為進(jìn)一步貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,落實《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動的實施意見》的要求德教育活動，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，2022年9月(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師德建設(shè)月的組織領(lǐng)導(dǎo)(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種教育手段，采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、和撰寫反思等多種有效方式，組織廣大教職習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件精神，積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的立本校師德優(yōu)秀的榜樣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)實效。加強(qiáng)“研學(xué)一體”,引導(dǎo)廣大教師把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實踐相結(jié)合起來，與教改、教育科研相結(jié)合，促進(jìn)教師確立正確的職(三)開展主題活動，推動師德建設(shè)不斷深化動。引導(dǎo)廣大教師做敬業(yè)愛崗的典范、教書育人的模范、推1.舉辦師德講座。利用學(xué)習(xí)舉辦系列師德講座，組織教師德自律規(guī)定。全體教師會上作師德報告；二是開展師德演講比賽。推薦優(yōu)秀選手參加上級主管部門舉辦的師德演講比賽；三是學(xué)習(xí)雪五是舉行愛生行動座談會，學(xué)習(xí)我們身邊的愛生行為，實現(xiàn)“不讓一名學(xué)生掉隊，構(gòu)建和諧教育”的目標(biāo)。3.建機(jī)制、樹典型。建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對教師師德行為進(jìn)行約束，實施常規(guī)管理。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、違反“八不準(zhǔn)”同時對優(yōu)秀德育工作者給以表彰和大力宣傳，樹立本校教師為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)相關(guān)文件精神，群眾滿意的教育，按照上級部門的統(tǒng)一部署，決定于2022年9月在全校開展師德建設(shè)月活動。為保證此項活動深入開一、活動主題開展“師德建設(shè)月”活動的主要目標(biāo)是打造一支品德德建設(shè)月活動動員會精神，并對學(xué)?；顒舆M(jìn)行部署安排，統(tǒng)一思想，廣泛宣傳，營造氛圍。2.加強(qiáng)師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育范》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。以深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，提高廣大教師對職業(yè)道德認(rèn)識，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提高教師職業(yè)道德水平。以師德教育為突破口，促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的進(jìn)全面提高我校精神文明建設(shè)的水平，全面提升我校師德教育整體水平。在學(xué)習(xí)中，我們將注意學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新，確保活動的實效。3.查找?guī)煹陆ㄔO(shè)中存在的問題(1)問卷座談?wù){(diào)查。學(xué)校將組織發(fā)放問卷，召開座談會，開展家訪，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，為加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍師德建設(shè)提供決策依據(jù)。對反映的問題，學(xué)校將認(rèn)真調(diào)查、分析研究、撰寫調(diào)查分析報告，提出具體解決辦法和措施，有關(guān)情況及時向全體教師反饋。(2)組織討論分析。在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”的大討論。重點圍繞以下專題：新時期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容?怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念?怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合?怎樣建立新型的師生關(guān)系?通過討論進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容。(3)開展反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)查、討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，組織教師進(jìn)行反思自查，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，實行師德承諾制度。找準(zhǔn)存在問題，深刻分析原因，努力采取切實可行的措施。(4)落實師德承諾。在落實師德制度的同時，開展師德承諾集體宣誓、簽訂師德承諾書、演講征文、開設(shè)論壇、研討交流等活動形式，孔實有效地開展師德承諾活動。(5)弘揚師德典型。龍崗中學(xué)堅持把師德建設(shè)與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。(一)堅持正確的方向，教育廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立育人為本、德育為先的思想，以良好的思政素質(zhì)和行為表現(xiàn)影響學(xué)生，以高尚的情操和品行引導(dǎo)學(xué)生健康成長。