2023年讀書的優(yōu)秀演講稿讀書的優(yōu)秀演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級(jí)的楊玉梅，今日我演講的題目是《才智書》。

同學(xué)們，你們喜愛讀書嗎?不管怎么樣，請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋。因?yàn)樵谀抢?，你?huì)開闊視野、充溢思想、豐富情感、變更人生，更能讓我們找尋到一份不同以往的自信與志向。

“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收獲了學(xué)問，也學(xué)會(huì)了許很多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

讀了《魯賓遜漂流記》，我被主子公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純凈而歡呼;讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而難過，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容;讀了《園丁與主子》，我為園丁拉森的聰慧而驕傲;讀了《賣火柴的.小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受……

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝孤獨(dú)和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅(jiān)毅，他的求生欲望那么劇烈!經(jīng)驗(yàn)了20xx年，最終他勝利了，回到英國。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈愛地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世!在讀書中，我漸漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿意過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就埋怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又埋怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒埋怨過命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著，生活那么華蜜，卻總是不滿意。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做，我費(fèi)盡心機(jī)也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)肯定要英勇努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!

書是我們最忠誠的摯友，時(shí)間不斷消逝，而書卻讓我們永葆青春，書會(huì)給我們帶來才智，帶來歡樂，帶來陽光，帶來力氣!讓我們一起華蜜地共享吧!我的演講完畢，感謝大家!

讀書的優(yōu)秀演講稿2

敬愛的老師、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”它的意思是說：讀書是特別重要的.。我喜愛這句名言，因?yàn)樗屛疑钌畹貝凵狭藭?/p>

記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，姐姐從書店給我買回來一大堆書，有《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》等讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本一看，我就被書中的動(dòng)人故事迷住了。

有一次爸爸給我講烏鴉老鷹的故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最終牧羊人吧烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問我：“你是怎么知道的?”我說：“我早就看過，是烏鴉自不量力”。我一邊說一邊取書，給爸爸看。

爸爸看了，拍拍我的肩膀連連贊揚(yáng)。從那以后，我更愛看書了?？磿嗔耍业恼Z言表達(dá)實(shí)力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂趣。

書籍，可以講解并描述很多好玩的故事，給我們呈現(xiàn)豐富多彩的生活，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。讓我們多讀書吧，讀書會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。

讀書的優(yōu)秀演講稿3

敬重的評委老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自六班的xxx，今日我想就"讀書'這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡短但真摯的演講。常常思索，終歸書籍是什么，而讀書對生命來說又意味著什么？為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量？

透過現(xiàn)象看本質(zhì)吧！

首先，讀書并不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，洶涌澎湃，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無限精彩。其次，讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松?物相，但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難于轉(zhuǎn)變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥郁、氣象萬千，更添一份氣質(zhì)。當(dāng)然了，讀書不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向幻想的極地。不論出身境地優(yōu)裕或是貧寒，閱讀都可以轉(zhuǎn)變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響漂亮的，人生的樂章。

清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，由于讀書，我們的生命才春意盎然，熱忱洋溢。試問，假如沒有一顆對生活酷熱的心，怎會(huì)有"朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還'的喧鬧浪漫？假如沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會(huì)有"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)'的拳拳詩情？假如沒有對真我的探究追求，怎會(huì)有"采菊東籬下，悠然見南山'的怡然沉醉？這些，都是書賜予我們的。書籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的幻想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延長，愈加快樂，愈加輝煌。友愛的同學(xué)們，請務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)間。讓我們執(zhí)書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅(jiān)決的奔向那春暖花開的，幻想彼岸！

讀書的優(yōu)秀演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。我演講的題目是讀書伴我成長。

從小學(xué)到中學(xué)，從高校到工作，伴――我有許多，可隨著世事的變遷，有些伴已經(jīng)不再聯(lián)系杳無音訊，有些也慢慢疏遠(yuǎn)了，唯獨(dú)書，始終忠誠的與我相伴二十多年，不離不棄。

