第頁共頁讀書活動籌劃書范文〔精選7篇〕讀書活動籌劃書范文〔精選7篇〕讀書活動籌劃書篇1一、活動主題讓閱讀成為習(xí)慣，讓考慮伴隨人生二、活動背景“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是安康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過宏大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶賀和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開場有出版社和書店搞一些公益活動。三、活動目的為慶賀這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為進(jìn)步大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人理解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。四、活動主辦方青年志愿者協(xié)會、圖書館五、活動時間與地點時間：暫定于XX年XX月xx日地點：湖南工學(xué)院百花公寓前六、活動前期準(zhǔn)備組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提早去布置現(xiàn)場。生活部：準(zhǔn)備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學(xué)樓。內(nèi)容：介紹讀書日活動的內(nèi)容、地點、時間。安排現(xiàn)場拍攝人員(2人)。辦公室：安排2人對活動進(jìn)展記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進(jìn)展活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情況。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進(jìn)展詳細(xì)記錄。(注：書本的價格應(yīng)根據(jù)書本的新舊程度以及原價來定)七、活動流程(1)活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進(jìn)展張貼。中期宣傳：各部門安排4人到寢室搜集書本時進(jìn)展活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動內(nèi)容的興趣性、實際意義。后期宣傳：進(jìn)展板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。(2)根本流程①搜集寄售書本1.到寢室搜集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓勵同學(xué)們活動當(dāng)天到活動地點來參與簽名、換書活動。2.搜集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，假設(shè)書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。書本未賣出，書簽?zāi)敲捶磻?yīng)給捐書人。②記錄寄售或捐贈信息1.記錄內(nèi)容包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。2.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時進(jìn)展統(tǒng)計與后期的反應(yīng)工作。3.將搜集到的要寄售的書本進(jìn)展分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。③活動現(xiàn)場布置22日上午10：00開場布置現(xiàn)場，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，有空余時間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫助布置。④十一點辦活動正式開場八、活動后期工作1.組織部負(fù)責(zé)歸還活動道具，清理現(xiàn)場。2.生活部負(fù)責(zé)回收會旗，會帽。3.宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。4.活動后要根據(jù)活動前期記錄的進(jìn)展反應(yīng)。捐出書本的同學(xué)可以獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的局部)交還給賣書者，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。5.辦公室負(fù)責(zé)完成活動總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容。6.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)播送站，看是否能對活動進(jìn)展報導(dǎo)。九、活動考前須知1、活動當(dāng)天假如有下雨跡象，那么將活動推延。2、到寢室進(jìn)展宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小局部將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。3、賣書者在給書本定價時工作人員要進(jìn)展提醒，書本定價要符合實際情況。4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。5、書本賣出時，買主可以留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書簽或便條上，反應(yīng)的時候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。十、資金預(yù)算橫幅8×4=32元pop海報及相關(guān)打印費(fèi)用≈20元反應(yīng)禮品(書簽、書夾、糖果)約100元讀書活動籌劃書篇2一、活動目的：“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請互相介紹一本最喜歡的書，傳遞美妙感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。二、主辦：團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會三、活動內(nèi)容：(一)老師活動1.“讀書，讓人生更美妙”讀書博文比賽(1)參加對象：35周歲以下青年老師(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至202_年4月30日止。評選階段：202_年5月上旬組織專家進(jìn)展審查初評。公示階段：202_年5月中旬。(3)參賽方式和要求①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)展注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極安康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)絡(luò)方式等信息。2.“讀書，讓人生更美妙”讀書征文活動(1)參加對象：35周歲以下青年老師必寫(2)作品上交時間：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎假設(shè)干，并有精巧紀(jì)念品送上。(二)學(xué)生活動1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動：(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。(3)參加年級：不限(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星假設(shè)干，并有精巧紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。2.4月22日班隊課(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地翻開一本書，沉浸在書香的世界里。(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開場，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。讀書活動籌劃書篇3一、活動目的：1.通過舉辦讀書月的活動弘揚(yáng)尊重知識和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習(xí)慣，從而形成良好的讀書氣氛，實現(xiàn)書香型校園，提升學(xué)校的品味。2.為了實在推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建立步伐。3.豐富學(xué)生的文化生活，進(jìn)步學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氣氛。