(二)著力解決當(dāng)前教育系統(tǒng)存在的問題，重點解決教(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全師德方面的規(guī)范要求，(一)統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)(二)注重創(chuàng)新，加大宣傳我校將努力探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑，(三)注重實效，扎實推進(jìn)一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、關(guān)精神，結(jié)合我校的實際，2022年9月我校將進(jìn)一步重點開1.宣傳學(xué)習(xí)階段(9月上旬)習(xí)要與校風(fēng)，教風(fēng)相聯(lián)系；與自己從教實際、實例(經(jīng)驗、教訓(xùn))相聯(lián)系；與構(gòu)建和諧社會的要求相聯(lián)系。2.組織實施階段：(9月中旬)(1)開展幫教學(xué)困生活動，要求每位教師幫助一位學(xué)(2)開展向貧困生捐款捐物活動，要求全體教師人人(3)組織班主任征文評比活動，從如何關(guān)心學(xué)生，愛(4)分教研組開展“熱愛學(xué)生與師德修養(yǎng)”研討活動。(5)簽定師德工作責(zé)任狀。(6)做好師德評估工作。四、總結(jié)表彰階段(9月下旬)根據(jù)我校師德評估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合問卷調(diào)查形式組織家長、2022年師德建設(shè)主題教育月活動方案一、活動主題(一)以學(xué)習(xí)討論的形式為重點，組織開展學(xué)習(xí)教育活更新觀念，交流經(jīng)驗的目的。(各年級組落實，9月X日下午第7、8節(jié)組織討論)2.要求全體教師牢固樹立“育人為本、德育為先”、“以身立教、德識相長”的職業(yè)理想，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。(辦公室落實學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備及下發(fā)9月X日前完成)(二)認(rèn)真組織開展師德征文活動。為推進(jìn)師德主題教育月活動的深入開展，積極響應(yīng)上級部門開展的以“以身為教，為人師表”為主題的師德征文活動。各年級要廣泛發(fā)動和認(rèn)真組織廣大教師參加本次征文活動，并組織好優(yōu)秀征文的評選推薦工作，并于9月X日前推薦很多于2篇的優(yōu)秀征文(電子文檔)至學(xué)校辦公室，由辦公室評選后推薦到上級相關(guān)部門。(辦公室和德育處落實)(三)組織開展自查整改活動。每位教師要采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，要求緊密結(jié)合自身思想和工作實際，認(rèn)真做好自查整改工作。自查整改工針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長索要財物等以教謀私問題；四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。(各年級組、科組利用年級組會及科組會落實，X月份完成)(四)以開展師德建設(shè)主題教育月活動為契機(jī)，認(rèn)真做1.開展“百師訪千家”活動。重點走訪行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)條件不好、父母離異等學(xué)生家庭。家訪要求有記錄，有家長意見反饋，有照片資料。(德育處、年級組負(fù)責(zé))2.開展“一對一”幫扶活動。每位教師積極主動地了解學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、行為偏差學(xué)生的情況，開展“一對一”結(jié)對幫扶活動，為學(xué)生辦一件實事，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的困難，以實際行動彰顯教師的良好師德。使他們健康快樂成長。(德育處、年級組負(fù)責(zé))3.開展一次“近師周”活動。讓學(xué)生“走進(jìn)教師”“親近教師”,從而了解教師、理解教師、尊重教師。組織學(xué)生開展“老師的一星期”征文活動。(德育處、語文科組負(fù)責(zé))教師的高尚師德。(學(xué)校辦公室負(fù)責(zé))建設(shè)，在全校開展師德標(biāo)兵評選表彰活動。(辦公室落實)到位，確?；顒邮盏綄崒嵲谠诘男Ч；顒舆^程要有記錄，活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)本次活動的主要做法、具體成效、動的宣傳報道，充分利用校園網(wǎng)、校刊、宣傳版報等形式，大力開展師德建設(shè)宣傳交流。從10月起，推薦我校教師育以促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)和樹立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)校成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。組員：全體教師教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的存在問題，糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)。在活動安排上突出以下幾個方面：1.廣泛宣傳，營造氛圍師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持，學(xué)校充分利用好學(xué)校櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與《必查必糾三十條》等的學(xué)習(xí)教育，組織開展學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型的活動，學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。2.廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動通過教職工集體學(xué)習(xí)、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)，積極開展集中學(xué)習(xí)、自學(xué)，觀看光盤、錄像或聽講座等多種形式的師職業(yè)道德規(guī)范》、積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為。教師要做到“以教師的愛育學(xué)生的愛，以教師的的人格塑造學(xué)生的人格，以教師的行為規(guī)范學(xué)生的行為，以教師的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展”;規(guī)范教學(xué)語言，讓影響學(xué)生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切場合絕跡，以此引導(dǎo)教師立身正德、樹立良好形象。