說起我與書的淵源，要從我父母那代說起了。我父母都是農(nóng)村人，家中兄弟姐妹分別都是七個(gè)，爸爸在家排行老三，媽媽在家排行老大，由于當(dāng)時(shí)家中條件很差，年長的兄姐要在家照看年幼的弟妹，故都沒錢沒時(shí)間讀書，也就是文盲。到我上學(xué)時(shí)，父母自然沒實(shí)力輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)作業(yè)不會(huì)寫時(shí)，爸媽總是跟我說：“看書，多看幾遍，總能找到答案的?！庇纱?，我便習(xí)慣了看書，慢慢愛上了看書，也從今與書成了好伙伴。

初中時(shí)，我偏愛詩歌散文，每每有空我便和我的死黨一起窩在圖書館里大飽眼福。業(yè)余間或談話間，我們還相互賣弄一下，隨性亂作幾句“詩歌“，記得曾有不少路人用驚奇的眼神看著我們，那時(shí)我們會(huì)傻傻的大笑，以為別人是在艷羨呢，現(xiàn)在回想起來的確傻的`可愛。

中學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，課外書已經(jīng)看的不多了，直到畢業(yè)那年暑假，每天中午在家人都午睡后我都靜靜的坐在后院門口美美的觀賞向同學(xué)借來的那本厚厚的《三毛故事全集》，我深深被三毛的精神所感動(dòng)、所鼓舞，至今想起還挺憧憬其在沙漠中度過的那些日子。

中學(xué)畢業(yè)了，接到通知書的那刻，別人都是很興奮的，唯獨(dú)我有點(diǎn)難受，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我哥哥剛讀大二，對于農(nóng)村來說，同時(shí)供給兩個(gè)高校生是多么困難的事，我怕我沒機(jī)會(huì)讀高校了。爸爸或許讀懂了我的心事，他對我說：“你兄妹兩都考上高校了，不用像我們這樣一輩子‘面朝黃土背朝天’的辛苦種田種地了，真好!最終跳出‘農(nóng)門’了，沒讓我和你媽悲觀，你們放心，無論砸鍋賣鐵我也會(huì)供你們讀完高校的?！焙鋈?，我才知道，爸爸媽媽一心讓我們讀書就是為了讓我們考上高校變更命運(yùn)，不管他們自己付出多少都無怨無悔。

讀高校了，由于功課較松，學(xué)校的圖書館和一間破舊的小書社成了我們幾個(gè)女孩每周必去光顧的地方。圖書館里的書大多是跟學(xué)習(xí)相關(guān)的，課外書比較少點(diǎn)，我在里面探望最多的是法律相關(guān)書籍和一些醫(yī)藥類及美食類的書籍?，F(xiàn)在，自己一些小的病痛，如感冒、頭暈、咳嗽或是小傷口等，都能依據(jù)書上內(nèi)容自己去買合適的藥或自己調(diào)理一下，把病痛殲滅在萌芽狀態(tài)，既省了去醫(yī)院的時(shí)間也省了昂揚(yáng)的醫(yī)藥費(fèi)。還有就是我嘴上的功夫，呵呵……說到這我不得不說我是個(gè)懶丫頭，看了許多食譜我卻沒自己做過一頓可口的飯菜，相反每次都是我看了食譜中的做法后回去告知我媽媽怎么做，不知道是我說的好還是我媽本身菜就做的好，每次照食譜做的菜都能達(dá)到預(yù)期的效果，美味可口，想到就會(huì)流口水。

一回眸二十多年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)為人母親了，盡管生活比以前更困難了，業(yè)余時(shí)間更少了，但我仍舊沒有遺忘我始終的伴――書。家家有本難念的經(jīng)，每當(dāng)我有任何不順心的事時(shí)，《偵探柯南》都會(huì)把我?guī)У綉乙勺钌钐?，讓我遺忘一切苦惱，集中精神陪他一起破案。同時(shí)，我也始終不忘父母對我們讀書的支持，只要我們想讀書，父母都會(huì)不惜代價(jià)給我們買來，因?yàn)楦改笀?jiān)信，唯有讀書才是出路，從而也讓我們信任了，學(xué)問就是財(cái)寶，取之不完用之不盡。俗話說“活到老，學(xué)到老，還有一招沒學(xué)到”，這句話始終激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)，終身與書作伴。

感謝大家!

