Word以誠信為題800字作文一年級以誠信為題800字作文一年級5篇

誠信是我們做人的準則，我們可以沒有錢，沒有權(quán)，但卻不能沒有誠信。談談你對誠信的理解吧。下面是我為大家收集的以誠信為題800字作文一年級例文，希望你喜歡。

以誠信為題800字作文一年級精選篇1

誠信二字，有一個“言”字開頭，又以一個“言”字結(jié)尾。而言從口出，口由人生，所以人欲成，必先誠。

不同的身份詮釋著不同的誠信：政府的誠信是得到民心擁護；官員的誠信是得到廉潔的贊美；醫(yī)生的誠信是治愈一個個生命；老師的誠信是教書育人授業(yè)傳道；學生的誠信是提高自己的學習效率……

在博爾赫斯的《過河拆橋》中也是恰有反例的。小說通過夢的方式揭示了背信棄義的丑惡的靈魂。在小說中，一位教長想學巫術便向堂伊南求教，堂伊南怕他會過河拆橋，忘恩負義，但教長稱自己有誠信不會如此。堂伊南便通過一個夢，使教長連升三級，由教主升為主教，接著升為紅衣大主教，然后升為教皇，但夢里教皇三次拒絕了巫師堂伊南為兒子求職的請求。夢醒后的教主發(fā)現(xiàn)自己并不是教皇，為夢中自己的食言而羞愧，終被堂伊南客客氣氣地送走了。

一個為了達到目的以“誠信”為面具偽裝自己丑惡的靈魂，過河拆橋終不能使他達成自己原本的目標，不誠信的下場便是如此。

一位美國公民為給自己的女友準備一份禮物，便買了一束玫瑰，可在最終結(jié)賬時，發(fā)現(xiàn)還缺了一美元，就約定日后必定來還，店主大抵也沒有將此事放在心上。而在十年后，他又一次路過這家花店，走進店門的他遞了一美元給店主，他向一臉疑惑的店主解釋十年前的事，店主為他的誠信所感動。這便是一美元的誠信。

宋濂幼時嗜學，但因家貧，便借于藏書之家，每一次借來便用手抄寫，并記錄著歸還日期，天寒也不放松抄寫，抄寫完畢便跑著送還不敢稍有逾約。就是因為他的誠信，宋濂才得以遍觀群書。

由此看來，誠信不僅可以塑造一個人的品行，更可以成就一個人的文學素養(yǎng)。古今中外亦是如此。

誠，乃立人之本。你曾信守過的承諾，遵守過得約定，終會以誠信的名義為你的人生鮮艷上色。

以誠信為題800字作文一年級精選篇2

8年級了，我也是個久經(jīng)戰(zhàn)場的人了，成績一直名列前茅，在老師、家長、同學的眼里，是一個名副其實的好孩子?？墒?，再好的孩子，也曾動過舞弊的念頭。那是一次重要的考試，是全市的統(tǒng)考，不僅如此，這也是決定我的命運的考試。外公曾答應我，考了第一名，就獎勵我一百元。一百元！我一生中從沒有得過這么多錢，甚至于連零花錢也沒有多少。為了這一百元，我努力復習，爭取又一次考到全班第一的好成績?？荚嚾缂s而至，我的心，也被揪了起來。時間一分一秒地流失，轉(zhuǎn)眼間，上午已經(jīng)過去，我順利地考完了數(shù)學、英語兩場考試。“只剩下語文了，看來一百元拿定了！”我暗暗地為自己打氣。語文考試緊張地進行著，考場中安靜極了，整個教室中只剩下筆輕輕劃過卷面的聲音。

