2023年課前演講稿匯編篇課前演講稿1

老師、同學(xué)們：

上午好!

今日我講話的主題是“關(guān)愛明天，普法先行”。

俗話說：“沒有規(guī)則不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)則，否則就什么也做不成。對(duì)國家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)則就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)記，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必定要求。同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做遵守法律公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。

作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，仔細(xì)履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵遵守法律律的最基礎(chǔ)的`環(huán)節(jié)。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不行以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的限制，增加法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增加辨別是非和自我愛護(hù)實(shí)力。

3、胸懷寬敞，不因小事激化同學(xué)沖突，假如有沖突雙方都要退讓一步，主動(dòng)化解沖突，應(yīng)當(dāng)冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑釁性的動(dòng)作而激化沖突，更不應(yīng)當(dāng)大打出手，造成嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象。假如盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)峻的改變，將會(huì)受到學(xué)校的肅穆處理，甚至是法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谯`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今日，任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不模糊。讓我們攜起手來，仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、遵守法律。用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈活的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。

課前演講稿2

我依據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了一份“課前三分鐘”訓(xùn)練方案。詳細(xì)如下：

一、訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)

（1）提倡共同參加性?！罢n前三分鐘”訓(xùn)練，要求人人參加，給每位同學(xué)都供應(yīng)了充分呈現(xiàn)自我的同等機(jī)會(huì)，供應(yīng)了施展才華的場(chǎng)所。學(xué)生從參加當(dāng)中體會(huì)到語文的樂趣，就會(huì)漸漸變被動(dòng)為主動(dòng)，從“要我做”到“我想做”、“我要做”，最終達(dá)到“我能做”。

（2）宣揚(yáng)競(jìng)爭(zhēng)性。良性競(jìng)爭(zhēng)能大大增加學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望與動(dòng)機(jī)。學(xué)生在聽別人演講時(shí)，從中可以學(xué)到學(xué)問、受到啟發(fā)，會(huì)在心中激發(fā)出要提高自己綜合實(shí)力、與他人一較凹凸的愿望。學(xué)生把這一愿望付諸實(shí)踐，就會(huì)受到熬煉，增長才能。從這個(gè)意義上說，“競(jìng)爭(zhēng)是無聲的良師益友”。

（3）張揚(yáng)創(chuàng)新獨(dú)特性。在“課前三分鐘”的訓(xùn)練中遵循“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我奇”的原則，激發(fā)學(xué)生盡情張揚(yáng)特性。激勵(lì)學(xué)生講出自己獨(dú)特的見解。這種創(chuàng)新求異的思想，能促使學(xué)生主動(dòng)去獲得更多更豐富的學(xué)問，提高綜合實(shí)力，增長自己的才能。有了創(chuàng)新，人才會(huì)不斷地向前發(fā)展，才能不斷有進(jìn)步。

（4）遵行按部就班性。“課前三分鐘”訓(xùn)練，分幾輪進(jìn)行，從易到難，逐步向“難”的層次努力，這符合人們認(rèn)知事物按部就班的原則。假如不分難易層次隨意開展訓(xùn)練，或是一下子提高難度，都不符合按部就班的原則，也難以收到預(yù)期的效果。

二、訓(xùn)練方案

“課前三分鐘”訓(xùn)練，形式要多樣，演講的體裁不限，內(nèi)容主題自定，充分賜予學(xué)生發(fā)揮的自由，所受限制小，更能激發(fā)學(xué)生的愛好，也符合他們渴求特性與自由的心理愿望，往往能使訓(xùn)練事半功倍。學(xué)生可講自己、身邊人以及名人的真實(shí)數(shù)學(xué)故事，還可出練習(xí)題等等。

三、訓(xùn)練好處

（1）活動(dòng)時(shí)間短、受益面廣?！罢n前三分鐘”訓(xùn)練所用的時(shí)間不長，一般不會(huì)影響本節(jié)課教學(xué)任務(wù)的.完成。而每個(gè)學(xué)生都要參與，受到熬煉的是全班全部的學(xué)生。滿意了每位學(xué)生渴望向其他人展示自己才華的心理，給學(xué)生供應(yīng)了熬煉自己、充分呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，促進(jìn)了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)。

（2）訓(xùn)練負(fù)擔(dān)小、收效大?！罢n前三分鐘”訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)生輪到一次訓(xùn)練差不多須要兩個(gè)月左右的時(shí)間，盡管輪到的學(xué)生事前要做仔細(xì)的打算，花費(fèi)肯定的時(shí)間和精力，但一學(xué)期每人只打算三次，負(fù)擔(dān)不重。而每天有人講，每天聽人講，時(shí)間長了，學(xué)生的口頭表述實(shí)力和思維創(chuàng)新實(shí)力都得到提高，對(duì)學(xué)生走向社會(huì)從事各項(xiàng)活動(dòng)均有很大的好處。尤其評(píng)析鑒賞訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的好處最明顯，不僅講的學(xué)生提高了實(shí)力，就連聽的學(xué)生與老師也獲益良多，可以提高學(xué)生多角度思索問題的實(shí)力。再者每位學(xué)生訓(xùn)練完畢，其他學(xué)生的掌聲可以調(diào)動(dòng)起全班學(xué)生聽課的熱忱，為上好每節(jié)數(shù)學(xué)課營造良好的情感氛圍。

課前演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好!