讀書的優(yōu)秀演講稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、同學(xué)們：

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那放開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！睍?，是人類珍貴的精神財(cái)寶，閱讀，與我們相伴一生。

讀書是漂亮的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過去與將來之間暢游……“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

今日，我們安東衛(wèi)街道中心小學(xué)全體師生團(tuán)聚一堂，隆重實(shí)行“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校內(nèi)”第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

在這一屆讀書節(jié)里，希望大家首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。同學(xué)們要合理支配，每天必需要保證至少30分鐘的時(shí)間用來讀書。完善班級(jí)圖書角建設(shè)，并取好富有特色的名稱，健全班級(jí)圖書管理制度，學(xué)校將評出“最佳圖書角”。大家既可以從圖書角借書，也可以自己帶書充溢“班級(jí)圖書角”，要主動(dòng)與同學(xué)們溝通讀書感受，相互舉薦閱讀到的好書。

其次，要營造濃烈的讀書氛圍。學(xué)校將開展“師生共讀一本書”、親子共讀，班級(jí)讀書溝通會(huì)等豐富多彩的讀書系列活動(dòng)。各班要借助辦讀書手抄報(bào)、寫讀后感等豐富多彩的形式營造讀書氛圍，并主動(dòng)參與學(xué)校的“最佳圖書角”、“最佳讀書會(huì)”、“最佳書香家庭”、“最佳小書蟲”、“最佳金話筒”的'評比活動(dòng)，讓我們的校內(nèi)充溢濃郁的書香氣息。

老師們，同學(xué)們，讀書吧，讓讀書成為我們的習(xí)慣。讓我們在閱讀中，沐浴經(jīng)典的恩澤，接受文明的洗禮；讓我們在閱讀中享受生活，享受歡樂！

再次祝福大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲。愿我們學(xué)校的讀書育人活動(dòng)永不落幕！

讀書的優(yōu)秀演講稿6

說起讀書，已經(jīng)是久遠(yuǎn)的事了，我們姐妹倆相差一歲，姐姐到了上學(xué)年紀(jì)，我卻纏著媽媽幫我一起報(bào)名。媽媽擔(dān)憂我歲數(shù)小跟不上，就委屈了姐姐，讓她在家里帶我一年。其次年，我和姐姐一起網(wǎng)上了學(xué)。因?yàn)樵谕粋€(gè)班級(jí)讀同樣的書，回家做同樣的作網(wǎng)業(yè)，接受同一個(gè)老師的表揚(yáng)，我感到讀書真好！

然而記憶中讀得最多的書卻是父親每一個(gè)月從港務(wù)局帶回家的“小人書”，那是他當(dāng)時(shí)承諾我們的“犒賞”。我可是沒日沒夜地看，那一幅幅逼真的連環(huán)畫，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié)，經(jīng)常引來母親的責(zé)怪。沒法，偷偷帶進(jìn)書包，下課了看總行了吧！就這樣，我和姐姐用成果“騙來”了百十余本的“小書”?！逗谌恰?、《阿詩瑪》、《紅巖》、《平原游擊隊(duì)》、《紅樓夢》……順其自然成了我們那個(gè)年頭的“零食”。

在我四年級(jí)時(shí)，語文老師是一位老先生，他上課時(shí)喜愛抱著那本薄薄的《教學(xué)參考書》講課，上課變成了他“戲弄”我們的時(shí)候，也是他“炫耀”才華的時(shí)候。愛視察善思索的我，第一次感覺原來老師也沒啥了不得的，不就是照本宣讀嗎？于是，那本神奇的黃色本子成了我夢寐以求的“法寶”?？陕爧寢屨f那書是特地發(fā)給老師用的，沒地方可買。于是，我只有主動(dòng)向老師借“書”讀讀了，其實(shí)當(dāng)時(shí)是想抄教參中的詞語說明、段落大意（用現(xiàn)在的說法是：預(yù)習(xí)）。這樣，上課時(shí)我就有備無患了。從那以后，老師對我課上幫他“解圍”有了愛好，常常表揚(yáng)我，我也因此變得更自信了。五年級(jí)，我成了班長，負(fù)責(zé)抄小黑板。老師僅有的好文章不由分說我成了第一個(gè)“品嘗”的人。