4.通過活動讓學(xué)生們理解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。5.為學(xué)生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，進(jìn)步綜合才能。6.在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!二、活動時間:XX月下旬到XX月初。三、活動主題：“營造書香氣氛，培植人文校園”四、活動口號：1.最是書香能致遠(yuǎn)。2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。3.多讀書，讀好書，會讀書。4.用讀書改變我們的生活。5.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。6.我讀書，我成長，我快樂!五、活動對象：初一、初二年級全體學(xué)生。六、活動步驟：第一階段：準(zhǔn)備階段今年XX月XX日是結(jié)合國教科文組織宣布的第XX個“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的時間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開場。①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。②利用東營日報、東營播送電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而進(jìn)步學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。第二階段：活動階段1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時間：XX月XX日。負(fù)責(zé)人：于保東。2.開拓一個欄目各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，聚集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的.欄目，設(shè)置在班級內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文老師和各班主任。3.制作一份書簽初一、初二各班級自行組織學(xué)生進(jìn)展小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。4.寫一篇結(jié)合學(xué)生的實際，寫一篇800字以上的。在班會上交流。各班選送3—4篇進(jìn)展年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負(fù)責(zé)。完成時間：5月8日。5.辦一份讀書小報要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)展必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時間：5月10日。6.誦讀一篇美文在廣泛閱讀的根底上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé))。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗讀好的老師參加，語文老師一定要參加)，(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。7.互換一本好書(圖書超市)內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。8.組織一次心得得交流會利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)展交流，評比家長的讀書心得。七、活動要求:1.學(xué)校將做好宣傳工作，開拓專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。2.老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。3.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動方案，充分利用閑散時間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。4.語文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氣氛，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由開展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。5.根據(jù)活動情況，學(xué)校評選讀書活動月最正確班級6個—8個。讀書活動籌劃書篇4書籍是人類珍貴的精神財富，是走向?qū)淼幕?讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)202_年全市老師教育工作方案，決定在全市中小學(xué)老師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。一、指導(dǎo)思想以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革與推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升老師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為根本形式，以典型帶動、全員參與為根本思路，廣泛開展老師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)老師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式開展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣闊中小學(xué)老師的自覺行為與生活習(xí)慣。二、工作目的1、通過開展老師主題讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)研究氣氛，使老師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與考慮習(xí)慣。2、通過開展老師主題讀書活動，愉悅老師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型老師隊伍。3、通過開展老師主題讀書活動，發(fā)揮典范引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。三、活動原那么1、根底性與開展性統(tǒng)一。在老師閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)根底性與開展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為根底，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)老師持久的閱讀興趣，引發(fā)老師對教育問題的考慮，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。2、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)老師有鑒別的加以對待，有揚(yáng)棄的予以繼承，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給老師，用時代的目光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)老師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深化性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名老師、骨干老師、一般老師與新老師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性與系統(tǒng)性。四、工作重點1、制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂老師主題讀書活動施行方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干老師的典型帶動作用，激發(fā)老師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“202_年老師主題讀書活動書目”。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)老師明確閱讀書目、內(nèi)容目的等，倡導(dǎo)老師自覺讀書，引導(dǎo)老師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為老師工作、生活的重要組成局部。