高；在崗位上充分發(fā)揮職工代表作用的空間還很大，反映職工心聲、廣闊群眾的民意的精確?????性、準(zhǔn)時性還不夠；其次是對基層調(diào)查討論不足，為群眾辦事、答疑解惑的力量還要進(jìn)一步增加；礦山進(jìn)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策深度廣度有待提高。

五、今后努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己處理、解決問題力量。

2、學(xué)習(xí)好黨的路線、方針、政策，樹立為職工服務(wù)思想，集民意、傳達(dá)心聲，爭取做一名合格的職工代表。

年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)精選篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__，回首過去一年來的工作，的確是讓我感受深刻，自己個人工作方面，是有需要進(jìn)一步調(diào)整好的地方，在一些細(xì)節(jié)上面的確是需要做出努力的，通過自身的努力，我也是感覺自己可以做好，對自己過去一年來的工作述職如下：

在思想方面，我聽從公司的支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)的對待日常工作，不敢打馬虎眼，也正是由于這樣的感覺是特別有必要的，所以我也是做出了很大的的選擇，讓自己在工作當(dāng)中維持好的態(tài)度，現(xiàn)在回想起來的時候，我應(yīng)當(dāng)要努力維持下去的，對自己的要求也從來不會松懈，遵守公司的規(guī)章制度，不會怠慢，在工作當(dāng)中樹立一個好的形象，堅持去做好相關(guān)的本職工作，我也是能夠在這一點(diǎn)上面做的仔細(xì)一點(diǎn)，我也沒有在這一點(diǎn)上面給自己找什么借口。

在工作方面，我清晰自己工作力量的確有待提高，在這個過程當(dāng)中我是深刻的體會到這一點(diǎn)，我知道在這一點(diǎn)上面我應(yīng)當(dāng)要去努力的，深化學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，同對自身的轉(zhuǎn)變我也是付出了許多的時間和精力，工作方面我深化的學(xué)習(xí)了許多，除了完成日常的工作之外，我也虛心的向同事們請教，遇到自己不會的東西，我也總是盼望自己能夠?qū)W習(xí)到更多的東西，在業(yè)務(wù)力量上面，雖然我不是做的的，但是我還是渴望讓自己有更多的進(jìn)步，和更多發(fā)揮，工作是需要急躁的，過去一年來，我盡職盡責(zé)，調(diào)整好工作態(tài)度，也在在這個過程當(dāng)中虛心的學(xué)習(xí)到了許多，對于這一點(diǎn)我也是深有體會。

在生活當(dāng)中，我養(yǎng)成好的作風(fēng)，維持一個好的工作狀態(tài)，不耽擱自己的工作，和同事們友好的相處，在這方面我應(yīng)當(dāng)要做的更加努力一點(diǎn)才是，生活當(dāng)中注意對自己個人修養(yǎng)的提高，在這方面我現(xiàn)在還是感覺很有動力的，在這一點(diǎn)上面我現(xiàn)在也是把握了許多的學(xué)問，除了每天做好自己分內(nèi)的職責(zé)之外，還需要進(jìn)一步去打磨自己，我也知道自己是有一些做的不夠好的地方，在這些方面我應(yīng)當(dāng)要做出合適的推斷，我覺得自己在一些細(xì)節(jié)之處還應(yīng)當(dāng)完善好，當(dāng)然在今后我會讓自己處在一個好的工作環(huán)境下面，更加仔細(xì)更加細(xì)心。

雖然一年的工作結(jié)束了，但是我還是盼望為公司爭取更多的價值，同時，也讓自己的業(yè)務(wù)力量更進(jìn)一步，盼望在接下來的工作當(dāng)中連續(xù)考驗(yàn)我。

此致

敬禮!

年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)精選篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我從20_年x月進(jìn)入方案財務(wù)部，迄今為止任職x年多時間，主要負(fù)責(zé)出納工作，__年結(jié)束了?，F(xiàn)就過去一年以來的工作詳細(xì)狀況述職如下：

在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人深化學(xué)習(xí)理論，不斷改造人生觀和價值觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔自律，刻苦努力，勤奮工作，圓滿地完成了上級給予的各項(xiàng)工作。

一、思想素養(yǎng)和理論水平方面。一年來，本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論學(xué)問，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加深了對學(xué)習(xí)資料的理解。在實(shí)際工作中仔細(xì)貫徹公司管理制度的執(zhí)行。在工作中，有較強(qiáng)的法制意識觀念，嚴(yán)格依照法律程序做好每件工作。

二、務(wù)必具有高度的職責(zé)心。出納工作繁雜、瑣碎，成天與數(shù)字打交道，容不得半點(diǎn)馬虎，細(xì)心是最基本的要求，高度的職業(yè)職責(zé)感，一絲不茍的作風(fēng)是做好這項(xiàng)工作的前提。只有仔細(xì)履行職責(zé)，才能在工作中發(fā)覺問題。

三、出納工作職責(zé)是負(fù)責(zé)現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算、貨幣資金的核算和現(xiàn)金及各種有價證券的保管等重要任務(wù)。出納工作職責(zé)重大，而且有不少學(xué)問和技術(shù)問題，需要好好學(xué)習(xí)才能把握。因此，工作的效率很一般，對工作構(gòu)成了難度，如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的平安與完整，如何填制和審核很多原始憑證，以及如何進(jìn)行帳務(wù)處理等問題，透過實(shí)踐，業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和熬煉，工作水平得以快速的提高。

