有關(guān)高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有關(guān)高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)一1區(qū)別一、在句中作用不同限制性定語(yǔ)從句對(duì)被修飾的先行詞有限定制約作用，使該詞的含義更具體，更明確。限制性定語(yǔ)從句不能被省略，否則句意就不完整。而非限制性定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系不十分密切，只是對(duì)其作一些附加說明，不起限定制約作用。如果將非限制性定語(yǔ)從句省去，主句的意義仍然完整。二、外在表現(xiàn)形式不同限制性定語(yǔ)從句因與先行詞的關(guān)系密切，所以不可以用逗號(hào)將其與主句隔開;而非限制性定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系不十分密切，所以可用逗號(hào)將其與主句隔開。三、先行詞內(nèi)容有所不同大多數(shù)限制性和非限制性定語(yǔ)從句的先行詞往往為某一個(gè)詞或，而特殊情況下非限制性定語(yǔ)從句的先行詞也可為整個(gè)主句，此時(shí)非限制性定語(yǔ)從句常由which引導(dǎo)。四、關(guān)系詞的使用情況有所不同(一)that不可用于引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句所有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞均可引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，大多數(shù)關(guān)系代詞和關(guān)系副詞可引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，但that不可。(二)關(guān)系代詞替代情況不同關(guān)系代詞whom在限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)可用who代替whom，但whom在非限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)不可用who來代替。有關(guān)高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)二同位語(yǔ)從句同位語(yǔ)從句就是在復(fù)合句中作名詞的同位語(yǔ)的名詞性從句。同位語(yǔ)從句的功能同位語(yǔ)從句對(duì)于名詞進(jìn)一步解釋，說明名詞的具體內(nèi)容，一般由that引導(dǎo)，例如：Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.同位語(yǔ)在中的位置同位語(yǔ)從句有時(shí)可以不緊跟在它所說明的名詞后面，而是被別的詞隔開。例如：HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別定語(yǔ)從句中的that既代替先行詞，同時(shí)以在從句中作某個(gè)成分(主語(yǔ)或賓語(yǔ))，而同位語(yǔ)從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當(dāng)句中任何成分。定語(yǔ)從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對(duì)先行詞加以限定，描述定的性質(zhì)或特征;同位語(yǔ)從句是名詞性的，其功能是對(duì)名詞進(jìn)行補(bǔ)充說明。例如：ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.(他告訴我的消息是湯姆明年將。)(第一個(gè)that引導(dǎo)的從句是定語(yǔ)從句，that在從句中作賓語(yǔ))ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.(湯姆將出國(guó)的消息是他講的。)(同位語(yǔ)從句，that在句中不作任何成分)有關(guān)高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)三一、概念:數(shù)詞分兩類:基數(shù)詞和序數(shù)詞.表示數(shù)目的詞叫基數(shù)詞,表示須序的詞叫序數(shù)詞.二、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)精講1.基數(shù)詞基數(shù)詞一般可寫成如345或threehundredandforty-five。2)基數(shù)詞一般是單數(shù)形式，但遇下列情況，常用復(fù)數(shù)：與of短語(yǔ)連用，表示概數(shù)，不能與具體數(shù)目連用，如scoresofpeople指許多人;在一些表示"一排"或"一組"的詞組里。例如：Theyarrivedintwosandthrees.他們?nèi)齼蓛傻牡搅恕１硎?幾十歲"。表示"年代"，用in+the+數(shù)詞復(fù)數(shù)。在乘法運(yùn)算的一種表示法里，如Threefivesis(are)fifteen。2.序數(shù)詞序數(shù)詞的縮寫形式如first---1stsecond---2ndthirty-first---31st等。3.數(shù)詞的用法1)倍數(shù)表示法主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)(或分?jǐn)?shù))+as+adj.+as。例如Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)(分?jǐn)?shù))+thesize(amount，length…)of…。例如：8%。

Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)(分?jǐn)?shù))+形容詞(副詞)比較級(jí)+than…。例如：Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年糧食產(chǎn)量增加還可以用by+倍數(shù)，表示增加多少倍。例如：Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年糧食產(chǎn)量增加了4分?jǐn)?shù)表示法的構(gòu)成：基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于1時(shí)，分子的序數(shù)詞用單數(shù)，分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)有關(guān)高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)四高考高級(jí)語(yǔ)法有哪些It句型①Itwillbe+sometime+before…②Itis+adj./n.+forsbtodosth.③Itis+被強(qiáng)調(diào)部分+that…名詞從句①Itwouldmeanagreatdealtometolistentothetapeandlearnwhatiscoveredinthetalk.②Myhometownisnolongerwhatitusedtobe.(非限制性)定語(yǔ)從句①TheflatisinabuildingonFangcaoStreet.ItisnotfarfromJianxinChineseSchool.②Itwasquiteanexperienceforusboth,whichI’llneverforgetfortherestofmylife.分詞結(jié)構(gòu)①Idon’tknowaboutothers,butIusedtohavetoworkevenatweekendsdoingendlesshomeworkandattendingclassesaswell.(NMET2001)②We’llmostlystayathomeintheeveningwatchingTV,playinggames,andmeetingpeople.③Hearingthis,afewpeoplebegantorunafterhim.④BorninAmerican,ThomasEdisonwasagreatscientistandinventor.with結(jié)構(gòu)①Aterribleaccidenthappenedyesterday,withninepeoplekilledandalmosteightyinjured.②Hewascarryingabedrollandalargebagonhisshoulder,withalargesuitcaseinhislefthand.倒裝句①Thelibraryistotheeastoftheteachingbuilding.→Eastoftheteachingbuildingisthelibrary.②Althoughwearetired,wearehappy.→Tiredasweare,wearehappy.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)①Opinionsaredividedonthequestion.(NMET2002)②Allclassesaretaughtbyteacherswithrichexperienceinteachingforeignstudents.(2004全國(guó)卷Ⅳ)③Newfactories,housesandroadshavebeenbuilt.(2004江蘇卷)如果大家能夠在考試中用到上面說的這些句型并且用對(duì)，那還是比較吸引閱卷老師的。英語(yǔ)作文開頭萬(wàn)能句子Dependingonpersonalexperience,personaltypeandemotionconcern,wefindthatsomepeopleholdtheideaof...,whileothersprefer...基于個(gè)人經(jīng)歷、個(gè)性類型和情感關(guān)注的不同，我們發(fā)現(xiàn)有人持……的觀點(diǎn)，而另外一些人則更喜歡……Whenaskedabout...,thevast/overwhelmingmajorityof/most/many/quiteafewpeoplesay/think/believe/answerthat...But...當(dāng)提及……時(shí)，有人認(rèn)為……如今，人們普遍認(rèn)為……，但是我懷疑……Recentlytheissue/problemof...hasbeenbroughtintofocus/broughtto