那個(gè)年頭書籍很少，爸媽也不像現(xiàn)在的家長懂得培育我們。不過，靠著他們的愛好，我們手邊還是不缺書籍的?！峨娪肮适隆?、《歌曲》、《小說月刊》、《金瓶梅》、《封神榜》、《西游記》等滿意著我們的視覺，特殊是《電影故事》、《演講與口才》、《歌曲》等雜志，每月一期?？粗职峙d致勃勃地閱讀，我們不由自主地跟著他去讀，他笑我們也笑，他憎恨我們也憎恨，談電影，談主角便成了我們飯桌上的一道“爽口菜”。父親一月回家一次，為了一月一次的“閱讀論壇”，我們搶著時(shí)間讀書、讀雜志、讀歌詞。挑豬草時(shí)，姐姐挑，我讀；歇一會(huì)，再換過來。夜晚，媽媽挑燈做縫紉，我們就靠著僅有的煤油燈用大聲朗讀陪伴媽媽，這樣?jì)寢寷]有了睡意，也就不再反對我們讀書了。

我們那時(shí)讀書的目的很清楚，一是滿意快樂的欲望，二是學(xué)習(xí)時(shí)省力點(diǎn)。這不有一次，學(xué)校組織觀看電影《放開的窗戶》，說要寫觀后感。老師從來沒教過怎么寫法，可我不犯難！心里琢磨：家里有那么多的《電影故事》，而且里面一般都是電影的簡介，或是個(gè)別精彩情節(jié)的呈現(xiàn)，仿照它寫一段，再加上自己的感想不就行了嗎？就是那一次，我用文字“騙來”了全鄉(xiāng)影評的第一名。從今我知道了，這些書都有各自的作用。想要“該出手時(shí)就出手”，就不能“書到用時(shí)方恨少”！想想真是！那個(gè)時(shí)候是不知道這些經(jīng)典話語的！哎，都是讀來的！

因?yàn)榻憬阍诹昙?jí)畢業(yè)考試時(shí)依舊留戀《紅樓夢》，結(jié)果考了個(gè)不太好的學(xué)校，媽媽一氣之下，把全部的課外書全部鎖進(jìn)了大櫥，我也只好望櫥興嘆了！

初中時(shí)，我的愛好轉(zhuǎn)移至了藝術(shù)方面。除了應(yīng)考，只要一有時(shí)間，我就是搜集新歌，學(xué)唱新歌。（“每周一歌”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)）。當(dāng)時(shí)學(xué)背歌詞可是我的當(dāng)家本事。那種獨(dú)特的文字形式，那種詩書意蘊(yùn)般的文字味道，著實(shí)把我迷了兩年半時(shí)間。其間，我成長著，我也被文字浸染著。寫到這兒，不由得想起了這樣一句話：“讀了（做了），就肯定有印痕！”如今，修改文章，推敲用詞時(shí)，我還依舊比較苛刻。也許是被歌詞的'工整性感染得太深的原因吧！

那是父母外出打工，我成了住校孩子，讀書的時(shí)間多的是。晚自修、星期日不是讀書，就是背書；不是載錄，就是仿照創(chuàng)作?？蓺埧岬默F(xiàn)實(shí)是，沒有一個(gè)老師舉薦我們讀課外書，我也沒有一本適合初中生閱讀的書！間或同學(xué)帶來一本，我就死皮賴臉的借，然后承諾她，保證其次天還。于是，挑燈夜讀、抄、背便成了我的習(xí)慣。在老師的幫助激勵(lì)下，我竟然成了班級(jí)的“背書大王”、“仿照天才”。那三年中，我收獲最大的便是每一篇習(xí)作都成了老師讀的“杰作”。要是課堂上有背誦任務(wù)，我就是班里不行否認(rèn)的“壓軸戲”。比起現(xiàn)在的初中生，想想那時(shí)，我的閱讀面太狹窄了。直到初三下半年，父母知道我復(fù)習(xí)須要用書，才從安徽“五七干校的子弟學(xué)?！苯璧搅艘惶住段锢韽?fù)習(xí)題》、《化學(xué)全冊練習(xí)題》寄往我的學(xué)校。這兩本書告知我，肯定要好好讀，好好做，不負(fù)眾望?？己昧?，就可以甩掉“玉米袋”了，爸媽也不用長年累月打工了，我的將來也肯定