光陰似箭，時(shí)間如梭。轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期已靜靜過去，我們又迎來新學(xué)期。剛剛開學(xué)，老師就找到我，讓我好好總結(jié)一下學(xué)習(xí)閱歷和方法，和同學(xué)們相互溝通。這使我感到很慚愧，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)太多了，我知道老師是在激勵(lì)我、信任我，使我深受鼓舞和鞭策，也給了我巨大的動(dòng)力。我誠心地感謝老師和同學(xué)們給了我這次機(jī)會(huì)，能和大家共同共享學(xué)習(xí)的歡樂。

談到歡樂，其實(shí)學(xué)習(xí)的過程最初是很艱苦的，會(huì)遇到各種各樣的困難、困惑和迷茫。記得剛剛跨入初中大門，在第分班考試中，我曾因接近末位的分?jǐn)?shù)進(jìn)入試驗(yàn)班。看著教室里來自各名校的金英，我很懊喪，也很感壓力。曾經(jīng)想過，唉，算了吧，認(rèn)命吧，就這樣吧;也曾經(jīng)為了趕快完成家庭作業(yè)，而抄襲別人的作業(yè)，被老師發(fā)覺后，狠狠地教訓(xùn)了我。那段時(shí)間，老師和父母常常找我談心，探討學(xué)習(xí)，找緣由，使我漸漸明白，做為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)首要任務(wù)，而做一名誠懇可信的人，更是重中之重，是做人的基本。

在老師和同學(xué)們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，最終學(xué)習(xí)成果有了逐步提高，幾次考試成果在班里名列前茅，我又找回了曾經(jīng)的自信。好成果歸功與好的學(xué)習(xí)方法，假如沒有方法，那就是雜亂無章的學(xué)習(xí)。下面，我就和各位同學(xué)共同共享我的學(xué)習(xí)體會(huì)：

第一、樹立信念，保持樂觀的心態(tài)。

學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多困難，遇到困難首先不能知難而退，不能被困難嚇倒。要給自己樹立信念，給自己加油打氣，時(shí)刻提示自己，我是“最棒的，我能行”，保持一個(gè)良好的、主動(dòng)向上的心態(tài)，多動(dòng)腦筋、想方法，問題總會(huì)解決的。

其次、駕馭學(xué)習(xí)要領(lǐng)，融會(huì)貫穿。

首先，課前做好預(yù)習(xí)。每晚作業(yè)完成后，要將其次天所學(xué)的科目大致閱讀一遍，重點(diǎn)是要看課后的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，須要我們駕馭那些方面的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。遇到不懂的地方做好記錄劃出來，以便老師在講課的時(shí)候仔細(xì)聽講。

其次，聽課講究效率。上課時(shí)務(wù)必仔細(xì)聽講，思維要跟著老師轉(zhuǎn)。為避開上課開小差，我會(huì)剛好的做一些課堂筆記。特殊是在語文課上，課文中有很多須要理解的段落，當(dāng)時(shí)不肯定會(huì)記住或是領(lǐng)悟，我會(huì)標(biāo)注一些符號(hào)，回家在復(fù)習(xí)理解。比如數(shù)學(xué)，對(duì)新學(xué)的學(xué)問有時(shí)不肯定會(huì)理解，甚至不懂，下課后我會(huì)剛好找老師或同學(xué)詢問，有時(shí)反復(fù)問，直到搞明白為止。

再次，課后做好復(fù)習(xí)。針對(duì)當(dāng)天所教的內(nèi)容，先閉目回憶一下，腦子里放一下“電影”，看看記住了那些內(nèi)容，那些還沒記住。然后，再翻開書本進(jìn)行比照，加深記憶。尤其是對(duì)必需要背的.概念、段落、公式、句型、詞組等，反復(fù)朗讀，在理解的基礎(chǔ)上背。

第三、加強(qiáng)練習(xí)，拓寬思路。

在寫家庭作業(yè)時(shí)，我建議同學(xué)門在做作業(yè)之前，先把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容先看一遍，對(duì)一些學(xué)問要點(diǎn)再鞏固一遍，然后再做題目，這樣，不僅作業(yè)完成地快，質(zhì)量也高。有時(shí)間多做一些類似的題目，能夠做到舉一反三。建議大家在做家業(yè)之前，給自己訂一個(gè)安排，依據(jù)作業(yè)量的多少，合理地支配寫作業(yè)的時(shí)間。這些都有利于在我們保證作業(yè)質(zhì)量的前提下，提高寫作業(yè)的速度，提高學(xué)習(xí)效率。假如遇到難題不會(huì)做，首先要獨(dú)立思索，把學(xué)問要點(diǎn)再溫習(xí)一下，反復(fù)思索，的確不會(huì)，再懇求老師或家長。

總之，每人都有各自好的學(xué)習(xí)方法，只要適合自己，達(dá)到目的。我信任，一分耕耘，一分收獲。通過自己的勤奮努力，就肯定能夠取得勝利的!