不妙，有一道題把我難住了，我的心再一次被揪了起來?！霸趺崔k？怎么辦呀？”我緊張極了，心都被提了起來。突然，一個想法在我的心中出現(xiàn)，我立刻被自己嚇了一跳，“舞弊”這個想法在我心中停留了一會兒，但很快被我否定了，“不，不行，我絕對不能這么做?！蔽医g盡腦汁，使勁思索著答案，“還有十五分鐘！”監(jiān)考老師善意地提醒著。天吶。不是吧，時間過得真快呀。我趕快安慰自己，沒事，我只有這一道題了?？芍?，不管我怎么安慰自己，那個想法總是揮之不去。腦袋里，仿佛住了兩個人，在不停地吵架，我的腦袋快炸了。一個在說“沒事的，為了獎勵就做一次，反正又沒人知道?！绷硪粋€很堅決地說“不行，你這么做，就算得到了獎勵也是不真實的，也就是違背的誠信！”……最終。我搖了搖頭，擺脫了那個想法，將空了一道題的試卷交了上去。最終，我沒有考上第一名，以一分之差排名第二，也沒有得到一百元，僅僅只是獎勵了每天半小時的電腦游戲時間。

盡管如此，我沒有后悔，因為，我用第二名的不太好的成績，換來了我的良心。在那之后。如果我想做弊，我都會提醒自己，你不能背叛自己的良心，不能背叛誠信。

以誠信為題800字作文一年級精選篇3

生活中的點點滴滴仿佛是一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完的“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。

下面，我就說說其中的一個“音符”吧！

那是一年的暑假，我和爸爸媽媽去了姥姥家。在姥姥家，我看到桌子上有一個小巧玲瓏的小馬玩具，因為我也是屬馬的，看著那個玩具，心里可喜歡了，便拿著玩起來。當我要走時，看著那可愛的小馬，實在是不舍得放下，心想：反正這是姥姥家的東西，拿了也沒事！大不了再拿回來嗎！我便誰也沒告訴就把小玩具放進了自己的口袋里。

回到家，我便從口袋里拿出小玩具，愛不釋手的擺弄起來。媽媽看見了，驚訝的問：“咦那來的小玩具呀”我撅起嘴，得意洋洋的說：“姥姥家拿的！”媽媽又問：“經(jīng)過姥姥的同意了嗎”我心不在焉地說：“切！都是一家人，不用問，姥姥肯定會讓我拿的！”媽媽又說：“孩子，你知道你丟了什么嗎”我邊玩小玩具邊問：“丟了什么呀！”媽媽語重心長地告訴我：“你丟了一樣最珍貴的東西——誠信！”我的臉刷得一下紅了，媽媽說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。你自己好好考慮考慮吧?！闭f罷，便離開了。

到了又一次去姥姥家，我把小玩具也帶上了。到了姥姥家，我走到姥姥面前，拿出小玩具，慚愧地說：“姥姥，對不起，上一次沒經(jīng)過您的允許，我就私下拿走了?！崩牙研Σ[瞇地對我說：“沒事，在我這兒也沒用，如果你喜歡，就送給你吧！你這孩子學得懂事多了，長大一定有出息！”我聽了姥姥的這句話，我心里美滋滋的，這時，我便想起了媽媽所說的那句話“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

現(xiàn)在隨著年齡的增長，我更加明白了“誠信”這個詞的含義！于是，“誠信”這個詞便永遠的刻在我的腦海里，時刻提醒著怎樣我做人。

以誠信為題800字作文一年級精選篇4

誠信是一種美德，是一種最好的品質(zhì)，更是我們做人之本。任何人都不能少了“誠信”這個中華傳統(tǒng)美德。誠信也是我們通向成功的道路之一，大多擁有誠信的人不管是在事業(yè)方面，還是在生活方面都會取得成功。

記得有一次我們學校組織了《中小學生守則》和《社會主義核心價值觀》的知識競賽，而“監(jiān)考老師”就是本班的班主任，這無疑看出了學校對我們的信任，可好多同學卻利用了這機會來作弊，這明顯違背了學校原本的用意。