會(huì)有書讀了！

失去的歲月不行挽回，然而，我真的靠著一鼓作氣走進(jìn)了師范?？邕M(jìn)大門的那一刻，媽媽告知我：“孩子，書帶你走進(jìn)了這兒，來到這兒，也就意味著一輩子與書結(jié)緣！”母親誕生于書香門第，只是迫于無奈，成就了兩個(gè)高校生舅舅。帶著母親的祝愿和吩咐，我起先了真正的閱讀。記憶中，我經(jīng)常把師范的圖書館比作“書的海洋”，那一格格里擺的，一本本里裝的盡是我聽都沒聽到過的名字。我茫然，我渺小，我欣喜。

《歷史在這里深思》以真實(shí)的再現(xiàn)歷史畫面，讓我了解了文革給偉人、給這個(gè)時(shí)代帶來的沉重的打擊。我憤憤不平，憎惡當(dāng)權(quán)者，憐憫弱小者，我學(xué)會(huì)品讀歷史；《粉墨箏琶》雖然是厚厚的一本書，但精彩的情節(jié)再現(xiàn)了明末清初戲子的感情，白話文和文言文交雜，細(xì)膩的文筆讓我學(xué)會(huì)了做讀書筆記，我學(xué)會(huì)品讀文字；《家、春、秋》讓我學(xué)會(huì)品讀作者，品讀思想?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，從今，我一發(fā)而不行收，我起先讀川端康成的小說，讀席慕容的畫詩，讀中外名著，讀教化雜志。我始終這樣想：什么書都讀，就像什么人都見一樣，只有累積才能形成閱歷，才能積淀文化底蘊(yùn)，它是品質(zhì)生活提升的關(guān)鍵，更是華蜜人生起先的見證。

書讀多了，文化底蘊(yùn)富足了，走哪里，哪里就有抬著頭的你。于是，工作后的我一如既往，閱讀了上百本的學(xué)生必讀書目。在女兒的帶領(lǐng)下，我看了近兩年的《百家講壇》、《子午書簡》。為了提高自己業(yè)務(wù)水平，我起先全線攻擊《湖南教化》、《小學(xué)語文老師》、《小學(xué)青年老師》、《教化月刊》，學(xué)習(xí)閱歷，反思自己，最終《夏季蔬菜親情出擊》發(fā)表了，稿費(fèi)還不菲！我起先嘗到了甜頭。于是，筆耕不輟，幸運(yùn)也隨我而來。

最終有一天，我感受到了一股東風(fēng)，那是我從摯友的《一次幻想的遠(yuǎn)征》中呼吸到的。我突然感到教書原來如此有成就，讀書原來會(huì)如此華蜜。于是，我邊讀書邊照著在班里搞試驗(yàn)，我信任書中說的，也知道自己即將付出的“辛苦”，還好，領(lǐng)導(dǎo)很是支持。我的孩子因?yàn)樵谖业奶岢聬圩x書了，而且是一揮而就的讀書。課堂氣氛活了，寫作水品提高了，學(xué)校里組織的“讀書節(jié)”系列活動(dòng)中，獲得的榮譽(yù)更是其他班可望而不行及的。，我成了海門市“五個(gè)一”工程親子共讀的先進(jìn)標(biāo)兵。我也因此獲得了鎮(zhèn)、市書香老師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。

我起先嘗試以筆名在搜狐博客上發(fā)表感言，從那里，我最終知道了，文字是渺小的，然而文學(xué)卻是浩瀚的。我在書的海洋里“泡著”，不怕將來有一天成不了游泳健將！我起先學(xué)著閱讀不知名的博友的文章，盡然越來越有一種被注入簇新血液的感覺。于是我成了同事口中的“瘋子”，成了領(lǐng)導(dǎo)眼中“浪漫主義先鋒”。感覺自己找到了“組織”，是個(gè)與新教化有相同尺碼的人，所以，我依舊歡樂閱讀著，歡樂地享受著。是個(gè)多事之年，大到國家，小到學(xué)校，我把自己的閱讀體驗(yàn)寫成了劇本，編排了校本劇?！稅鄣姆瞰I(xiàn)》獲得了市少兒文藝匯演二等獎(jiǎng)，《小青蟲的夢》發(fā)帖于《教化在線》，《七彩裙》在市創(chuàng)特驗(yàn)收中表演。