課前演講稿4

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“僅有合作，才能雙贏”。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚能夠短暫充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿能夠用來解決將來的生計(jì)問題，但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，僅有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，僅有兩個(gè)人合作，一齊享用這簍鮮魚，一齊走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但惋惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的凄慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一齊可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)建生命的.奇跡，但假如像上頭那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不一樣的才智及無可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心同德開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來旺盛。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的探討起先的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫逆境，他親自探望了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣揚(yáng)。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了許多訂單，從而使兩家公司都重振起了從前的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的成功不正說明：僅有合作，才能雙贏嗎

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、學(xué)問卻總是有限的，這就更須要人們有劇烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)擅長合作。與老師合作，傾聽老師的訓(xùn)誨，你將快速成長;與同學(xué)合作，在學(xué)問的海洋里去探究，你將獲得無窮的才智;與父母合作，擅長傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的華蜜。

同學(xué)們，讓我們恒久記住這句人生箴言吧：僅有合作，才能雙贏!

多謝大家!

課前演講稿5

今日的語文課演講，我共享給大家的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。

說起感動(dòng)，我想大家并不生疏，生活在這個(gè)人情冷暖的世界里，感動(dòng)無處不在?；蛟S是母親的一句話，或許是別人為你做的一件事，或許是一個(gè)簡(jiǎn)潔的節(jié)目……

在前天的下午，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個(gè)洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據(jù)，但很溫馨，很歡樂。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng)，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具，沒有成堆的零食，沒有多余美麗衣服，有的僅是生活必需品。來這之前，他們并不知道會(huì)這樣，所以一個(gè)個(gè)變得非常的失落。不過，他們很快的對(duì)這里的'生活充溢了新奇感。

對(duì)于這些來說，我沒有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。一個(gè)是父母為了熬煉孩子們的吃苦實(shí)力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)苦難，今后你的生活才會(huì)更加精彩！”看到這里時(shí)，我突然想起了一句話：可憐天下父母心！

另一個(gè)片段是，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無私的，即使家里窮的揭不開鍋，為了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜?？吹竭@樣的情景，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí)，我才發(fā)覺我已經(jīng)淚流滿面。

看完節(jié)目，我在感嘆的同時(shí)，更驚詫于在我們揮霍、奢侈，滿身名牌的時(shí)候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻，我想了許多，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服！

那么，作為我們應(yīng)當(dāng)怎么去做呢？我想我們大家都知道。

我的演講完畢，感謝大家！

課前演講稿6

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我課前演講的話題是：學(xué)會(huì)傾聽。喬·吉拉德曾說過：“有兩種力氣特別宏大，一是傾聽，二是微笑?！碑?dāng)你和別人溝通時(shí)，假如我們總是說，就學(xué)不到什么東西，人們也只有在全心傾聽時(shí)才能實(shí)現(xiàn)高效的溝通。因而，在和他人溝通的時(shí)候，讓別人說，給人以表達(dá)的機(jī)會(huì)，去傾聽他們的看法、哀痛和情感，才能完全理解別人要表達(dá)的意思，實(shí)現(xiàn)心靈的互動(dòng)。

向別人訴說，是人的天性；聽別人訴說，則是一種難得的修養(yǎng)。好摯友不肯定要一起寫作業(yè)，一起學(xué)習(xí)。但是當(dāng)好摯友將自己的不悅向你傾訴的.時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有“風(fēng)度”的傾聽者。比如，在學(xué)校里，好摯友向你訴說著今日發(fā)生的喜怒哀樂，向你發(fā)泄時(shí)，假如你很仔細(xì)地去傾聽，而不是不停地打斷別人發(fā)表自己的感想，這樣，她就會(huì)覺得很快樂，因?yàn)樽约河幸粋€(gè)值得信任的“聽眾”，而不是覺得你對(duì)她的這番話感到?jīng)]意思。

信任你們肯定經(jīng)驗(yàn)過這樣的事：當(dāng)你在和別人閑聊時(shí)，站在一旁的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束那未完成的談話，因?yàn)榈人ㄋ┱f完自己的感想時(shí)，你們很可能已經(jīng)忘了自己剛才想說或已經(jīng)說過的話。還有一種狀況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理睬當(dāng)時(shí)你的感受，讓你非常尷尬。所以學(xué)會(huì)傾聽、擅長傾聽是一種難得的修養(yǎng)。

當(dāng)你埋怨摯友太少的時(shí)候，你是否考慮過他人的須要和感受呢？只有多愛護(hù)他人，專心溝通，我們才能得到更多的摯友。要知道，人能說會(huì)道當(dāng)然重要，但擅長傾聽更為重要，因?yàn)閮A聽是心靈溝通的橋梁。美國總統(tǒng)林肯曾與一位老鄰居談?wù)摿藬?shù)小時(shí)之久，幾乎全部的話都是鄰居一個(gè)人說的，林肯所做的只是懇切地傾聽。這也許就是林肯被人愛戴的緣由吧。聽八方，能使人與時(shí)俱進(jìn)、廣納群言，能使人保持醒悟的頭腦；更能啟迪思維，使人增長學(xué)問與才能。當(dāng)然，這一切的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽。智者往往選擇做一個(gè)傾聽者，而不是說話者。