經(jīng)過7個月緊急的工作實(shí)踐和總結(jié)，出納工作是會計工作不行缺少的一個部分，它是公司財務(wù)管理的一個重要崗位，因此，它要求出納員要有嫻熟的業(yè)務(wù)技能，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一個合格的出納，我認(rèn)為務(wù)必具備以下的基本要求：

1、學(xué)習(xí)、了解和把握相關(guān)的政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的理論水平。

2、出納工作需要很強(qiáng)的操作技巧。準(zhǔn)備盤、用電腦、填支票、點(diǎn)鈔票等都需要深厚的基本功。作為專職的出納員，不但要具備處理一般會計事物的財務(wù)會計專業(yè)基本學(xué)問，還要具備處理出納事務(wù)的出納專業(yè)學(xué)問水平和較強(qiáng)的數(shù)字運(yùn)算潛力。

3、做好出納工作首先要喜愛出納工作，要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。

4、出納人員要有較強(qiáng)的平安意識，現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制;也要有對外的保安措施，維護(hù)個人平安和公司的利益不受到損失。

5、出納人員務(wù)必具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要喜愛本職工作，精業(yè)、敬業(yè)，要竭力為公司工作，為公司的總體利益、為全體職工服務(wù)。

以上是我20_年工作以來的一些體會和熟悉，也是我不斷在工作中將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的一個過程。在工作中學(xué)習(xí)和努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作潛力和工作效率得到了快速提高，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作。

我任職七個月來的述職報告，不妥之處，敬請公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判指正。

此致

敬禮!

年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)精選篇5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報一年來我的工作狀況，這幾天的我始終在追憶中度過，忙勞碌碌中一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣闊這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆珍貴的財寶，

一、思想方面

本人在思想上我樂觀要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，準(zhǔn)時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的相信與照看，在組里與大家和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校進(jìn)展的話，多做有利于學(xué)校進(jìn)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教學(xué)工作及效果

(一)班主任工作

我擔(dān)當(dāng)五年____班班主任工作。在班內(nèi)樹立典型，鼓舞表揚(yáng)好的典范，觀看他們的言行，走進(jìn)孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，細(xì)心去捕獲他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步;加強(qiáng)思想道德花，充分利用晨訓(xùn)、班會、思品、語文課抓住時機(jī)訓(xùn)練同學(xué)如何做人處世;開展了很多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們敘述了他們成長經(jīng)受中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當(dāng)然也包括我，訓(xùn)練效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達(dá)了自己的愛，做了關(guān)懷愛護(hù)父母的小事。

我用一些詳細(xì)實(shí)例來訓(xùn)練同學(xué)，鼓舞好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會觀賞他人的特長，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放，久而久之，同學(xué)們之間的沖突削減了，助人為樂的好人好事越來越多，同學(xué)們的集體觀念也越來越強(qiáng)了，為同學(xué)們營造了一個良好的學(xué)習(xí)花。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練實(shí)踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身進(jìn)展起到不行估量的作用。

此外，我與同學(xué)的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們情愿主動與我溝通，遇到困難時盼望尋求我的關(guān)心，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平常在生活上關(guān)懷同學(xué)，公正地對待每一個同學(xué)，成為同學(xué)心目中的良師益友。我深知自身形象對同學(xué)的影響，到處以自己的言行去影響同學(xué)，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批判同學(xué)，而是對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時我都做到凝視國旗，高唱國歌，言傳身教，訓(xùn)練效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應(yīng)當(dāng)是一個暖和的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛。我愛我的同學(xué)，雖然從沒開口表達(dá)過，但他們能夠到處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報，只盼望我的同學(xué)能夠堂堂正正地做人。

作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與同學(xué)家長溝通接觸，達(dá)到雙管齊下，使用合力訓(xùn)練同學(xué)的目的。

班主任工作紛繁簡單，除班級管理之外，還要完成很多學(xué)校布置的任務(wù)，我樂觀協(xié)作學(xué)校工作。

(二)教學(xué)工作

在備課時，我細(xì)心預(yù)備，努力鉆研教材，既備教材又備同學(xué)，力求設(shè)計出激發(fā)同學(xué)愛好，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。愛好是的老師，我始終堅信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染同學(xué)，用生動幽默的語言來吸引同學(xué)，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當(dāng)成一種美的享受。

我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓同學(xué)自己查找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處熟悉到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí)，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)覺探討問題，我作為同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥，賜予同學(xué)充分發(fā)揮的空間，師生協(xié)作越來越默契，教學(xué)相長，寓教于樂;我注意雙基落實(shí)，堅持每周至少進(jìn)行三次默寫，處理生字時，教同學(xué)識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。

我用自己對中國文化的寵愛之情傳遞給我的同學(xué)，開展了豐富多采的語文活動，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了同學(xué)的語言積累，也起到肯定的訓(xùn)練意義;開展課前3分鐘演講活動，變老師評價為同學(xué)互評，為同學(xué)供應(yīng)大膽展現(xiàn)自己的空間，使他們的口頭表達(dá)力量得以提高;開展“我當(dāng)小老師”活動，鼓舞同學(xué)走上講臺，激發(fā)同學(xué)參加欲望，他們細(xì)心備課，急躁講解，有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)靈，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們樂觀協(xié)作，氣氛活躍，與小老師協(xié)作默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機(jī)，看來孩子們的潛力不容小覷。同學(xué)在活動中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好，也慢慢對中國古典文化、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

針對同學(xué)作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實(shí)行了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格