民樂隊教學(xué)計劃民樂隊教學(xué)方案

民樂隊教學(xué)方案

201*201*學(xué)年下學(xué)期民樂隊

（嗩吶、古箏）訓(xùn)練方案

民樂是我們音樂訓(xùn)練的一個特色，也是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的一個重要組成部分。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將加大力度制造性的開展訓(xùn)練工作，結(jié)合我校的實際，充分發(fā)揮活動課的作用，以活動促進展，爭取使樂隊的演奏水平達到最高標(biāo)準(zhǔn)。特作工作方案如下：

一、同學(xué)狀況分析：

同學(xué)主要來源于三、四、五班級，其中四、五班級同學(xué)有肯定的基礎(chǔ)，三班級同學(xué)都是新手。在經(jīng)過了一個學(xué)期的器樂訓(xùn)練學(xué)習(xí)后，基本學(xué)問、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)民樂有著肯定的愛好，樂于參與學(xué)習(xí)活動中去。特殊是動手力量有很大的提高。但是在遇到節(jié)奏較難的旋律時，有畏縮心情。雖然在一學(xué)期的學(xué)習(xí)下都有肯定成果，但是成果不能代表他學(xué)習(xí)器樂演奏的全部狀況，只有課堂和課外學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的愛好再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、勝利體驗所獲得的樂趣中。

二、教學(xué)的指導(dǎo)思想：

1、重視以同學(xué)的已有閱歷學(xué)問和生活閱歷為基礎(chǔ)，聯(lián)系同學(xué)實際進行教學(xué)。

2、留意選取肯定富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，獲得愉悅的學(xué)習(xí)體驗。

3、重視引導(dǎo)同學(xué)自主探究，合作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。

三、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過民樂訓(xùn)練、演出、競賽活到中，用情情感的體驗，氣做人的正氣，神藝術(shù)的神韻來促進同學(xué)的全面進展。

2、通過這學(xué)期的訓(xùn)練，把上學(xué)期已經(jīng)成型的樂曲復(fù)習(xí)鞏固，進一步細(xì)化，進行感情與表演方面的處理，選好競賽的一些作品，進行初步的訓(xùn)練。

四、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、嗩吶、古箏同學(xué)的基本功練習(xí)。2、民樂競賽曲目和自選曲目的訓(xùn)練。五、訓(xùn)練時間：

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)活動課。六、訓(xùn)練地點：嗩吶、古箏活動室。七、訓(xùn)練方案與支配：3月份：

開頭訓(xùn)練，著重強調(diào)基本功練習(xí)，以同學(xué)自主練習(xí)為主。復(fù)習(xí)規(guī)定曲目，新隊員要學(xué)會規(guī)定曲目。

4月份：

對規(guī)定曲目進行背演奏，新老隊員進行合奏練習(xí)。5月份：

進一步進行規(guī)定曲目的合奏，強調(diào)整奏統(tǒng)一，音色和諧、美麗，表演大方自然，爭取達到抱負(fù)的演奏效果。

6月份：

爭取做到請走出去請進來，依據(jù)我校民樂隊的詳細(xì)狀況，選擇一首適合六一文藝匯演競賽的曲目，將前期的識譜工作做好。并在學(xué)校舉辦“六一文藝匯演”，主要是為隊員們供應(yīng)一次上臺表演的機會，提高隊員們的舞臺閱歷，同時，豐富全校同學(xué)們的課余生活，感受中華民族傳統(tǒng)音樂文化的魅力。

八、建立管理制度，保證訓(xùn)練得以順當(dāng)進行。1、每月一次讓隊員們進行小組溝通，溝通內(nèi)容主要是隊員們對民樂的演奏技巧，情感把握以及對民族音樂的見解等。

2、保證與督促隊員的學(xué)習(xí)，提高隊員的訓(xùn)練樂觀性及演奏技能、技巧。

3、學(xué)期末進行總結(jié)，對在訓(xùn)練中表現(xiàn)突出的隊員給所在班級加分，對常常遲到或無故曠課的隊員給所在班級扣分。

4、觀看、觀賞民樂演奏會，拓展隊員們學(xué)問視野，增進對民樂的了解，豐富隊員們音樂與人文的情感。

201*201*學(xué)年下學(xué)期民樂隊

（嗩吶、古箏）訓(xùn)練方案

輔導(dǎo)老師：趙海霞201*年2月

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民樂隊教學(xué)方案

民樂隊狀況分析：

同學(xué)來源于七，八班級，其中八班級同學(xué)有肯定的基礎(chǔ)，七班級同學(xué)都是新手。在經(jīng)過了一個學(xué)期的器樂訓(xùn)練學(xué)習(xí)后，基本學(xué)問、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)民樂有著肯定的愛好，樂于參與學(xué)習(xí)活動中去。特殊是動手力量有很大的提高。但是在遇到節(jié)奏較難的旋律時，有畏縮心情。雖然在一學(xué)期的學(xué)習(xí)下都有肯定成果，但是成果不能代表他學(xué)習(xí)器樂演奏的全部狀況，只有課堂和課外學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的愛好再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、勝利體驗所獲得的樂趣中。

教學(xué)的指導(dǎo)思想：

1、重視以同學(xué)的已有閱歷學(xué)問和生活閱歷為基礎(chǔ)，聯(lián)系同學(xué)實際進行教學(xué)。2、留意選取肯定富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，獲得愉悅的學(xué)習(xí)體驗。

3、重視引導(dǎo)同學(xué)自主探究，合作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。

教學(xué)目的要求：（一）、學(xué)問和技能方面

1、熟悉節(jié)奏、歌譜，把握肯定的技能技巧。2、能嫻熟演奏一種或幾種樂器。

3、培育同學(xué)的表演力量，為參與明年的藝術(shù)節(jié)做好預(yù)備。（二）、時間支配方面

1、每周四節(jié)民樂課，在課上要仔細(xì)教學(xué)。（三）、情感與態(tài)度方面

1、在他人及老師的鼓舞和關(guān)心下，對器樂演奏有奇怪???心，能樂觀參加生動、直觀的訓(xùn)練活動中。

2、在他人及老師的鼓舞和關(guān)心下，能克服在訓(xùn)練活動中遇到的某些困難，獲得勝利的體驗，有學(xué)好民樂的信念。

3、、體會學(xué)習(xí)民樂的樂趣，提高學(xué)習(xí)民樂的愛好，建立同學(xué)在藝術(shù)節(jié)拿一等獎的信念。

4、養(yǎng)成自覺練習(xí)的良好習(xí)慣。訓(xùn)練方案與支配：

對我校同學(xué)進行特長調(diào)查，選拔特長生和喜愛音樂活動的同學(xué)，確定民樂隊人員。

開頭訓(xùn)練，著重強調(diào)基本功練習(xí)，以小組教學(xué)為主。

民樂（1）隊分聲部練習(xí)《喜洋洋》，各樂種先自行練習(xí)，等各聲部都能嫻熟視奏樂曲后，嘗試兩樂種合奏，再到整體合奏。民樂（2）隊分組學(xué)習(xí)短小精湛的兒歌練習(xí)曲。進一