課前演講稿7

敬愛的老師和同學(xué)們:

我很興奮再次在這個(gè)課堂上發(fā)言！這次，我想談?wù)動(dòng)⒄Z。

我愛英語。英語現(xiàn)在在世界各地都被運(yùn)用。它已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)和國際貿(mào)易中最常用的語言。學(xué)習(xí)英語使我自信，并給我?guī)砭薮蟮臍g樂。

我七歲的時(shí)候，我媽媽送我去了一所英語學(xué)校。在那里，我和其他孩子一起玩嬉戲，唱英文歌。然后我發(fā)覺了語言的美，起先了我在英語世界的多彩夢(mèng)。

每天，我都跟著磁帶讀英語。有時(shí)候，我看英文動(dòng)畫片。

周末，我常常去英語角。通過與那里不同的人交談，我交了越來越多的摯友，也提高了我的英語口語。

我希望有一天我能環(huán)游世界。我想去美國參觀華盛頓紀(jì)念碑，因?yàn)槿A盛頓總統(tǒng)是我的偶像。當(dāng)然，我也想去倫敦，因?yàn)橛怯⒄Z發(fā)展的地方。假如我能在劍橋高校騎自行車，我會(huì)很快樂。

我希望我能和世界上的每個(gè)人都說英語。我將向他們介紹中國，例如長城、故宮和鞍山。

我知道，羅馬不是一天建成的。我信任經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)，總有一天我會(huì)把英語說得很好。

想要被愛，就要學(xué)會(huì)去愛，去討喜。所以我信任當(dāng)我每天酷愛英語時(shí)，它也會(huì)愛我。

我們大多數(shù)人的確都很重視誠懇。怎么，現(xiàn)在我們常常被自信危機(jī)當(dāng)成欺瞞、濫收費(fèi)用、假冒偽劣商品等等。我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)誠懇，因?yàn)檎\懇不僅有益于我們自己，而且有益于他人和整個(gè)社會(huì)。緣由可以列舉如下。首先，只有誠懇的人才能真正受到他人的敬重，才能在長時(shí)間內(nèi)交到更多的摯友。

其次，誠懇，這是中國人的傳統(tǒng)美德，可以使我們的生活更加輕松和和諧。

第三，誠懇可以使我們的社會(huì)更加穩(wěn)定。一個(gè)典型的例子是新加坡，一個(gè)以誠信和正直為特征的社會(huì)，其犯罪率相對(duì)較低。

責(zé)任可以從多方面來理解。對(duì)于父母來說，他們從孩子誕生起就有照看和撫養(yǎng)孩子的責(zé)任。對(duì)于幼兒園和高校的老師來說，他們也應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，也就是說，老師有時(shí)是孩子的其次父母。

對(duì)我們來說，作為別人的摯友，當(dāng)我們的摯友有困難時(shí)，幫助他們是我們的責(zé)任。每個(gè)人依據(jù)他們的.角色有不同的責(zé)任，但我們必需天經(jīng)地義地認(rèn)為我們對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

英語演講三班的前五分鐘早上好，女士們先生們，今日我很興奮站在這里給你們做演講?；蛘哒f，是我的真實(shí)故事。

雖然隨著時(shí)間的消逝，我仍舊記得你曾經(jīng)告知過我什么。你應(yīng)當(dāng)是個(gè)英勇的女孩。微笑著，你看著我的眼睛。年復(fù)一年，我?guī)缀醮蟛糠值挠洃浂荚谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地消逝。但只剩下這句簡(jiǎn)潔的話，在我的生活中沒有被遺忘。

一次又一次，我無法阻擋自己去想它。如此平凡，卻又如此令人印象深刻，如此動(dòng)人，就像最光明的陽光，幫助我度過最黑暗的夜晚。我在你心里就是這樣一個(gè)敏感的女孩。你說，我愧疚的面部表情讓我覺得很不舒適。然而，有一件事我從來沒有告知過你，那就是，隨著你的話語和微笑，我慢慢變成了一個(gè)大女孩。我從來沒有告知你這件事，因?yàn)槲倚湃斡幸惶?，你?huì)看到我自己的巨大改變。這就是我想要的回報(bào)。據(jù)我所知，那將是給你最好的禮物。

我突然想起一首名叫《我的心將接著》的歌。有一句很美的話是這樣說的。你在我心中是平安的。我不止一次被它感動(dòng)得流淚。我知道，我在你心中也很平安。我已經(jīng)遺忘了我告知你我今年暑假要去澳大利亞的時(shí)候。你只是像平常一樣微笑，溫順地說話。無論你確定做什么，我都會(huì)贊成，但是，只有一件事，記住，當(dāng)你在國外感到孤獨(dú)時(shí)，不要遺忘我們?cè)谶@里，為你祈禱。