走進(jìn)南小，我又知道了一種新的途徑——親近《教化博客》。它是一本巨大的書，它又是一位無形的老師，領(lǐng)我振翅翱翔。依舊要飛，依舊在飛。

“腹有詩書氣自華”，假如只是為了教好書而讀書，那我認(rèn)為我擁有的已經(jīng)夠多。但作為多數(shù)個(gè)華蜜人生的引路人，一個(gè)華蜜人生的體驗(yàn)者來說，閱讀卻是恒久不行停留的。如今，我的床頭放著《張曉風(fēng)經(jīng)典作品》、《生活教化與創(chuàng)新教化》（借來的）、《新教化》、《手心里的光》（借的）、《在農(nóng)歷的天空下》（借的）再怎么累，翻幾頁讀讀才能安穩(wěn)入睡；我的辦公桌上依舊擺著《莫愁家庭教化》雜志、《優(yōu)秀是教出來的》課間讀一讀，回味無窮；教室里的講臺(tái)上擱著《班主任》雜志、《愛心與教化》找尋一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，給孩子送去一個(gè)個(gè)關(guān)懷……這樣的陳設(shè)只有一個(gè)愿望——我的眼里只有你（書）！那樣，我就能抓緊一切可利用的時(shí)間品讀你。雖然這些書有的已經(jīng)看過多遍了，但每一次讀仍舊會(huì)有新的感悟。就像我們對待自己的積淀一樣，不覺得重復(fù)，不覺得多余。就像長廊上那句名言說的：讀書越多，越感到腹中空虛。

最終就讓我用這位變更我生活的老師的話結(jié)束此文吧！朱永新教授認(rèn)為，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如今，我以一個(gè)老師的身份，站在一個(gè)教化改革的時(shí)代，面對一群群嗷嗷待哺的孩子，說上一句：帶上文化傳播者的行囊，牽著書籍的手，開啟我們奇跡般華蜜的一每天，讓閱讀成就你我他幻想中的那一對對翅膀。我信任，只要與閱讀相伴，我們的人生旅途就會(huì)一路花香！

讀書的優(yōu)秀演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx年級(jí)x班的，很興奮能和大家一起溝通讀書的閱歷與體會(huì)。我與大家溝通的題目是《書香伴我成長》。

從小，我就寵愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心真實(shí)的感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)獨(dú)創(chuàng)以來，這事實(shí)就始終存在著。并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)變更。用思維接觸文字，用大腦去想象，專心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

我的`成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，寫滿了深邃。我喜愛讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到了許多，人世間的書寫滿了艱辛，寫滿了蒼桑。我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>

當(dāng)我坐在課堂里，傾聽老師的講解，在學(xué)問的海洋里遨游，使我的大腦日益充溢。課間，我喜愛和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭的面紅耳赤。對了，勝利的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗讓我得到閱歷。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜愛它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思索，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

感謝大家！

讀書的優(yōu)秀演講稿8

敬愛的老師、同學(xué)們：

有一種東西讓我學(xué)到了學(xué)問;有一種東西使我視野變得更廣袤;有一種東西讓我張開了志向的翅膀，那就是書。

莎士比亞曾說過：“書是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;才智里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，在我的眼里，書是我生活中必不行少的好摯友。我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的歡樂，更使我的學(xué)問面也廣袤了不少。在生活中，書還幫了我不少忙呢。

有一次考試，卷子上的作文是寫一件好玩的事，我想著想著，突然，不知靈感是從那來的，生活中的幾件好玩的事，跳到了我的腦海中，忽然，我才思泉涌，奮筆疾書起來，不一會(huì)兒作文就寫完了。過了三天，卷子發(fā)下來了，老師當(dāng)場把我寫的作文讀了一遍，并夸我寫的`很好。我羞澀地趴在了桌子了上。我知道，那些漂亮的詞語都是從我的課外書里學(xué)來的。這時(shí)我才明白：只要多看書，把書中的好詞好句記在心里，其實(shí)寫作文并不難。