2、撰寫體會，進(jìn)展閱讀反思。組織老師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放老師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、老師辯論賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)老師深化研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)老師有重點地讀、深化地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。4、讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。根據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與與讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”老師，并給予一定的精神與物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升老師讀書理論成果與素質(zhì)教育經(jīng)歷，引領(lǐng)帶動全市老師專業(yè)化開展。5、搭建平臺，推廣典型經(jīng)歷。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時開掘、總結(jié)推進(jìn)老師主題讀書活動的典型經(jīng)歷與創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進(jìn)展宣傳推廣。《濟(jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”老師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)歷。五、保障措施1、進(jìn)步認(rèn)識，實在增強(qiáng)開展老師主題讀書活動的重要性與必要性。開展老師主題讀書活動是推動老師專業(yè)化開展、探究素質(zhì)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)步認(rèn)識，明確開展老師主題讀書活動的重要性，明確老師主題讀書活動負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排老師主題讀書各項活動。2、加強(qiáng)管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定老師主題讀書活動施行方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建立相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保老師全員參與;要將老師主題讀書活動納入年度目的考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機(jī)制，確保主題讀書活動獲得實效。3、注重創(chuàng)新，重視先進(jìn)典型與優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學(xué)校要增強(qiáng)開展老師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內(nèi)容與形式上務(wù)實效、有打破，形成有區(qū)域特色、學(xué)校特點的老師閱讀品牌學(xué)校。注重先進(jìn)典型與優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”老師，形成一批具有一定影響力與推廣價值的主題讀書活動經(jīng)歷性成果與學(xué)術(shù)性成果。讀書活動籌劃書篇5一、活動目的努力釀造我院讀書氣氛，進(jìn)步我院學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，通過多樣化讀書學(xué)習(xí)活動開展，積極建立全民讀書、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型學(xué)院。二、活動主題閱讀紅色經(jīng)典，堅決理想信念。品味法學(xué)人生，提升專業(yè)素養(yǎng)。三、活動時間xx年11月中旬—12月底四、活動對象法學(xué)院全體師生五、活動工程〔一〕名師講座邀請名師大家以講座的形式對其有關(guān)作品的內(nèi)容進(jìn)展講演。第一場：〔嘉賓〕北京大學(xué)法學(xué)院院長朱蘇力教授第二場：〔嘉賓〕對外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院院長沈四寶教授〔二〕主題班會由各班輔導(dǎo)員組織，以班為單位，舉行關(guān)于“讀經(jīng)典，品味法學(xué)”的主題班會，展開班級討論，做好讀書發(fā)動，營造班級讀書、學(xué)習(xí)良好氣氛?！踩匙x書交流會1.黨支部組織各黨員進(jìn)展有關(guān)紅色書籍的閱讀交流。2.分團(tuán)委學(xué)生會干部就有關(guān)專業(yè)書籍進(jìn)展定期交流討論。3.班級小組討論各班以小組為單位，每組推薦書籍閱讀，交流思想體會，積極推進(jìn)全民參與。各交流會認(rèn)真準(zhǔn)備，積極開展，并做好會議記錄?！菜摹匙x書沙龍活動目的：以書為友，讀于厚積；以文會友，樂于薄發(fā)活動形式：由楊崢嶸院長主持，多名博士參加，集中交流〔五〕征文比賽主題：分享讀書心得，促進(jìn)思想交流參加對象：法學(xué)院全體師生參加形式：輔導(dǎo)員老師以論文形式參與活動評比，學(xué)生以讀書心得形式參與評比。征文總結(jié)：評出優(yōu)秀讀書心得，給與獎勵，并將優(yōu)秀作品裝訂成冊，予以傳閱展覽獎項設(shè)置：〔校級〕輔導(dǎo)員老師獎項設(shè)置：一等獎1名獎金200元二等獎2名獎金150元三等獎3名獎金100元學(xué)生獎項設(shè)置：優(yōu)秀獎100名獎金或獎品〔50元〕〔院級〕學(xué)生獎項設(shè)置：一等獎3名二等獎6名三等獎9名〔六〕網(wǎng)絡(luò)交流在湖南商學(xué)院法學(xué)院網(wǎng)站開通一個“三湘讀書月”的版塊，將活動的有關(guān)事項與作品上傳到這個版塊中進(jìn)展交流評論，提倡言論自由，進(jìn)步全體師生參與的積極性。六、活動總結(jié)活動開展完畢后，搜集會議資料，進(jìn)展討論總結(jié)，制作總結(jié)材料。讀書活動籌劃書篇6一、活動范圍：公司全體團(tuán)員青年二、活動時間：202_年3月-5月三、活動組織機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組：xx組長：xx副組長：xx成員：xx領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。四、活動安排：第一階段：薦書寄語(3月初)由每個團(tuán)支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目，向團(tuán)員青年寄語或贈言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進(jìn)展購臵。第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力進(jìn)步活動的覆蓋面和參與面。第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)展匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評?；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡假設(shè)干。在《通訊》上開拓專欄，陸續(xù)登載優(yōu)秀讀書心得。書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于理論加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深化思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、進(jìn)步認(rèn)識。工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論形式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任)，提早公布“書名”，請支部成員認(rèn)真閱讀考慮，之后進(jìn)展分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托QQ群和微博或者公司OA網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。讀書活動籌劃書篇7一、活動主題以“請捧起書本、請寫下你的體會”為主題，培養(yǎng)干警愛讀書、勤動筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)干警與書本為伴，與經(jīng)