我們都在你身邊，隔著我們之間的距離和空間。我閉上眼睛，閃回起先了。我們?cè)谝黄鸬挠洃?，有一次我們?cè)诓賵?chǎng)上玩嬉戲，我們相互開玩笑，你總是在我的文章上寫許多句子來激勵(lì)我。最令人難忘的是，你告知我，你信任我可以成為一個(gè)大女孩。遲早。

在那個(gè)特定的時(shí)刻，我突然完全明白了這句話的意思。所以那天，我像你以前那樣微笑著，看著你。我說的最終一句話是，接著走在陽光下。

是的，接著走在陽光下。我對(duì)你說，也對(duì)我自己說。我知道和你在一起的不只是我一個(gè)人，我們可以始終走在陽光下，直到生命的最終一刻。

我保證，我會(huì)成為一個(gè)大女孩。

我保證，我會(huì)成為一個(gè)英勇的女孩。

我保證，我會(huì)始終走在陽光下。

這就是我的演講，感謝！

課前演講稿8

每個(gè)人對(duì)演講有不同的理解，我認(rèn)為演講不肯定要將一番大道理，也可以是一些能引起大家共鳴的小事。我今日的演講，沒出名人事跡，沒有偉人勸誡，更沒有大道理和空話。

這一兩周，我們過的是打仗般的生活，太多作業(yè)，太大壓力，太多考試和改錯(cuò)。因?yàn)槊Γ覀兓蛟S只能在地理上找尋“硬葉林”時(shí)，才發(fā)覺窗外的大樹已脫下它的秋衣；因?yàn)闊?，我們可能連一句元旦歡樂也沒有給家人說，只是一個(gè)人沉醉在題海里；因?yàn)閻灒覀兿矏刍丶揖吐裨阪覒蛑?，因?yàn)樵阪覒蛑械某晒λ鶐淼目旄校h(yuǎn)比真實(shí)生活好玩。我們太忙，太煩，太悶。我們的'生活成為了三點(diǎn)一線：教室——食堂——寢室。

其實(shí)，我覺得假如停下一分鐘，來開看一看生活中的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)覺更美的世界。很簡(jiǎn)潔可以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)你晚上因?yàn)槌晒蛞驗(yàn)闆]做完的作業(yè)而愁得睡不著時(shí)，你可以回想一下你美妙的童年，何必自己跟自己過不去呢？！

回憶童年，你會(huì)發(fā)覺過去的自己是那么棒！在小區(qū)里隨意叫賣一兩聲，都會(huì)下來一大群小伙伴，然后作為孩子王的你，帶領(lǐng)這大小兵，一起捉迷藏，玩嬉戲，那是的我們有最初的幻想，那個(gè)幻想才是最美妙的。

突然想到一件趣事，有一次回老家，在小區(qū)樓下看到幾個(gè)孩子和他們的外公外婆，孩子們正在玩，這時(shí)，其中一個(gè)小摯友的外婆突然問，孩子們，你們長大以后想干嘛??？最好玩的是，其中有一個(gè)小孩子，想了老半天，然后悠哉的說，“我以后想賣油條”，當(dāng)時(shí)那群老人就樂開了花，這叫什么幻想??！

童年，真的像是一個(gè)夢(mèng)，它讓人美美的睡去，卻苦痛地睜開雙眼。已經(jīng)十五歲的我們，背負(fù)了太多期望，或許在也想不起而是許下的愿望。我們就這樣始終忙，始終忙，直到有一天，兒時(shí)的夢(mèng)再一次出現(xiàn)在腦海里，可是我們已經(jīng)無力實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng)，太天真，太爛漫，太遙遠(yuǎn)！

遠(yuǎn)眺兩年半后，年已十八歲的我們走向生疏的社會(huì)，不當(dāng)心摔了一大跟頭，才后知后覺學(xué)生時(shí)期的安逸，即便是在題海中，也至少是平安的。因?yàn)榇鸢傅谋澈?，不?huì)藏著一把匕首。

同學(xué)們，在生活與學(xué)習(xí)的空隙抬頭看看這個(gè)天空，隨意滿是霧霾，但照舊包涵著你；不要遺忘享受和家人在一起的時(shí)間，因?yàn)闅q月已爬上他們的額頭，有一天，他們終將老去，而假如你卻只能依稀想起他們年輕時(shí)的容貌，那多么悲傷；多一份空閑，留給歡樂的瞬間，對(duì)于自己的愛好，不要棄之遠(yuǎn)去，他們是你最珍貴的財(cái)寶之一，請(qǐng)松開他們被時(shí)間拴住的手腳，讓它們和你共度漂亮人生！

趁著歡樂的寒假，拋開數(shù)學(xué)的三角，扔掉語文的文言，遺棄英語的todo;doing;done,把生物的光合呼吸放在家里，把物理的加速度丟在書包中，把化學(xué)的氧化還原保留在課本里！去大自然洗洗肺吧！生活如此多嬌，可別讓考試壓彎你的腰?。?！