《龜兔賽跑》的故事，讓我明白了做人不要傲慢自大，看不起別人;《小紅帽》的故事，讓我知道，不要隨意信任生疏人的話，要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己……慢慢地我上了四年級(jí)，早已把那些無趣的畫報(bào)拋在了腦外，起先閱讀一些中外名著，比方《三國演義》《酷愛生命》《西游記》《國學(xué)經(jīng)典》等等，都成為了我缺一不行的好摯友。書就是一把鑰匙，讓我翻開文學(xué)之門;書就是一葉小舟，載著我在學(xué)問的海洋里遨游;書就是一位慈愛的老人，告知我一個(gè)個(gè)人生道理。我愛讀書，讀書使我的人生充溢而鎮(zhèn)靜，悠然而舒適，寧靜而飽滿。讀書使我歡樂，書恒久是我的好摯友。

讀書的優(yōu)秀演講稿9

敬重的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!我是六年級(jí)一班的。今日我演講的題目是《讀書的樂趣》。

書籍對于整個(gè)人類好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書籍記載了人類的整個(gè)歷史，記錄了全部發(fā)覺，記載了古今歷代所積累的學(xué)問和閱歷。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書籍指引我們度過難關(guān)。書籍能勸慰我們的心靈，使我們擺脫悲傷和苦痛的羈絆。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人開心的時(shí)日。書籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充溢崇高快樂的思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢。其中一個(gè)是國王，另一個(gè)是乞丐。國王每天夜里夢見自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢見自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說這位國王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎么樣，只要我們情愿，我們在書籍的世界里不但可以變成國王，而且還可以浪跡萬水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲乏，又無交通不便，也無須破費(fèi)花錢。

在那些無所不有的巨富之中，有很多人都說，他們一生中最純凈的華蜜，主要來源于書籍。書籍給了他們創(chuàng)建財(cái)寶的靈感，書籍給了他們創(chuàng)建財(cái)寶的力氣。他們在書籍中找到了精神的安慰，找到了全部的'歡樂。

書籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬確的。書籍所給予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所給予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來的山石花卉經(jīng)常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國聞名作家喬治.麥克唐納曾經(jīng)說過："一切都成了鏡子，即使是最平淡無奇的房子，一旦我們從鏡子里面去觀賞時(shí)，也要變得富有詩意了。"書籍在我們的日常生活中所給予我們的規(guī)勸和安慰，質(zhì)同金玉，價(jià)值無量。我們讀書時(shí)，有猶如最高尚的先哲們攜手共游，飛躍多數(shù)迷人的仙境和奇妙的國土。

書籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書就可以從中獲得一切。

我愛書，我愛讀書!讀書給了我無限的樂趣!

讀書真好!

我的演講完畢。感謝大家!

讀書的優(yōu)秀演講稿10

敬重的評委老師們：

你們好。

我是xx縣雙語小學(xué)五（3）班的xx，今日，我演講的題目是《我閱讀，我歡樂》。

古人曰：“書中自有顏如玉”這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。書，給我們以才智的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑夜中的一盞燈；書卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探究學(xué)問的海洋。讀書，使人擁有睿智人生；讀書，使人變得落落大方；讀書，使人通曉古往今來；博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！

讀書的好處說也說不完。在我讀過的書中，讓我印象最深的書是英國十九世紀(jì)聞名女作家夏洛蒂·勃朗特寫的《簡·愛》。這本書的主子公就叫簡·愛，這本書主要講的是：一個(gè)十歲的小女孩，瘦瘦小小，不招人寵愛。從小失去雙親的她生活在她舅舅的蓋茨黑德府，她舅舅死后就沒有人關(guān)切她的冷暖，舅媽厭煩她，表兄欺壓她，兩位堂妹也戲弄她。但她從沒有屈服，她抗拒，但她的抗拒只會(huì)帶來更大的苦痛。在她十歲那年，簡·愛被舅媽扔進(jìn)洛伍德慈善學(xué)校讀書，那兒的伙食難以下咽，衣服不抵風(fēng)寒，每天枯燥單調(diào)而乏味。但她沒有被壓倒，在洛伍德學(xué)校呆了八年，她長大了