要準備開始測試時，班主任說：“同學們，我們這一次測試以六十分為標準，沒有到這個成績的，下星期天要重測?！甭牭竭@個消息很多人都開始緊張起來了，也許是因為周末都沒有按老師說的去復習吧。想到這里我不禁感慨，還好周末我有按老師說的要求去復習。

測試開始了，教室里安靜了下來，空氣仿佛也凝固了，只剩下了“唰唰”的寫字聲。時間一分一秒的過去了，大家逐漸開始發(fā)現(xiàn)有人作弊了。也許是因為發(fā)現(xiàn)有一個人作弊了，許多人也跟著開始作弊了。很快我發(fā)現(xiàn)我也有不會的了，可是如果這樣的話，那我一定沒辦法達到老師的要求?！霸趺崔k？”我開始緊張了，“我可不想重新小測！可是這還差了兩分啊……要不，我也作弊？”我被心里的這個想法像到了，趕緊不繼續(xù)往下想?！翱墒牵绻贿@樣，我真的要重新測試啊?！蔽矣珠_始猶豫了，我該怎么辦？“大家注意下時間還有五分鐘就要收卷了！”老師的聲音從耳邊響起。我開始焦急起來了，“要不就作弊吧，反正就這一次，也不會干什么的?！毙睦镉幸粋€聲音響起，我決定按這個聲音說的去做，可是就當我決定作弊的時候，我抬頭看到了我們班的班規(guī)——誠信，我們猛然發(fā)現(xiàn)我做了一個多么愚昧的決定?！按蠹覚z查一下姓名號數(shù)，再三分鐘就要收卷了?！甭牭桨嘀魅蔚穆曇?，于是我決定不作弊了，就這樣吧，大不了下次再重新測一下，但一定不可以違反做人的基本原則。

誠信不僅是一種美，更是取之不盡，用之不竭的智慧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著“誠信”之舟，駛向前程似錦的明天。

以誠信為題800字作文一年級精選篇5

誠信，是休憩人之本，是我們中華民族具有的傳統(tǒng)美德。德國詩人海涅說過：“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花?！比绻澜缟先巳硕际钦\信的，那么，生活一定會變得萬分美好！

曾子，名叫曾參，大家應該都十分熟悉這個人，可以說他是誠實守信的代表人物之一。有一天，曾子的妻子要去趕集，可孩子鬧著要一塊去。媽媽騙孩子：“乖，待在家等娘，等娘回來殺豬給你吃?！焙⒆有乓詾檎?，待在家一天也沒出去，一心等媽媽回來殺豬。傍晚，媽媽回來了，孩子激動地叫媽媽殺豬，可媽媽變卦了，不同意。曾子知道后，二話不說，立馬轉(zhuǎn)身取刀向豬圈走，妻子不明白，問曾子干什么，曾子嚴肅地說：“你答應孩子的事就該說到做到，如果大人都誠實，還有什么資格教育孩子？”

這個故事大家都聽過，就是教育我們不能說話不算話，不誠實守信，答應別人的事就應該做到，不能出爾反爾。我們都知道道理，同時，富蘭克林的名言“失足，你可以馬上恢復站立；失信，也許你永難挽回?！碧嵝阎乙鲆粋€誠實的人。

記得四年級的一次數(shù)學考試，我考了98分，雖然不是滿分，但也并沒有考砸，還是挺高興的，突然，我發(fā)現(xiàn)了一道判斷題與同桌的答案一樣，而教師卻給同桌打了個“x”，給我打了個“√”，這是怎么回事？我認真讀了兩遍題，發(fā)現(xiàn)教師給我批錯了。我是不是得拿去讓教師重批分數(shù)呢？我在心里問自己。這時，兩個聲音從我心底響起。一個說：“快去吧，做人要誠實！”另一個說：“別聽他的，你想，去了可是會少一分的！”第一個聲音聽了，不服，毫不示弱地爭辯，第二個聲音也毫不退步，與第一個聲音唇齒槍舌劍……我使勁兒晃了一下腦袋，這時，教師