課前演講稿9

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

誠信，是這個(gè)城市運(yùn)轉(zhuǎn)的核心，也是我們每一個(gè)人在成長之中最須要愛護(hù)的一項(xiàng)品質(zhì)。有了誠信之后，我們才能更加順當(dāng)?shù)暮退藴贤?、和他人合作。因此，誠信在我們的生活中、學(xué)習(xí)中都是有著不行取代的重量的。同學(xué)們，你們對(duì)誠信又有著怎樣的了解呢？

在這里先跟大家講一個(gè)小故事吧，我讀小學(xué)的時(shí)候，很喜愛戲弄?jiǎng)e人。有一次在放學(xué)回家的路上，我因?yàn)轭B皮嚇了同班同學(xué)一跳。當(dāng)時(shí)我們走在公路上，我就騙那個(gè)同學(xué)后面有車沖過來了，當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)被我完備的演技蒙騙了，就猛地跑到旁邊去，沒想到一不當(dāng)心掉進(jìn)了旁邊的小溪里。我當(dāng)時(shí)才意識(shí)到我犯了很大的錯(cuò)，那是初冬，很冷，當(dāng)時(shí)她的衣服全部濕透了，我當(dāng)時(shí)也比較內(nèi)疚，但我還是比較固執(zhí)沒有說對(duì)不起。

但是自從那一次事情之后，全班的同學(xué)都起先不信任我了，不管我說什么，他們都不會(huì)信，因?yàn)槲移匠１憩F(xiàn)的就是一個(gè)毫無信用的人。那一刻，我才相識(shí)到假如一個(gè)人總是說謊，總是用語言去玩耍他人，那么這個(gè)人必定也會(huì)被這個(gè)集體淘汰。當(dāng)時(shí)我很懊喪，我去找了我的班主任，她跟我說今日上課的.時(shí)候當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)那些被我戲弄過、損害過的同學(xué)致歉。后來我致歉之后，也變更了以前的壞毛病，我發(fā)覺同學(xué)們也喜愛和我待在一起了，反而覺得我變更很大，更加喜愛和我玩了。

經(jīng)驗(yàn)了這一件事情之后，我才慢慢明白，對(duì)于一個(gè)集體來說，每個(gè)人的身上都會(huì)有一個(gè)標(biāo)簽。而不誠信這個(gè)標(biāo)簽則是被大家所抗拒的，因?yàn)檫@個(gè)詞代表了許多的不確定、欺瞞和損害。所以同學(xué)們，假如你曾經(jīng)撒過謊，假如你現(xiàn)在還撒謊，那么請(qǐng)你立馬停下來，保持一份誠信吧。真誠的對(duì)待每一個(gè)仔細(xì)對(duì)待你的人，不要把誠信這盞燈火吹滅了。假如它滅了，前方的路就不再敞亮，我們的世界也不再好玩。

同學(xué)們，這個(gè)社會(huì)上，誠信是一件很重要的事情?，F(xiàn)在的我們雖然還只是這個(gè)年紀(jì)，還須要不斷的學(xué)習(xí)。但是在我們平常的生活中就可以發(fā)覺，社會(huì)上到處充溢了誠信，如若沒有了誠信，我們的這個(gè)世界是沒有方法正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。請(qǐng)大家肯定在今后保持一份城市，保持一份信任！

課前演講稿10

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處在初中階段，想要做什么事情都應(yīng)當(dāng)要去努力了，為自己的將來努力的了。我想同學(xué)們應(yīng)當(dāng)都有自己的幻想吧，應(yīng)當(dāng)也都有想過自己以后要做什么吧，但是我想我們要實(shí)現(xiàn)自己的幻想的前提應(yīng)當(dāng)是先有一個(gè)好的成果吧，只有這樣我們才有實(shí)現(xiàn)自己的幻想的資本，才能夠有實(shí)力、更輕松的去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。所以我覺得我們應(yīng)當(dāng)要抓住自己在學(xué)校里的時(shí)間，去為了實(shí)現(xiàn)自己的幻想而努力。

現(xiàn)在我們是初中階段，最應(yīng)當(dāng)要做的就是努力的學(xué)習(xí)了，不管我們想做什么事情一個(gè)好的成果對(duì)我們來說都是會(huì)有很大的幫助的，我們不應(yīng)當(dāng)把自己的時(shí)間都用在其它的地方上，用在玩嬉戲或者其它的對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒有幫助的東西上，或者是因?yàn)樽约旱膽猩⒕筒蝗ヅΦ膶W(xué)習(xí)，每天只想著玩，這都是不行的。當(dāng)你為了一個(gè)好的成果付出了努力之后你會(huì)發(fā)覺你想象中的學(xué)習(xí)比實(shí)際是要難許多的，其實(shí)想要獲得一個(gè)好的成果并不是一件很難的事情。