她去了羅切斯特先生的桑菲爾德府當(dāng)一名家庭老師，并愛上了富有而脾氣怪異的羅切斯特先生，在簡打算和羅切斯特先生結(jié)婚時(shí)，她發(fā)覺羅切斯特先生原來有夫人，為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和愛情的神圣，她毅然離開。最終她繼承了大筆遺產(chǎn)回來和羅切斯特先生在一起

正如簡·愛所說的那樣：

“莫非就因?yàn)槲乙回毴缦?，靜默無聞，長相平凡，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充溢！”

她有著極強(qiáng)的`自尊心，她堅(jiān)信只要努力、只要堅(jiān)持、只要不放棄，不屈服。光明總會(huì)來到。

簡·愛苦難的經(jīng)驗(yàn)讓我感動(dòng)，她英勇堅(jiān)毅地面對生活，自強(qiáng)不息的精神讓我為之動(dòng)容。我也要有向她那樣戰(zhàn)勝一切困難的精神品質(zhì)。

讀書吧，它會(huì)讓你的生活更加美妙，尼采說過：“讀書就是在別人的學(xué)問和心靈中漫步”讀小說，讓我了解人情世事；讀童話，讓我懂得真、善、美；讀科普，讓我知道科學(xué)奇妙。腹有詩書氣自華。讓我們暢游在書的海洋。

讀書的優(yōu)秀演講稿11

各位看官：

大家好，我是蘇明銳！

自打我記事以來，便獨(dú)得我父親“恩寵”，家里好書三千，他卻偏愛國學(xué)經(jīng)典，還對我特別施恩，讓我把這些書都背下來。我多次勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽呢！于是小時(shí)候，書成了我最仇視的“敵人”；書香，對于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不開心。

如此死記硬背，父親自是不悅?？伤麤]有生氣，而是好好地坐下來跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書，好像沒那么厭煩了；書香，也與“臭”脫離了關(guān)系，芳香撲鼻，沁人心脾。

好一個(gè)國學(xué)經(jīng)典！

慢慢地，書取代了父皇之位，我聽它娓娓道來，深化了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵；書是通往另一個(gè)世界的。大門，書香便是開啟這扇大門的鑰匙；書是我心中的桃花源，書香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐！路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我在路上，書在路上，自然會(huì)有書香陪伴。

書香伴我成長。我信任，我接下來的生活中照舊會(huì)有書香的.陪伴。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

讀書的優(yōu)秀演講稿12

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是_，我想送給大家一句話：酷愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成果，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成果的同學(xué)，不要傲慢，因?yàn)轫氁覀內(nèi)ヅΦ倪€許多許多;成果不太好的同學(xué)也不要灰心，只要你有耐性夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，我信任你在下次的考試中，肯定會(huì)取得令你滿足的成果，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上，最終的成功肯定屬于你!

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。假如沒有學(xué)習(xí)，人類將恒久生活在愚昧和黑暗的'原始社會(huì);假如沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們，文化學(xué)問是人類最珍貴的精神財(cái)寶?，F(xiàn)在同學(xué)們只有駕馭好基礎(chǔ)學(xué)問，將來才能駕馭更深的專業(yè)學(xué)問。然而，學(xué)問的海洋是那樣的廣袤無垠，大自然好象是一部恒久讀不完的“巨著”，隱藏著無窮無盡的奇妙。事實(shí)證明，假如我們始終處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將恒久做不了學(xué)習(xí)的主子，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思索，多一份視察，勇于探究，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主子，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開學(xué)問寶庫的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地駕馭學(xué)問。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是每天想一想，我今日的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中漸漸將不良的行為訂正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主子，還應(yīng)當(dāng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。

我們在總目標(biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的勝利吧!同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰或許須要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你酷愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主子，那么你會(huì)發(fā)覺這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們，真誠祝福你們——酷愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子!我的演講完了，感謝大家!

讀書的優(yōu)秀演講稿13

敬重的各位老師、同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是：《酷愛讀書》

有人說：“讀書足以怡情，足以長才?！睍谷碎_茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V袤的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍恒久是新的。所以，酷愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，酷愛讀書，閱讀撼人心弦的名貴作品，親灸宏大性靈的教化，汲取超越生老病死的才智精華，讓目光投向更廣袤的時(shí)空，讓心靈溝通過去和將來，已知和未知。

在祖國和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本學(xué)問后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)華蜜的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。摯友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)間不斷消逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好