3.有形式有內(nèi)容，扎實開展師德建設(shè)月主題活動。①開展師德建設(shè)月活動與學(xué)校傳統(tǒng)的師德建設(shè)工作相聯(lián)系，與“核心價值觀”互動相結(jié)合，在學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，體現(xiàn)學(xué)校教師良好的師德。②開展“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”大討論活動，深入交流，認(rèn)清家長和社會需求，改善自我，爭做群眾滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的優(yōu)秀教師。③關(guān)愛每一位學(xué)生，扎實推進(jìn)“萬名教師訪萬家”愛生行動。抓好典型，介紹先進(jìn)，及時評價，整體推進(jìn)。④制定符合實際的師德建設(shè)承諾書，校長與教師層層鑒定師德承諾書，并在公開欄公示信箱、電話，全面接受群眾⑤召開全體教職工會議，討論修訂我校《師德考核方案》生喜歡的教師”評選，把評選結(jié)果作為年終師德考核依據(jù)。⑦做好師德建設(shè)月活動開展情況的總結(jié)工作，并明確下一步師德建設(shè)的目標(biāo)和重點，形成書面材料于活動結(jié)束后存師德建設(shè)月活動將有利地推進(jìn)我校辦人民滿意教育的職業(yè)形象，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于開拓、務(wù)實進(jìn)取的'教師隊伍，為推進(jìn)華光教育的科學(xué)發(fā)展作出新《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動的通知》精神，深入學(xué)習(xí)《教育創(chuàng)優(yōu)爭先、辦人們滿意教育”主題實踐活動的通知》等法律法規(guī)和文件，促成廣大教職工進(jìn)一步熟知法規(guī)條文內(nèi)容，開展一次師德建設(shè)大討論活動，樹立良好的師表形象，努力打造一支學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊伍。2.在第xx教師節(jié)到來之際，校長室、工會、德育處將利用教工大會、宣傳櫥窗開展表彰xx師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、年度考核優(yōu)秀教師的活動。廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、樹立新時代人民教師的新形象，突出宣傳學(xué)習(xí)身邊的榜樣，引導(dǎo)大家從點滴做起，從日常工作做起，以實際行動建設(shè)良好的師德師風(fēng)。3.學(xué)校校長室、工會舉辦慶祝第xx個“教師節(jié)”座談會，頌揚教師的崇高職業(yè)，引導(dǎo)大家暢談職業(yè)理想，重溫當(dāng)年就職誓言，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格魅力，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。4.總結(jié)交流愛生行動中的先進(jìn)事跡，挖掘典型案例，做成宣傳展板，分期分批展示愛生行動先進(jìn)個人的先進(jìn)事跡；部署好2022學(xué)年度的愛生行動。對學(xué)困生、貧困生、留守學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上照顧，切實幫助他們解決5.認(rèn)真組織開展師德師風(fēng)論壇活動。在肯定師德師風(fēng)建設(shè)成績的同時，認(rèn)真剖析查找本校存在著的有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，對于確實存在的問題，要針對性采取措施，切實加以整改，跟蹤評價。6.教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。為增強(qiáng)廣大教師從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校工會、德育處將舉行以“爭做師德模范，樹立良好師表”為主題的青年教師師德演講會。評選師德演講一等獎3名，二等獎5名，三等獎12名。7.繼續(xù)協(xié)同德育處在各班開展“我心目中的好老師”的主題班會活動、黑板報宣傳活動，評選本年度“最受學(xué)生歡迎的老師”活動。8.開展師德建設(shè)月總結(jié)評比活動，評選校級師德模范、愛生模范、愛生行動先進(jìn)個人并上報上級教育行政部門。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德水平，提高廣大教職工道德素質(zhì)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。并積極貫徹落實《2022年師德建設(shè)教育月活動實施方案》的文件經(jīng)學(xué)校研究決定，于九月份在全校開展“師德建設(shè)教育月”一、活動目的教師是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，3.活動時間：9月X日——9月X日(1)召開全體教職工動員會，宣傳發(fā)動全體教師積極(2)利用國旗下講話、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式，營造(3)通過教師節(jié)系列安排，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)月活(二)第二階段(9.X—9.X);活動開展階段(負(fù)責(zé)人：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師職業(yè)道德十條禁令》會等形式，每位教師重點反思體罰與變相體罰、有償教教、(三)第三階段(9.X—9.X)：總結(jié)階段(負(fù)責(zé)人：XXX)匯總材料成檔，做好師德建設(shè)月活動總結(jié)，并于9月X一、指導(dǎo)思想新形象，根據(jù)上級部門的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實際情況，師德集中教育活動從9月X日開始至9月X日結(jié)束。2.宣傳動員。8月X日召開全體教師會，闡明開展師德絕”活動，即關(guān)愛貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生(殘疾生),給特殊生送方便；月的個人資料全部進(jìn)入《教師師德檔案》,作為今后教師評一、指導(dǎo)思想為人師表的良好教風(fēng)