我們每一個(gè)人的智商都是差不多的，之所以別人的成果會(huì)比你們好就是因?yàn)閯e人多花了時(shí)間在學(xué)習(xí)上。在你上課發(fā)呆的時(shí)候別人在仔細(xì)的聽講，在你玩耍的時(shí)候別人在仔細(xì)的寫作業(yè)，而你只會(huì)在要交作業(yè)的時(shí)候趕快借一位同學(xué)的作業(yè)來抄，這就是差距，你不努力的話這差距只會(huì)越來越大。我們要做的事情就是縮小這個(gè)差距，而不是任由這個(gè)差距變得更大。想要縮小差距是要付出一些努力的，但現(xiàn)在時(shí)間還是來的及的`，所以我想我們應(yīng)當(dāng)要努力的去縮小跟優(yōu)秀的同學(xué)之間的差距了，每天多去思索一下自己要怎樣提高自己的成果，我信任堅(jiān)持下來是肯定會(huì)有成果的。

假如我們?cè)谄鹣扰Φ闹?，也能夠?jiān)持下來的話，等到我們從初中畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺自己的進(jìn)步是很大的，不管是學(xué)習(xí)成果上還是其它的方面，各方面的實(shí)力都會(huì)有提高。所以我覺得我們應(yīng)當(dāng)要從現(xiàn)在起先努力了，去合理的利用好自己的時(shí)間，去努力的學(xué)習(xí)提高自己的成果。要做到自己能夠監(jiān)督自己，而不是要老師或者父母時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督你才會(huì)仔細(xì)的學(xué)習(xí)，這樣是沒有用的。我希望同學(xué)們都能夠?yàn)榱俗约旱膶矶Α?/p>

感謝大家！

課前演講稿11

大家好!

生命的顏色，是多姿多彩的，因?yàn)樯顣r(shí)刻在改變，生命時(shí)刻在持續(xù)。我們也時(shí)刻會(huì)應(yīng)對(duì)不一樣的事情，展此刻我們身邊的顏色也會(huì)不一樣。

生命的顏色是黃色的，黃色象征著太陽，也就是說象征著我們，我們像太陽一樣有活力，青春飛揚(yáng)，早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，期望為祖國的旺盛而發(fā)奮讀書，為自我有限的生命，去做一些有意義的事，來不悔光陰，為自我將來更華蜜的生活去不斷創(chuàng)新，為勝利的道路去奠定基礎(chǔ)。生命是黃色的。

生命的顏色是紅色的。紅色象征著活力，一個(gè)人假如沒有活力，就沒有動(dòng)力，就對(duì)自我的生活沒有信念，生活在一個(gè)虛無的世界里，每一天只會(huì)干同一件事情，不懂得創(chuàng)新，當(dāng)你醒來時(shí)，你會(huì)發(fā)覺自我是那么飄渺，那么……所以生命中須要活力，生命是紅色的。

生命的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色象征寬廣無際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對(duì)他人都有一棵包涵的心，敬重他人，就會(huì)贏得他人對(duì)你的包涵和敬重，會(huì)發(fā)覺原先云是那白，天空是那么藍(lán)，空氣是那么清爽……全部的東西和人都會(huì)變得奇異而難以置信的。生命須要藍(lán)色，生命的顏色是藍(lán)色的。

生命的顏色是白色的，白色象征純凈，就像我們每個(gè)人的心靈那樣，世界上還是好人多壞人少，是愛讓我們相互走到了一齊，是純凈的'心靈讓我們沒有勾心斗角，是望見大地被白色的雪花所覆蓋，讓我們似乎走進(jìn)了彼此的心靈，才會(huì)相親相愛。生命須要純凈，生命是白色的。

生命的顏色是黑色的，黑色象征夜晚，給人一種膽怯 的感覺，可是假如我們能抗拒這種感覺，英勇的向前沖，就會(huì)發(fā)覺另一個(gè)天空是那樣廣袤，愛拼才會(huì)贏，僅有拼搏向上，才能奮勉有為，生命須要拼搏，生命是黑色的。

生命的顏色是多姿多彩的，生命是珍貴的，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜此刻的生活，珍惜自我的生命，讓我們沒有白來一趟，讓自我的生命，煥發(fā)出絢麗多彩的顏色。

課前演講稿12

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩，點(diǎn)一瓣心香》。

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。

因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>

更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在父母生日時(shí)遞上一張卡片，在父母失落時(shí)奉上一番問候與勸慰，父母往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得父母的生日，體會(huì)父母的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。

感恩須要你專心去體會(huì)，去報(bào)答。

真摯深切的`父母的愛散播在空氣中，令人悴然心動(dòng)。

滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間、空間變更了很多，而唯一不變的，是那一刻永恒的愛心，這顆愛心中所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆炙熱的心，撒播著深切永恒的情。

父母愛的深，父母愛的醇，父母愛的濃，父母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

感恩是有意義的。

愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。

而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，遺忘了曾經(jīng)父母的付出，遺忘了那一聲聲歡樂，學(xué)會(huì)去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和諧，有歡樂，有彼此間的敬重。

血總濃于水，情莫過于親。

父母的愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。

它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大！有時(shí)，母愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，父愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。

父親，母親，生命來自你們含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;歡樂來自你們，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有你們不斷的吩咐;無私來自你們，全心賜予，歲月織就的白發(fā)里有你們不變的期盼;華蜜來自你們，笑對(duì)艱難，滄海桑田的變遷里有你們暖和的笑臉。

感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。

感恩，是一種美德，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次珍貴機(jī)遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教化。

感恩，不是為求得心理平衡的熱鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。

感恩，讓生活充溢陽光，讓世界充溢溫馨。

學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。

就讓我點(diǎn)一瓣心香，讓感恩與我同行吧！

課前演講稿13

青春勵(lì)志演講稿——選擇自信

自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。

青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消逝得無影無蹤。

自信是勝利的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己實(shí)力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)決信念。有了它，才能駛向成功的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、成功之歌!聞名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊孕攀侵赶虺晒Φ膶?dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

自卑卻與自信南轅北轍。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對(duì)自己的特長相識(shí)不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了實(shí)力的發(fā)展，使他們坐失勝利的.良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱情的掌聲，深受人們的寵愛?？梢姡瑧?zhàn)勝自卑，培育自信，是我們必定的選擇。

青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及!權(quán)德輿斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時(shí)代要造成青年為能擔(dān)負(fù)歷史使命的兩件法寶。茅盾

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成果后沾沾自喜，甚至目空一切，夜郎自大。這些人就算是從前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不行低估的作用，但短暫的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦戰(zhàn)勝，從前不行一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價(jià)自己的特長和成果，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)勝利者來說真的很重要。

在富有、權(quán)力、榮譽(yù)和獨(dú)占的愛當(dāng)中去探求華蜜，不但不會(huì)得到華蜜，而且還肯定會(huì)失去華蜜。---作者：列夫·托爾斯泰

怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充溢辯證法。我們要信任自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，

課前演講稿14

敬愛的老師、同學(xué)們：

我國的四大名著在世界文學(xué)史上是一顆不朽的絢爛明珠。其中的《紅樓夢(mèng)》被評(píng)為我國最具有文學(xué)成就的古典小說，曾被譽(yù)為“四大名著”之首。我國甚至成立了“紅學(xué)”來特地對(duì)這本著作進(jìn)行探討。從而又可知，它在中國文學(xué)地位有多高。

紅樓夢(mèng)這本書我并沒有讀完，只是粗略的看了看，雖然沒有細(xì)品，卻足以看出作者高深的寫作水平。

這本書當(dāng)中給我印象最深的就是——?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園。

書中，劉姥姥曾先后三次進(jìn)出榮國府，一次是因生活困難進(jìn)榮國府向鳳姐討錢度日，二次是在豐收年后進(jìn)賈府送土特產(chǎn)以表遠(yuǎn)方親戚的心愿，三次是在賈府沒落后節(jié)奏鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)避難。其中，我認(rèn)為作者在第六回的劉姥姥一進(jìn)大觀園對(duì)劉姥姥的人物描寫比較生動(dòng)。

一個(gè)地位卑微的的鄉(xiāng)下人到當(dāng)時(shí)作為四大家族之一的賈府，作者這看似不經(jīng)意的一筆，有著極深的用意。想想看，一個(gè)常年面朝黃土背朝天的一般農(nóng)夫，去這個(gè)過慣奢侈生活的賈府，連守門的都要當(dāng)心稱……

到府中，劉姥姥見證了她這一輩子都沒見過的無所不用其極的奢侈排場(chǎng)，她的所見所聽所聞所吃無時(shí)無刻不為震驚和嘆為觀止，這是一個(gè)一般人對(duì)榮國府的真實(shí)感受。與此同時(shí)，當(dāng)然也免不了出笑話，在飯前被取笑，受到下人的鄙視……作者此時(shí)的用以在明顯不過了，用一個(gè)一般人來反襯這些王公貴族的生活是何等的優(yōu)越，同時(shí)也反映了我國古代貴族和平民生活的天壤之別。在這種制度下，生活是如此的不同等，上等人根本不知道下等人的艱苦，而下等人同樣也無法體會(huì)這些貴族們的'生活是這樣的優(yōu)越。全部的這些現(xiàn)象，都是我國古代封建世襲王朝的普遍現(xiàn)象。

然而這樣的一個(gè)不同等現(xiàn)象，并不意味著永恒。賈府作為一個(gè)顯赫家族的代表，在風(fēng)光背后時(shí)刻隱藏危機(jī)……

劉姥姥這個(gè)不起眼的小角色，是作者的一個(gè)重要支配。她用她的視野見證了賈府的榮辱興衰，見證了一樁宿命。一個(gè)小人物的出現(xiàn)是整個(gè)故事有了一個(gè)及合乎邏輯的因果照應(yīng)。

課前演講稿15

成長是須要時(shí)間的。你惟一要做到的是,看準(zhǔn)了目標(biāo)以后,充溢耐性地,充溢了堅(jiān)韌不拔的精神往前走,這就是我們成長的過程。

我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你終歸是一棵草,你汲取雨露陽光,但是長不大,人們可以踩過你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕目嗤炊a(chǎn)生苦痛,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你!所以我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依舊能夠汲取泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,或許兩年三年你長不大,但是十年八年二十年你肯定能長成參天大樹,當(dāng)你長成參天大樹以后,